Psicología de la interacción social

Un grupo de estudiantes decide reunirse cada semana para preparar un examen final, porque consideran que juntos pueden entender mejor el contenido que estudiando solos. ¿Qué concepto explica mejor esta situación?. Interdependencia. Competencia social. Categoría social.

En una empresa, varios empleados se reúnen durante el descanso para hablar y apoyarse emocionalmente, aunque no formen parte del mismo departamento. Este grupo sería: Grupo formal. Grupo informal. Grupo secundario obligatorio.

Un investigador reúne a personas desconocidas para participar en un experimento sobre toma de decisiones. Este grupo es: Grupo natural. Grupo experimental. Grupo primario.

Un grupo de amigos del instituto se ve todos los días, comparte experiencias personales y mantiene una relación cercana. Este grupo es un ejemplo de: Grupo primario. Grupo secundario. Grupo formal.

Un estudiante admira a un grupo de deportistas profesionales y trata de imitar su estilo de vida y comportamiento. Ese grupo funciona como: Grupo de pertenencia. Grupo de referencia. Grupo primario.

Un grupo de personas que trabajan en un departamento de una empresa tiene roles definidos, jerarquías y normas claras. Este grupo es: Informal. Formal. Experimental.

Un grupo de vecinos empieza a relacionarse porque viven en el mismo edificio y comparten espacios comunes. Este proceso se explica principalmente por: Integración ambiental. Integración normativa. Integración ideológica.

En una clase universitaria, los estudiantes empiezan a verse como “nosotros los de psicología” frente a otros estudiantes de otras carreras. Este fenómeno se relaciona con: Identidad grupal. Aislamiento social. Liderazgo grupal.

Un conjunto de personas es tratado por otros como un grupo porque comparten una característica común, aunque entre ellos no se conozcan. Esto se explica por: Interdependencia. Categorización social. Interacción directa.

Un grupo de personas se organiza deliberadamente para crear una asociación cultural. La formación del grupo se debe principalmente a: Una decisión intencional para alcanzar objetivos. Una imposición externa. Un proceso biológico.

¿Qué característica distingue principalmente a un grupo de un simple agregado de individuos?. La proximidad física. La interdependencia entre los miembros. El número de personas.

Los seres humanos tienden a formar grupos principalmente porque: Es una exigencia cultural. Existe una necesidad de pertenencia. Es obligatorio en la sociedad.

¿Cuál de los siguientes es un criterio definitorio de grupo?. Interacción entre los miembros. Competencia entre individuos. Diferencia de edad.

La conciencia de pertenecer a un grupo forma parte de: Factores biológicos. Factores perceptivo-cognitivos. Factores económicos.

¿Cuál es una característica típica de los grupos secundarios?. Gran intimidad entre los miembros. Tamaño reducido. Interacciones indirectas y menor afectividad.

Los grupos formales se caracterizan por: Surgir espontáneamente. Tener estructura, roles y normas definidos. No tener objetivos claros.

Cuando un grupo se forma porque las personas comparten el mismo entorno o proximidad hablamos de: Integración ambiental. Integración cognitiva. Integración normativa.

La interacción entre los miembros de un grupo suele generar: Una estructura relativamente estable. Competencia permanente. Relaciones exclusivamente jerárquicas.

Los grupos de referencia se definen como: Aquellos a los que una persona pertenece necesariamente. Aquellos que sirven como modelo de actitudes y comportamientos. Aquellos creados para experimentos.

La formación de grupos se entiende actualmente como: Un proceso estático. Un proceso dinámico y evolutivo. Un fenómeno exclusivamente biológico.

La pertenencia a grupos a lo largo de la vida refleja: La naturaleza social del ser humano. La obligación legal de participar en grupos. La falta de autonomía individual.

El modelo de desarrollo de los grupos propuesto por Worchel describe: Las etapas del conflicto intergrupal. Las fases por las que atraviesa un grupo desde su formación hasta su declive. Los estilos de liderazgo en los grupos.

En la fase de descontento, los miembros: Se sienten satisfechos con el funcionamiento del grupo. Experimentan frustración con la situación actual. Trabajan eficazmente en equipo.

El acontecimiento precipitante en el modelo de Worchel se refiere a: La desaparición del grupo. Un evento que desencadena la formación de un nuevo grupo. El momento en que el grupo alcanza su máxima productividad.

En la fase de identificación grupal suele aparecer: Alta cohesión y fuerte distinción entre “nosotros” y “ellos”. Ausencia de normas. Individualismo elevado.

Durante la fase de productividad grupal: El conflicto intergrupal domina la actividad del grupo. El grupo se enfoca en el logro de metas. Los miembros abandonan el grupo.

Durante la fase de individuación: El grupo se centra únicamente en la identidad colectiva. No existen diferencias entre los miembros. Los miembros buscan mayor reconocimiento individual.

En el modelo de Worchel, la cohesión grupal es más fuerte en: Identificación grupal. Individuación. Declive.

En el modelo de Worchel, el descontento suele aparecer debido a: Problemas con la situación existente. Exceso de cohesión. Falta de interacción.

El paso de la productividad a la individuación implica que: El grupo desaparece inmediatamente. El grupo se vuelve más homogéneo. Los miembros empiezan a diferenciarse y buscar reconocimiento personal.

La estructura grupal se refiere principalmente a: La cantidad de miembros del grupo. El patrón de relaciones entre los miembros del grupo. La duración del grupo.

La estructura grupal se caracteriza por: Orden, estabilidad y patrones de relación. Falta de organización. Ausencia de roles.

Uno de los principales componentes de la estructura grupal es: La edad de los miembros. El tamaño del grupo. El estatus.

Otro componente fundamental de la estructura grupal es: La personalidad. Las normas. La inteligencia.

La estructura grupal surge principalmente de: La interacción entre los miembros. Las normas legales. Las características físicas.

El estatus en un grupo se refiere a: La conducta de los miembros. El valor otorgado a una posición dentro del grupo. El nivel educativo.

La relación entre estatus y rol puede entenderse como: Dos conceptos independientes. Dos caras de la misma moneda. Conceptos contradictorios.

El sistema de estatus dentro de un grupo implica: Ausencia de influencia. Igualdad total entre miembros. Una jerarquía de posiciones.

Entre las funciones de la estructura grupal se encuentra: Incrementar la eficacia de la interacción. Reducir la comunicación. Eliminar las normas.

La diferenciación de roles en un grupo permite: Facilitar el logro de las metas grupales. Eliminar la cooperación. Reducir la comunicación.

Los roles formales se caracterizan por: Carecer de normas. Surgir espontáneamente. Estar claramente definidos por la organización.

Los miembros desviantes en un grupo pueden: Ayudar a definir el comportamiento normativo. Destruir el grupo automáticamente. Eliminar las normas.

La estructura grupal tiende a ser: Inestable. Relativamente estable. Inexistente.

Entre los factores que determinan la estructura grupal se encuentra: La interacción continuada entre los miembros. La moda. La edad media del grupo.

Otro factor que influye en la estructura grupal es: La tarea grupal. El clima. El idioma.

Las personas con mayor estatus suelen: Influir más en los demás miembros. Participar menos. Hablar menos.

Las expectativas positivas hacia una persona en el grupo pueden: Incrementar su estatus. Reducir su participación. Eliminar su rol.

Las primeras impresiones de los miembros pueden influir en: La eliminación de normas. La disolución del grupo. La asignación de estatus.

El desempeño de una persona dentro del grupo: Puede modificar su estatus. No influye en el grupo. Elimina los roles.

La división de tareas dentro del grupo se relaciona con: La cohesión. Los roles. El tamaño del grupo.

Las normas grupales sirven para: Regular el comportamiento de los miembros. Eliminar la interacción. Reducir la cooperación.

La estructura grupal ayuda a: Reducir la cohesión. Eliminar las normas. Hacer predecible el funcionamiento del grupo.

La estructura grupal puede entenderse como: La personalidad del líder. El contexto en el que se produce la conducta de los miembros. El tamaño del grupal.