El proyecto GLOBE evalúa 6 dimensiones del liderazgo Protector, dictador, carismático, democrático, laissez faire y autónomo Carismático, orientado al equipo, auto-protector, participativo, orientado a lo humano y autónomo Laissez faire, democrático, dirigente, cuidador, interpersonal, y orientado a lo humano. .
En relación con el liderazgo y la Teoría de la Identidad Social de Tajfel y Turner, se llega a la conclusión de que... La naturaleza de los grupos y de los procesos grupales no está siempre vinculada al contexto social Nuestras propias identidades sociales cambiarán en función de con quien nos estemos comparando en un contexto dado. Nuestras propias identidades sociales no están siempre vinculadas y no cambian en función de con quién nos estemos comparando en un contexto dado. .
Es imposible dirigir bien a un grupo a menos que se comprenda la naturaleza del grupo que hay que dirigir. Verdadero Falso Las investigaciones muestran que se puede dirigir muy bien a un grupo con un estilo de liderazgo efectivo sin conocer nada del grupo que se dirige. .
El discurso de Martin Luther King en el que pronuncia la famosa frase "Tengo un sueño" en el que pedía a sus compatriotas americanos que dejasen de considerarse como identidades opuestas de nivel bajo (negros y blancos) y que en lugar de ello se uniesen en torno a una identidad común. Es una buena idea porque la recategorización social va a favor de la inclusión y la integración Es un mal ejemplo de categorización social porque va a favor de la exclusión de crear una nueva categoría y la pérdida de la identidad Es un buen ejemplo de la polarización social que lleva a la exclusión social. .
La identidad social se refiere al sentido que la persona individual tiene de su pertenencia grupal internalizada. Es un sentido del yo asociado a... La conciencia de a quién me tengo que enfrentar yo que no es de mi categoría social o de mis gustos porque no es de mi categoría social La conciencia de que se pertenece a un grupo social concreto y que esta pertenencia grupal es importante y plena de significado para mí. La conciencia de que estoy vinculado a un grupo al que no he elegido pertenecer y al que no le puedo dotar de significado para mi.
El poder referente de una persona a la que atribuimos liderazgo se refiere a El poder coercitivo que tiene sobre el grupo El poder de recompensa que tiene sobre los miembros del grupo y el grupo El poder de gestionar la unidad y la pertenencia del grupo.
Las consecuencias de una alta cohesión grupal asociado a un pensamiento con tendencia unívoca, entre otras, son Identificación con los ideales del grupo, cooperación intragrupal y lealtad al grupo Pensamiento grupal y acrítico, sumisión positiva e internalización de los roles grupales Las otras dos alternativas (estén en el orden que estén o aparezcan) son ciertas.
Sherif insiste en que para entender las relaciones intergrupales debemos analizar... Revisar el contexto social y comprobar si el estado del grupo es polarizado, tiene identidad y además funcional, el grupo puede desarrollar sus valores y metas Revisar el contexto social y analizar si el estado del grupo es productivo y alcanza las metas cumpliendo con el rol del grupo Revisar el contexto institucional y analizar si el grupo cumple con el estilo de liderazgo democrático y funcional. .
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