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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEPsicología de la Memoria. Tema 8. Curso 20/21. UNED

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Título del test:
Psicología de la Memoria. Tema 8. Curso 20/21. UNED

Descripción:
Memoria prospectiva

Autor:
AVATAR

Fecha de Creación:
24/01/2021

Categoría:
UNED

Número preguntas: 18
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Temario:
El cuestionario PRMQ permite evaluar la Memoria episódica Memoria semántica Memoria prospectiva.
Einstein y McDaniel (1990) evaluaron el rendimiento de la memoria prospectiva (MP) calculando El porcentaje de ensayos en los que los participantes recordaron realizar la acción de presionar una tecla cada vez que se les presentaba una clave La proporción de veces que los participantes volvieron a realizar una tarea interrumpida en función de la duración de una pausa El porcentaje de errores que cometieron los participantes en la ejecución de una secuencia concreta que debían seguir.
La intención de apagar el horno al cabo de 40 minutos corresponde a un tipo de memoria prospectiva Basada en eventos Basada en el tiempo Basada en la realización de elementos secuenciales en tareas habituales.
Cuando una persona necesita recoerdar que al día siguiente no puede desayunar porque tiene programada una analítica, necesita poner en marcha La memoria procedimental La memoria semántica La memoria prospectiva.
Según resultados de Goonen-Yacovi y Burguess (2012), la recuperación de intenciones de la MP depende de regiones Temporales y occipitales Parietales y frontales Prefrontales y temporales.
Según la teoría de la recuperación espontánea (Einsein y McDaniel, 1990) La recuperación a partir de la memoria prospectiva (MP) puede requerir demandas atencionales y procesos automáticos Durante la formación de una determinada intención se establecería una conexión entre la intención y la acción asociada con dicha atención El buen funcionamiento de la MP basada en eventos requeríria la puesta en marcha de procesos preparatorios.
El cuestionario PRMQ (Crawford et al., 2003) Evalúa tanto la memoria a corto plazo como la memoria a largo plazo Consta de 6 elementos y da lugar a un modelo de 5 factores Evalúa la memoria prospectiva y retrospectiva.
Acordarte de que tienes que comprar el regalo de cumpleaños de tu mejor amigo al pasar por una tienda de regalos refleja una intención basada en El tiempo Eventos La puesta en marcha de acciones habituales.
La teoría de los Procesos Preparatorios Atencionales y de Memoria (PAM) postula que la puesta en marcha de la memoria prospectiva (MP) Requiere procesos preparatorios automáticos Requiere de procesos preparatorios que no requieren la utilización de recursos cognitivos Requiere de procesos preparatorios no automáticos.
El paradigma de Einsteint y McDaniel (1990) para evaluar la memoria prospectiva (MP) Permite estudiar la MP en condiciones controladas Tiene una alta validez ecológica Utiliza estímulos-señales de manera continuada durante la realización de la tarea.
Las intenciones basadas en eventos Se ponen en marcha por ejemplo cuando recibimos una llamada de teléfono mientras preparamos la cena y tenemos que interrumpir la acción Son aquellas en las que una acción la tenemos que realizar ante una situación determinada Nos permiten la realización de una serie de elementos o pasos secunciales en tareas que realizamos habitualmente.
El método PRMQ permite evaluar la memoria prospectiva Y también evalúa la memoria retrospectiva Conta de 30 ítems A través de una escala tipo Likert que va del rango de 1 a 3.
Para la teoría multiproceso de la Memoria Prospectiva (MP) Una buena planificación pondría en marcha un proceso de recuperación espontánea durante la actuación en la tarea de MP Las claves de MP poco distintivas producen mejores resultados en la tarea de MP que las claves muy distintivas Durante la formación de la intención se establecería una asociación entre la intención y la acción relacionada con esa intención.
En el paradigma de Einstein y McDaniel (1990) La actuación en la tarea de memoria prospectiva (MP) se evalúa mediante la proporción de veces que el participante recuerda realizar la tarea de MP Los participantes realizan hasta 6 tareas diferentes para evaluar la actuación en la tarea de MP Los participantes deben realizar una tarea de búsqueda visual en la primera fase de la tarea principal.
El cuestionario de Memoria Prospectiva y Retrospectiva (PRMQ) Utiliza una escala Likert de 5 a 1 Presenta preguntas de tipo Verdadero/Falso Tiene un porcentaje de preguntas abiertas.
La teoría de los procesos atencionales y de memoria (PAM) fue propuesta Por Einstein y McDaniel (1990) Por Smith (2003) Por Dismukes y Nowinski (2007).
¿Qué distingue a la MP de otros tipos de memoria? La MP no es activada por una señal o agente externo. La MP está centrada en el pasado La MP implica recordar qúe sabemos de algo, puede tener un elevado conteinido inofrmativo y existen claves externar para ayudar a su recuperación.
¿Qué caracterizaba a los primeros estudios realizados sobre memoria retrospectiva a partir de 1990? Eran condiciones simuladas de la vida real con limitada manipulación de variables y escaso control experimental Eran condiciones simuladas en laboratorio con limitada manipulación de variables y mucho control experimental Eran condiciones simuladas en la vida real con abundante manipulación de variables y escaso control experimental.
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