PSICOLOGIA DE LA MEMORIA. TEMA 1.

Dentro de los aprendizajes no asociativos, Squire (1987, 2004) distinguió: Los reflejos. El priming. Las habilidades y los hábitos.

El engrama. Es una propiedad adaptativa de la memoria. Representa una técnica de evaluación de la capacidad de retención. Se refiere metafóricamente al lugar físico en el que se asientan los recuerdos.

La curva del olvido fue descrita por primera vez por: Frederick Bartlet. Théodule Ribot. Hermann Ebbinghaus.

En el método de la reproducción repetida: Son distintos participantes los que reproducen una y otra vez el mismo mensaje. Es el mismo participante el que reproduce una y otra vez el mismo mensaje. Es el mismo participante el que reproduce una y otra vez distintos mensajes.

En los años 60, el funcionamiento de la memoria se comparó a: Un ordenador. Una tablilla de cera. Un holograma.

Entre los resultados más frecuentes encontrados por Bartlett en sus estudios destacan: Las duplicaciones. Las dispersiones. Las omisiones.

El modelo atencional de Filtro Temprano (Broadbent, 1958): Es un modelo estructural de la memoria, en el que lo más importante son los diferentes almacenes que reciben la información. Distingue 4 almacenes interconectados en los que el procesamiento fluye en cualquier dirección entre los diferentes almacenes. Es un modelo funcional de la memoria, en el que lo más importante es el tipo de procesamiento que recibe la información entrante.

Podemos definir la memoria como: Exacta. Reproductiva. Reconstructiva.

La resonancia magnética funcional (RMF): Tiene una buena resolución temporal. Tiene una buena resolución espacial. Es una técnica invasiva.

Una de las propiedades del sistema de representación perceptiva (PRS) es la que lo define como: Un sistema no-declarativo. Un sistema no-cognitivo. Un sistema automático.