PSICOLOGÍA PAU > 25 UNED TEMA 11 Parte 1

La conducta instintiva, en el hombre, es............ la conducta aprendida: a) Más amplia que. b) Más reducida que. c) Inexistente; solo existe. d) Ndla.

La........... ha desarrollado un teoría científica del instinto: a) Epistemología. b) Medicina psicosomática. c) Etología. d) ndla.

Se entiende por aprendizaje la realización............de conductas............: a) Breve; nuevas. b) Duradera; nuevas. c) Duradera; ya adquiridas. d) Ndla.

Se excluyen del aprendizaje los cambios de conducta debidos a.............: a) La práctuca. b) La maduración. c) La experimentación. d) Ndla.

El condicionamiento clásico es un tipo de aprendizaje: a) Básico. b) Instintivo. c) Basado en pautas de acción. d) Ndla.

El aprendizaje por condicionamiento clásico se produce cuando asociamos o emparejamos: a) Dos estímulos neutros. b) Un estímulo neutro y un estímulo condicionado. c) Un estímulo neutro y un estímulo incondicionado. d) Ndla.

La extinción es un proceso.............. al condicionamiento: a) Inverso. b) Paralelo. c) Simultáneo. d) Ndla.

El condicionamiento operante se puede establecer por: a) Operante discrecional. b) Ensayos incondicionables. c) Ensayos directos. d) Ndla.

La clase de respuestas que se pueden condicionar por condicionamiento operante es.............. y ............ depende del estímulo reforzador: a) Muy variada; no. b) Muy pobre; no. c) sí. d) Ndla.

Son procesos cognitivos inferiores: a) La percepción y el lenguaje. b) Pensamiento y percepción. c) Pensamiento y lenguaje. d) Ndla.

¿Qué estructura de memoria tiene que ver con el mantenimiento del aprendizaje?. a) Memoria sensorial. b) Memoria a corto plazo. c) Memoria a largo plazo. d) Ndla.

Cuando el estímulo neutro adquiere la virtud de producir el reflejo, se llama...........: a) Estímulo condicionado. b) Estímulo incondicionado. c) Estímulo aversivo. d) Ndla.

Los reflejos que no se aprenden, que no se adquieren y no dependen de ninguna condición, se llaman: a) Reflejos condicionados. b) Reflejos neutros. c) Reflejos aversivos. d) Ndla.

El proceso por el que se organizan los datos sensoriales producidos por la estimulación ambiental es: a) La memoria. b) El pensamiento. c La percepción. d) Ndla.

La percepción no es un pensamiento: a) Simple. b) Complejo. c) recurrente. d) Ndla.

La memoria no es un proceso: a) Selectivo. b) Recurrente. c) Recurrente funcional. d) Ndla.

La codificación de la información ambiente se realiza en el proceso: a) De registro. b) De almacenamiento sensorial. c) De almacenamiento a corto plazo. d) Ndla.

¿Cuál de los siguientes tipos de memoria no es a "largo plazo"?. a) La eposódica. b) La declarativa. c) La explícita. d) Ndla.

El proceso de recuperación de la información codificada es de: a) Percepción. b) Memoria. c) Pensamiento. d) Ndla.

En el estudio científico experimental del pensamiento fue pionera la psicología: a) Conductista. b) de la Gestalt. c) Del procesamiento de la información. d) Ndla.

El proceso cognitivo que con el pensamiento forma el psiquismo superior: a) La percepción. b) La memoria. c) La atención. d) Ndla.

La............. es el elemento activador de una conducta hacia la meta: a) La memoria. b) La inteligencia. c) La motivación. d) Ndla.

Dentro del conductismo, el estudio de la motivación fue planteado por: a) Skinner. b) Hull. c) Watson. d) Ndla.

La teoría de las expectativas es una teoría explicativa: a) La atención. b) La percepción. c) La motivación. d) Ndla.

El estrés se produce cuando el sujeto valora como............. las circunstancias laborales y personales: a) Positivas. b) Amenzantes. c) Neutras. d) Ndla.

La realización duradera de conductas ya adquiridas se denomina. a) Conductismo. b) Aprendizaje. c) Instinto. d) Ndla.

La maduración…………... del aprendizaje: a) Queda excluída. b) Forma parte. c) es independiente. d) Ndla.

Si se asocia un estímulo neutro y uno condicionado se produce: a) Aprendizaje condicionado. b) Condicionamiento clásico. c) Aprendizaje condicionado. d) Ndla.

El proceso inverso al condicionamiento es: a) Descondicionamiento. b) La extinción. c) El olvido. d) Ndla.

El tipo de respuestas que se puede condicionar por condicionamiento operante es muy pobre y depende del estímulo reforzador: a) Verdadero. b) Falso. c) Depende te cada sujeto. d) Ndla.

El pensamiento y el lenguaje se caracterizan por ser: a) Procesos inferiores. b) Procesos cognitivos superiores. c) Procesos muy independientes. d) Ndla.

La atención junto con........... forman el psiquismo superior: a) La percepción. b) La memoria. c) El lenguaje. d) Ndla.

Retiene la información un breve período de tiempo, alrededor de unos doce segundos, la memoria: a) A corto plazo. b) Sensorial. c) A largo plazo. d) Ndla.

El proceso mental capaz de elaborar nueva información a partir de la disponible es: a) El pensamiento. b) La percepción. c) La memoria. d) Ndla.

El autor que concibe el estrés como una reacción adaptativa e intensa ante cualquier demanda es: a) Maslow. b) Selye. c) Skinner. d) Ndla.