Psicología I

Lectura de introducción y lectura #1, el mundo de los niños :). .

¿Qué es la Psicología?. Estudio científico de los procesos mentales y el comportamiento. Conjunto de prácticas sociales mediante las cuales un grupo asegura que sus miembros adquieran la experiencia de este históricamente acumulada y culturalmente organizada. Disciplina que conceptualiza, aplica y experimenta sobre el conocimiento relativo a la instrucción y la formación en la escuela. Desarrollo de una secuencia natural de cambios físicos y conductuales incluyendo la disposición para dominar nuevas capacidades. Aprendizaje: proceso básico del desarrollo en que el individuo cambia por la experiencia o la práctica.

Ordena según corresponda. Psicología. Educación. Psicología Evolutiva.

Relaciona según corresponda. Maduración. Crecimiento. Desarrollo. Aprendizaje.

¿Qué es la Pedagogía?. Disciplina que conceptualiza, aplica y experimenta sobre el conocimiento relativo a la instrucción y la formación en la escuela. Desarrollo de una secuencia natural de cambios físicos y conductuales incluyendo la disposición para dominar nuevas capacidades. Proceso básico del desarrollo en que el individuo cambia por la experiencia o la práctica. Proceso sistemático de cambio adaptativo en el comportamiento en una o más direcciones. Es sistemático en tanto que es coherente y organizado. Es adaptativo en el sentido de que permite lidiar con las condiciones de existencia, internas y externas, siempre cambiantes.

¿Qué es el aprendizaje?.

Cambios cualitativos: Cambio en número, cantidad, como estatura, peso, amplitud de vocabulario, frecuencia de comunicación, este es continuo en la infancia. Tipo, estructura u organización, este es discontinuo, surgimiento de fenómenos que no se pueden anticipar con el funcionamiento previo. (Ej: un niño que no verbal a uno que comprende palabras y las utiliza integralmente).

¿Cuáles son los dominios del desarrollo?.

¿Qué incluye el dominio psicosocial?. El cerebro y el cuerpo, capacidades sensoriales, habilidades motoras, salud. Cambio y estabilidad en capacidades mentales (aprendizaje, memoria, lenguaje, pensamiento, razonamiento moral, creatividad). Se relacionan con el físico, social y emocional. La capacidad del habla depende del desarrollo de la boca y cerebro. Cambio / estabilidad en personalidad, emociones y relaciones sociales.

Influencias sobre el desarrollo: Herencia. Ambiente. Maduración. Aprendizaje. Ciclo vital. Dominios del desarrollo.

¿Qué es la maduración?. Características innatas heredades de los padres biológicos. Herencia naturaleza. Lo interno y externo. Ambiente crianza. Influencias anteriores y posteriores al nacimiento. Secuencia natural universal de cambios físicos y conductuales, incluyendo disposición para dominar nuevas capacidades (como caminar y hablar), a medida que los niños llegan a la adolescencia y adultez, las diferencias individuales como características innatas herencia o experiencia vital ambiente, tienen un papel mayor en cómo se adaptan a las condiciones internas y externas que se encuentran.

Contextos del desarrollo. Familia. NSE. Cultura. Raza. Origen étnico. Contexto histórico.

¿Qué es un proceso normativo?. Un suceso que ocurre de forma similar para la mayoría de las personas en un grupo. Tienen un impacto importante en vida de los individuos, y son inesperados. Acontecimientos típicos que ocurren en un momento atípico de la vida o atípicos en general.

¿Qué periodos de ocurrencias de las influencias hay?. Críticos o sensibles. Influencias normativas o no normativas.

¿Qué es una influencia no normativa?. Tienen un impacto importante en vida de los individuos, y son inesperados. Acontecimientos típicos que ocurren en un momento atípico de la vida o atípicos. Un suceso que ocurre de forma similar para la mayoría de las personas en un grupo. Graduadas por la edad, por ejemplo, la pubertad.

¿Qué es un periodo crítico?. Tiempo específico en que un suceso dado o su ausencia tiene impacto específico sobre el desarrollo. Si no ocurre un acontecimiento necesario durante un periodo crítico de maduración, no ocurrirá el desarrollo normal y es posible que los patrones anormales resultantes sean irreversibles. Momento en el desarrollo en que la persona se encuentra dispuesta a ciertos tipos de experiencia, cosas que se pueden modificar o desarrollar a través de la plasticidad.

¿Qué es un periodo sensible?. Momento en el desarrollo en que la persona se encuentra dispuesta a ciertos tipos de experiencia, cosas que se pueden modificar o desarrollar a través de la plasticidad. Tiempo específico en que un suceso dado o su ausencia tiene impacto específico sobre el desarrollo. Si no ocurre un acontecimiento necesario durante un periodo crítico de maduración, no ocurrirá el desarrollo normal y es posible que los patrones anormales resultantes sean irreversibles.

Duración del 1er trimestre.

Duración 2do trimestre.

Duración 3er trimestre.

Periodos del desarrollo prenatal. Germinal. Embrionario. Fetal. Cagada.

Gemelos monocigóticos idénticos: Se produce por la primera división celular del cigoto, que produce dos células idénticas que se separan después y se convierten en dos individuos. Dos óvulos liberados al mismo tiempo y cada uno se une a un espermatozoide distinto.

Gemelos dicigóticos fraternos: Se produce por la primera división celular del cigoto, que produce dos células idénticas que se separan después y se convierten en dos individuos. Dos óvulos liberados al mismo tiempo y cada uno se une a un espermatozoide distinto.