¿Qué autor propuso el modelo de la autoestima basado en la discrepancia entre el yo real y el yo ideal? Rogers Festinger Bandura Maslow El príncipe Carlos.
¿Qué autor elaboró la teoría de la personalidad basada en los rasgos, que son características estables y consistentes que definen a una persona? Heider Lewin Allport Asch No lo sé, no contesto que resta.
¿Qué componente de la aptitud se refiere al conocimiento que una persona tiene sobre sí misma, los demás y el mundo, y que le permite interpretar y evaluar la realidad? Creencias Sentimientos Tendencias de acción Ninguna es correcta.
¿Qué consecuencia de las aptitudes en la conducta social se refiere al ajuste o la adaptación de una persona a las normas, los valores, las expectativas y las demandas de un grupo o una sociedad? Autoestima Persuasión Conformidad Liderazgo Negacionista.
¿Qué factor influye en la formación, el cambio y la expresión de las aptitudes, al determinar en parte la estructura y el funcionamiento del cerebro y el sistema nervioso? Genética Motivación Aprendizaje Emoción Por que soy así y ya está .
¿Qué método de medición de las aptitudes consiste en registrar el comportamiento de una persona en situaciones naturales o simuladas, sin intervenir ni preguntarle nada? Escalas Cuestionarios Entrevistas Observaciones Espiar ilegalmente .
¿Qué función de la aptitud se refiere a la capacidad de anticipar o estimar las consecuencias de una conducta o una situación? Evaluativa Predictiva Regulatoria Pensamiento mágico Ninguna de las anteriores.
¿Qué resultado se obtuvo en el experimento de Sherif sobre la cooperación y la competencia, que demostró cómo los grupos humanos se relacionan entre sí en función de sus objetivos e intereses? Los grupos que compitieron por un recurso escaso mostraron más hostilidad, prejuicio y discriminación que los que cooperaron por un objetivo común. Los grupos que cooperaron por un objetivo común mostraron más hostilidad, prejuicio y discriminación que los que compitieron por un recurso escaso. Los grupos que compitieron por un recurso escaso o cooperaron por un objetivo común mostraron igualmente hostilidad, prejuicio y discriminación. Los grupos que compitieron por un recurso escaso o cooperaron por un objetivo común no mostraron hostilidad, prejuicio ni discriminación. Ni idea, no he estudiado.
¿Qué limitación de la medición de las aptitudes se refiere a la posibilidad de que la persona no responda con sinceridad o veracidad a las preguntas o las situaciones planteadas? Fiabilidad Validez Sensibilidad Objetividad Algo no cuadra bro.
¿Qué resultado se obtuvo en el experimento de Milgram sobre la obediencia a la autoridad, que mostró cómo las personas se someten a las órdenes de un superior, incluso cuando estas implican dañar a otro ser humano? El 35% de los participantes obedeció al experimentador y administró el máximo nivel de descarga eléctrica al aprendiz. El 65% de los participantes obedeció al experimentador y administró el máximo nivel de descarga eléctrica al aprendiz. El 15% de los participantes obedeció al experimentador y administró el máximo nivel de descarga eléctrica al aprendiz. El 5% de los participantes obedeció al experimentador y administró el máximo nivel de descarga eléctrica al aprendiz. Que cargaron a dos.
¿Qué autor planteó la teoría del campo psicológico, que sostiene que la conducta de una persona depende de la interacción entre su personalidad y su ambiente? Allport Heider Lewin El tío de la vara Asch.
¿Qué autor definió la motivación como la fuerza que impulsa a la persona a actuar en función de sus necesidades y sus incentivos? Rogers Festinge Un yonki Maslow Bandura.
¿Qué autor formuló la teoría de la disonancia cognitiva, que describe el malestar que surge cuando las creencias y las acciones de una persona son incoherentes? Maslow Rogers Festinger Heidy Freud.
¿Qué resultado se obtuvo en el experimento de Bandura, Ross y Ross sobre el aprendizaje vicario, que explicó cómo las personas adquieren conductas observando a otros modelos? Los niños que vieron a un modelo agresivo con un muñeco Bobo imitaron más su conducta que los que vieron a un modelo no agresivo o ningún modelo. Los niños que vieron a un modelo no agresivo con un muñeco Bobo imitaron más su conducta que los que vieron a un modelo agresivo o ningún modelo Los niños que vieron a ningún modelo con un muñeco Bobo imitaron más su conducta que los que vieron a un modelo agresivo o no agresivo. Los niños que vieron Sálvame de Lux Los niños que vieron a un modelo agresivo, no agresivo o ningún modelo con un muñeco Bobo imitaron igualmente su conducta.
¿Qué resultado se obtuvo en el experimento de Festinger y Carlsmith sobre la disonancia cognitiva, que describió el malestar que surge cuando las creencias y las acciones de una persona son incoherentes? Los participantes que recibieron 20 dólares por mentir sobre una tarea aburrida mostraron más cambio de actitud que los que recibieron 1 dólar. Los participantes que recibieron 1 dólar por mentir sobre una tarea aburrida mostraron más cambio de actitud que los que recibieron 20 dólares. Los participantes que recibieron 20 dólares por mentir sobre una tarea aburrida mostraron menos cambio de actitud que los que recibieron 1 dólar. Los participantes que recibieron 1 dólar por mentir sobre una tarea aburrida mostraron menos cambio de actitud que los que recibieron 20 dólares. Ninguno, la varianza aritméticas discontinua regresiva se volvió extraña y agresiva y no avía quien la controlara.
¿Qué resultado se obtuvo en el experimento de Asch sobre la conformidad, que demostró cómo las personas se dejan influir por el juicio de la mayoría, incluso cuando este es claramente erróneo? El 75% de los participantes se conformó al menos una vez con la respuesta incorrecta del grupo. El 50% de los participantes se conformó siempre con la respuesta incorrecta del grupo. El 25% de los participantes se conformó nunca con la respuesta incorrecta del grupo. El 10% de los participantes se conformó algunas veces con la respuesta incorrecta del grupo. El 1% de los participantes se enteraron que sólo les daban un bocata por participar y dejaron el estudio.
¿Qué factor influye en la formación, el cambio y la expresión de las aptitudes, al proporcionar información, reforzamiento, modelado y oportunidades de práctica? Aprendizaje Emoción Genetica Motivación Factor psicotécnico del SN.
¿Qué autor introdujo el concepto de autoeficacia, que se refiere a la creencia en la capacidad de una persona para realizar una tarea o alcanzar un objetivo? Maslow Bandura Festinger Rogers Flipi.
¿Qué resultado se obtuvo en el experimento de Sherif sobre la cooperación y la competencia, que demostró cómo los grupos humanos se relacionan entre sí en función de sus objetivos e intereses? Los grupos que compitieron por un recurso escaso mostraron más hostilidad, prejuicio y discriminación que los que cooperaron por un objetivo común. Los grupos que cooperaron por un objetivo común mostraron más hostilidad, prejuicio y discriminación que los que compitieron por un recurso escaso. Los grupos que compitieron por un recurso escaso o cooperaron por un objetivo común mostraron igualmente hostilidad, prejuicio y discriminación. Los grupos que compitieron por un recurso escaso o cooperaron por un objetivo común no mostraron hostilidad, prejuicio ni discriminación. Los grupos que compitieron por un recurso de escaso denunciaron al grupo de control.
¿Qué autor formuló la teoría de la personalidad centrada en la persona, que enfatiza el papel del yo como agente activo y creativo, y la importancia de la congruencia, la aceptación y la empatía? Maslow Heider Chicón Rogers Festinger.
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