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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEPSICOLOGÍA DEL PENSAMIENTO TEMA 4

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Título del test:
PSICOLOGÍA DEL PENSAMIENTO TEMA 4

Descripción:
Razonamiento silogístico: categórico y transitivo (2018-2022)

Autor:
LVE
(Otros tests del mismo autor)

Fecha de Creación:
21/07/2022

Categoría:
UNED

Número preguntas: 51
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Temario:
El efecto de la figura predice que la tendencia de respuesta de las personas en la Figura 3 ("Todos los hombres prudentes son médicos" y "Todos los hombres prudentes evitan el tabaco") será: todos los médicos evitan el tabaco todos los que evitan el tabaco son médicos no se predice ninguna preferencia en la conclusión.
Según Begg y Harris, y siguiendo la representación de los enunciados categóricos por medio de los círculos de Euler, ¿Qué interpretación es psicológicamente inútil para la comprensión de "alguno"? conjunción superconjunto identidad.
La conversión ilícita se produce cuando se invierte la siguiente premisa: algunas arañas son carnívoras algunas arañas no son carnívoras ninguna araña es carnívora.
Según Begg y Harris (1982), las personas se equivocan en el razonamiento silogístico porque: interpretan que la universal afirmativa "todos" implica la particular afirmativa "algunos" interpretan que la particular afirmativa "algunos" implica la universal afirmativa "todos" no interpretan la universal afirmativa "todos" como la particular afirmativa "algunos".
La hipótesis de la atmósfera explica que las personas producen: pocas conclusiones particulares negativas conclusiones particulares a partir de premisas particulares respuestas de "no hay conclusión".
La conversión ilícita se produce cuando se invierte la siguiente premisa: todas las arañas son carnívoras algunas arañas son carnívoras ninguna araña es carnívora.
El efecto de la interacción entre la validez lógica y la credibilidad: es mayor para las conclusiones válidas es mayor para las conclusiones inválidas no hay diferencias en el sesgo de creencias según la validez de la conclusión.
La conversión ilícita es cuando se interpreta que: "Todas las vacas son mamíferos” es equivalente a “Todos los mamíferos son vacas”. “Algunas enfermeras son médicas” es equivalente a “Algunas médicas son enfermeras”. “Ninguna persona es lectora” es equivalente a “Ninguna lectora es persona”.
El efecto de la figura para los silogismos categóricos predice que las personas van a dar una conclusión para la Figura 1: B-A y C-B en la dirección preferente C-A. Según los modelos mentales, esto se debe a: una operación de inversión del orden de las premisas. que no se requiere ninguna operación. una operación de inversión de la relación espacial entre los términos de la segunda premisa.
Según Begg y Harris y siguiendo la representación de los enunciados categóricos por medio de los círculos de Euler, ¿que interpretación es psicológicamente inútil para la comprensión de "algunos no"?. disyunción superconjunto conjunción.
Según Begg y Harris y siguiendo la representación de los enunciados categóricos por medio de los círculos de Euler, las personas interpretamos los cuantificadores según las convenciones lingüísticas y entendemos el cuantificador "todos" como: subconjunto identidad conjunto.
El efecto de la figura para los silogismos categóricos predice que según la Teoría de los Modelos Mentales las personas van a dar una conclusión para la Figura 4: en la dirección C-A, sin requerir de ninguna operación en la dirección A-C, sin requerir de ninguna operación en la dirección A-C puesto que se invierte el orden de las premisas y la Figura 4 se convierte en la Figura 1.
Los resultados de los trabajos de Strack y Mussweiler apoyan la interpretación de que el efecto de anclaje no se produce si no se cumplen determinadas condiciones de compatibilidad entre el ancla (valor inicial) y el juicio requerido (respuesta final) como es: la escala de medida que se expresen en la misma dimensión las dos altrernativas son correctas.
Inferir una conclusión de tipo particular cuando al menos una de las premisas de un silogismo categórico es igualmente particular, es un sesgo del razonamiento que se conoce como: efecto atmósfera sesgo de emparejamiento efecto del contenido.
La conversión universal negativa "Ningún A es B" consiste en intercambiar el sujeto por el predicado "Ningún B es A". Esto es: un error de interpretación de las premisas una conversión lícita una conversión ilícita.
El efecto del contenido o sesgo de creencias predice que una conclusión inválida como por ejemplo "el cambio climático mata vidas" será más aceptada como válida por personas que: la validez no se determina por las creencias de las personas creen en el cambio climático no creen en el cambio climático.
El efecto de la figura del silogismo categórico consiste en: conclusiones A-C para la Figura 1 (B-A/C-B) y conclusiones C-A para la Figura 4 (A-B/B-C) conclusiones C-A para la Figura 1 (B-A/C-B) y conclusiones A-C para la Figura 4 (A-B/B-C) conclusiones A-C para la Figura 1 (B-A/C-B) y la Figura 2 (A-B/C-B).
Sobre el efecto de la interacción entre validez lógica y credibilidad, los autores Evans y colaboradores encontraron que: la diferencia entre la aceptación de conclusiones inválidas creíbles y conclusiones inválidas increíbles fue mayor que la diferencia entre conclusiones válidas creíbles y conclusiones válidas increíbles la diferencia entre la aceptación de conclusiones inválidas creíbles y conclusiones inválidas increíbles fue menos que la diferencia entre conclusiones válidas creíbles y conclusiones válidas increíbles la diferencia entre la aceptación de conclusiones inválidas creíbles y conclusiones inválidas increíbles fue igual que la diferencia entre conclusiones válidas creíbles y conclusiones válidas increíbles.
Según el principio de anclaje de los extremos, ¿cuál de los siguientes silogismos transitivos es el más difícil? "A es mejor que B" y "C es peor que B" "B es peor que A" y "B es mejor que C" "A es mejor que B" y "B es mejor que C".
Por el momento, la teoría que mejor explica el proceso de razonamiento silogístico es: el modelo basado en imágenes mentales el modelo lingüístico la teoría de los modelos mentales.
La hipótesis sobre la conversión ilícita es un error de interpretación: en la particular afirmativa, "Algunos A son B" es equivalente a "Algunos B son A" en la universal negativa, "Ningún A es B" es equivalente a "Ningún B es A" en la particular negativa, "Algunos A no son B" es equivalente a "Algunos B no son A".
En los círculos de Euler, la premisa particular afirmativa tiene cuatro representaciones posibles mientras que la premisa universal afirmativa tiene dos. Las dos representaciones que coinciden en ambas premisas son: la conjunción y el superconjunto la conjunción y la disyunción la identidad y el subconjunto.
Según el modelo mixto de Sternberg, se ha encontrado que para resolver los silogismos transitivos: si la pregunta se presenta antes de las premisas se adopta una estrategia espacial si la pregunta se presenta después de las premisas se adopta una estrategia espacial ambas respuestas son falsas.
El efecto de la atmósfera y el sesgo de la figura del silogismo: constituyen errores sistemáticos debido a la propia estructura sintáctica del argumento son la consecuencia de factores internos no se producen si el contenido del argumento es familiar.
La hipótesis de la atmósfera de las premisas predice que si hay: una premisa particular y una premisa universal, entonces la conclusión es particular una premisa afirmativa y una premisa negativa, entonces la conclusión es afirmativa una premisa afirmativa particular y una premisa negativa universal, entonces la conclusión es afirmativa particular.
Según el modelo operacional: la reordenación es más difícil que la conversión de los silogismos transitivos la reordenación es más fácil que la conversión de los silogismos transitivos la reordenación es igual de fácil que la conversión de los silogismos transitivos.
La premisa "A es mejor que B" es más fácil que "B es peor que A". Esto lo explica: el principio de preferencia direccional la hipótesis de marcado léxico ambas respuestas son verdaderas.
El sujeto de un enunciado categórico está distribuido en un silogismo: particular afirmativo particular negativo universal afirmativo.
El siguiente silogismo "María es más inteligente que Lucía; Lucía es más inteligente que Julia; en consecuencia, María es más inteligente que Julia" es: válido inválido determinado inválido indeterminado.
Según el modelo operacional de Hunter, señale la operación que tendría que aplicarse al siguiente silogismo transitivo: B>A y C>B una operación de conversión de la relación de la segunda premisa una operación de reordenación de las premisas no requiere ninguna operación.
El principio de marcado léxico establece que algunos adjetivos bipolares son asimétricos. De acuerdo con este principio, señale el enunciado verdadero: La premisa "A es mejor que B" contiene un adjetivo marcado que hace que los términos A y B se sitúen hacia un extremo de la escala (extremo alto del eje espacial) La premisa "A es peor que B" contiene un adjetivo marcado que hace que los términos A y B se sitúen hacia un extremo de la escala (extremo bajo del eje espacial) La premisa "A es peor que B" contiene un adjetivo marcado que hace que los términos A y B se sitúen hacia un extremo de la escala (extremo alto del eje espacial).
El siguiente silogismo transitivo espacial tiene 5 términos: B se encuentra a la derecha de A C se encuentra a la izquierda de B D se encuentra delante de C E se encuentra delante de B En consecuencia, "D se encuentra a la izquierda de E" Según la Teoría de los Modelos Mentales, este silogismo: tiene un modelo mental posible y la conclusión es válida tiene dos modelos mentales posibles y la conclusión es válida tiene dos modelos mentales posibles y la conclusión es inválida.
Señale una de las limitaciones de la hipótesis de la atmósfera de las premisas del silogismo categórico: no explica la tendencia al error los sujetos producen muchas conclusiones particulares negativas no predice que los sujetos respondan que no hay una conclusión válida cuando la tarea es de producción.
El siguiente silogismo "María es más inteligente que Lucía; María es más inteligente que Julia; en consecuencia, Lucía es más inteligente que Julia" es: Válido determinado Inválido indeterminado Inválido determinado.
Según el modelo operacional de Hunter, señale cuál de las siguientes alternativas es correcta: "B<A" y "C<B" sería más fácil que "B<A" y "B>C" "B<A" y "C<B" sería más difícil que "B<A" y "B>C" "B<A" y "C<B" sería igual de fácil que "B<A" y "B>C".
El predicado de un enunciado categórico está distribuido en un silogismo: particular afirmativo particular negativo universal afirmativo.
El siguiente silogismo "María es más inteligente que Lucía; Lucía es más inteligente que Julia; en consecuencia, Julia es más inteligente que María" es: válido indeterminado inválido determinado inválido indeterminado.
Según el modelo operacional de Hunter, señale el silogismo en el que tendría que aplicarse la conversión de la relación de la segunda premisa: C<B y A>B B>C y B<A las dos alternativas son correctas.
Según el principio de anclaje de los extremos, señale el silogismo más difícil: "A es mejor que B" y "C es peor que B" "B es peor que A" y " C es peor que B" "B es peor que A" y "B es mejor que C".
La conclusión del siguiente silogismo categórico es una conclusión fuerte: - Todos los hombres prudentes evitan el tabaco (primera premisa) - Todos los médicos son hombres prudentes (segunda premisa) - En consecuencia, todos los médicos evitan el tabaco (conclusión) ¿Cuál sería la conclusión débil de este silogismo? AAI, siendo la conclusión "Algunos médicos evitan el tabaco" AAA, siendo la conclusión "Todos los que evitan el tabaco son médicos" AAO, siendo la conclusión "Algunos médicos no evitan el tabaco".
En el enunciado categórico "Todos los A son B" (universal afirmativo): el sujeto y el predicado están distribuidos ni el sujeto ni el predicado están distribuidos el sujeto está distribuido y el predicado no.
Según la teoría de los modelos mentales, la representación de la premisa particular negativa "Algunos A no son B" sería: a a a b b a a a (b) (b) (a) (a) (a) b b.
El principio de la preferencia direccional explica por qué la premisa "A es mejor que B" es más fácil que "B es peor que A". ¿ Qué principio del modelo lingüístico explica este mismo resultado? el principio de marcado léxico el principio de las relaciones funcionales el principio de la congruencia.
Según el principio de la primacía de las relaciones funcionales del modelo lingüístico, la premisa "Ana es mejor que Bea" se presenta como: A<B, siendo Ana=A y Bea=B Ana es mejor Bea es menos buena.
En el enunciado categórico "Algunos A son B" (particular afirmativo): el sujeto y el predicado están distribuidos ni el sujeto ni el predicado están distribuidos el sujeto está distribuido y el predicado no.
Según la Teoría de los Modelos Mentales, la representación de la premisa universal afirmativa "Todos los A son B" sería : a b a b (a) b (a) b a (b) a (b).
En la implicación material, el consecuente es _________ para que ocurra el antecedente. necesario suficiente necesario y suficiente.
Una de las tareas utilizadas para estudiar el razonamiento deductivo consiste en presentar las premisas: junto con una conclusión y pedirle al participante que evalúe si la conclusión es verdadera o falsa junto con un conjunto de conclusiones y pedirle al participante que elija la conclusión que se sigue con alta probabilidad de las premisas y pedirle al participante que genere la conclusión, si la hubiera, que se sigue necesariamente de las premisas.
La hipótesis de la atmósfera NO explica: conclusiones universales a partir de premisas universales conclusiones negativas a partir de premisas negativas las diferencias entre los silogismos válidos e inválidos.
Atendiendo a la distribución de los términos de un enunciado categórico podemos saber cuáles son las conversiones lícitas, por ejemplo: el universal afirmativo porque el sujeto y el predicado están distribuidos el universal negativo porque el sujeto y el predicado están distribuidos el particular afirmativo porque el sujeto y el predicado están distribuidos.
El modelo del escrutinio selectivo explica la interacción entre la validez lógica y la credibilidad de las conclusiones afirmando que: cuando las conclusiones son creíbles se aceptan y sólo cuando son increíbles se analiza la validez del silogismo los sujetos no entienden la "necesidad lógica" cuando las conclusiones son inválidas indeterminadas, las personas responden de acuerdo con la credibilidad de las conclusiones y el efecto desaparece en los silogismos determinados.
Denunciar test Consentimiento Condiciones de uso