Psicología de la memoria - Tema 3

La utilización de la técnica de imágenes cerebrales durante la realización de tareas de memoria de trabajo ha mostrado. la falta de implicación de la corteza temporal y parietal. la activación de la corteza prefrontal. la activación de regiones posteriores del cerebro.

El cambio entre tareas o conjuntos mentales, la actualización y el seguimiento de las representaciones de la memoria de trabajo y la inhibición de respuestas dominantes son funciones. Del ejecutivo central de la memoria de trabajo. De la agenda visoespacial de la memoria de trabajo. Del buffer episódico de la memoria de trabajo.

El giro frontal medio, el giro frontal superior posterior y la corteza intraparietal y parietal superior se activan durante la realización de. Tareas de memoria episódica y retención de material verbal relevante. Tareas visoespaciales y tareas que requieren atención espacial. Tareas de memoria a corto plazo relacionadas con la repetición de palabras.

La memoria de trabajo. Es un sistema de capacidad ilimitada que se ocupa de mantener y procesar la información de manera flexible. Desempeña un papel muy importante en los procesos cognitivos complejos. Se relaciona con la percepción y tiene características diferentes según la modalidad sensorial.

El sistema de control articulatorio es un sistema. Que ejerce las funciones de control atencional y atención limitada. De repaso y repetición verbal. De almacenamiento de tipo verbal basado en el habla.

Baddeley (2000) añadió el buffer episódico como nuevo componente a su modelo ampliado para. Mostrar cómo se relacionaba la memoria a corto plazo y la memoria episódica. Exponer cómo se relacionaba la memoria de trabajo y la memoria a corto plazo. Explicar cómo se relacionaba la memoria de trabajo y la memoria a largo plazo.

La capacidad de la memoria de trabajo visoespacial. Es similar en las diferentes modalidades sensoriales. Es mayor en visión que en tacto. Es mayor en tacto que en audición.

En la tarea 2 n-back. Se presentan dos tareas a realizar, una de las cuales es una tarea secundaria de dificultad baja. El participante debe manipular la información original presentada por el investigador y repetirla de manera inversa. Se requiere la identificación y comparación del estímulo presentado en el ensayo actual con el presentado dos ensayos antes.

La memoria de trabajo visoespacial. Está conectada al almacén episódico. No puede procesar los estímulos que no provienen de la modalidad visual. Tiene una capacidad de almacenamiento ilimitada.

El cambio entre tareas o conjuntos mentales es una función realizada por: El bucle fonológico. La agenda visoespacial. El ejecutivo central.

La hipótesis del déficit inhibitorio intenta explicar. La superioridad de los estímulos verbales en tareas de memoria de trabajo. Las diferencias en el funcionamiento de la memoria de trabajo durante el ciclo vital. La dificultad de la tarea de repetición de dígitos en orden inverso en comparación con la versión en orden directo.

La memoria de trabajo es un sistema de memoria. Con características similares a las de la memoria a corto plazo. De capacidad limitada, activo y dinámico. Que se mantiene tal y como lo propusieron Baddeley y Hitch (1974).

La tarea de los Cubos de Corsi. Se utiliza para evaluar la memoria de trabajo visoespacial. Consiste en repetir verbalmente el número de cubos tocados. Es una tarea que se utiliza para evaluar la memoria prospectiva.

La capacidad de la memoria de trabajo. Es igual para estímulos presentados a la visión y al tacto. Es menor para estímulos presentados al tacto. Es mayor para estímulos presentados al tacto.

El modelo de trabajo propuesto por Baddeley y Hitch (1974) está formado por. El ejecutivo central, el bucle fonológico y la agenda visoespacial. El ejecutivo central, el sistema de control articulatorio y el almacén fonológico. El ejecutivo central, la red de control ejecutivo y la red de atención anterior.

El sistema que se encarga del almacenamiento de la información basada en el habla se conoce como. Bucle articulatorio. Buffer episódico. Almacén fonológico.

¿Qué tipo de prueba se utiliza para evaluar principalmente el componente visoespacial de la memoria de trabajo?. La doble tarea. La tarea de los bloques de Corsi. La tarea n-back.

El ejecutivo central de la memoria de trabajo. se ha relacionado con la inteligencia fluida (factor g). no tiene entre sus funciones la inhibición de respuestas dominantes. está subordinado a las órdenes de la agenda visoespacial y el bucle fonológico.

Entre las áreas cerebrales implicadas en la memoria de trabajo se puede señalar. el cerebelo. los ganglios basales. el parietal posterior.

El modelo de memoria de trabajo (Baddeley y Hitch, 1974) propuso la existencia de un almacén episódico. Verdadero. Falso.

Los resultados de Baddeley y Hitch (1974) sugerían que el procesamiento se producía fuera de la MCP. Verdadero. Falso.

El ejecutivo central ejerce las funciones del control atencional. Verdadero. Falso.

La memoria de trabajo para estímulos presentados a la visión es mayor que para los presentados al tacto. Verdadero. Falso.

Actualmente existen versiones informatizadas de los Cubos de Corsi. Verdadero. Falso.

Los niños que padecen dislexia tienen peor memoria de trabajo que los niños que no padecen este trastorno. Verdadero. Falso.

Según Borella y colaboradores (2010), la memoria de trabajo de los mayores puede beneficiarse del entrenamiento. Verdadero. Falso.

La corteza prefrontal está directamente implicada en la ejecución de tareas de memoria de trabajo. Verdadero. Falso.

La técnica de las imágenes cerebrales ha contribuido al estudio de las áreas implicadas en la realización de tareas de memoria de trabajo. Verdadero. Falso.

La memoria de trabajo de una persona tiene una capacidad similar desde los años de la adolescencia. Verdadero. Falso.