¿Cuál es la postura más extendida entre los investigadores con respecto a la fuente de energía responsable de activar el comportamiento de los individuos?: Que existe una única fuente de energía que actúa a modo general en todos los individuos y en todas las situaciones Que la fuerza impulsora es específica en cada caso y que cada conducta tiene su propia fuente de energía Que no existe fuerza o fuente de energía responsable de activar el comportamiento de los individuos.
Para Ferguson, la motivación es un proceso interno que energiza y dirige las tendencias de acción de los individuos, pero además es un proceso...: Dinámico Condicionado Retrospectivo.
La motivación, según Ferguson, además de un proceso interno es un proceso...: Estático y fijo que no implica ninguna variabilidad Dinámico que puede implicar un cambio o variabilidad Que no implica ningún estado dinámico ni estático.
Según Ferguson, ¿qué puede implicar que la motivación sea un proceso dinámico? Un cambio o variabilidad Que es un proceso adaptativo relacionado con la persistencia Que es un proceso externo sujeto a la estimulación medioambiental.
Para Ferguson, la variabilidad de la motivación se hace evidente por el tipo o calidad de la motivación y por...: La intensidad en la movilización de la energía El aspecto cualitativo de la motivación El aspecto direccional de la motivación.
¿A qué aspecto de la motivación hace referencia el término de activación? Al energético o la intensidad de la motivación Al cualitativo o de la calidad de la motivación Al direccional de la motivación.
De forma genérica, ¿qué término se utiliza normalmente para indicar el aspecto energético, cuantitativo o de intensidad de la motivación?: Persistencia Activación Rendimiendo.
Para Ferguson, la variabilidad de la motivación se hace evidente por la intensidad en la movilización de la energía y por...: La cantidad de esfuerzo que es necesario realizar para llevar a cabo la acción El tipo o calidad de la motivación El número de veces que se necesita realizar la acción.
¿A qué se refiere el aspecto direccional de la motivación? Al aspecto cuantitativo que presenta la activación Al aspecto energizante del comportamiento Al aspecto cualitativo de las acciones y tendencias.
¿A qué aspecto de la motivación hacemos referencia cuando tratamos el tipo o calidad de la motivación?: Al aspecto direccional de la motivación Al aspecto energético de la motivación Al aspecto de intensidad de la motivación.
Durante el predominio del conductismo, la motivación fue considerada como...: Forma selectiva en que la energía es gastada y/o experimentada Función energizante de la conducta Aspecto direccional de la conducta.
Durante el predominio de la psicología cognitiva, ¿en qué términos fue principalmente considerada la motivación? Como cantidad o intensidad de energía Como función energizante Como aspecto direccional.
En psicología, a la característica energizante de la motivación se conoce como...: Motivo Activación Dirección.
En psicología, la característica energizante de la motivación recibe el nombre de...: Dirección Activación Intensidad.
La propiedad que da energía a la motivación es...: La intención La activación La dirección.
La característica o propiedad que da energía a la motivación es la...: Dirección Intención Activación.
¿Qué variable de la motivación es una de las responsables del inicio, mantenimiento, intensidad y finalización de la conducta motivada?: La activación La dirección La pulsión.
Lacey señaló que la activación puede manifestarse en tres niveles de actividad: electrocortical, fisiológica y...: Bioquímica Motora Cerebral.
Según Lacey, ¿qué tres niveles de actividad se pueden manifestar en un organismo? Actividad fisiológica y...: Conductal y cognitiva Individual y social Electrocortical y motora.
¿Qué concepto utilizó Cannon (1929) para identificar los cambios y/o respuestas fisiológicas del sistema nervioso autónomo del organismo? Movilización de energía Tensión dinamogénica Activación.
Según Cannon, ¿qué función principal tenía la activación en los estados motivacionales de un organismo? Una función...: Motivacional energética Direccional de la motivación Homeostática de la motivación.
Según Cannon, ¿qué función principal tenía la activación en los estados motivacionales de un organismo? Motivacional energética Direccional de la motivación Homeostática de la motivación.
Según Cannon, ¿qué rama del sistema nervioso autónomo tenía como principal función la movilización de energía? La rama...: Simpática Parasimpática Periférica.
Según Cannon, ¿qué rama del SNA tenía como principal función la movilización de energía?: La rama simpática La rama parasimpática Tanto la rama simpática como la parasimpática.
Según Cannon, ¿qué rama del sistema nervioso autónomo es la responsable de los cambios fisiológicos presentes en las emociones y en los estados motivacionales?: La simpática La parasimpática Tanto la simpática como la parasimpática.
Según Cannon, ¿qué rama del sistema nervioso autónomo tenía como principal función la conservación de la energía?: La rama simpática La rama parasimpática Tanto la rama simpática como la parasimpática.
Según Cannon, ¿qué rama del sistema nervioso autónomo es dominante en los estados vegetativos? La simpática La parasimpática Ambas ramas.
¿Cómo actúan las dos ramas del sistema nervioso autónomo, según Cannon?: Cuando se activa una la otra se inhibe Se inhiben las dos a la vez Se activan las dos a la vez.
Según Petri y Govern, una de las características de la activación es...: La iniciación de la conducta motivada* Su persistencia o insistencia en el comportamiento La producción de respuestas en el sistema nervioso.
Según Petri y Govern, ¿cuál es la primera y principal característica de la activación?: Que inicia la conducta motivada Que provoca la conducta manifiesta Que produce cambios y/o respuestas en el sistema nervioso.
¿La conducta activada es siempre una conducta manifiesta?: No, puesto que puede haber conductas activadas que no sean manifiestas Sí, siempre las conductas activadas son conductas manifiesta Nunca una conducta activada es una conducta manifiesta.
Con respecto a la segunda característica de la activación que presentaron Petri y Govern, ¿con qué está relacionada la persistencia o insistencia en el comportamiento?: Con la finalización de la conducta motivada Con la iniciación de la conducta motivada Con el mantenimiento de la conducta motivada.
Para Petri y Govern, una característica de la activación es...: El fraccionamiento direccional de respuestas Su persistencia o insistencia en el comportamiento La intensidad de la conducta motivada.
De las características de la activación, ¿cuál es la tercera según Petri y Govern? La conducta manifiesta La persistencia en el comportamiento La intensidad de la conducta motivada.
¿Qué característica de la activación se denomina también fuerza o vigor de la conducta motivada? La intensidad La persistencia La conducta manifiesta.
Existe una correlación positiva entre el nivel de intensidad de la conducta y el nivel de motivación, así, a mayor intensidad de la conducta, se producirá...: Una mayor activación Una menor activación Igual activación.
Para Petri y Govern, además de las características de la activación, ¿qué otro factor puede intervenir en la conducta motivada? La atención El aprendizaje La precepción.
Según los estudios fisiológicos, cuando la activación es inducida por métodos como la privación de alimentos se ha encontrado que la tasa cardiaca...: Aumenta Disminuye Se estabiliza.
¿Qué tipo de registros se utilizan en los estuidios contemporáneos para medir la actividad cerebral? Los...: Electromiográficos Electroencefalográficos De las respuestas de la conductancia.
¿Qué técnica del sistema nervioso central se ha utilizado para medir la activación? El electromiograma El electroencefalograma La actividad electrodermal.
¿Qué medida del sistema nervioso central se ha utilizado para medir la activación?: El electromiograma El electroencefalograma La actividad electrodermal.
¿Qué término utilizó Lacey para describir las disociaciones entre medidas fisiológicas y conductuales?: Respuesta estereotipada Respuesta psicofisiológica disociada Fraccionamiento direccional de respuestas.
¿Qué término indica una disociación fisiológica/conductual en función de la activación?: La activación monotónica La respuesta estereotipada El fraccionamiento direccional de respuestas.
¿Qué término utilizaron los Lacey para describir que cada individuo tiene patrones fisiológicos estables y respuestas conductuales únicas?: Respuesta estereotipada Respuestas psicofisiológicas disociadas Fraccionamiento direccional de respuestas.
¿Qué tipo de medidas se utilizan para cuantificar el estado y/o el rasgo de activación en los seres humanos?: Conductuales De autoinforme Fisiológicas.
En general, se puede decir que dentro de la activación, las escalas de rasgos y las escalas de estado pueden llegar a ser...: Excluyentes Contradictorias Complementarias.
Dentro de los estudios de la motivación, Thayer determinó que estaban implicados dos estados de activación diferentes, distinguiendo entre una activación energética y una activación...: Fisiológica Cognitiva Tensa.
¿Qué tipo de activación se relaciona con los sentimientos positivos, en los cuales los sujetos se sienten vigorosos y animados? La activación...: Energética Tensa Positiva.
Según la clasificación de los estados de activación de Thayer, ¿a qué estado de activación correspondería el conocer que acabamos de ganar una fortuna en la lotería?: Activación energética Activación tensa Activación eufórica.
¿Qué estado de activación se relaciona con situaciones de amenaza, dolor o ansiedad? El estado de activación...: Nerviosa Energética Tensa.
En general, según los resultados de las investigaciones, ¿qué tipo de relación existe entre la activación y la reactividad fisiológica y motora? Cuando aumenta la activación...: Aumenta la reactividad fisiológica y la motora Sólo aumenta la reactividad fisiológica pero no la actividad motora Sólo aumenta la actividad motora pero no la reactividad fisiológica.
En general, los resultados de las investigaciones sobre la relación entre activación y rendimiento sugieren que cuando aumenta la activación también lo hace la reactividad fisiológica y la actividad Motora Cognitiva Psicológica.
En general, ¿qué ocurre con la actividad motora cuando aumenta la activación? Aumenta Disminuye Unas veces aumenta y otras disminuye.
En general, ¿qué tipo de relación existe entre la activación y la reactividad fisiológica y motora? Lineal monotónica Curvilínea monotónica Escalonada y variable.
¿Qué significado tienen una relación lineal monotónica entre la activación y las respuestas fisiológicas y motoras? Que a mayor motivación, mejor rendimiento Que se produce una única relación entre motivación y rendimiento Que existe una relación uniforme aunque superficial entre motivación y rendimiento.
¿Qué ley indicaba que el nivel de motivación tiene un punto óptimo entre los valores intermedios de activación, de forma que un nivel excesivamente alto o excesivamente bajo empeora el rendimiento? La ley de Müller La ley de Thayer La ley de Yerkes-Dodson.
¿Con qué ley coincidía la teoría de la activación de Hebb? Con la ley de Müller Con la ley de Yerkes-Dodson Con la ley de Beck.
Con respecto a la relación entre la activación y la ejecución en función de la dificultad de la tarea, ¿qué defendieron Yerkes y Dodson? Que el nivel óptimo de activación está directamente relacionado con la dificultad de la tarea Qué el nivel óptimo de activación está inversamente relacionado con la dificultad de la tarea Que no se puede adoptar ninguna postura definitiva sobre la relación entre la activación y la ejecución en función de la dificultad de la tarea.
¿Es posible explicar la conducta motivada sólo mediante la activación? Sí porque la activación es el aspecto energizante del comportamiento No, porque también es necesario que el individuo pueda seleccionar los objetivos hacia donde dirigir sus conductas Sí, porque la activación es el componente principal y más importante del proceso motivacional.
¿Qué aspecto de la naturaleza dinámica de la motivación se refiere a las características selectivas por las cuales se produce la variación de la clase de objetivos a los que responde el individuo? El aspecto energizante El aspecto de activación El aspecto direccional.
¿Por qué la dirección es considerada como un índice claro del estado motivacional que tiene el individuo? Porque adquiere la función de predecir la conducta motivada Porque produce una mayor actividad motora Porque eleva la activación energética.
¿Por qué la dirección es considerada como un índice claro del estado motivacional que tiene el individuo? Porque...: Adquiere una importante función para predecir la conducta motivada Produce una mayor actividad motora Eleva la activación energética.
¿Por qué es importante la dirección con respecto a la conducta motivada? Porque...: Eleva la activación energética de la conducta motivada Produce una mayor actividad motora Tiene la función de predecir la conducta motivada.
Con respecto a la dirección, ¿cuándo es más fácil que ésta produzca la predicción de la conducta motivada? Cuando el sujeto tiene...: Sólo una alternativa de respuesta Dos alternativas de respuesta Muchas alternativas de respuesta.
¿Cuándo es más difícil que la dirección produzca la predicción de la conducta motivada? Cuando el sujeto...: Presenta una única alternativa a la respuesta Emite una respuesta más intensa Tiene varias posibilidades de elección.
Para Fernández-Abascal, ¿qué concepto abarca tanto a los objetivos determinados genéticamente como a las metas y objetivos típicos del comportamiento humano? La conducta motivada La direccionalidad de la conducta La activación de la conducta.
Dentro de las variables que intervienen en la consecución de los objetivos, una es la expectativa de la consecución del objetivo, ¿cuál es la otra variable? Su grado de atracción Los procesos cognitivos La interacción social.
Según Palmero, las dos variables de la dirección que intervienen en la consecución de los objetivos son: el grado de atracción y...: La expectativa de consecución La insistencia en el comportamiento motivado La intensidad o vigor de la conducta motivada.
Dentro de las variables de la dirección, ¿a qué hace referencia la expectativa de la consecución del objetivo? Al análisis de la proximidad subjetiva del objetivo Al número de respuestas que realiza el sujeto motivado Al esfuerzo que realiza el sujeto para alcanzar la conducta motivada.
¿Qué dos grandes grupos de determinantes intervienen fundamentalmente en la motivación? Cognitivos y conductuales Fisiológicos y conductuales Internos y externos.
¿Cúal es el principal determinante interno de la motivación?: La homeostasis La herencia Los procesos cognitivos.
¿Qué dos enfoques intentan explicar de distinta manera el determinante de la herencia? El conductista y el cognitivo El ideográfico y el nomotético El instintivo y el fisiológico.
Dentro del determinante interno de la herencia, ¿qué propone el enfoque fisiológico? Que la energía se acumula en el organismo y da origen a un estado motivado Que las conductas preprogramadas son las responsables de la motivación Que los circuitos cerebrales vigilan el estado del cuerpo y activan las conductas cuando detectan algún cambio.
Dentro del determinante interno de la herencia, ¿qué propone el enfoque fisiólogico? Que la energía se acumula en el organismo y da origen a un estado motivado Que las conductas preprogramadas son las responsables de la motivación Que los circuitos cerebrales vigilan el estado del cuerpo y activan las conductas cuando detectan algún cambio.
¿Qué determinante interno de la motivación atañe específicamente al desencadenamiento de la motivación? La homeostasis El crecimiento potencial Los procesos cognitivos.
¿Qué determinante interno de la motivación hace referencia a la existencia de un nivel óptimo de activación en varios estados del organismo y qué está relacionado con el mantenimiento fisiológico? El crecimiento personal La homeostasis La herencia.
¿Qué determinante interno de la motivación hace referencia a los procesos que proceden de la información que recibimos y de la forma en que la procesamos? Los proceso...: Cognitivos De aprendizaje De crecimiento personal.
Dentro de los determinantes internos de la motivación, ¿cuál hace referencia a aquellos procesos que proceden de la información que recibimos y de la forma en que la procesamos? Los procesos de crecimiento personal Los procesos cognitivos Los procesos de aprendizaje.
¿Cuáles son los determinantes externos de la motivación?: La herencia, la homeostasis, el crecimiento potencial y los procesos cognitivos El aprendizaje, el hedonismo y la interacción social Los estímulos y las respuestas ambientales.
¿Cuál es el principal determinante externo de la motivación? El aprendizaje El hedonismo La interacción social.
¿Quién señaló que algunos motivos se aprenden a través de la observación y que son la base de gran parte de la conducta humana motivada? Maslow Cannon Bandura.
¿Cuál de los determinantes externos de la motivación es el más aceptado por la mayoría de los investigadores? El aprendizaje El hedonismo La interacción social.
Dentro del hedonismo, ¿cuáles son los dos potentes determinantes de la conducta que producen motivación? El aprendizaje y la interacción social Los procesos cognitivos y la homeostasis El placer y el dolor.
Dentro de los determinantes externos de la motivación, ¿qué conductas no explican satisfactoriamente el hedonismo? Las...: Placenteras Desagradables Autodestructuvas.
¿Por qué es importante el determinante externo de la interacción social? Porque la interacción entre personas tiene realmente un efecto motivador Porque permite alcanzar el pleno potencial físico, psicológico y emocional Porque explica las conductas autodestructivas.
¿Cuáles son los principales determinantes que influyen sobre los motivos primarios? La herencia, la homeostasis y el hedonismo El aprendizaje, la interacción social, el crecimiento potencial y los procesos cognitivos El aprendizaje y la interacción social.
¿Cuáles son los principales determinantes que influyen sobre los motivos primarios? El aprendizaje, el hedonismo y la interacción social La herencia, la homeostasis y el hedonismo La herencia, la homeostasis, el crecimiento potencial y los procesos cognitivos.
¿Cuáles son los principales determinantes que influyen sobre los motivos secundarios? El hedonismo, la interacción social y el crecimiento personal La herencia, la homeostasis y el hedonismo El aprendizaje, la interacción social, el crecimiento potencial y los procesos cognitivos.
¿De cuántas fases está formado el proceso motivacional para Reeve?: Tres Cuatro Seis.
¿Cuáles son las fases del proceso motivacional para Reeve? Fase de anticipación, fase de activación y dirección y fase de resultado Fase de anticipación, fase de activación y dirección, fase de conducta activa y de retroalimentación del rendimiento y fase de resultado Fase de anticipación, fase de conducta activa y fase de rendimiento.
¿Cuál es el denominador común en todas las teorías y consideraciones sobre el proceso motivacional? Que es un proceso...: Aprendido Dinámico Social.
¿Cuál es la principal función del proceso motivacional? Favorecer el proceso de integración social de los seres humanos Ayudar a aprender con mayor facilidad todo tipo de conductas Aumentar la probabilidad de adaptación del organismo a su entorno.
Deckers estableció tres momentos del proceso motivacional: la elección del motivo, la ejecución de las conductas instrumentales, y...: La retroalimentación del rendimiento La satisfacción o no del motivo elegido El control del resultado.
¿Cómo llama Deckers a las actividades que realiza un individuo para satisfacer un motivo y conseguir el objetivo elegido? Eventos motivacionales Actividades funcionales Conductas instrumentales.
¿Cómo llama Deckers a las actividades que realiza un individuo para satisfacer un motivo y conseguir el objetivo elegido? Conductas instrumentales Deseos Impulsos.
Según Deckers, ¿qué aspectos de la conducta instrumental reflejan el nivel de motivación que puede llegar a alcanzar un individuo? La novedad, la reiteración y el resultado La duración, la frecuencia y la intensidad La anticipación y la retroalimentación.
¿Qué aspectos de la conducta instrumental reflejan el nivel de motivación que puede llegar a alcanzar un individuo? Persistencia y eficacia Duración, frecuencia e intensidad Coherencia y finalidad.
Para Deckers, ¿qué configura la implicación del individuo en la consecución del objetivo elegido?: La combinación de la duración, frecuencia e intensidad de la conducta instrumental El número de veces que consigue el objetivo elegido El determinante motivacional de la intención.
¿Cómo denominó Deckers a la cantidad de tiempo que una persona dedica a conseguir satisfacer un motivo? Duración Frecuencia Reiteración.
Según Deckers, ¿qué relación se establece entre la frecuencia de la conducta instrumental para conseguir el objetivo y la motivación de un individuo?: A mayor frecuencia mayor motivación A menor frecuencia mayor motivación A mayor frecuencia menor motivación.
Según Deckers, ¿qué relación existe entre la intensidad de la actividad y el nivel de motivación? Una relación directa Una relación inversa No existe relación ninguna.
Para Deckers, ¿en qué momento concreto finaliza la secuencia motivacional?: Con...: El control del resultado La retroalimentación del rendimiento La realización de la conducta consumatoria.
Para Deckers, dentro del proceso motivacional, ¿qué se debe analizar de las propiedades físicas del objetivo que indujeron a la conducta motivada? Su duración, su frecuencia y su intensidad Su cantidad, su calidad o su valor Su anticipación y su reiteración.
Según el proceso motivacional de Deckers, ¿con qué tipo de procesos el individuo podrá decidir en futuras ocasiones si va a realizar las mismas conductas instrumentales o tiene que efectuar alguna modificación? Con las motivacionales Con los emocionales diferidos Con los de atribución causal.
¿Cuándo comienza realmente el proceso motivacional para Fernández-Abascal?: Con la fase de anticipación en la que el individuo tiene algunas expectativas de la emergencia y/o satisfacción de un motivo Con la elección de un motivo entre todos los que compiten para conseguir su satisfacción Cuando los determinantes motivacionales provocan las condiciones necesarias para que el individuo adquiera la intención de iniciar una conducta específica.
Para Fernández-Abascal, el proceso motivacional se autorregula a través de un sistema de...: Balance conductual Retroalimentación Ajuste retroactivo.
¿Qué sistema describe Fernández Abascal en el proceso motivacional y que actúa sobre el entorno a medida que el individuo va obteniendo información sobre el progreso de su ejecución? Sistema de retroalimentación Sistema cognitivo Sistema de reconocimiento.
¿Qué dos momentos diferencia Palmero en el proceso de motivación? La fase de activación y la fase de dirección La toma de decisiones y elección del objetivo, y el control del resultado La fase de intención y la fase de dirección.
¿Cuál es el primer momento en el proceso motivacional que describe Palmero? La ocurrencia o aparición del estímulo El control del resultado La toma de decisiones y la elección del objetivo.
Según Palmero, en el proceso de motivación hay dos momentos: el primero, es la toma de decisiones y la elección del objetivo, ¿cuál es el segundo momento?: La ocurrencia o aparición del estímulo El control del resultado La fase de retroalimentación del rendimiento.
Según Palmero, ¿qué primer paso es imprescindible dentro del momento de la toma de decisiones y elección del objetivo? La ocurrencia o aparición del estímulo La precepción del estímulo La evaluación y valoración del objetivo.
Según Palmero, ¿cómo puede ser el estímulo para que comience el proceso motivacional? Externo o interno Visual o auditivo Elicitante o discriminativo.
¿Cómo llama Palmero al estímulo externo que da comienzo al proceso motivacional?: Objetivo Deseo Necesidad.
Según Palmero, ¿cómo llamamos al estímulo externo que da comienzo al proceso motivacional? Objetivo Deseo Necesida.
Según Palmero, ¿cómo llamamos al estímulo interno que da comienzo al proceso motivacional? Objetivo Deseo Necesidad.
Según el proceso motivacional planteado por Palmero, ¿cómo puede ser el proceso de percepción del estímulo? Consciente o no consciente Positivo o negativo Real o imaginario.
Según Palmero, ¿cuándo se inicia la activación en el proceso de motivación?: En la fase de conducta activa En el momento en que el organismo detecta una necesidad En la fase de ejecución de las conductas instrumentales.
Para Palmero, ¿cuándo empieza a actuar la dirección en el proceso motivacional? En el mismo instante en el que se produce...: La ocurrencia o aparición del estímulo La percepción del estímulo Los procesos de evaluación y valoración.
Según Palmero, ¿qué factores comprende el segundo momento en el proceso de motivación?: La verificación de la congruencia, la atribución de causas y la generalización La intención, la activación y la dirección La evaluación y valoración, la decisión y elección del objetivo, y la realización de la conducta motivada.
¿Cuál es la mejor manera de entender la motivación humana? Analizar los distintos sistemas que la componen Comprender todas las situaciones cognitivas en dónde se produce la motivación Estudias los componentes biológicos y aprendidos de la motivación humana.
¿Cuáles son los tres principales componentes motivacionales para comprender el funcionamiento del proceso motivacional? Los estímulos, las respuestas y el organismo Los componentes biológicos, aprendidos y cognitivos La evaluación, la decisión y la elección del objetivo.
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