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Psicología de la Personalidad Tema 2. UAL

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Título del Test:
Psicología de la Personalidad Tema 2. UAL

Descripción:
Repaso temario 2

Fecha de Creación: 2016/06/07

Categoría: UNED

Número Preguntas: 29

Valoración:(4)
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Temario:

¿Qué dos componentes pertenecen a "La doble pulsión freudiana"?. La pulsión agresiva y la Teoria dual de las pulsiones. La pulsión agresiva y el impulso nervioso. Ambas respuestas son correctas.

"Se da cuenta de los aspectos destructivos de la conducta humana y tiene su propia clase de energía psíquica", pertenece a...: Pulsión agresiva. Teoría dual de las pulsiones. Formación reactiva.

"Tanto la pulsión sexual como la agresiva tiene que ver con la motivación del comportamiento humano"... Pulsión agresiva. Teoría dual de las pulsiones. Característica dinámica.

La característica de organización estructural, hace referencia: al Ello, al Yo, al Superyó. Cada uno supone un conflicto que determina las acciones del individuo. A la importancia del temprano desarrollo infantil en la determinación de la personalidad adulta, es la piedra angular de la teoría de Freud. Pensaba que la personalidad adulta quedaba establecida entorno a los 5 años. Al comportamiento causado por una fuerza interna de la persona, razón por la que toda conducta tiene significado, no existe por casualidad.

¿Cuáles son los niveles de consciencia freudianos?. Consciente, preconsciente, Inconsciente. Consciente, inconsciente y psicología profunda. Ambas respuestas son correctas.

Por inconsciente se entiende. Contenido mental de accesibilidad parcial. Todo lo dañino es mantenido fuera de la cabal conciencia por un proceso llamado represión. Contenido mental inaccesible. Todo lo dañino es mantenido fuera de la cabal conciencia por un proceso llamado restricción. Contenido mental inaccesible. Todo lo dañino es mantenido fuera de la cabal conciencia por un proceso llamado represión.

Preconsciente: Contenido accesible en su totalidad que puede traerse fácilmente a la consciencia. Pensamientos de los que no nos damos cuenta, pero a los que se puede acceder de manera parcial dependiendo de la situación. Pensamientos de los que no nos damos cuenta inmediatamente, pero que son fáciles de traer a la consciencia.

Busca satisfacer necesidades primarias de manera inmediata: Yo. Superyó. Ello.

La conciencia fomenta la conducta moralmente correcta: inhibiendo los impulsos del Ello para el placer y persuadiendo al Yo a que atienda a intereses morales...pertenece a: Yo. Superyó. Ello.

¿Qué reacciona inmediatamente a los agentes irritantes internos y externos? (Acción refleja): El Yo. El Superyó. El Ello.

La ansiedad objetiva es: Una amenaza realista externa. Un conflicto entre el Ello y el Superyó. Un conflicto entre el Ello y el Yo.

"Incurrir en una conducta asociada con el placer y la satisfacción de un período de desarrollo anterior" hace referencia a: Represión. Regresión. Formación reactiva.

La Formación reactiva significa: Una forma de rechazar un impulso inaceptable es hacer un excesivo énfasis en su opuesto, tanto en pensamiento como en conducta. Transferir el impulso provocado por un objeto amenazador inaceptable a un objeto amenazador y más aceptable. Modificar impulsos inaceptables canalizándolos por vías aceptables, incluso admiradas.

"La retribución simbólica por algún impulso o acto inaceptable" se refiere a: Represión. Anulación. Negación.

En la etapa Anal sádica...: Se desea expeler las heces. Se desea retener las heces. Ambas son falsas.

Jung, creia que la crisis de la mediana edad..: Podía resolverse mediante la individuación. Podía resolverse mediante la interacción entre la individuación y la actitud social. Podía resolverse a través de diferentes procesos sociales que implicarían a los individuos de manera directa.

Adler (1964) pensaba que todas las personas son motivadas por dos fuerzas que operan en forma cíclica: 1) La necesidad de superar la supresión de inferioridad marcada por el ámbito personal que tiene el individuo. 2) El deseo de hacerlo y volverse superiores. 1) La necesidad de superar la inferioridad. 2) El deseo de hacerlo y volverse superiores. Ninguna de las anteriores.

El complejo de inferioridad tiene unas característica que son: 1. Se desarrolla en la infancia temprana y forma las bases del estilo de vida que surge. 2. Es una percepción subjetiva del yo que resulta de una comparación de opiniones sobre otras personas en el grupo primario al que uno pertenece, en particular, entre hermanos. 1. La comparación se hace en relación con tres conjuntos de características: físicas, sociales y de metas y normas. 2. Se desarrolla en la infancia temprana y forma las bases del estilo de vida que surge. Ambas son correctas.

Los individuos con una elevada motivación de logro: 1) Les agradan los retos en su labor y prefieren el riesgo moderado. 2) Desean retroalimentación concreta sobre qué tan bien lo están haciendo. 3) Les gusta asumir la responsabilidad personal de cumplir con las metas de trabajo. 1) Les agradan los retos en su labor y prefieren el riesgo alto. 2) Desean retroalimentación objetiva sobre qué tan bien lo están haciendo. 3) Les gusta asumir la responsabilidad personal de cumplir con las metas de trabajo. 1) Les agradan los retos en su labor y prefieren el riesgo moderado. 2) Desean retroalimentación concreta sobre qué tan bien lo están haciendo. 3) Les gusta asumir la responsabilidad de otros individuos a la hora de realizar logros.

Winter pensaba que hay dos aspectos del motivo de poder: 1) la esperanza de logro. 2) el temor del poder. 1) la esperanza de poder. 3) el temor del logro. 1) la esperanza de poder. 3) el temor de poder.

Es el ...... lo que constituye el interés central de las personas impulsadas por la motivación de poder. grado de poder. control. poder.

McClelland (1982) planteó la hipótesis de que: Los individuos con una elevada pulsión de poder reaccionarían más a las "tensiones de poder" que los que contaban con una dimensión baja. Los individuos con una baja pulsión de poder reaccionarían más a las "tensiones de poder" que los que contaban con una dimensión alta. Los individuos con una elevada pulsión de poder reaccionarían menos a las "tensiones de poder" que los que contaban con una dimensión alta.

El fundador de la psicología del Yo es: Heinz Hartmann. Robert White. Freud.

Hartmann (1951): Pensaba que la psicología del Yo debería investigar la forma en que el conflicto psicológico y el desarrollo pacífico interno se facilitan y obstaculizan mutuamente. Elaboró una teoría de la psicología en la que la motivación importante es la competencia, no la reducción de la pulsión. Ambas son correctas.

John Bowlby (1958) : Fue el iniciador de la teoría del apego. Definió el apego como "un vínculo emocional que une al niño con una o algunas figuras en el tiempo y el espacio". Ambas son correctas.

Un padre disponible y receptivo procura una ....... desde la cual el niño se desplaza al exterior para explorar el entorno. base segura. zona de contigencia. forma de apego seguro.

El apego seguro se caracteriza por: Una demostración apropiada de angustia cuando los cuidadores se van, y una cálida y entusiasta acogida de los mismos a su regreso. Un intenso aferramiento y una resistencia a la separación de parte del niño. La falta de expresión de angustia a la partida del progenitor y luego la evitación activa de éste a su refreso.

"Se caracteriza por un intenso aferramiento y una resistencia a la separación de parte del niño"...corresponde a: Apego ambivalente. Apego desorganizado. Apego evasivo.

El apego desorganizado: La conducta de los niños es muy variable y, a veces, incluso inconsistente y contradictoria. Se caracteriza por falta de expresión de angustia a la partida del progenitor y luego la evitación activa de éste a su regreso. Ambas son ciertas.

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