PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD

A la pregunta “¿cambia la personalidad con la edad?” responden con mayor precisión los datos: relativos a cambios en valores absolutos en variables de personalidad. referidos al cambio con la edad de las diferencias individuales en personalidad. procedentes de estudios transversales.

Cuando se quiere analizar cuánto cambia la variable Z (ej.: rendimiento) en función del cambio en las variables W (ej: horas de estudio), X (ej.: autoestima) e Y (ej.: rasgo de ansiedad) se aplica: el análisis factorial rotado. la ecuación estructural. el análisis de regresión múltiple.

El modelo HEXACO comparte con el de los Cinco los siguientes factores: Extraversión, Afabilidad y Neuroticismo. Extraversión, Apertura y Responsabilidad. Afabilidad, Responsabilidad y Emocionalidad.

El uso científico del término personalidad: implica connotaciones de valor. comparte, con su uso cotidiano, su valor adaptativo. implica una entidad real.

El modelo internalista: utiliza fundamentalmente metodología clínica y/o correlacional. considera a la persona de forma “reactiva”. apoya la especificidad de la conducta.

La correlación relativa a un determinado rasgo de personalidad, obtenida entre las dos series de puntuaciones correspondientes a los dos grupos de gemelos refleja: la aportación de los genes a ese rasgo. el grado de semejanza entre las puntuaciones. la aportación del ambiente no compartido.

La interacción que analiza las continuas interrelaciones entre causas y efectos sería: unidireccional. mecanicista. recíproca o dinámica.

La investigación relativa al perfil evolutivo de las 5 dimensiones básicas de personalidad tiende a indicar que con la edad: aumentan los niveles de extraversión y afabilidad. disminuyen los niveles de tesón, afabilidad y neuroticismo. se incrementan los niveles de tesón y afabilidad, mientras disminuyen los de extraversión, neuroticismo y apertura mental.

La principal limitación de los estudios transversales para analizar el desarrollo de la personalidad, es que: sólo permiten la contrastación de pares de rangos de edad. son poco sensibles a los efectos generacionales. no siempre permiten diferenciar los efectos madurativos de la incidencia de factores contextuales generacionales.

Las variables de personalidad: pueden llegar a manipularse, en algunos estudios, de forma directa. sólo pueden manipularse por selección. deben estudiarse mediante procedimientos correlacionales para buscar explicaciones causales de la conducta.

Los estudios característicos clásicos de genética conductual parten, entre otros, del supuesto de que: la influencia de los genes es aditiva. el ambiente compartido produce diferencias entre las personas. el ambiente no compartido produce semejanzas entre las personas.

Los estudios han puesto de manifiesto que la motivación se incrementa después: del éxito en los colectivistas y del fracaso en los individualistas. del éxito en los individualistas y del fracaso en los colectivistas. del éxito tanto en individualistas como colectivistas.

Los estudios normalmente encuentran que las personas de culturas colectivistas respecto a las personas de culturas individualistas presentan un nivel de autoestima: menor. mayor. idéntico.

Los problemas y aspectos abordados por la psicología de la personalidad en sus primeras décadas: derivaban, exclusivamente, de los presupuestos teóricos de los autores de la época. respondían a las necesidades derivadas de los acontecimientos sociales y políticos. buscaban leyes generales de funcionamiento aplicables a todos los individuos.

Los procedimientos correlacionales: garantizan la presencia de relaciones causales entre variables. permiten obtener asociaciones entre variables. implican la manipulación de las variables independientes.

Preferimos mantener la creencia de que la personalidad no cambia, porque: es signo de madurez personal. nos da seguridad al anticipar el futuro. refuerza nuestra autoestima.

Realizar taxonomías a partir de perfiles “si…entonces” sirve para ejemplificar: los diseños idiográficos. los diseños nomotéticos. la utilización de métodos nomotéticos para hacer un estudio idiográfico de la conducta centrado en la persona.

Resumiendo las distintas revisiones realizadas, puede decirse que los diseños más utilizados en personalidad hasta la fecha son los de naturaleza: transversal. longitudinal. de laboratorio.

Teniendo en cuenta los diferentes estudios y considerando el promedio de las cinco dimensiones básicas de personalidad, se puede decir que la contribución genética a estas dimensiones: es mucho mayor que la contribución del ambiente. es inapreciable. está en torno al 50%.

Una correlación de 0,90 entre personalidad y edad indicaría que: la personalidad ha permanecido significativamente estable. la edad es un buen predictor de la personalidad. se ha producido un significativo cambio en personalidad paralelo a la edad.