EXISTEN PREGUNTAS QUE SON INCORRECTAS:
FIGURA 2: DEBE SU DIFICULTAD A QUE DEBE DARSE LA INVERSIÓN DE LA 2ª PREMISA, Y SE DAN DOS OPCIONES CONTRARIAS DIFERENTES, SIENDO UNA DE LA FIGURA 3 Y OTRA DE LA 4.
LA PRIMERA PREMISA: SE RELACIONA EL TÉRMINO MEDIO Y EL PREDICADO, Y EN LAS OPCIONES TAMBIÉN PONE "PREMISA MAYOR", POR LO TANTO DEBERÍAN SER LAS DOS O CAMBIAR LO ÚLTIMO POR PREMISA MENOR. PERO POR LO DEMÁS GRACIAS.
10.El principio de economía de la teoría de los modelos mentales asume que en el modelo mental inicial solamente se representará: a)la cantidad de información explícita que sea necesaria para la interpretación de la premisa. b)la cantidad de información tácita que sea necesaria para la interpretación de la premisa. c)la cantidad de información implícita que sea necesaria para la interpretación de la premisa.
Creo que la respuesta sería la A. Pag 93 del manual
Muchísimas gracias por tus tests!!!
1)(PREGUNTA 8) Se considera que la conclusión particular de un silogismo categórico es débil cuando: a)existe una sola conclusión particular. b)existe una conclusión universal. c)no existe garantía de la validez del argumento. 2)(PREGUNTA 9) La conversión de un enunciado categórico en otro es: a)el intercambio entre el sujeto y el predicado de los enunciados. b)un error en la interpretación de los enunciados. c)una regla de inferencia falaz. 3)(PREGUNTA 10) Los resultados experimentales muestran que el efecto del contenido en los silogismos categóricos: a)puede facilitar el rendimiento en la tarea de razonamiento. b)puede entrar en conflicto con la estructura lógica del argumento. c)A y B son correctas. 4)(PREGUNTA 11) Según el modelo lingüístico, la premisa “Los países del norte son mejores que los países del sur”: a)contiene un adjetivo marcado. b)contiene un adjetivo no marcado. c)es una premisa semánticamente compleja. 5)(PREGUNTA 12) La teoría de los modelos mentales explica la dificultad de los silogismos transitivos por: a)el número de modelos mentales. b)el número de reglas y limitaciones de la memoria de trabajo. c)el número de modelos mentales y tiempos de solución. 6)(PREGUNTA 8) De acuerdo con el método de los diagramas de Venn, en la Figura 1 se representa el siguiente enunciado categórico: a)Algunos chinos no tienen los ojos rasgados. b)Ningún chino tiene los ojos rasgados. c)Todos los chinos tienen los ojos rasgados. 7)(PREGUNTA 9) Según la teoría de los modelos mentales, el orden de dificultad de la Figura 1 (B-A, C-b) se debe a que: a)la conclusión se lee en la misma dirección en la que se ha representado. b)se invierte el orden de las premisas para poder integrar los modelos mentales. c)A y B son incorrectas. 8)(PREGUNTA 10) El principio de la preferencia direccional sostiene que: a)la dificultad de un silogismo transitivo depende de la representación espacial de las premisas. b)esta preferencia depende de factores culturales. c)A y B son correctas. 9)(PREGUNTA 11) La construcción de un modelo mental de un silogismo transitivo refleja: a)una imagen mental concreta del contenido de las premisas. b)la estructura de la disposición espacial del contenido de las premisas. c)una representación proposicional del contenido de las premisas. 10)(PREGUNTA 9) El efecto atmósfera de un silogismo categórico indica: a)que se obtendrá una conclusión afirmativa cuando al menos una de las premisas es negativa. b)los niveles de dificultad. c)que siempre se obtendrá una conclusión en una tarea de producción. 11)(PREGUNTA 10) La máxima conversacional de cantidad explica: a)los errores en la interpretación de los cuantificadores particulares. b)que se acepte la relación subalterna entre un enunciado universal y uno particular. c)que se acepte la relación de contrarios entre un enunciado universal afirmativo y uno negativo. 12)(PREGUNTA 11) Según el modelo operacional de Hunter, la conversión de la relación en un silogismo transitivo se aplica cuando: a)es necesaria la reubicación adyacente del término medio. b)es necesario reordenar las premisas. c)es necesario realizar los reajustes sobre la primera premisa. 13)(PREGUNTA 12) El principio de la primacía de las relaciones funcionales en un silogismo transitivo está relacionado con: a)el proceso de comprensión de las premisas. b)el proceso de búsqueda espacial en la memoria de trabajo. c)las limitaciones en la capacidad de almacenamiento de la información. 14)(PREGUNTA 9) El principio general de prudencia que sugiere Sells para explicar la preferencia por las conclusiones particulares en un silogismo categórico no ha tenido demasiada aceptación porque: a)las conclusiones universales son más prudentes que las particulares. b)se producen pocas conclusiones particulares afirmativas. c)se producen pocas conclusiones particulares negativas. 15)(PREGUNTA 10) El intercambio entre el sujeto y el predicado de un enunciado categórico es una conversión lícita para las premisas: a)universal afirmativa y particular afirmativa. b)universal negativa y particular afirmativa. c)universal afirmativa y particular negativa. 16)(PREGUNTA 11) Según la teoría de los modelos mentales, el contenido o las creencias también son una fuente de error en el razonamiento categórico porque: a)pueden influir en la interpretación y combinación de los modelos. b)pueden influir en la búsqueda de contraejemplos. c)A y B son correctas. 17)(PREGUNTA 12) Según el modelo lingüístico del razonamiento transitivo, el principio de la congruencia se encuentra relacionado con: a)el proceso de recuperación. b)el proceso de comprensión c)el proceso de extrapolación. 18)(PREGUNTA 8) Según la estructura habitual de un argumento categórico, la segunda premisa es: a)aquella premisa que relaciona el término medio y el sujeto de la conclusión. b)aquella premisa que relaciona el término medio y el predicado de la conclusión. c)la premisa mayor. 19)(PREGUNTA 9)La hipótesis de la conversión ilícita de las premisas hace referencia a: a)un error en la interpretación de los enunciados. b)una regla de inferencia falaz. c)un error determinado por los aspectos estructurales de los enunciados. 20)(PREGUNTA 10) En un silogismo transitivo indeterminado: a)solamente hay una conclusión válida sobre la relación entre los términos. b)los términos de la serie están situados en extremos distintos de la relación con respecto al término medio. c)los términos de la serie están situados hacia el mismo extremo de la relación con respecto al término medio. 21)(PREGUNTA 11) El principio de marcado léxico establece que la dificultad de los silogismos transitivos se debe a: a)los adjetivos marcados. b)la representación comprimida de los términos. c)A y B son correctas. 22)(PREGUNTA 12) Los trabajos en la línea de la teoría de los modelos mentales han planteado estudiar las series de cinco términos para poder comprobar: a)la representación espacial de los silogismos. b)la comprensión de los términos relacionales. c)la predicción del nivel de dificultad de los silogismos. 23)(PREGUNTA 8) La hipótesis de la atmósfera de las premisas es una explicación del razonamiento categórico basada en: a)un sesgo de respuesta determinado por el contenido de las premisas. b)un sesgo de respuesta determinado por la posición del término medio. c)un sesgo de respuesta determinado por el modo de las premisas. 24)(PREGUNTA 9) El principio de la inferencia probabilística propuesto por Chapman y Chapman para explicar los errores que cometen los sujetos en el razonamiento categórico dice que: a)aquellas entidades que comparten determinadas propiedades tendrán mayor probabilidad de compartir otras relaciones. b)la regla de razonamiento es correcta, pero la argumentación muestra una inconsistencia interna. c)la probabilidad de ocurrencia del término medio hará menos probable que C y A se encuentren relacionados. 25)(PREGUNTA 10) Los resultados experimentales han mostrado que el principio del anclaje de los extremos: a)solamente influye en la primera premisa de un silogismo transitivo. b)solamente influye en la segunda premisa de un silogismo transitivo. c)influye en las dos premisas de un silogismo transitivo. 26)(PREGUNTA 11) La teoría de los modelos mentales sostiene que la construcción de un modelo mental de las premisas de un silogismo transitivo se basa en: a)la aplicación de reglas mentales. b)el conocimiento del significado de los términos relacionales. c)la representación proposicional de las premisas. 27.(PREGUNTA 8) La posición del término medio en las premisas de un argumento categórico da lugar a: a)cuatro figuras. b)dos enunciados de cantidad. c)cuatro proposiciones designadas con las letras A, E, I y O. 28.(PREGUNTA 9) Según la máxima conversacional de cantidad, el significado lógico del cuantificador particular es una violación de las máximas conversacionales cuando: a)se sabe que el cuantificador universal también es verdadero. b)se sabe que el cuantificador particular transmite mayor información. c)se sabe que solo el cuantificador particular es verdadero. 29.(PREGUNTA 10) La polémica entre los modelos propuestos para explicar el razonamiento transitivo se ha centrado principalmente en: a)el formato de representación de la información contenida en las premisas. b)la interacción entre validez lógica y credibilidad. c)la conversión ilícita de las premisas. 30.(PREGUNTA 11) Según el principio de la primacía de las relaciones funcionales del modelo lingüístico, la pérdida del término medio en la representación proposicional de un silogismo transitivo: a)disminuye la dificultad del silogismo. b)aumenta la dificultad del silogismo. c)no influye en la dificultad del silogismo. 31.(PREGUNTA 9) Se considera que un silogismo categórico tiene una conclusión universal afirmativa válida fuerte cuando: a)la conclusión universal afirmativa garantiza la validez de la conclusión particular afirmativa. b)no existe una conclusión particular afirmativa válida. c)la conclusión universal negativa es inválida. 32.(PREGUNTA 10) Según la teoría de los modelos mentales, el aspecto deductivo del razonamiento categórico se ubica en la etapa de: a)búsqueda de contraejemplos. b)interpretación y representación de las premisas. c)combinación de los modelos mentales representados. 33.(PREGUNTA 11) Según el modelo operacional de Hunter, las operaciones que son necesarias para lograr que los términos medios de los silogismos transitivos se ubiquen en una disposición de contigüidad explican: a)los distintos niveles de dificultad de los silogismos transitivos. b)las representaciones comprimidas de los términos. c)el marcado léxico de los términos. 34.(PREGUNTA 12) La teoría de los modelos mentales sostiene que la construcción de un modelo mental de un silogismo transitivo se basa en: a)una representación proposicional basada en reglas. b)una imagen mental concreta de la disposición espacial de los términos. c)una representación de la disposición espacial del contenido de las premisas. 35.(PREGUNTA 8) En la estructura habitual de un argumento categórico, la primera premisa es: a)aquella premisa que relaciona el término medio y el sujeto de la conclusión. b)aquella premisa que relaciona el término medio y el predicado de la conclusión. c)la premisa menor. 36.(PREGUNTA 9) De acuerdo con el método de los diagramas de Venn, en el gráfico 1 se representa el siguiente enunciado categórico: a)Ningún tonto es infeliz. b)Ningún infeliz es tonto. c)A y B con correctas. 12.En las investigaciones sobre la memoria de trabajo y el razonamiento transitivo se ha encontrado que la introducción de una tarea visoespacial secundaria: a)interfiere en el rendimiento. b)no interfiere en el rendimiento. c)facilita la recuperación de información. 8.En un argumento categórico se establece una nueva conexión entre las premisas y la conclusión a través del: a)término básico. b)término cardinal. c)término medio. 9.Según el modelo de escrutinio selectivo, los sujetos que mostraron una mayor tendencia a responder de acuerdo con la credibilidad de la conclusión de un silogismo categórico fueron: a)los sujetos que utilizaban la estrategia denominada “solo conclusión”. b)los sujetos que utilizaban la estrategia denominada “de la conclusión a las premisas”. c)Las alternativas A y B son correctas. 10.Según el modelo operacional de Hunter, las operaciones de conversión y reordenación de las premisas de un silogismo transitivo permiten: a)identificar los adjetivos bipolares asimétricos. b)establecer el principio de primacía de las relaciones funcionales. c)reubicar el término medio de las premisas. 11.Según el modelo lingüístico del razonamiento transitivo, el principio de la congruencia se encuentra relacionado con: a)el proceso de comprensión de las premisas. b)el proceso de recuperación de la información. c)la construcción de los ejes espaciales. 9.Según la hipótesis de la atmósfera de las premisas, cuando las premisas del argumento categórico contienen al menos una premisa particular, entonces la conclusión es: a)universal y en el caso contrario es particular. b)particular y en el caso contrario es universal. c)particular y en el caso contrario es negativa. 10.Según el método de los círculos de Euler, un argumento categórico es válido cuando la conclusión es verdadera: a)en la mayoría de los diagramas que representan las posibles combinaciones de las dos premisas. b)en todos los diagramas que representan todas las posibles combinaciones de las dos premisas. c)en las representaciones de las relaciones expresadas por los cuantificadores que son indeterminados. 11.Según el principio de la preferencia direccional, en la cultura occidental un silogismo transitivo será más fácil si: a)la segunda premisa presenta en segundo lugar el término que se sitúa más abajo o más a la derecha de los ejes espaciales. b)la primera premisa presenta en primer lugar el término que se sitúa más arriba o más a la izquierda de los ejes espaciales. c)Las alternativas A y B son correctas. 12.La teoría de los modelos mentales del razonamiento transitivo defiende una representación integrada de la información basada en la construcción de los modelos mentales y se encuentra en desacuerdo con: a)la representación de la disposición espacial del contenido de las premisas. b)el análisis del proceso de inferencia. c)la representación proposicional de los modelos lingüísticos basados en reglas. 8.Según el principio general de prudencia propuesto por Sells, en un silogismo categórico se prefieren las conclusiones: a)particulares. b)globales. c)universales. 9.El modelo basado en una mala interpretación de la “necesidad lógica" de un silogismo categórico explica la interacción entre la validez lógica y la credibilidad de las conclusiones al distinguir: a)el contenido abstracto del contenido temático. b)el efecto atmósfera de la conversión lícita. c)el silogismo inválido indeterminado del silogismo inválido determinado. 10.El principio de economía de la teoría de los modelos mentales asume que en el modelo mental inicial solamente se representará: a)la cantidad de información explícita que sea necesaria para la interpretación de la premisa. b)la cantidad de información tácita que sea necesaria para la interpretación de la premisa. c)la cantidad de información implícita que sea necesaria para la interpretación de la premisa. 11.De acuerdo con el modelo operacional de Hunter, para resolver un silogismo transitivo del tipo “B<A, C<B” se requiere: a)una operación de conversión de la primera premisa. b)una operación de reordenación de las premisas. c)una operación de conversión de la segunda premisa. 12.El modelo mixto de Sternberg reúne los aspectos lingüísticos y espaciales del razonamiento transitivo al proponer que: a)ambos tipos de representaciones (lingüística y espacial) se encuentran disponibles durante la ejecución de los procesos de búsqueda y recuperación de la información. b)el procesamiento de la información lingüística contenida en las premisas precede a la representación espacial. c)Las alternativas A y B son correctas. 8.La conversión de un enunciado universal afirmativo (Todos los A son B es ilícita porque: a)la conversión transforma un sujeto distribuido en un predicado no distribuido. b)la conversión transforma un sujeto distribuido en un predicado distribuido. c)la conversión transforma un sujeto no distribuido en un predicado no distribuido. 9.En su teoría del razonamiento silogístico basada en los círculos de Euler, Erickson propuso unos parámetros probabilísticos para resolver el problema asociado al elevado número: a)de errores ocasionados por el efecto simétrico. b)de las formas distintas en las que se pueden combinar los diagramas. c)de operaciones para la combinación de las cadenas asociativas. 10.El principio de anclaje de los extremos sostiene que la elaboración de la representación espacial de una serie de tres términos será más fácil cuando: a)se enuncia en primer lugar uno de los dos extremos de los ejes espaciales. b)se procede en primer lugar del término medio a uno de los dos extremos de los ejes espaciales. c)se enuncia en segundo lugar uno de los dos extremos de los ejes espaciales. 11.Los resultados del estudio de las relaciones transitivas espaciales con series de 5 términos mostraron que: a)el número de reglas determinaba la dificultad de los silogismos transitivos. b)el número de modelos mentales determinaba la dificultad de los silogismos transitivos. c)la validez y el número de modelos mentales no se pueden distinguir. 9.En la primera etapa de la teoría de los modelos mentales en la que se construye un modelo mental inicial de aquello que viene descrito en las premisas de un silogismo categórico se utiliza: a)el conjunto de reglas naturales congruentes con la estructura del argumento. b)el esquema de razonamiento pragmático asociado a un contexto particular. c)el conocimiento del lenguaje y el conocimiento en general. 10.De acuerdo con la teoría de los modelos mentales, el orden de dificultad dela Figura 2 (A-B, C-b) se debe a que: a)la conclusión se lee directamente en la misma dirección en la que se ha representado. b)se invierte el orden de las premisas. c)se invierte la relación espacial entre los términos de la segunda premisa. 11.Según el modelo lingüístico del razonamiento transitivo, la premisa “Luis es peor que Juan”: a)contiene un adjetivo marcado. b)contiene un adjetivo no marcado. c)es una premisa semánticamente simple. 12.La teoría de los modelos mentales del razonamiento transitivo con series de 3 términos sostiene que los modelos mentales, que representan la disposición espacial del contenido de las premisas, se combinan para alcanzar una inferencia sobre las relaciones entre los dos términos: a)no relacionados explícitamente en las premisas. b)no relacionados implícitamente en las premisas. c)relacionados explícitamente en las premisas. 8.El efecto de la figura del silogismo categórico consiste en: a)conclusiones A-C para la Figura 1 (B-A/C-b) y conclusiones C-A para la Figura 4 (A-B/B-c). b)conclusiones C-A para la Figura 1 (B-A/C-b) y conclusiones A-C para la Figura 4 (A-B/B-c). c)conclusiones A-C para la Figura 1 (B-A/C-b) y la Figura 2 (A-B/C-b). 9.Sobre el efecto de la interacción entre validez lógica y credibilidad, los autores Evans y colaboradores encontraron que: a)la diferencia entre la aceptación de conclusiones inválidas creíbles y conclusiones inválidas increíbles fue mayor que la diferencia entre conclusiones válidas creíbles y conclusiones válidas increíbles. b)la diferencia entre la aceptación de conclusiones inválidas creíbles y conclusiones inválidas increíbles fue menor que la diferencia entre conclusiones válidas creíbles y conclusiones válidas increíbles. c)la diferencia entre la aceptación de conclusiones inválidas creíbles y conclusiones inválidas increíbles fue igual que la diferencia entre conclusiones válidas creíbles y conclusiones válidas increíbles. 10.Según el principio de anclaje de los extremos, ¿cuál de los siguientes silogismos transitivos es el más difícil? a)“A es mejor que B" y “C es peor que B”. b)“B es peor que A” y “B es mejor que C”. c)“A es mejor que B” y “B es mejor que C". 11.Según el principio de congruencia, el silogismo "A es mejor que B” y “B es mejor que C" es más fácil cuando la pregunta es: a)¿cuál es el mejor? b)¿cuál es el peor? c)¿cuál es el intermedio?. 8.La hipótesis sobre la conversión ilícita es un error de interpretación: a)en la particular afirmativa, “Algunos A son B" es equivalente a “Algunos B son A”. b)en la universal negativa, “Ningún A es B" es equivalente a “Ningún B es A”. c)en la particular negativa, “Algunos A no son B” es equivalente a “Algunos B no son A”. En los círculos de Euler, la premisa particular afirmativa tiene cuatro representaciones posibles mientras que la premisa universal afirmativa tiene dos. Las dos representaciones que coinciden en ambas premisas son: a)la conjunción y el superconjunto. b)la conjunción y la disyunción. c)la identidad y el subconjunto. 9.Según el modelo operacional, señale el silogismo más difícil:I a)A>B y B>C. b)A>ByC<B. c)B<AyB>C. 73.(PREGUNTA 11)10. egún el Modelo Mixto de Stemberg, se ha encontrado que para resolver los silogismos transitivos: a)si la pregunta se presenta antes de las premisas se adopta una estrategia espacial. b)si la pregunta se presenta después de las premisas se adopta una estrategia espacial. c)Ambas respuestas son falsas. 74.(PREGUNTA 9)9.La hipótesis de la atmósfera de las premisas predice que si hay: a)una premisa particular y una premisa universal, entonces la conclusión es particular. b)una premisa afirmativa y una premisa negativa, entonces la conclusión es afirmativa. c)una premisa afirmativa particular y una premisa negativa universal, entonces la conclusión es afirmativa particular. 75.(PREGUNTA 10)10.La teoría de los modelos mentales explica la dificultad del silogismo de la Figura 1 (B-A/C-b) porque: a)requiere una operación de inversión de la relación espacial entre los términos de la primera premisa. b)requiere una operación de inversión del orden de las premisas. c)no requiere ninguna operación dado que se lee directamente la conclusión. 76.(PREGUNTA 11)11.Según el modelo operacional: a)la reordenación es más difícil que la conversión de los silogismos transitivos. b)la reordenación es más fácil que la conversión de los silogismos transitivos. c)la reordenación es igual de fácil que la conversión de los silogismos transitivos. 77.(PREGUNTA 12)12.La premisa “A es mejor que B” es más fácil que “B es peor que A". Esto lo explica: a)el principio de preferencia direccional. b)la hipótesis de marcado léxico. c)Ambas respuestas son verdaderas. 78.El sujeto de un enunciado categórico está distribuido en un silogismo: a)particular afirmativo. b)particular negativo c)universal afirmativo. 79.El siguiente silogismo “María es más inteligente que Lucía; Lucía es más inteligente que Julia; en consecuencia, María es más inteligente que Julia” es: a)válido b)inválido determinado. c)inválido indeterminado. 80.Según el modelo operacional de Hunter, señale la operación que tendría que aplicarse al siguiente silogismo transitivo: B>A Y C>B. a)una operación de conversión de la relación espacial de la segunda premisa b)una operación de reordenación de las premisas c)no requiere ninguna operación. 81.El principio de marcado léxico establece que algunos adjetivos bipolares son asimétricos. De acuerdo a este principio, señales el enunciado verdadero: a)la premisa “A es mejor que B” contiene un adjetivo marcado que hace que los términos A y B se sitúen hacia un extremo de la escala (extremo alto del eje espacial) b)la premisa “ A es peor que B” contiene un adjetivo marcado que hace que los términos A y B se sitúen hacia un extremo de la escala (extremo bajo del eje espacial) c)la premisa “A es peor que B” contiene un adjetivo marcado que hace que los términos A y B se sitúen hacia un extremo de las escala (extremo alto del eje espacial). 82.El siguiente silogismo transitivo espacial tiene 5 términos:B se encuentra a la derecha de A C se encuentra a la izquierda de B D se encuentra delante de C E se encuentra delante de B En consecuencia, “D se encuentra a la izquierda de E” Según la teoría de los modelos mentales, este silogismo: a)tiene un modelo mental posible y la conclusión es válida. b)tiene dos modelos mentales posibles y la conclusión es válida. c)tiene dos modelos mentales posibles y la conclusión es inválida. 83.El predicado de un enunciado categórico está distribuido en un silogismo: a)particular afirmativo b)particular negativo c)universal afirmativo. 84.El siguiente silogismo “María es más inteligente que Lucía; Lucía es más inteligente que Julia; en consecuencia, Julia es más inteligente que María” es: a)válido b)inválido determinado. c)inválido indeterminado. 85.Según el modelo operacional de Hunter, señale el silogismo en el que tendría que aplicarse la conversión de la relación de la segunda premisa: a)C<B Y A>B. b)B>C y B<A c)las alternativas a y b son correctas. 86.Según el principio de anclaje de los extremos, señale el silogismo más difícil: a)“A es mejor que B” y “C es peor que B” b)”B es peor que A” y “C es peor que B”. c)“B es peor A” y “ B es mejor que C”. 9.Señale una de las limitaciones de la hipótesis de la atmósfera de las premisas del silogismo categórico: a)no explica la tendencia al error. b)los sujetos producen muchas conclusiones particulares negativas. c)no predice que los sujetos respondan que no hay una conclusión válida cuando la tarea es de producción. 10. ¿En qué representación de los círculos de Euler se observa que en el enunciado universal afirmativo “todos los hombres son deportistas”, el sujeto está distribuido, pero el predicado no? a)Subconjunto. b)Identidad. c)Conjunción. 11. El siguiente silogismo “María es más inteligente que Lucía; María es más inteligente que Julia; en consecuencia, Lucía es más inteligente que Julia” es: a)válido determinado. b)inválido determinado. c)inválido indeterminado. 12. Según el modelo operacional de Hunter, señale cuál de las siguientes alternativas es correcta: a)“B<A” y ”C<B” sería más fácil que “B<A” y “B>C”. b)“B<A” y “C<B” sería más difícil que “B<A” y “B>C”. c)“B<A” y “C<B” sería igual de fácil que “B<A” y “B>C”. 18)(PREGUNTA 8) Según la estructura habitual de un argumento categórico, la primera premisa es: b)aquella premisa que relaciona el término medio y el predicado de la conclusión. a)aquella premisa que relaciona el término medio y el sujeto de la conclusión. c)la premisa mayor. 11.De acuerdo con el modelo operacional de Hunter, para resolver un silogismo transitivo del tipo “A>B, C<B” se requiere: a)una operación de conversión de la primera premisa. c)una operación de conversión de la segunda premisa. b)una operación de reordenación de las premisas. 11.De acuerdo con el modelo operacional de Hunter, para resolver un silogismo transitivo del tipo “B<A, B>C” se requiere: a)una operación de conversión de la relación de la segunda premisa y reordenar las premisas. c) una operación de conversión de la segunda premisa. b)una operación de reordenación de las premisas. 10.De acuerdo con la teoría de los modelos mentales, el orden de dificultad dela Figura 2 (A-B, B-C) se debe a que: b)se invierte el orden de las premisas. a)la conclusión se lee directamente en la misma dirección en la que se ha representado. c)se invierte la relación espacial entre los términos de la segunda premisa. 10.De acuerdo con la teoría de los modelos mentales, el orden de dificultad dela Figura 2 (B-A, C-B) se debe a que: b)se invierte el orden de las premisas. a)la conclusión se lee directamente en la misma dirección en la que se ha representado. c)se invierte la relación espacial entre los términos de la segunda premisa. 10.De acuerdo con la teoría de los modelos mentales, el orden de dificultad dela Figura 2 (B-A, B-C) se debe a que: b)se invierte el orden de las premisas. a) se invierte la relación espacial entre los términos de la segunda premisa y se cambia el orden de las premisas o la inversión de la relación espacial entre los términos de la primera premisa. c)se invierte la relación espacial entre los términos de la segunda premisa.
