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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: Psicologia Social
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Título del Test:
Psicologia Social

Descripción:
PSICOLOGIA SOCIAL cuarto semestre

Autor:
Erika Montero
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Fecha de Creación:
21/03/2023

Categoría: Universidad

Número Preguntas: 43
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Temario:
“Los psicólogos sociales generalmente emplean el término actitudes para referirse a nuestras evaluaciones de prácticamente cualquier aspecto del mundo social. Baron & Byrne, 1994 Allport 1994 Serge Moscovici 1995.
• Definición de actitud Reacción evaluativa favorable o desfavorable hacia alguien o algo, que se manifiesta en las creencias, los sentimientos o el Comportamiento deliberado. Analiza las actitudes, el aprendizaje social y la relación entre actitud y comportamiento.
Ordene la frase correctamente: alguien favorable hacia creencias, La_actitud_es_la_Reacción_evaluativa algo, Comportamiento_deliberado. o o que_se_manifiesta_en_las desfavorable o_el los_sentimientos.
• Relevancia del estudio de las aptitudes Las actitudes constituyen valiosos elementos para la predicción de conductas. Ayudan a formar una idea más estable de la realidad Protegen al yo de conocimientos indeseables Son base de una serie de situaciones sociales, como las relaciones de amistad o de conflicto La consecución del bienestar general requiere cambios de actitud Organiza creencias y condiciones en genera, dotada de una carga afectiva.
• Completar: _________ es una organización duradera de ______y _________ en general, dotada de una carga _________a favor o en contra de un _________ social determinado. Actitud social- creencias- condiciones- afectiva- objetivo Actitud- objetivos- rasgos- social- esquema Psicología social- objetivos- condiciones- general- objetivo .
• Cuál es la estructura de las actitudes Componente cognoscitivo (creencias)- componente afectivo (sentimiento)- componente conductual (tendencia a responder) Actitud- objetivos- rasgos- social- esquema objetivos- condiciones- objetivos.
• cuáles son los componentes de las actitudes? Actitud- objetivos- creencias Sentimiento- creencias Cognitivo- afectivo- conductual.
• Función cognitiva: Las actitudes nos llevan a tratar de causar buena impresión en quienes nos rodean. Las actitudes nos ayudan a mantener y mejorar sentimientos de confianza en nosotros mismos ayuda a interpretar, funcionan como marcos mentales que nos permiten interpretar y procesar la información recibida del entorno.
Ordene la frase correctamente: funcionan_como_marcos entorno interpretar mentales que_no_permiten La_funcion_cognitiva_ayuda_a interpretar, y_procesar_la_informacion_recibida_del.
• Función motivacional: ayuda a interpretar, funcionan como marcos mentales que nos permiten interpretar y procesar la información recibida del entorno Las actitudes nos llevan a tratar de causar buena impresión en quienes nos rodean. Las actitudes nos ayudan a mantener y mejorar sentimientos de confianza en nosotros mismos.
• Función de autoestima: ayuda a interpretar, funcionan como marcos mentales que nos permiten interpretar y procesar la información recibida del entorno Las actitudes nos llevan a tratar de causar buena impresión en quienes nos rodean. Las actitudes nos ayudan a mantener y mejorar sentimientos de confianza en nosotros mismos.
• Que es el aprendizaje social Adquirir las actitudes a partir de los demás. Las actitudes la adquirimos de otras personas a través del proceso del aprendizaje social. Adquirir las actitudes a partir de la sociedad. Las actitudes la adquirimos de otras personas a través del proceso del aprendizaje social.
• ¿Qué es la persuasión? Es el esfuerzo para cambiar las actitudes de los otros a través del uso de diferentes tipos de mensajes la medida en que las personas son vistas como creíbles una regla simple que permite a las personas evaluar un objeto en base a sus características superficiales .
• que es la credibilidad? Es el esfuerzo para cambiar las actitudes de los otros a través del uso de diferentes tipos de mensajes La medida en que las personas son vistas como creíbles. una regla simple que permite a las personas evaluar un objeto en base a sus características superficiales.
• que es el modelo heurístico Es el esfuerzo para cambiar las actitudes de los otros a través del uso de diferentes tipos de mensajes La medida en que las personas son vistas como creíbles una regla simple que permite a las personas evaluar un objeto en base a sus características superficiales.
• Según la Teoría de la reactancia psicológica (Brehm, 1966 ¿Qué es la reactancia? es la sensación de pérdida de control que provoca el deseo de luchar para conseguir aquello que nos prohíben o que resulta especialmente difícil. Es el esfuerzo para cambiar las actitudes de los otros a través del uso de diferentes tipos de mensajes.
• La reactancia es... una reacción emotiva que motiva a contradecir normas y reglas impuestas permite identificar los intentos persuasivos y defender nuestras actitudes del cambio. .
Ordene la frase correctamente: que_motiva_a_contradecir y La_reactancia es_una_reacción reglas_impuestas normas emotiva.
• La evitación selectiva es… proporciona mayores oportunidades para formular argumentos en contra que pueden reducir el impacto del mensaje Es una tendencia a dirigir la atención fuera de la información que reta las actitudes existentes .
• Complete: La selectividad en el proceso de ______ nos ayuda a asegurar que ____________ permanecerán ______ por largos ________ de tiempo. Persuasión- las actitudes- iguales- etapas Atención- nuestras actitudes- intactas- periodos Atención- las actitudes- intactas- etapas.
• ¿A que hace referencia la disonancia cognitiva? Leon Festinger (1957) Es la tensión cuando uno es simultáneamente consciente de dos cogniciones incoherentes Comportamiento de sí mismo mediante la comprensión.
• complete: ______________ es un factor __________ , que se puede equiparar a la ___________, se origina cuando existen __________ que no concuerdan entre sí. la persuasión- cognitivo- atención- cogniciones la disonancia cognitiva- motivacional- frustración- cogniciones.
• cuál es la definición de disonancia: Se puede definir como una experiencia psicológicamente desagradable, que va acompañada de sensaciones de inquietud, y que está provocada por la inconsistencia entre cogniciones Es un factor motivacional, que se puede equiparar a la frustración induce cambios psicológicos dirigidos a reducir el malestar que provoca.
• Complete: La condescendencia __________ se produce en muchas ocasiones ante la _________ de un __________ si no se realiza una acción o ante el ofrecimiento de un _________ si se cumple con ese requerimiento forzosa- amenaza- castigo- premio motivacionales- frustración- castigo- incentivo.
• que es la conformidad significa no sólo actuar como los demás, sino ser influenciado por la manera como los otros actúan significa actuar como los demás, ser influenciado por la manera como los otros actúan significa ser influenciado por la manera como los otros actúan.
• Según Myers 2003, cuales son los factores que afectan a la conformidad. Tamaño del grupo- Unanimidad- Cohesión- Posición social- Respuesta pública Unanimidad- Cohesión- Posición social- Respuesta pública.
• Características de las normas: Implícitas- explicitas Internas- externas Positivas- negativas .
• Que es la condolencia. Es la _____ de la persona que se _______o _________ al gusto y la voluntad de otra. Responsabilidad- observa- adapta Actitud- acomoda- adapta .
• Principios básicos de la condolencia: Amistad o simpatía Compromiso o consistencia Escases Reciprocidad Validación social Autoridad Actitud Adaptación .
• Completar: El ________ es una actitud (usualmente _______) hacia los miembros de algún grupo, que se basa exclusivamente en la ___________ a dicho grupo Compromiso- positiva- pertenencia Prejuicio- negativa- pertenencia Prejuicio- positiva- pertenencia.
• ¿El desarrollo y expresión del prejuicio hacia otros frecuentemente de donde proviene? de la tendencia «conformismo» De la pertenencia De la tendencia positiva.
Autor que plantea: “Los psicólogos sociales generalmente emplean el término actitudes para referirse a nuestras evaluaciones de prácticamente cualquier aspecto del mundo social. Baron & Byrne, 1994 Allport 1994 Baron & Byrne, 1996 Baron & Byrne, 1995.
Relaciones lo siguiente según corresponda Función de autodefensa Función de autoexpresión o autoidentidad.
• el condicionamiento clásico Es un aprendizaje basado en la asociación: Una forma básica de aprendizaje en la cual un estímulo inicialmente neutral adquiere la capacidad de evocar reacciones a través de la asociación repetida con otros estímulos En un sentido un estímulo se vuelve una señal para la presentación o surgimiento del otro. Relación entre actitud y comportamiento.
• Comparación social y formación de actitudes: La ____________, es el proceso a través del cual nos _________ con otros para determinar que si nuestro punto de vista de la ____________ es o no ____________. Comparación social- comparamos- realidad social- correcto Sociología- enfocamos- sub realidad- estable.
¿Qué procesos cognitivos determinan que alguien sea efectivamente persuadido?. El enfoque intenta comprender; qué piensan las personas cuando están expuestas a mensajes persuasivos; cómo estos pensamientos y procesos cognitivos determinan en qué grado, las personas experimentan cambio de actitud. El enfoque intenta comprender; qué piensan las personas cuando no se exponen ante los demás; cómo estos pensamientos y procesos cognitivos determinan en qué grado, las personas experimentan cambios cognitivos.
Los dos modelos cognitivos de la persuasión más importantes en la actualidad son: El modelo de probabilidad de elaboración de Petty y Cacioppo El modelo heurístico - sistemático de Chaiken El modelo conductista El modelo constructivista .
Ordene la frase correctamente: para_el_receptor Cuando_los_mensajes_persuasivos se_refieren_a_temas_que_son_personalmente_importantes es_probable_que_este_dedique_atención_cuidadosa_al_mensaje_y_a_los_argumentos_que_contiene.
• Reactancia: Proteger nuestra libertad, consiste en.. una reacción negativa a los esfuerzos de los demás para reducir nuestra libertad haciendo que hagamos cosas que ellos desearían que hiciéramos. provocar el deseo de luchar para conseguir aquello que nos prohíben o que resulta especialmente difícil.
Cuando falla el cambio de actitud: Debemos considerar que para que el fenómeno se produzca, deben estar presentes dos criterios: Que exista una libertad de elección y que esa libertad de elección se vea amenazada Que la libertad de elección se vea amenazada.
• Que permite la advertencia... permite identificar los intentos persuasivos y defender nuestras actitudes del cambio permite identificar y defender los cambios de actitud de nuestro comportamiento .
• que proporciona la advertencia.. La advertencia nos proporciona mayores oportunidades para formular argumentos en contra que pueden reducir el impacto del mensaje La advertencia nos proporciona oportunidades para no formular argumentos en contra que pueden reducir el impacto del mensaje.
Que significa Congraciarse Es no conseguir gustar a los demás para que así estén más dispuesto a condescender a nuestras peticiones Es conseguir gustar a los demás para que así estén más dispuesto a condescender a nuestras peticiones.
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