1) (PREGUNTA13) De acuerdo con el modelo de deducción natural de Braine y O’Brien, el modus tollens: a)constituye una regla mental básica o esquema de inferencia del condicional. b)requiere añadir una inferencia invitada del bicondicional “si no p, entonces no q”, por la que se obtiene una conclusión válida por una interpretación válida. c)requiere añadir una inferencia invitada del bicondicional “si no p, entonces no q”, por la que se obtiene una conclusión válida por una interpretación equivocada.
2) (PREGUNTA14) El enunciado: “Si encuentro trabajo, entonces posiblemente alquile una casa” se corresponde con la interpretación_________ en el enfoque de la modulación semántica y pragmática de la teoría de los modelos mentales y se denomina así porque este condicional________: a)condicional, no puede ser falso. b)tautológica, no puede ser falso. c)condicional, expresa que el antecedente es suficiente para que ocurra el consecuente, y el consecuente es necesario para la ocurrencia del antecedente.
3) (PREGUNTA15) De acuerdo con la teoría de la suposición, ante el enunciado condicional: “si el coche no arranca, entonces se ha agotado la batería”, los sujetos ignoran o consideran irrelevante que: a)el antecedente sea falso (el coche arranca). b)el consecuente sea falso (no se ha agotado la batería). c)el consecuente sea verdadero (se ha agotado la batería).
4) (PREGUNTA12) En la versión abstracta de la tarea de selección de Wason, se colocan cuatro tarjetas con letras y números, por ejemplo: “P, E, 7, 2” y se presenta un enunciado del tipo “si hay una vocal por una cara, entonces hay un número par por la otra”. La mayoría de los sujetos seleccionan las tarjetas: a)con la letra P y el número 7. b)con la letra E y el número 7. c)con la letra E y el número 2.
5) (PREGUNTA13) De acuerdo con la Teoría de los Modelos Mentales, el modelo mental inicial del condicional explica por qué los sujetos parecen ajustarse a una tabla de verdad defectiva al considerar irrelevantes aquellos condicionales en los que: a)el consecuente es falso. b)el antecedente es falso. c)el antecedente es verdadero.
6) (PREGUNTA^ De acuerdo con la Teoría de la Relevancia de Sperber y Wilson, en la versión abstracta de la tarea de selección de Wason, los sujetos seleccionan las tarjetas p y q porque la consecuencia de menor coste cognitivo: a)implica que en la mayoría de los contextos hay casos p y q. b)implica que cualquier tarjeta p tendrá por el otro lado una ¬q. c)contradice el supuesto de que hay casos de p y ¬q.
7) (PREGUNTA15) De acuerdo con la teoría heurística y analítica de Evans, en la tarea de selección de Wason, la selección de la información relevante: a)se ubica en la etapa heurística, que es un proceso pre-atencional y de naturaleza pragmática. b)se ubica en la etapa analítica, que es un proceso de razonamiento deductivo. c)se ubica tanto en la etapa heurística como en la analítica.
8) (PREGUNTA14) Cuando se adapta el enunciado condicional del texto 1 a la regla 3 de los esquemas de permiso (esquemas de razonamiento pragmático): “Si un hombre lleva un tatuaje en la cara, entonces puede comer raíz de cassava”: a)se enuncia explícitamente el modus ponens. b)se bloquea la falacia de la afirmación del consecuente. c)se bloquea la falacia de la negación del antecedente.
9) (PREGUNTA15) De acuerdo con la Teoría de los Modelos Mentales, el modelo explícito que no comparte el condicional con el bicondicional es: a)[¬p] [q]. b)[¬p] [¬q]. c)[p] [q].
10) (PREGUNTAD) De acuerdo con los resultados de Sperber, Cara y Girotto, en el marco de la Teoría de la Relevancia de Sperber y Wilson, la versión abstracta de la tarea de selección de Wason: “Si hay una consonante por un lado, entonces hay un número par por el otro”, se resuelve correctamente: a)cuando en la versión indicativa se logra la interpretación del condicional como una negación de la existencia de los casos p y ¬q. b)cuando en la versión deóntica se logra la interpretación del condicional como una prohibición de la ocurrencia de los casos p y ¬q. c)A y B son correctas.
11) (PREGUNTA13) De acuerdo con el modelo de deducción natural de Braine y O'Brienla aplicación de_______ busca el emparejamiento entre________ y_________: a)rutinas, esquemas de inferencia, premisas del argumento. b)estrategias, esquemas de inferencia, premisas del argumento. c)reglas de inferencia, submetas, asertos.
12) (PREGUNTA14) De acuerdo con la teoría de los modelos mentales del condicional cuando se plantea la siguiente inferencia: “Si María viaja a Sevilla, entonces viaja en AVE” y “María no viaja en AVE”, la conclusión “María no viaja a Sevilla”: a)es una falacia y se puede obtener del modelo inicial del condicional. b)es válida y no se puede obtener del modelo inicial del condicional. c)es válida y se puede obtener del modelo inicial del condicional.
13) (PREGUNTA15) Cuando se proporciona a los sujetos el siguiente enunciado: “Si hay un número par por un lado, entonces no hay una vocal por el otro” (si p, entonces - q), los sujetos seleccionan las tarjetas________ y________. De acuerdo con Evans, los procesos explican este resultado. a)p y q, analíticos. b)p y ¬q, heurístico. c)p y q heurísticos.
14) (PREGUNTAI6) En el marco de la teoría bayesiana del condicional Kirby utilizó varias modalidades del problema “Si una persona bebe cerveza, entonces es mayor de 21 años” en las que variaba ¬q, por ejemplo: 19 años, 12 años o 4 años. Los resultados mostraron que la selección de la tarjeta ¬q: a)aumentaba con el aumento de la edad. b)disminuía con el aumento de la edad. c)no dependía de la edad.
15) (PREGUNTA13) De acuerdo con el modelo de deducción natural de Braine y O'Brien el componente del razonamiento condicional que codifica la información lingüística del término “si” en unos esquemas de inferencia independientes del contexto se denomina: a)programa de razonamiento. b)entrada léxica. c)procesos de comprensión pragmática.
16) (PREGUNTA14) De acuerdo con la teoría de los modelos mentales, en el modelo inicial del condicional a)“p” no puede representarse en una situación que no sea aquella en la que se relaciona con “q”. b)“q” no puede representarse en una situación que no sea aquella en la que se relaciona con “p”. c)A y B don correctas.
17) (PREGUNTA15) En el esquema de regulación que establece el permiso para beber alcohol, el enunciado “Si no has cumplido los 18 años, entonces no debes beber alcohol” corresponde a: a)la regla 1, que es semejante al modus ponens. b)la regla 2, que bloquea la falacia de la negación del antecedente. c)la regla 4, que enuncia explícitamente el modus tollens.
18) (PREGUNTA12) De acuerdo con la teoría de los modelos mentales, la falacia de la negación del antecedente se explica por la generación del modelo mental: a)explícito: [p] [q] b)explícito: [¬p] [¬q] c)inicial: [p] q.
19) (PREGUNTA13) Cuando se proporciona a los sujetos la norma de contrato social: “Sise recibe el beneficio, entonces se tiene que pagar el coste”, los sujetos ignoran las tarjetas_______y________por irrelevantes: a)“coste pagado” (q) y “beneficio no aceptado” (¬ p) b)“coste no pagado” (¬q) y “beneficio aceptado” (p) c)“coste pagado” (q) y “beneficio aceptado” (p).
20) (PREGUNTA14) De acuerdo con el procedimiento de prueba de la Teoria Psycop de Rips, en los pasos 1 y 2 de la prueba del argumento que recoge el texto que aparece en el recuadro: a)La premisa 1 de la que se parte se coloca en el árbol de submetas y la conclusión en el árbol de asertos. b)Tanto la premisa 1 de la que se parte como la conclusión se colocan en el árbol de submetas. c)La premisa 1 de la que se parte se coloca en el árbol de asertos y la conclusión en el árbol de submetas.
21) (PREGUNTAI5) De acuerdo con la teoría de la suposición, ante un enunciado condicional “Si la bombilla se apaga, entonces está fundida” (si p, entonces q), los sujetos van a considerar cuál es la probabilidad: a)de que ocurra p, dado q. b)de que ocurre q, dado -p. c)De que ocurra q, dado p.
13. De acuerdo con la teoría del intercambio social, cuando el problema de la raíz de “cassava” (ver texto 1) se adapta a la tarea de selección de Wason (ver tarjetas 1, 2, 3 y 4), las respuestas________ a las predicciones para la detección del engaño, lo queda lugar a que el sujeto elija las tarjetas_________y__________: a)se ajustan, “come raíz de cassava”, “lleva un tatuaje en la cara”. b)no se ajustan, “come raíz de cassava”, “lleva un tatuaje en la cara”. c)se ajustan, “come raíz de casa”, “no lleva un tatuaje en la cara”.
22. (PREGUNTA 12) De acuerdo con el modelo de deducción natural de Braine y O’Brien, cuando las rutinas de razonamiento directo fracasan: a)se aplican estrategias de razonamiento que no son universales. b)se aplican estrategias de razonamiento que son universales. c)se buscan reglas que permitan encontrar el emparejamiento entre submetas y asertos.
23. (PREGUNTA 13) De acuerdo con la teoría de los modelos mentales: a)el modelo mental inicial del condicional es [p] q y el modelo mental inicial del bicondicional es [p] [q] b)el condicional y el bicondicional comparten el mismo modelo mental inicial: [p] [q] c)el condicional y el bicondicional comparten el mismo modelo mental inicial: [p] q.
24. (PREGUNTA 14) Los esquemas de razonamiento pragmático en el razonamiento condicional constituyen: a)esquemas de conocimiento que contienen reglas que son sensibles a diferentes clases de metas que ocurren en determinados contextos. b)el producto de algoritmos innatos que son específicos de dominio. c)inferencias deductivas directas del modelo mental inicial del condicional.
25. (PREGUNTA 15) De acuerdo con la Teoría bayesiana del condicional, ante el enunciado “si comes fabada, entonces te pones enfermo” la tarjeta -q será informativa cuando sean muchos los que comen fabada y no se ponen enfermos porque permite: a)emparejar la tarjeta con el consecuente del condicional. b)confirmar el condicional. c)falsar el condicional.
26. (PREGUNTA 13) En una tarea experimental se acompañó el enunciado “Si voy a jugar al tenis, entonces me pongo el chándal” de la premisa adicional “Si voy a hacer footing, entonces me pongo el chándal”. De esta manera, se establecía un antecedente alternativo para el mismo consecuente. Con este procedimiento se logró: a)bloquear la falacia de la negación del antecedente. b)bloquear la falacia de la afirmación del consecuente. c)las alternativas A y B son correctas.
27. (PREGUNTA 14) De acuerdo con los esquemas de permiso de Cheng y Holyoak (1985), en el marco conceptual de los esquemas de razonamiento pragmático, la Regla 1, semejante al modus ponens, se enuncia de la manera siguiente: a)Si se va a realizar la acción, entonces se satisface la precondición. b)Si se va a realizar la acción, entonces debe satisfacerse la precondición. c)Si se va a realizar la acción, entonces no necesita satisfacerse la precondición.
28. (PREGUNTA 15) En la versión negativa de la tarea de Wason, por ejemplo: “Si hay un número impar por un lado, entonces no hay una consonante por el otro (si p, entonces -q)”, la mayor parte de los sujetos eligen las tarjetas p y q. De acuerdo con la teoría heurística y analítica de Evans, estos resultados apoyan a)la hipótesis del sesgo de confirmación. b)la hipótesis del sesgo de falsación. c)la hipótesis del sesgo de emparejamiento.
29. (PREGUNTA 16) Los resultados experimentales han mostrado que los sujetos ignoran o consideran irrelevante que el antecedente sea falso cuando tienen que generar o evaluar un enunciado condicional. Estos resultados_________con la teoría de la suposición porque en su formulación probabilística__________: a)no son coherentes, hay cabida para la no ocurrencia del antecedente. b)son coherentes, no hay cabida para la no ocurrencia del antecedente. c)son coherentes, no hay cabida para la no ocurrencia del consecuente.
30. (PREGUNTA 13) Cuando se plantea la tarea de selección con contenidos concretos, los sujetos seleccionan las tarjetas correctas para confirmar y falsar el enunciado condicional. Por ejemplo, ante el enunciado “Si María va a Sevilla, entonces viaja en Tren”, se presentan a los sujetos las tarjetas “Sevilla”, “Barcelona”, “Tren”, “Avión”. La mayor parte de los sujetos eligen las tarjetas: a)“Barcelona” y “Tren. b)“Sevilla” y “Avión”. c)“Sevilla” y “Tren”.
31. (PREGUNTA 14) De acuerdo con la teoría de los modelos mentales, la inferencia modus tollens plantea: a)un nivel mayor de dificultad en el condicional que en el bicondicional. b)un nivel mayor de dificultad en el bicondicional que en el condicional. c)el mismo nivel de dificultad en el condicional que en el bicondicional.
32. (PREGUNTA 15) De acuerdo con la teoría de la relevancia de Sperber y Wilson: a)Cuanto mayor sean las expectativas sobre los efectos cognitivos mayor será la relevancia. b)Cuanto mayor sean las expectativas sobre los efectos cognitivos menor será la relevancia. c)La relevancia no depende de las expectativas sobre los efectos cognitivos.
13. De acuerdo con el modelo de deducción natural de Braine y O’Brien, el programa de razonamiento está constituido por: a)rutinas y estrategias que dan lugar a un razonamiento directo. b)rutinas que dan lugar a un razonamiento indirecto y estrategias que dan lugar a un razonamiento directo. c)rutinas que dan lugar a un razonamiento directo y estrategias que dan lugar a un razonamiento indirecto.
14. De acuerdo con la teoría de los modelos mentales, el modelo mental inicial del condicional explica por qué los sujetos parecen ajustarse a una tabla de verdad defectiva del condicional. De acuerdo con este enfoque, los valores del condicional defectivo de la tabla 1 serían: a)a:irrelevante;b:falso. b)a:falso;b:irrelevante. c)a:irrelevante;b:irrelevante.
15. De acuerdo con la teoría de la relevancia de Sperber y Wilson, en la tarea de selección de Wason lo que se pide a los sujetos es seleccionar aquello que sea relevante para el proceso de inferencia. Una de las predicciones de esta teoría es: a)la información que se comunica no suscita relevancia. b)cuanto mayor sean los costes de procesamiento, menor será la relevancia. c)cuanto mayor sean las expectativas sobre los efectos cognitivos, menor será la relevancia.
12. La inferencia conocida como “la afirmación del consecuente”: a)es una inferencia válida en la implicación material (operador condicional) y una inferencia no válida en la equivalencia material (operador bicondicional). b)es una inferencia no válida en la implicación material (operador condicional) y una inferencia válida en la equivalencia material (operador bicondicional). c)es una inferencia no válida tanto en la implicación material (operador condicional) como en la equivalencia material (operador bicondicional).
13. De acuerdo con los esquemas de razonamiento pragmático, la regla de esquemas de permiso que enuncia: “Si la acción no se va a realizar, entonces no necesita satisfacerse la precondición”: a)es semejante al modus ponens. b)enuncia explícitamente el modus tollens. c)bloquea la falacia de la negación del antecedente.
14. De acuerdo con la interpretación tautológica del condicional del enfoque de la modulación semántica y pragmática de la teoría de los modelos mentales, que se expresa como “si p, entonces posiblemente q”, los modelos mentales iniciales son: a) p q
p ¬q b) p q
¬p q c) p q
¬p ¬q.
15. Evans (1972) descubrió que existía la posibilidad de que se diera el sesgo de emparejamiento en la tarea de selección de Wason, un sesgo alternativo al sesgo de confirmación. Con el fin de diferenciarlos, Evans y Lynch (1973) introducen las negaciones en la tarea de selección de Wason. Ante el enunciado condicional: “Si hay una consonante por un lado (p), entonces no hay un número impar (¬q)”, si se da el sesgo de emparejamiento, los sujetos seleccionarían: a)las tarjetas p y ¬q (consonante y número par). b)las tarjetas p y q (consonante y número impar). c)las tarjetas ¬p y ¬q (vocal y número par).
13. De acuerdo con la Teoría Psycop (psicología de la prueba) de Rips, para la inferencia modus ponens: a)hay un solo tipo de reglas de inferencia, una regla hacia adelante, que va de las premisas a la conclusión. b)hay dos tipos de reglas de inferencia, (1) una regla hacia adelante que procede de la conclusión a las premisas y (2) otra regla hacia atrás que va de las premisas a la conclusión. c)hay dos tipos de reglas de inferencia, (1) una regla hacia adelante que va de las premisas a la conclusión y (2) una regla hacia atrás que procede de la conclusión a las premisas.
14. De acuerdo con la teoría de los modelos mentales del condicional, la etapa en la que se enuncia algo que no se encuentra explícito en las premisas y que es la conclusión tentativa del argumento es: a)la primera etapa. b)la segunda etapa. c)la tercera etapa.
15. De acuerdo con la teoría de los contratos sociales, si en la tarea de selección de Wason se proporciona a los sujetos una norma de contrato social, que se enuncia como: “Si se recibe el beneficio (p), entonces se tiene que pagar el coste (q)", el procedimiento para la detección del engaño daría lugar a que los sujetos eligiesen las tarjetas: a)“coste pagado" (q) y “beneficio no aceptado" (¬p), coincidiendo estas respuestas con los dictámenes de la Lógica. b)"coste pagado" (q) y “beneficio aceptado (p), no coincidiendo estas respuestas con los dictámenes de la Lógica. c)“coste no pagado" (¬q) y “beneficio aceptado” (p), coincidiendo estas respuestas con los dictámenes de la Lógica.
16. Según la teoría de la suposición, ante el enunciado condicional: “si el coche no arranca, entonces se ha agotado la batería": a)los sujetos evaluarán si la probabilidad de que la batería se haya agotado es alta o baja cuando el coche no arranque. b)resultará irrelevante considerar que el coche arranque (¬p) para comprobar la validez lógica del enunciado. c)Las alternativas A y B son correctas.
13. La Teoría Psycop (psicología de la prueba) de Rips: a)no cuenta con un procedimiento directo para la detección de los argumentos inválidos. b)evalúa como inválido un argumento cuando no hay reglas que permitan encontrar el emparejamiento entre submetas y asertos. c)Las alternativas A y B son correctas.
14. De acuerdo con la teoría de los modelos mentales, los modelos explícitos: a)se corresponden con la interpretación del condicional como implicación material. b)se corresponden con la interpretación del condicional como equivalencia material (bicondicional). c)Las alternativas A y B son correctas.
15. La teoría de los esquemas de razonamiento pragmático y la teoría de los contratos sociales tienen en común que: a)ambas sostienen que las reglas de inferencia son esquemas de razonamiento que se originan por la experiencia estructurada. b)ambas sostienen que las reglas de inferencia son el producto de algoritmos innatos que son específicos de dominio. c)ambas sostienen que los sujetos utilizan reglas de inferencia apropiadas al dominio sugerido por el problema y estas inferencias pueden ser diferentes para distintos dominios de contenido.
12. De acuerdo con el modelo de deducción natural de Braine y O’Obrien: el programa de razonamiento está constituido por_________ que dan lugar a un razonamiento directo y __________que dan lugar a un razonamiento indirecto. a)estrategias; rutinas. b)rutinas; estrategias. c)asertos; submetas.
13. De acuerdo con los esquemas de permiso (Cheng y Holyoak, 1985) en el marco conceptual de los esquemas de razonamiento pragmático, la regla que bloquea la falacia de la negación del antecedente se formula: “Si la acción no se va a realizar, entonces__________ a)debe satisfacerse la precondición". b)no necesita satisfacerse la precondición". c)no debe satisfacerse la precondición".
14. En la tarea de selección de Wason, con la siguiente regla:“Si hay una consonante por un lado, entonces no hay un número impar por el otro” (si p, entonces ¬q)Si ocurre el sesgo de emparejamiento: a)las tarjetas seleccionadas coincidirían con los términos de la regla sin la negación. b)las tarjetas seleccionadas coincidirían con los términos de la regla con la negación. c)las tarjetas seleccionadas no coincidirían con los términos de la regla.
15. De acuerdo con la teoría de la suposición, ante el enunciado condicional: “Si el reloj se para, entonces se ha agotado la pila": a)los sujetos evalúan la probabilidad de que se haya agotado la pila cuando el reloj se para. b)los sujetos evalúan la probabilidad de que el reloj se pare cuando se haya agotado la pila. c)los sujetos consideran relevante que el reloj no se pare para comprobar la validez lógica del enunciado.
13. De acuerdo con el modelo de deducción natural de Braine y O’Obrien, el tercer componente en el que se basa la explicación del razonamiento condicional está constituido por: a)esquemas de inferencia independientes del contexto. b)procesos de comprensión pragmática. c)un programa de razonamiento con los pasos a seguir desde la información que ha sido interpretada hasta la conclusión.
14. De acuerdo con el enfoque de la modulación semántica y pragmática de la teoría de los modelos mentales, el modelo inicial: p ->q a)corresponde a la interpretación tautológica de un enunciado condicional. b)corresponde a la interpretación bicondicional de un enunciado condicional. c)corresponde a la interpretación condicional de un enunciado condicional.
15. La norma que se formula en el problema del huevo de avestruz, planteado en el marco de la teoría de los contratos sociales es “Si comes “duiker”, entonces tienes que haber encontrado un huevo de avestruz” (si p, entonces q). Los resultados del experimento mostraron que los sujetos seleccionan las tarjetas_________;_________ , que permiten la detección del engaño: a)“no comes duiker”; “no has encontrado un huevo de avestruz". b)“comes duiker"; “no has encontrado un huevo de avestruz". c)"comes duiker”; "has encontrado un huevo de avestruz".
16. De acuerdo con la Teoría de la Relevancia de Sperber y Wilson, cuando en la tarea de selección se formula: “Si hay una consonante por un lado (p), entonces hay un número par por el otro (q)”, una de las consecuencias pertinentes sería: a)“la regla contradice el supuesto de que hay casos p y q". b)“la regla contradice el supuesto de que hay casos p y ¬q". c)“la regla implica que en la mayoría de los contextos hay casos p y ¬q".
13. Seguidamente se presentan tres posibilidades del condicional. La mayoría de las personas interpretan el condicional (entendido como implicación material) como equivalencia material porque ignoran una de las posibilidades. Indique la posibilidad que suelen ignorar: a)p q. b)no-p no-q. c)no-p q.
14. Varios estudios mostraron que cuando se presentan dos premisas: “Si voy a jugar al tenis, entonces me pongo el chándal” y “Si voy a hacer footing, entonces me pongo el chándal" se reduce: a)la falacia de la afirmación del consecuente. b)la falacia de la negación del antecedente. c)Las alternativas A y B son correctas.
15. Indique el condicional que no puede ser falso: a)si estudio, entonces posiblemente apruebe. b)si me empujas, entonces me caigo. c)si hay un triángulo, entonces hay un cuadrado.
En la implicación material, el consecuente es__________ para que ocurra el antecedente. a)necesario. b)suficiente. c)necesario y suficiente.
12. Indique la opción verdadera: a)la falacia de la afirmación del consecuente ocurre con más frecuencia que la falacia de la negación del antecedente. b)la falacia de la afirmación del consecuente ocurre con menos frecuencia que la falacia de la negación del antecedente. c)la falacia de la afirmación del consecuente ocurre con la misma frecuencia que la falacia de la negación del antecedente.
13. En la tarea de Wason se presenta el enunciado “Si no hay un cuadrado entonces hay un círculo” y las personas eligen cuadrado y círculo. Esta inferencia se explica por: a)un sesgo de confirmación. b)un sesgo de emparejamiento. c)Ambas respuestas son verdaderas.
14. Un enfoque evolucionista para explicar el razonamiento condicional sería a)la teoría de los contratos sociales. b)la teoría de los esquemas de razonamiento pragmático. c)la teoría de la relevancia.
13. Imagine que en un contrato de alquiler dice que: “si el inquilino es estudiante entonces no paga impuestos." Resulta que el inquilino no es estudiante y el dueño del piso infiere que entonces el inquilino tiene que pagar los impuestos. 1.- ¿Cómo se llama esta inferencia?; 2- ¿es una inferencia válida? a)1.- Afirmación del antecedente; 2.- No es válida. b)1.- Negación del antecedente: 2.- No es válida. c)1.- Modus tollens; 2.- Es válida.
14. Indique la opción verdadera según la teoría de los modelos mentales: a)el modus tollens es la inferencia más fácil ya que se puede obtener a partir de la representación del modelo mental inicial. b)la inferencia en el modus tollens es más fácil en el bicondicional que en el condicional. c)la inferencia en el modus tollens es más fácil en el condicional que en el bicondicional.
15. Los efectos facilitadores obtenidos en la tarea de selección de Wason se deben a que la información contextual se ha expresado en términos de una regla inferencia! que se ajusta a una estructura coste-beneficio y permite detectar el engaño. Esta afirmación corresponde a: a)la teoría de los esquemas de razonamiento pragmático. b)la teoría de la relevancia. c)la teoría de los contratos sociales.
16. Evans, Handley y Over (2003) presentaron a los sujetos un paquete de cartas (1 carta con círculo amarillo, 4 cartas con diamantes amarillos, 16 cartas con círculos rojos y 16 cartas con diamantes rojos) y los sujetos tenían que señalar en una escala de probabilidad entre 1 a 5, la probabilidad de que la siguiente afirmación fuera verdadera si se escogiera una carta al azar: “si la carta es amarilla, entonces tiene dibujado un círculo". La interpretación más frecuente fue: a)la implicación material. b)la probabilidad condicional. c)la probabilidad conjuntiva.
65. De acuerdo con el modelo de deducción natural de Braine y O'brien, el esquema para la demostración del condicional permite saber si podemos afirmar “si p, entonces q" a partir de la proposición "q" que se siga de la_________"p": a)entrada léxica b)suposición c)Rutina.
66. En el marco teórico de la Teoría de los modelos mentales, Byrne presentó el enunciado: "Si salgo a hacer footing, entonces me paso por tu casa" acompañado del enunciado: "Si es una hora prudente, entonces me paso por tu casa". Cuando se presentó la premisa "Salgo a hacer footing": a)los sujetos realizaron la inferencia modus ponens desplegando los modelos implícitos. b)los sujetos no realizaron la inferencia modus ponens y respondieron que no se puede concluir nada. c)los sujetos realizaron las inferencia modus tollens.
67. De acuerdo con las predicciones de la Teoría del intercambio social (Teoría de los contratos sociales), ante el problema del huevo de avestruz: "Si comes "duiker", entonces tienes que haber encontrado un huevo de avestruz", los sujetos seleccionarían las tarjetas; a)“comes duiker”; “has encontrado un huevo de avestruz”. b)“comes duiker”; “no has encontrado un huevo de avestruz”. c)“no comer duiker”; “no has encontrado un huevo de avestruz”.
68. De acuerdo con el modelo de deducción natural de Braine y O'brien, para explicar la falacia de negar el antecedente: a)se recurre al componente de comprensión pragmática. b)se añade la inferencia invitada del bicondicional “si no p, entonces no q”. c)las alternativas A y B son correctas.
69. De acuerdo con la Teoría de los modelos mentales, el modelo mental inicial del condicional explica por qué los sujetos parecen ajustarse a una tabla de verdad defectiva al considerar irrelevante aquellos condicionales en los que: a)el antecedente es Falso y el consecuente Verdadero. b)el consecuente es Falso y el antecedente Verdadero. c)las alternativas A y B son correctas.
70. De acuerdo con los esquemas de permiso de los modelos de reglas pragmáticas para explicar el razonamiento condicional, la regla 3 enuncia: "Si se satisface la precondición, entonces puede realizarse la acción". Seleccione la alternativa correcta: a)esta regla es semejante al modus ponens. b)esta regla bloquea la falacia de la negación del antecedente. c)esta regla bloquea la falacia de la afirmación del consecuente.
71. En el marco de la Teoría bayesiana del condicional, Kirby utilizó varias modalidades del problema: “Si una persona bebe cerveza, entonces es mayor de 21 años", en las que variaba -q, por ejemplo, 19 años, 12 años o 4 años. Los resultados mostraron que la selección de la tarjeta -q: a)no variaba en las distintas condiciones experimentales. b)disminuía a medida que aumentaba la probabilidad de p de desobedecer la regla. c)aumentaba a medida que aumentaba la probabilidad de p de desobedecer la regla.
13. El procedimiento de prueba de la Teoría Psycop (psicología de la prueba) de Rips: a)ubica las proposiciones que se derivan de las premisas en el árbol de asertos. b)ubica las proposiciones que se derivan de las premisas en el árbol de submetas. c)no permite derivar proposiciones de las premisas.
14. De acuerdo con la interpretación tautológica de la Teoría de los modelos mentales: a)el antecedente es suficiente para que ocurra el consecuente y el consecuente es necesario para la ocurrencia del antecedente. b)los modelos iniciales del condicional son: p q
¬p ¬q c)el antecedente es una descripción de una posibilidad y el consecuente es la descripción de lo que puede ocurrir en esa posibilidad.
15. Cuando en la tarea de selección se utiliza la negación, por ejemplo, “Si hay una consonante por un lado, entonces no hay un número par por el otro”, a)los sujetos seleccionan las tarjetas p y q y estos resultados no se ajustan a las predicciones de la Teoría de la relevancia de Sperber y Wilson. b)los sujetos seleccionan las tarjetas p y ->q y estos resultados se ajustan a las predicciones de la Teoría de la relevancia de Sperber y Wilson. c)los sujetos seleccionan las tarjetas p y q y estos resultados se ajustan a las predicciones de la Teoría de la relevancia de Sperber y Wilson.
16. De acuerdo con la Teoría de la suposición, ante el enunciado: “Si la lámpara no se enciende, entonces se ha fundido la bombilla”: a)los sujetos van a suponer hipotéticamente que la lámpara no se enciende y evaluarán la probabilidad o su grado de creencia en que se haya fundido la bombilla. b)los sujetos ignoran o consideran irrelevante que el antecedente sea falso para comprobar la validez lógica del enunciado. c)Las alternativas A y B son correctas.
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