Psicología de la Orientación Escolar

1. Clasificación de Beck (1973): ¿Cómo se llama el periodo entre el Renacimiento y el s. XIX?. Etapa ideológica. Periodo empirista. Fase de actividad formal.

2. Hito de la LGE (1970) en España: ¿Cómo define la figura del tutor en el sistema educativo?. Como un orientador clínico externo. Como eje central y catalizador de la unión entre alumnos, profesores y familias. Como un mero administrativo encargado de las notas.

3. P.M. Blau (1956): ¿En qué consiste el "Proceso Dual" dentro de su modelo socio-psicológico?. En el equilibrio entre intereses y aptitudes. En la interacción entre motivaciones inconscientes y el autoconcepto. En la integración de la elección profesional y la selección ocupacional.

Teoría de Anne Roe: ¿Con qué factor relaciona principalmente la elección profesional?. Con el ajuste estadístico de rasgos. Con la satisfacción de necesidades según el clima familiar en la infancia. Con el aprendizaje social y refuerzos.

5. ¿Qué autor define la orientación como un proceso de "distribución" (metas) y "ajuste"?. Parson. Proctor. Brewer.

6. Evolución en la UE: ¿Qué diferenció el modelo europeo del estadounidense a inicios del s. XX?. El modelo europeo fue impulsado y centralizado por el Estado. El modelo europeo se centró exclusivamente en la empresa privada. En Europa no existió la orientación hasta la II Guerra Mundial.

7. Modelo de "Rasgos y Factores": ¿Cuál es su presupuesto clave sobre el éxito profesional?. Depende del azar y las oportunidades del mercado. Depende del ajuste entre rasgos del sujeto y requisitos del puesto. Depende de la superación de complejos de la infancia.

8. SOEV (1977) en España: ¿Cuál era su composición y ámbito de actuación principal?. Equipos de médicos en centros de secundaria. Psicólogos y pedagogos de ámbito provincial que apoyaban la tutoría. Equipos integrados exclusivamente por trabajadores sociales.

9. Tiedeman y O'Hara: ¿Cuál es el eje central del desarrollo de la carrera en su modelo?. El condicionamiento operante. La toma de decisiones (anticipación e implementación). La herencia genética y el biotipo.

10. ¿Qué precursor español del s. XV escribió la obra clave "Examen de ingenios para las ciencias"?. Rodrigo Sánchez de Arévalo. Juan Luis Vives. Huarte de San Juan.

11. ¿Qué autor de la etapa de entreguerras en EE.UU. vinculó la orientación con la democracia y la reforma social?. Jesse B. Davis. John Dewey. Meyer Bloomfield.

12. Según la LGE (1970), ¿qué servicios debían crearse para el diagnóstico y orientación en niveles no universitarios?. Institutos de Psicología Aplicada. Servicios de Orientación en cada centro. Institutos de Orientación Educativa y Profesional.

13. El modelo de Ginzberg y asociados (1951) propone que la elección vocacional es un proceso: Reversible y determinado por la economía. Irreversible que ocurre a lo largo de periodos definidos. Instantáneo basado en el azar.

14. ¿Qué concepto introduce Super (1953) para superar el modelo estático de Rasgos y Factores?. El Ello vocacional. El Ciclo de Vida (Life-span) y el Autoconcepto. La pirámide de necesidades.

15. En la LOGSE (1990), ¿qué estructura se establece para la orientación en los Institutos de Secundaria?. Equipos de Sector exclusivamente. Departamentos de Orientación. Gabinetes Psicopedagógicos externos.

16. ¿Qué función de la orientación según Miller (1971) se centra en la prevención y el desarrollo proactivo?. Función distributiva. Función de ajuste. Función de desarrollo o evolutiva.

17. Según el modelo de Holland (RIASEC), ¿qué indica una alta "Consistencia" en el perfil de una persona?. Que sus tipos de personalidad son adyacentes en el hexágono. Que tiene una puntuación alta en todos los tipos. Que sus intereses cambian frecuentemente.

18. ¿Qué hito marcó la creación de los Equipos Multiprofesionales en España en 1982?. La Ley de Integración Social de los Minusválidos (LISMI). La Constitución Española. El Estatuto de Formación Profesional.

19. ¿Cuál es el objetivo principal del programa europeo "Europass"?. Financiar becas de estudio en el extranjero. La transparencia de cualificaciones y competencias en la UE. Sustituir a los orientadores por una plataforma digital.

20. En el enfoque de Krumboltz, ¿qué papel juegan los acontecimientos fortuitos en la carrera profesional?. Deben evitarse mediante la planificación rígida. Sin irrelevantes para el aprendizaje social. Son oportunidades de aprendizaje (Planned Happenstance).

21. ¿Qué autor define la orientación como "educación para la elección" en 1962?. Tyler. Kelly. Katz.

22. ¿Qué caracteriza a los Equipos de Orientación Educativa (EOE) en el modelo actual de Andalucía?. Son equipos de centro en secundaria. Son equipos externos que actúan en la etapa de Primaria. Se dedican exclusivamente a la inspección educativa.

23. El "Informe Watts" (1994) en la UE identificó que la orientación debía enfocarse hacia: Un modelo clínico individualizado. Un enfoque de aprendizaje a lo largo de la vida (lifelong learning). La selección de personal para las fábricas.

24. Según el enfoque sociológico, ¿cuál es el factor determinante en la ocupación de un individuo?. Su coeficiente intelectual. Su clase social y el nivel socioeconómico familiar. Su libre voluntad y esfuerzo personal.

25. ¿Qué diferencia el término "Counseling" de la "Orientación" según la tradición anglosajona?. Counseling es preventivo y la Orientación es terapéutica. El Counseling implica una relación de ayuda directa y personal (entrevista). No existe diferencia; son sinónimos exactos.

26. ¿Qué introdujo el Real Decreto de Ordenación de la Educación Especial de 1985 en España?. La expulsión de alumnos con NEE del sistema ordinario. El principio de normalización e integración escolar. La creación de los institutos de bachillerato.

27. En la teoría de Gelatt (1962), ¿cómo se describe el proceso de toma de decisiones?. Irracional y basado en la intuición pura. Secuencial, racional y abierto a nuevas informaciones. Predeterminado por la genética del sujeto.

28. ¿Qué precursor español destacó en el s. XVI por su obra sobre la educación de las mujeres y los pobres?. Rodrigo Sánchez de Arévalo. Juan Luis Vives. Luis Simarro.

29. ¿Cuál es la crítica principal que se hace a la situación actual del orientador en los centros?. Falta de tareas administrativas. Sobrecarga de funciones y falta de tiempo para la coordinación. Exceso de especialización técnica.

30. ¿Qué principio de la orientación busca actuar antes de que aparezca un problema o conflicto?. Principio de Intervención Social. Principio de Desarrollo. Principio de Prevención.

31. Según el Tema 1, ¿cuál es el objetivo principal de la orientación educativa?. Clasificar a los alumnos por su inteligencia. El desarrollo integral de la persona en todos sus ámbitos. Sustituir la labor de los padres en la educación.

32. ¿En qué etapa educativa es obligatoria la presencia de un Departamento de Orientación en el centro?. Educación infantil. Educación Primaria. Educación Secundaria Obligatoria (ESO).

33. ¿Quién es considerado el "padre" de la orientación vocacional por su obra de 1909?. Frank Parsons. Sigmund Freud. Jean Piaget.

34. El principio de Prevención en orientación se caracteriza por actuar: Cuando el problema ya ha ocurrido para solucionarlo. Antes de que surja el problema o dificultad. Solo con los alumnos que tienen malas notas.

35. ¿Qué siglas corresponden a los Equipos de Orientación Educativa en Andalucía?. SOEV. OEA. DO.

36. Según Holland, si a una persona le gusta trabajar con herramientas y máquinas, su tipo es: Artístico. Realista. Social.

37. ¿Cuál es la principal herramienta de recogida de información en el modelo de Counseling?. El examen escrito. La entrevista personal. La encuesta masiva.

38. En la orientación actual, ¿la acción tutorial es responsabilidad exclusiva de quién?. Del orientador del centro. De todo el profesorado (especialmente del tutor). Del director del colegio.

39. ¿Qué documento del centro recoge las actividades de orientación y tutoría (POAT)?. El libro de contabilidad. El plan del centro. El acta de las notas finales.

40. ¿A qué se refiere el término "Lifelong Guidance" mencionado en los textos de la UE?. Orientación solo para niños. Orientación a lo largo de toda la vida. Orientación para la jubilación únicamente.