El liderazgo: es un rasgo o característica estática que reside únicamente en el líder que tiene lugar a lo largo del tiempo en el que están implicado de forma diádica el líder, los seguidores y la situación en la que se ejerce el liderazgo. es un proceso que tiene lugar a lo largo del tiempo, en el que están implicado de forma interactiva el líder, los seguidores y la situación en la que se ejerce el liderazgo. es un influencia que reside únicamente en el líder y tiene lugar a lo largo del tiempo, en el que están implicado de forma interactiva el líder, los seguidores y la situación en la que se ejerce el liderazgo.
Kotter sostiene que: La misión del manager o directivo sería mantener la consistencia y el orden dentro de un entorno complejo como es la organización. Su función principal sería la de planificar las actividades a realizar y controlar que se cumplen los objetivos previstos. La misión del manager o directivo sería promover el cambio dentro de la organización, construyendo una “visión” de futuro y motivando e inspirando a la gente para alcanzar dicha visión. La misión líder sería mantener la consistencia y el orden dentro de un entorno complejo como es la organización. Su función principal sería la de planificar las actividades a realizar y controlar que se cumplen los objetivos previstos.
El enfoque del rasgo sostiene que: Los rasgos tienen mayor influencia sobre las conductas de los líderes cuando las características de la situación permiten la expresión de las disposiciones individuales. Cuando existen fuertes normas, recompensas o castigos asociados a determinadas conductas la situación, más que los rasgos, determinarán las conductas del líder. Todas las respuestas son correctas.
Desde el enfoque de los estilos de liderazgo se contemplan variables moderadoras del tipo de liderazgo: Clase de tarea a realizar, El autoritarismo de los miembros del grupo, El que la investigación se realice en contextos naturales o artificiales, El que los efectos se midan a corto a largo plazo. Orientación hacia la tarea, Orientación hacia las relaciones. Iniciación de estructura, Consideración, Énfasis en la producción, Sensibilidad.
Según Bass y Bass, el liderazgo democrático produce: sobre todo a largo plazo, mayor compromiso con la organización y mayor satisfacción. sobre todo a corto plazo, mayor compromiso con la organización y mayor satisfacción. sobre todo a largo plazo, mayor compromiso con la organización, pero menor satisfacción. .
El enfoque de Ohio, el enfoque de Michigan y el enfoque de la rejilla de liderazgo encuentran dos dimensiones principales de las conductas del líder: Orientación hacia la tarea, Orientación hacia las relaciones. Liderazgo de tarea, Liderazgo socioemocional. Iniciación de estructura, Consideración.
La iniciación de estructura (dimensión agrupadador de las conductas del líder del enfoque de Ohio) esté relacionada: positivamente con el rendimiento del grupo y la consideración con la satisfacción de los empleados. los resultados muestran una gran variabilidad. Todas las respuestas son correctas.
La variabilidad de la correlaciones encontradas en las investigaciones de Ohio podría radicar en: Características de la tarea o en el nivel de formación o motivación de los subordinados que eran diferentes entre unos estudios y otros. Características de género o en el nivel de formación o motivación de los subordinados que eran diferentes entre unos estudios y otros. Características de personalidad de los miembros del grupo y el tipo de organización de los subordinados que eran diferentes entre unos estudios y otros.
Las teorías de la contingencia del liderazgo: Se basan en la premisa de que el liderazgo constituye una relación de influencia entre dos o más personas que son interdependientes para el logro de los fines grupales. Se basan en la premisa de que el rendimiento de un grupo u organización depende no solo de las características del líder sino también de diversas variables situacionales. Se basan en la premisas de que las personas poseen sus propias teorías implícitas acerca del liderazgo que les señalan cuales son las características de los líderes y cuáles deben ser sus conductas.
Las variables situacionales o factores de contingencia mencionadas por las teorías de la contingencia del liderazgo: - La orientación a la tarea, La orientación a las relaciones, Los estilos de dirección autocrático, consultivo o grupal. - La estructura de la tarea, La calidad de las relaciones entre el líder y los miembros del grupo, El grado de poder ostentado por el líder, La importancia que tiene la calidad de la decisión, El posible grado de aceptación de la decisión del líder por parte de los subordinados, El posible desacuerdo entre los subordinados, Las características personales de los subordinados. - La eficacia del líder, La calidad de la decisión tomada, La satisfacción y aceptación por parte de los subordinados del líder y de sus decisiones.
De acuerdo con la teoría de la expectativa de meta, las conductas de clarificación de la tarea: Son eficaces cuando existe ambigüedad de rol y menos eficaces cuando los subordinados se perciban competentes en relación con la tarea. Son más eficaces con los subordinados que tienen una alta motivación de logro. Son más eficaces cuando las demandas del trabajo sean previsibles y menos necesarias si los subordinados son competentes en relación con la tarea a realizar.
Según teorías implícitas de liderazgo, el liderazgo es una categoría cognitiva organizada jerárquicamente en tres niveles: Desde el nivel más general al menos general (Nivel supraordinal, Nivel básico, Nivel subordinado). Desde el nivel más general al menos general (Nivel supraordinal, Nivel subordinado, Nivel básico). Desde el nivel menos general al más general (Nivel básico, Nivel supraordinal, Nivel subordinado).
Offermann et al. (1994) en la investigación sobre el contenido de las teorías implícitas de liderazgo, encontró que: En los factores sensibilidad, dedicación, carisma e inteligencia los líderes y líderes eficaces eran evaluados de forma más alta que los supervisores. Por su parte los líderes y los supervisores puntuaban más alto en tiranía que los líderes eficaces. En los factores sensibilidad, dedicación y carisma los líderes y líderes eficaces eran evaluados de forma más alta que los supervisores. Por su parte los líderes y los supervisores puntuaban más alto en tiranía e inteligencia que los líderes eficaces. En los factores sensibilidad, dedicación, carisma e inteligencia los líderes y supervisores eran evaluados de forma más alta que los líderes eficaces. Por su parte los líderes eficaces puntuaban más alto en tiranía que los líderes y supervisores.
De acuerdo con la teoría del crédito idiosincrático: Los líderes elegidos son percibidos como más sensibles a las necesidades de los seguidores, más interesados por la tarea grupal y más competentes que los líderes designados. El apoyo de los miembros del grupo para el líder designado depende de su competencia inicial y del éxito de su actividad. En el caso del líder elegido, el apoyo parece depender tan solo de uno de estos factores: competencia o éxito. Todas las respuestas son correctas.
Según la teoría de la identidad social (Tajfel y Turner, 1979): En una situación de conflicto el líder prototípico es el que mejor representa los intereses del grupo, es aquel que es capaz de luchar mejor por el interés común probablemente de forma apasionada e inflexible. En una situación de negociación el líder prototípico es el que mejor representa los intereses del grupo, es aquel que es capaz de luchar mejor por el interés común probablemente de forma apasionada e inflexible. Todos las respuestas son correctas.
Se basa en el intercambio de recompensas entre líder y seguidores. Cuando es correctamente aplicado produce efectos positivos en el rendimiento y satisfacción de los subordinados. Liderazgo transaccional. Liderazgo transformacional. Liderazgo pasivo/evitador.
Son factores de liderazgo pasivo/evitador: Dirección por excepción (pasiva), Laissez-faire. Dirección por excepción (activa), Laissez-faire. Dirección por excepción (activa), Autoridad.
Según la hipótesis de Bass: Los líderes transformacionales consiguen mayor rendimiento y mayor satisfacción por parte de sus subordinados, que aquellos que solo usan el intercambio de recompensas. Los líderes laissez-faire también consiguen efectos positivos, aunque siempre menores que los los líderes transformacionales, sobre la satisfacción y el rendimiento, pero mejores que los líderes transaccionales. Los líderes transaccionales consiguen mejor rendimiento y mayor satisfacción por parte de sus subordinados, que aquellos que solo usan el intercambio de recompensas. .
Respecto al liderazgo y género, se encontró que: En contextos de laboratorio existía una percepción estereotipada del liderazgo de género: se percibía a las mujeres más orientadas hacia las relaciones y a los hombres más orientados hacia la tarea. En contextos de laboratorio no existía una percepción estereotipada del liderazgo de género: se percibía a hombres y mujeres tanto orientadas hacia las relaciones como orientados hacia la tarea. En contextos organizacionales se aprecian diferencias significativas en la percepción estereotipada del liderazgo de género: se percibía a las mujeres más orientadas hacia las relaciones y a los hombres más orientados hacia la tarea. .
En la investigación descrita por Eagly y Johannesen-Schmidt (2001), realizada con una muestra de 9000 directivos y directivas que describían su estilo de liderazgo utilizando el MLQ, se encontró que: Las mujeres puntuaban más alto que los hombres en factores de liderazgo transformacional y factores de liderazgo transaccional. Las mujeres puntuaban más bajo que los hombres en factores de liderazgo transformacional y factores de liderazgo transaccional. Los hombres puntuaban más bajo que las mujeres en dirección por excepción y en laissez-faire.
Brown et al., acuñan el término de liderazgo ético como: El liderazgo ejercido por los líderes que “muestran una conducta normativamente apropiada (honestidad, justicia) en sus acciones personales y en sus relaciones interpersonales y fomentan la realización de tales conductas en sus seguidores a través de la interacción, el refuerzo y la toma de decisiones”. Un patrón de conductas que promueve y se inspira tanto en las capacidades psicológicas positivas como en un clima ético positivo, para fomentare una mayor consciencia de uno mismo. Todas las respuestas son correctas.
El cuestionario ALQ permite evaluar el estilo de liderazgo a través de cuatro factores: - Conciencia de sí mismo, Transparencia en las relaciones, Procesamiento equilibrado de la información, Moral internalizada. - Conciencia del otro, Transparencia en las relaciones, Procesamiento equilibrado de la información, Moral externalizada. - Conciencia del nosotros, Transparencia en las relaciones, Procesamiento equilibrado de la información, Moral compartida.
En la investigación sobre los efectos del liderazgo democrático y autocrático (Lewin y Cols.), se encontró que: En el grupo autocrático, en comparación con el grupo democrático, existía una menor actitud cooperativa, una mayor hostilidad entre miembros del grupo y una mayor sumisión al líder. En el grupo democrático, en comparación con el grupo autocrático, existía una menor actitud cooperativa, una mayor hostilidad entre miembros del grupo y una mayor sumisión al líder. En el grupo autocrático, en comparación con el grupo democrático, existía una mayor actitud cooperativa, una menor hostilidad entre miembros del grupo y una mayor sumisión al líder.
En la investigación de Lippit y White sobre los efectos del liderazgo, se encontró que: En la condición de laissez-faire, se hacía menos trabajo y de peor calidad que en la condición liderazgo democrático, aunque no se generaba tanta agresividad como bajo el liderazgo autocrático. en la condición de laissez-faire, se hacía menos trabajo y de peor calidad que en la condición liderazgo democrático y se generaba tanta agresividad como bajo el liderazgo autocrático. En la condición de laissez-faire, se hacía más trabajo y de mejor calidad que en la condición liderazgo democrático, aunque se generaba tanta agresividad como bajo el liderazgo autocrático. .
En las investigaciones sobre las teorías implícitas de liderazgo de Offermann, se encontró 8 factores de liderazgo: - Sensibilidad, Dedicación, Tiranía, Carisma, Atractivo, Masculinidad, Inteligencia, Fuerza. - Sensibilidad, Dedicación, Moralidad, Carisma, Atractivo, Masculinidad, Inteligencia, Fuerza. - Sensibilidad, Dedicación, Moralidad, Carisma, Atractivo, Masculinidad, Autoridad, Fuerza.
En el experimento de la prisión de la BBC (Reicher y Haslam, 2006), los resultados muestran que: A medida que los prisioneros desarrollaban un sentido de identidad social compartida, se hacían más efectivos en la coordinación de sus acciones como grupo (ej. desafío a la autoridad de los guardias). A medida que los guardias desarrollaban un sentido de identidad social compartida, se hacían más efectivos en la coordinación de sus acciones como grupo (ej. desafío a la rebeldía de los prisioneros). A medida que los prisioneros y los guardias desarrollaban un sentido de identidad social compartida, se hacían más efectivos en la coordinación de sus acciones como grupo (ej. logro de los objetivos de grupo).
De acuerdo con la estructura factorial del MLQ en España (Molero, Recio y Cuadrado, 2010), el liderazgo transformacional es compuesto por: Cuatro de los sub-factores de liderazgo transformacional: influencia idealizada-atribución, influencia idealizada-conducta, motivación inspiracional, estimulación intelectual. Dos los sub-factores: consideración individualizada (del liderazgo transformacional) y recompensa contingente (del liderazgo transaccional). Un sub-factor: dirección por excepción activa (del liderazgo transaccional).
En los estudios sobre el liderazgo de género en España (Instituto de la Mujer, 2006, 2008), se encontró que: La asociación entre el estereotipo masculino y el liderazgo está disminuyendo. Existe una menor exigencia a la mujer directiva que al hombre directivo. Existe una percepción homóloga entre hombres y mujeres de las ventajas e inconvenientes de ocupar un puesto de liderazgo. .
El liderazgo auténtico corresponde a: un patrón de conductas que promueve y se inspira tanto en las capacidades psicológicas positivas como en un clima ético positivo, para fomentare una mayor consciencia de uno mismo. una conducta normativamente apropiada (honestidad, justicia) en sus acciones personales y en sus relaciones interpersonales y fomentan la realización de tales conductas en sus seguidores a través de la interacción, el refuerzo y la toma de decisiones”. Ninguna respuesta es correcta.
Los resultados transculturales muestran que el ...................... se relaciona positivamente con el capital psicológico colectivo, la satisfacción laboral y la satisfacción de los seguidores con el líder, las conductas de ciudadanía organizacional, la confianza, el compromiso organizacional y el rendimiento laboral. Liderazgo autentico. Liderazgo ético. Liderazgo democrático.
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