En relación con las inferencias durante la comprensión, MacKoon y Ratcliff (1992) han propuesto una teoría "minimalista" que postula que: Las inferencias automáticas ocurren cuando la información está en el contexto local y coactivada en la
memoria operativa Las inferencias automáticas sólo ocurren cuando existe una relación causal implícita muy clara entre los
eventos descritos. Las inferencias automáticas sólo ocurren con algunos tipos de contenidos: antecedente causal, emociones
implícitas, relaciones espaciales y temporales.
Señale la afirmación incorrecta en relación con las teorías corpóreas del significado. La representación del significado es proposicional. La representación del significado es sensoriomotora. La representación del significado explica la "toma de tierra".
La teoría de la memoria de "trabajo" de Ericsson y Kintsch (1995) postula que: Hay 2 sistemas de memoria: la memoria a corto plazo y la memoria a largo plazo. Hay 2 sistemas de memoria: la memoria de trabajo a corto plazo y la memoria de trabajo a largo plazo. Hay 2 sistemas de memoria: la memoria de trabajo episódica y la memoria de trabajo semántica.
¿Qué quiere decir que las proposiciones son amodales? Que no sirven para representar todas las modalidades del significado lingüístico. Que sólo sirven para representar el significado lingüístico, pero no otras modalidades, como el significado
perceptivo, motor o auditivo. Que sirven para representar el significado, cualquiera que sea la modalidad de la información en que se
presenta.
Las teorías corpóreas del significado : se ajustan muy bien a los modelos de situación proponen que el lenguaje no está anclado en el mundo. proponen una representación simbólica y abstracta del significado.
¿Qué teoría plantea hipótesis sobre el procesamiento de las inferencias? hipótesis maximalista hipótesis minimalista hipótesis centrista.
Relacione Tipo de Texto y Características: Textos Expositivos Textos Narrativos.
La coherencia depende: de las características del texto. de la actividad del lector. Ambas respuestas son correctas.
El término “inferencia” en el lenguaje: se trata de las inferencias deductivas que estudia la lógica se deriva necesariamente de las relaciones formales entre premisas se trata de recuperar contenidos de la memoria, basados en nuestros conocimientos semánticos y pragmáticos.
Mckoon y Ratcliff (1992) plantearon una Hipótesis Minimalista sobre las Inferencias. Según ellos, los lectores realizan muy pocas inferencias de forma automática y sólo si se cumplen algunas condiciones muy estrictas. Señale la respuesta incorrecta. El lector no realiza todas las inferencias posibles en línea, pues ello desbordaría sus capacidades. Sólo se producen inferencias entre cláusulas u oraciones consecutivas. Las inferencias globales, que combinan contenidos distantes en el texto, quedan relacionadas.
En relación con el curso Temporal, existen inferencias (señale la falsa): Proactivas Retroactivas. Inactivas.
Las Inferencias Proactivas son las que ocurren de forma anticipada en el curso de la lectura. Suelen ser inferencias: Elaborativas Puente Inactivas.
Durante la comprensión del discurso el lector genera unos niveles de representación. ¿Cuáles son? La Forma Superficial, El Texto Base y El Modelo de Situación La Forma Superficial, El Texto Estructurado y El Modelo de Situación La Forma Superficial, El Texto Base y El Modelo de Simulación.
Una forma de disociar los niveles de representación es observando su persistencia en la memoria. La forma superficial tiene una persistencia de apenas unos minutos, el texto base se va debilitando a lo largo de las sesiones, y el modelo de situación se mantiene estable incluso al cabo de 4 días. La forma superficial tiene una persistencia de apenas unos segundos, el texto base se va debilitando a lo largo de las sesiones, y el modelo de situación se mantiene estable incluso al cabo de 4 días. La forma superficial tiene una persistencia de apenas unos minutos, el texto base se va debilitando a lo largo de las horas, y el modelo de situación se mantiene estable incluso al cabo de 2 días.
Las dimensiones kantianas del __________________ están implícitas en prácticamente todos los modelos de situación. tiempo, el espacio y la causación tiempo, el espacio y el efecto tiempo, el orden y la causación.
Una idea dominante entre los simbolistas es que toda la información del discurso se representa: en forma de proposiciones. en forma de preposiciones. en forma de representaciones.
Las proposiciones no se limitan a reproducir el texto mismo (señale la incorrecta): Abstraen las relaciones conceptuales subyacentes. Reflejan las características del texto base. Reflejan las características del texto superficial.
Señale la afirmación correcta: cuanto mayor es el nº de proposiciones implícitas en las oraciones, mayor es el tiempo de lectura, con independencia del nº de palabras. cuanto menor es el nº de proposiciones implícitas en las oraciones, mayor es el tiempo de lectura, con independencia del nº de palabras. cuanto mayor es el nº de proposiciones implícitas en las oraciones, menor es el tiempo de lectura, con independencia del nº de palabras.
Las teorías corpóreas del significado se ajustan muy bien a las características: de la forma superficial. del texto base. del modelo de situación.
La posición minimalista de McKoon y Ratcliff: Niega la existencia de procesos de coherencia y de inferencias globales. Rechaza la noción de modelo de situación Acepta la noción de modelo de situación Durante la comprensión, los recursos atencionales recaen en cada instante sobre muchas entidades activadas en el foco del discurso.
Los modelos de situación espacial se elaboran _______________ en línea, lo cual coincide con la teoría constructivista de las inferencias: con poco detalle con mucho detalle sin ningún detalle.
Se asume que el orden de las cláusulas y oraciones corresponde al orden cronológico de los eventos en el mundo narrativo. Estamos hablando de: el principio de iconicidad temporal el principio de similitud temporal el principio de coincidencia temporal.
Uno de los primeros estudios que verificó la temporalidad de los modelos de situación fue desarrollado por Zwaan: Tanto los tiempos de lectura como la medida de activación fueron más rápidos cuando el adverbio indicaba
continuidad. Tanto los tiempos de lectura como la medida de activación fueron más rápidos cuando el adverbio indicaba
discontinuidad. Tanto los tiempos de lectura como la medida de activación fueron más lentos cuando el adverbio indicaba
continuidad.
La morfología de los verbos puede situarnos en una perspectiva temporal subjetiva, modulando el foco atencional sobre los eventos. El aspecto verbal permite expresar los eventos pasados como: ya culminado (perfectivo) o en curso de realización (imperfectivo o progresivo) ya culminado (terminado) o en curso de realización (imperfectivo o progresivo) ya culminado (imperfecto o progresivo) o en curso de realización (perfectivo).
Ha sido uno de los psicólogos cognitivos más influyentes en las últimas décadas, con contribuciones a la psicología de la
memoria y del pensamiento, pero sobre todo en la psicología del discurso: Walter Kintsch Gernsbacher Carreiras.
La primera teoría sobre la “Comprensión” del discurso fue: Teoría de la Macroestructura Teoría de la Construcción-Integración Teoría de la Memoria de Trabajo.
Según Kintsch y Van Dijk, la transformación de microestructura en macroestructura la consigue el lector u oyente
aplicando macrorreglas que reducen y organizan la información, que son (señale la incorrecta): Generalización: una secuencia de proposiciones puede sustituirse por la proposición general. Construcción: una secuencia de proposiciones puede sustituirse por una que denota un hecho global Afirmación: una secuencia de proposiciones puede afirmarse con la proposición general.
En la Teoría de la Construcción-Integración (señale la incorrecta): Las representaciones son conceptuales o preposicionales. Existen 2 fases en la comprensión del discurso: la construcción y la integración. Se añaden más macrorreglas.
En la Teoría de la Construcción-Integración, el proceso de Integración: no es “consciente / inteligente”, ocurre de abajo-arriba, basado en el propio texto. es “consciente / inteligente”, ocurre de abajo-arriba, basado en el propio texto. no es “consciente / inteligente”, ocurre de arriba-abajo, basado en el propio conocimiento.
Ericsson y Kintsch postularon que, además de la memoria de trabajo convencional (memoria de trabajo a corto plazo), existe una memoria de trabajo a largo plazo: que es específica de dominio que se adquiere mediante entrenamiento continuado ambas respuestas son correctas.
En la conversación se produce un alineamiento interactivo entre los interlocutores que es: Consciente Controlado Automático.
El experimento de Bransford y Johnson (1972) demostró que recordaban más contenidos del texto los participantes que: Conocían bien el tema. Conocían mucho vocabulario. Conocían El título.
Conversar o dialogar es fácil porque los interlocutores realizan una tarea ____________. Para facilitar esta actividad de ____________ se produce un ____________ generalmente ______________. Cooperativa / cooperación / alineamiento interactivo / automático e inconsciente Cooperativa / cooperación / alineamiento productivo / automático e inconsciente Cooperativa / cooperación / alineamiento interactivo / controlado y consciente.
El "alineamiento interactivo" durante la conversación, utiliza recursos cognitivos, lingüísticos y ________ pues los interlocutores tienden a alinear _______________________. motores / sus posturas, entonación, gestos. visuales / su mirada y atención ninguna respuesta es correcta.
Relaciona: Cohesión Correferencia Coherencia local Coherencia global.
¿Qué significa que los modelos de situación son representaciones “singulares” o "únicas"?. Señale la afirmación correcta. Son representaciones de un estado particular de sucesos, que incluye combinaciones únicas de parámetros del tipo “quié dijo qué (a quién)”, “quién sabe qué”, “dónde está qué o quién”, etc. Corresponden a información genérica sobre objetos prototípicos. Ninguna respuesta es correcta.
Los esquemas o guiones son: conocimientos semánticos de carácter genérico. representaciones de patrones de información singulares o únicos maneras de relacionar y unir las distintas palabras.
¿Qué es el principio de iconicidad temporal?: asumir que el orden de las cláusulas y oraciones corresponde al orden cronológico de los eventos en el mundo narrativo asumir que el orden de las cláusulas y oraciones no se corresponde al orden cronológico de los eventos en el mundo narrativo ninguna respuesta es correcta.
La memoria de trabajo a largo plazo: es específica de dominio se adquiere mediante entrenamiento continuado. Ambas respuestas son correctas.
La memoria de trabajo a largo plazo: es específica de dominio tiene una alta tolerancia a la interrupción Ambas respuestas son correctas.
La información tanto en los relatos orales como en los textos narrativos se organiza: temporalmente, espacialmente y causalmente. espacialmente y causalmente temporalmente y causalmente.
¿Qué es una expresión deíctica?: sirven para señalar personas, situaciones o lugares, etcétera, cuyo punto de referencia es relativo a (está relacionado con) quien(es) las expresa(n). Si se usan oralmente, se puede señalar o mirar aquello de lo que se está hablando. Si se emplean por escrito, remiten a algo ya mencionado o por mencionar, y solo se llenan de contenido al contextualizarse. Ambas respuestas son correctas.
Los investigadores suelen construir ___________, donde se manipulan una o varias variables para estudiar aspectos concretos de la comprensión. microtextos (textoides) resúmenes esquemas.
En el estudio clásico de Bransford y Johnson, se proporcionaba un microtexto a 3 grupos de participantes. A un grupo se les proporcionaba "el título" antes de leer el texto, a otros después y a otros no se les facilitaba. Los que sabían el título juzgaron que habían comprendido mejor los textos que los que no Los que conocían el título antes de cada historia recordaron significativamente más contenidos, que los que no lo conocían y que aquellos que lo recibieron después. Ambas respuestas son correctas.
La mayoría de las investigaciones utilizan microtextos narrativos, manipulando una o más variables. la mayoría utiliza medidas en línea la mayoría utiliza medidas diferidas la mayoría utiliza medidas intercaladas.
Cada nivel de análisis en una disciplina científica ofrece al investigador sus propios fenómenos emergentes. Relacione: Estudio del procesamiento de las palabras Estudio de la oración Estudio del discurso.
La lectura es un proceso continuo que se desarrolla a gran velocidad: 250-400 palabras por minuto. 100-200 palabras por minuto. 500-700 palabras por minuto.
Relacione Teorías / Hipótesis / Propuestas y Autores: Mckoon y Ratcliff Graesser, Singer y Trabasso Kintsch Gernsbacher Zwaan.
En relación a los tipos de Inferencias y cuándo se producen. Señale la afirmación incorrecta. Inferencias Puente. Son necesarias para establecer la coherencia “Local”. Inferencias Elaborativas. No son necesarias para establecer la coherencia “Local”. Inferencias Productivas. Son necesarias para establecer la coherencia “Local”.
En relación a los "modelos de situación", señale la respuesta falsa: Algunos autores consideran que los modelos de situación son representaciones corpóreas. Se actualizan o “ponen al día” en fracciones de segundo, al tiempo que se procesa la propia situación. No se parecen a nuestra experiencia.
El estudio de Glenberg, Meyer y Lindem ilustra la "dimensión espacial". Los participantes leían textos en los que un personaje realizaba una serie de acciones. Cada texto incluía una frase crítica que establecía una asociación espacial entre el personaje y un objeto (“se puso la camisa”) o una disociación entre ellos (“se quitó la camisa”). Cuando la palabra de prueba (camisa) se presentó inmediatamente (posición 1) no hubo diferencias significativas entre la versión asociada y la disociada. Cuando se introdujeron 1 o 2 oraciones de relleno, la forma superficial se desvanece y se observa una clara ventaja de la versión asociada sobre la disociada. Ambas respuestas son correctas.
Se basa en la idea de que las pautas de uso del lenguaje revelan información semántica. Analiza estadísticamente la coocurrencia de las palabras en textos naturales: Teoría Estadística. Análisis Semántico Latente (LSA) Teoría Estadística. Teoría de la Experiencia de Inmersión Teoría Estadística. Papel del Hemisferio Derecho.
Dentro de las teorías Neurológicas de la comprensión del discurso, los estudios neurocientíficos muestran que el hemisferio cerebral derecho desempeña un papel relevante en la comprensión: Especialmente del discurso. Especialmente de las microestucturas. Especialmente de las oraciones.
En relación con las inferencias durante la comprensión, MacKoon y Ratcliff (1992) han propuesto una teoría "minimalista" que postula que: El lector no realiza todas las inferencias posibles en línea, pues ello desbordaría sus capacidades. Las inferencias automáticas sólo ocurren cuando existe una relación causal implícita muy clara entre los
eventos descritos. Las inferencias automáticas sólo ocurren con algunos tipos de contenidos: antecedente causal, emociones
implícitas, relaciones espaciales y temporales.
La teoría propone que los lectores de narraciones construyen en línea y de forma automática inferencias explicativas para interpretar los sucesos y acciones (motivaciones de los personajes, metas e intenciones, emociones y las causas o consecuencias de obstáculos físicos y sociales). La Hipótesis Construccionista de Graesser, Singer y Trabasso (1994) Hipótesis Minimalista sobre las Inferencias de Mckoon y Ratcliff (1992) Ninguna respuesta es correcta.
Las investigaciones sobre inferencias en el discurso describen, generalmente, el promedio de los resultados (latencia de respuesta). Puede variar en función de: Rasgos Individuales. Contenidos del texto. Ambas respuestas son correctas.
Las proposiciones de un texto son: correferentes independientes superficiales.
Una dificultad que comparten muchos fenómenos del discurso es lo que se denomina: Problema Computacional Problema Representacional Ninguna respuesta es correcta.
En las investigaciones sobre los "Modelos de Situación", la dimensión ____________, ha sido la más investigada inicialmente. Espacial. Temporal. Ambas dimensiones han sido las más investigadas inicialmente.
El principio de iconicidad fuerte asume que: los sucesos descritos ocurren de forma continua, sin ningún lapso de tiempo entre ellos. los sucesos descritos no ocurren de forma continua. los sucesos descritos ocurren con lapsos de tiempo entre ellos.
Las oraciones con "contenido emocional" están asociadas a simulaciones en las que intervienen incluso las expresiones faciales. El primer trabajo sobre la comprensión de emociones en el discurso fue desarrollado por: Gernsbacher et al. Kidd y Castano De Vega, Díaz y León.
De Vega, Díaz y León (1997) estudiaron la capacidad de perspectivismo mental, en la comprensión del discurso: Los resultados indican que el lector es capaz de ponerse en el punto de vista mental del protagonista a pesar de que dispone de información privilegiada sobre la situación. Los resultados indican que el lector no es capaz de ponerse en el punto de vista mental del protagonista a pesar de que dispone de información privilegiada sobre la situación. Ninguna respuesta es correcta.
¿Puede la lectura de una narración literaria mejorar nuestra sensibilidad emocional?: Mejoran nuestras capacidades para interpretar las expresiones faciales Se amplía de modo permanente la capacidad para comprender los estados mentales de los demás, desde el punto de vista emocional y cognitivo. Ambas respuestas son correctas.
Las macrorreglas se aplican a: las proposiciones de la microestructura y, recursivamente, a las proposiciones de la macroestructura las proposiciones de la microestructura las proposiciones de la macroestructura.
En las Teorías Estadísticas: Análisis Semántico Latente (LSA): No se analizan las palabras gramaticales No se analizan los procesos sintácticos Ambas respuestas son correctas.
|
