Psicología Social - 2do Parcial - P.1 - Siglo XXI

3.1 / 3.4- ¿A qué concepto corresponde la siguiente definición: “Es el concepto de sí mismo que la persona deriva a partir de la percepción de pertenencia o membresía a distintos grupos sociales”? *. Identidad social. Identidad personal.

3.1- A qué teoría de la personalidad pertenece la siguiente afirmación: “Para cambiar la conducta humana, hay que cambiar primero las condiciones sociales” ?. El modelo Skinneriano. Las conductas humanas dependen de variables que son externas al individuo. El modelo Dramatúrgico. Las conductas humanas dependen de variables que son externas al individuo.

3.1- Cattell clasificó los rasgos en varias categorías. Identifique a continuación 3 (tres) de ellas: *. Constitucionales o ambientales. Dinámicos. Comunes o únicos. Superfaciales. Fuertes.

3.1 / 4.2- A través de qué herramienta se puede identificar los grupos informales dentro de una organización?. Sociograma. Histograma. Psicograma. Organigrama.

3.1- ¿Cómo se configura la personalidad según Freud?. La infancia de un individuo es un aspecto decisivo en la configuración de su personalidad. La infancia de un individuo no es un aspecto decisivo en la configuración de su personalidad.

3.1- Cómo se conoce al proceso mediante el cual los grupos introducen al individuo en el mundo institucionalizado?. Socialización secundaria. Socialización primaria.

3.1- ¿Cómo entiende el enfoque dramatúrgico a la identidad?. La construcción de la identidad en una persona depende de las características estables que heredó. La construcción de la identidad en una persona depende de sus aspectos personales, como el inconsciente. La construcción de la identidad en una persona depende de las interacciones sociales y los aspectos simbólicos. La construcción de la identidad en una persona depende de cómo haya sido su infancia y la relación con sus padres. La construcción de la identidad en una persona depende de la estructura social a la cual pertenece y los roles que ocupa en diferentes contextos.

3.1 - ¿Cómo se explica el modelo funcionalista de construcción de la personalidad? *. La personalidad se debe estudiar a partir de conductas observables y depende de los estímulos y las situaciones presentes. (Skinner). la experiencia de la identidad o el sentido de nuestro yo es producto de la construcción de la estructura social a la cual pertenecemos y de los roles que representamos en los diferentes contextos (Goffman).

3.1- Con respecto al concepto de grupo, la interdependencia y la interacción son fundamentales y estos factores se resumen en las siguientes proposiciones: (4 respuestas). La cohesión del grupo solo es posible siguiendo normas implícitas o explicitas que todos comparten, y que a su vez los une y guía en su actividad. Los roles son papeles otorgados a cada miembro del grupo que son interdependientes, ya que el cumplimiento de cada rol permite el cumplimiento de los otros. Los grupos deben compartir valores que hacen a la interacción, ya que sin ellos sería imposible la acción conjunta. Los grupos son en definitiva individuos que persiguen objetivos comunes y depende el uno del otro para el logro de estos objetivos. Los grupos pueden compartir valores que hacen a la interacción, aunque sin ellos igual sería posible la acción conjunta.

3.1 / 4.1- ¿Cuál es la relación que existe entre grupo e influencia? *. El comportamiento de un individuo puede variar estando dentro de un grupo. El comportamiento de un individuo no puede variar estando dentro de un grupo.

3.1- ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones sobre el concepto de personalidad son verdaderas? (4 correctas). El término de personalidad, como muchos de los conceptos psicológicos, procede de la filosofía. Es un concepto que tiene un marcado carácter tanto filosófico como teológico. Por personalidad se han entendido las distintas estructuras internas que permiten al individuo organizar y encauzar su conducta. El concepto se construye a partir de datos inferidos de la conducta y actitudes manifestadas por las personas. El término de personalidad, como muchos de los conceptos psicológicos, procede de la sociología.

3.1- Cuáles de las siguientes afirmaciones son características de los rasgos? (4 correctas). Los rasgos son duraderos, algunos se organizan y se relacionan entre sí y otros son independientes. Los rasgos son susceptibles de medida y al mismo tiempo consistentes respecto al resto de la personalidad. El rasgo vendría determinado por cualquier aspecto estable del individuo y que lo diferencia de los demás. Puede adoptar diferentes modalidades: somático, actitudinal, temperamental y motivacional. Ningún rasgo es duradero, algunos se organizan y se relacionan entre sí y otros son independientes.

3.1- ¿ Cuáles son las características de la Teoría de la Personalidad de Hans Jurgen Eysenck? (4 correctas). Su afán principal es descubrir la personalidad a partir del menor número posible de las dimensiones principales, que están determinados en el organismo por la herencia y por el medio social. Eysenck considera que la medida experimental es fundamental en toda investigación y avance científico. La personalidad la componen una serie de actos y disposiciones organizados de forma jerárquica, según la importancia y generalidad de los mismos. La naturaleza de la personalidad la concibe como la suma de patrones de conductas, bien actuales o potenciales, que están determinados en el organismo por la herencia y por el medio social. Su afán principal es descubrir la personalidad a partir del mayor número posible de las dimensiones principales, que están determinados en el organismo por la herencia y por el medio social.

3.1- ¿Cuáles son las características fundamentales de la teoría funcionalista? (4 correctas). Su metodología experimental. La utilización del laboratorio para la explicación de procesos de conducta. La inferencia del comportamiento humano a partir de la experimentación con animales. La tendencia a partir de datos simples para el estudio de procesos complejos. Su metodología empírica. La inferencia del comportamiento animal a partir de la experimentación con humanos.

3.1- ¿Cuáles son las fases del desarrollo psicosexual? (4 correctas). Etapa oral. Etapa anal. Etapa fálica. Etapa genital. Etapa confesional.

3.1- ¿Cuáles son las teorías que explican la personalidad desde la psicología social sociológica? (2 correctas) *. Enfoque dramatúrgico. Interaccionismo simbólico. Teoría de Eysenck. Psicoanálisis. Modelo funcionalista.

3.1- ¿Cuáles son las teorías que explican la personalidad desde la psicología social? (3 correctas) *. Enfoque dramatúrgico. Interaccionismo simbólico. Teoría de Eysenck. Psicoanálisis. Modelo funcionalista.

3.1- ¿Cuáles son las tres distinciones fundamentales entre rasgos y actitudes? (3 correctas). Las actitudes son suscitadas por un objeto o estimulación específico y definido; el rasgo no tiene esa referencia definitoria. La actitud influye en la formación de hábitos, mientras que los rasgos no. Las actitudes suponen una valoración que produce respuestas de aceptación o rechazo, los rasgos no tienen una dirección definida. Los rasgos son suscitados por un objeto o estimulación específico y definido; las actitudes no tienen esa referencia definitoria. Los rasgos influyen en la formación de hábitos, mientras que las actitudes no.

3.1- ¿Cuáles son los patrones de conducta que se originan y quedan organizados en cuatro sectores que hacen a la naturaleza de la personalidad, desde la teoría de la personalidad de Hans Jürgen Eysenck? (4 correctas). Sector somático o constitucional. Sector afectivo o temperamental. Sector cognitivo o intelectual. Sector conativo o del carácter. Sector pragmático o constitucional.

3.1- ¿Cuáles son los dos procesos esenciales para la creación de identidad social?. Categorización social y Comparación social. Categorización social y Comparación individual.

3.1- El concepto de personalidad como el de identidad social: Forman parte intrínseca del entendimiento de cómo se construye el yo mismo. Forman parte extrínseca del entendimiento de cómo se construye el yo mismo.

3.1- El concepto de proximidad puede ser definido como: La utilización del espacio físico que separa a dos personas permite deducir elementos importantes durante la interacción comunicativa. La utilización del espacio físico que separa a dos personas impide deducir elementos importantes durante la interacción comunicativa.

3.1- El concepto de Rol se refiere a las funciones y el de Status al prestigio asociado a una posición. Verdadero (están relacionados, pero no significan lo mismo). Falso (no tienen nada que ver).

3.1- El enfoque psicodinámico de la personalidad sostiene que la conducta obedece a: Determinantes irracionales. Determinantes racionales.

3.1- El estereotipo del atractivo físico, (según el cual las personas físicamente atractivas poseían rasgos de personalidad socialmente deseables en relación con los que eran poco atractivos), ¿qué implica?. Esto no es más que un sesgo cognitivo, por el cual la percepción de un rasgo particular es influenciada por la percepción de rasgos anteriores en una secuencia de interpretaciones grupos. Esto no es un sesgo cognitivo, ya que la percepción de un rasgo particular no es influenciada por la percepción de rasgos anteriores en una secuencia de interpretaciones grupos.

3.1- En el marco de la teoría psicoanalítica, ¿qué caracteriza al Ello?. Ser la parte más profunda de nuestro psiquismo, en el están albergados todos los instintos y, por lo tanto, se rige el principio de placer. Ser la parte menos profunda de nuestro psiquismo, en el están albergados todos los instintos y, por lo tanto, se rige el principio de placer.

3.1- En el marco de la teoría psicoanalítica, el Ello se rige por el principio de realidad: Falso (Se rige por el principio de placer). Verdadero.

3.1- En el marco de la teoría psicosocial, la teoría de Adler considera siete principios que rigen la conducta, uno de ellos indica: “el hombre se siente desde que nace incompleto, irrealizado, y a medida que avanza el curso de la vida, evalúa como los demás hacen cosas para él imposible”. ¿cómo se denomina dicho principio? (2 correctas). Sentimiento o complejidad de inferioridad. Identidad social. Sentimiento o complejidad de superioridad. Identificación social.

3.1- En el marco de la teoría psicosocial, la teoría de Adler, ¿de que supuesto parte?. Del ser humano como un animal agresivo, que tiene una serie de características que lo conducen a la búsqueda del poder como principal motivación de la vida (el ser humano es social desde que nace). Del ser humano como un animal pacífico, que tiene una serie de características que lo conducen a la búsqueda del poder como principal motivación de la vida (el ser humano es individual desde que nace).

3.1- En el marco de los roles relacionados con la formación y el mantenimiento del grupo, las conductas de tipo el ego ideal, ¿a que apuntan?. Intentan salvaguardar las normas grupales. Intentan salvaguardar las normas individuales.

3.1- Freud distinguió tres instintos. Identifique a continuación 2 (dos) de ellos: (el otro es Sexual). De vida - conservación. De pulsión o muerte. De nacimiento.

3.1- Gordon Allport distinguió: Rasgos individuales de rasgos comunes. Rasgos sociales de rasgos extraordinarios.

3.1- Hans Eysenck estableció tres dimensiones de la personalidad. Una de ellas es normalidad-neuroticismo, que consiste en que el individuo presenta: Conductas como ansiedad, temor, ira, resentimiento, etc. Conductas impulsivas, agresivas y de poca empatía.

3.1- Hans Eysenck estableció tres dimensiones de la personalidad. Una de ellas es normalidad-psicoticismo, que consiste en que el individuo presenta: Conductas impulsivas, agresivas y de poca empatía. Conductas como ansiedad, temor, ira, resentimiento, etc.

3.1- Identifica a continuación tres características del grupo de pertenencia: (3 correctas). Los individuos pueden compartir valores y creencias. No explica las acciones sociales de los individuos. El individuo puede o no identificarse con el grupo. Los individuos no pueden compartir valores y creencias. Explica las acciones sociales de los individuos.

3.1- Identifique a continuación dos características que definen el concepto de grupo: (2 correctas) *. Identidad social compartida. Estructura de roles (interdependencia). Estructura de grupo societario.

3.1- Identifique las características que se correspondan al funcionalismo de Skinner: (2 correctas). Criticó la falta de objetividad de la teoría factorialista. Criticó la validez de los estudios de la teoría factorialista. Criticó la falta de validez de los estudios de la teoría factorialista. Criticó la falta de subjetividad de la teoría factorialista.

3.1- Identifique los enunciados que corresponden con lo postulado por Eysenck respecto a la personalidad: (4 correctas) *. Propone una teoría de la personalidad desde una perspectiva biologicista. Introduce el concepto de rasgo. Entiende a la personalidad como un conjunto de características estables. Postula la existencia de diferentes dimensiones o tipos de personalidad. Propone una teoría de la personalidad desde una perspectiva científica.

3.1- La teoría definida como psico estadística, de rasgos o psicométrica es: Teoría factorialista. Teoría funcionalista.

3.1- Los pilares de la Teoría de la Identidad social son tres. Identifique a continuación dos de ellos: Comparación Social e identificación. Rasgo Social y transformación.

3.1- Para Cicerón, el término ..... podría tener 4 (cuatro) significados: *. La apariencia que tenemos ante los demás. El papel que desempeñamos en la vida. Las características personales que capacitan para una labor. La distinción y dignidad social. La impresión que tenemos de nosotros mismos.

3.1- Para Gordon Allport la base de la personalidad, ¿qué característica tiene? *. Se forma en la infancia del individuo. Se forma en la adolescencia del individuo.

3.1- Para qué autor los instintos juegan un papel determinante en la conducta de la persona? *. Sigmund Freud. Frederic Skinner. Erving Goffman. Hans Eysenck. Erich Fromm. Alfred Adler.

3.1- Para qué autor que explica la personalidad, el individuo se gratifica cuando realiza acciones positivas para la sociedad?. Sigmund Freud. Frederic Skinner. Erving Goffman. Hans Eysenck. Erich Fromm. Alfred Adler.

3.1- Qué autor de las teorías psicosocial le da importancia a la libertad y la alineación?. Sigmund Freud. Frederic Skinner. Erving Goffman. Hans Eysenck. Erich Fromm. Alfred Adler.

3.1- Por personalidad se entiende: Combinación específica de patrones de respuestas emocionales, actitudinales y conductuales que tiene una persona. Combinación específica de patrones de respuestas emocionales, actitudinales y conductuales que tiene un animal.

3.1- ¿Cómo caracteriza a la personalidad el interaccionismo simbólico?. La caracteriza como múltiple, emergente, reciproca, negociada y como causa y resultado de la interacción social. La caracteriza como simple, emergente, reciproca, negociada y como causa y resultado de la interacción individual.

3.1- ¿Por qué a la psicología social le interesa el tema de grupos? (4 correctas) *. Porque están presentes en la vida diaria de las personas. Porque son importantes en la conformación de la identidad social. Porque en estos se dan fenómenos de influencia. Porque le interesa estudiar los conflictos intergrupales. Porque en estos no se dan fenómenos de influencia.

3.1- ¿Qué presume el enfoque psicodinámico?. Relaciones indirectas entre la conducta observable y el rasgo. Relaciones directas entre la conducta observable y el rasgo.

3.1- Que autor fijó el orden de nacimiento de los hermanos como determinante de la personalidad y cómo el individuo lucha por la superioridad en la sociedad y una preocupación social. Sigmund Freud. Frederic Skinner. Erving Goffman. Hans Eysenck. Erich Fromm. Alfred Adler.

3.1- ¿Qué diferenciación existe entre los conceptos de personalidad e identidad?. Mientras la personalidad explica nuestra percepción de individualidad, nuestro sentido de ser únicos, la identidad social nos dota de pertenencia a grupos mayores. Mientras la identidad social explica nuestra percepción de individualidad, nuestro sentido de ser únicos, la personalidad nos dota de pertenencia a grupos mayores.

3.1- ¿Qué estudia la teoría factorialista?. La conducta humana como producto de las características estables. La conducta humana como producto de las características inestables.

3.1- Qué permite conocer el estudio de los grupos humanos? (3 correctas). Los fenómenos sociales de influencia. El mecanismo de formación de la identidad grupal. El mecanismo de formación de la Identidad individual. Los fenómenos naturales de influencia.

3.1 / 3.2- ¿Cuál de los siguientes enunciados define el termino prototipo? *. Es la persona que mejor representa al grupo en alguna dimensión relevante. Es la persona con la que se identifica el grupo, dejando de lado su identidad personal. Es la persona que mejor representa al grupo en alguna dimensión irrelevante. Es la persona con la que no se identifica el grupo, dejando de lado su identidad personal.

3.1- ¿Qué permite el concepto de prototipo de Turner?. Medir la relevancia que el individuo tiene para el grupo. Medir la relevancia que el grupo tiene para el individuo.

3.1- Dentro de la teoría de los rasgos, Raymond Cattell coincide con Gordon Allport en que los rasgos son individuales. Falso (para Cattell, a diferencia de Allport, los rasgos de la personalidad son comunes). Verdadero.

3.1- ¿Existe una relación entre personalidad e identidad personal? *. Verdadero. Falso.

3.1- Para Allport, la personalidad se entiende a partir de las definiciones biosociales y psicológicas del individuo, que determinan sus ajustes únicos a su medio. Falso. Verdadero.

3.1- Según la teoría psicoanalítica, el origen del Super Yo, se forma por la asociación de imágenes parentales y de autoridad. Verdadero. Falso.

3.1- Según la teoría psicoanalítica, el origen del Yo surge de la modificación social y ambiental del Ello. Verdadero. Falso.

3.1- Una diferencia importante entre el funcionalismo y la teoría factorialista es que, para los primeros, las situaciones ambientales afectan las conductas. Verdadero (para la teoría funcionalista las conductas son afectadas por las situaciones ambientales). Falso.

3.1- Los cambios en los estilos docentes son: *. Evolutivos y paulatinos. Involutivos y repentinos.

3.1- Un docente de profesorado utiliza como estrategia con sus alumnos trabajar con situaciones reales que necesitan resolución. Por ejemplo, replicar una situación o construir un modelo para que los alumnos participen de una experiencia fructífera. Siguiendo las características que desarrolla Ríos Cardozo (2016) ¿a qué tipo de dispositivo hace referencia? *. Simulación. Ejecución.

3.2- A cuál de los procesos esenciales de la identidad social pertenece a la siguiente definición: “énfasis en las similitudes entre el yo propio y los otros miembros del endogrupo y el realce de las diferencias entre el yo propio y los miembros del exogrupo"? *. Categorización social. Identificación. Comparación.

3.2- A qué corriente de la psicología pertenece la siguiente afirmación?: “la conducta desadaptada es producto de un desajuste entre los estímulos recibidos por el sujeto y las respuestas que en él se suscitan” *. Teoría funcionalista. Teoría psicoestadística. Psicoanálisis. Teoría del chivo expiatorio. Teoría de la personalidad autoritaria.

3.2- ¿A qué refiere el autoconcepto? o ¿A qué se refiere el término autoconcepto? *. Al sentido unitario que tenemos como personas. Es un constructo que refleja en todos los individuos el propio sentido de conciencia, de pertenencia social y de identidad. Al sentido grupal que tenemos como personas. Es un constructo que refleja en todos los individuos el sentido compartido de conciencia, de pertenencia social y de identidad.

3.2- ¿A qué refiere la autoestima?. Autoconciencia, Autoeficacia y juicios afectivos sobre nosotros mismos. Autoconciencia, Autoeficacia y juicios afectivos sobre los demás.

3.2- ¿A que refiere la teoría de la identidad social? (2 correctas). Intenta proporcionar las bases cognitivas y motivacionales para la diferenciación intergrupal (los individuos se categorizan a sí mismos como pertenecientes a un grupo, y eso forma su identidad social, y mediante una comparación positiva o negativa). A los aspectos del concepto del Yo de un individuo basado en su pertenencia a grupos o categorías sociales, a las que se unen aspectos psicológicos, emocionales, evaluativos o motivacionales. A los aspectos del concepto del Super Yo de un individuo basado en su pertenencia a grupos o categorías sociales, a las que se unen aspectos psicológicos, emocionales, evaluativos o motivacionales.

3.2- Considerando el siguiente ejemplo, indique a que proceso de la identidad social pertenece: "la autoestima se aumenta a través de evaluar al endogrupo y al exogrupo en dimensiones que favorezcan positivamente al endogrupo". *. Comparación social. Identificación. Categorización.

3.2- ¿Cuál es la consecuencia en el sujeto de los procesos de categorización social? *. El énfasis en las similitudes entre el Yo propio y los otros miembros del endogrupo y el realce de las diferencias entre el Yo propio y los miembros del exogrupo. El énfasis en las diferencias entre el Yo propio y los otros miembros del endogrupo y el realce de las similitudes entre el Yo propio y los miembros del exogrupo.

3.2- ¿Cuáles de los siguientes enunciados se refieren al concepto de identidad social? (2 correctas) *. El concepto de sí mismo que la persona deriva a partir de la percepción de pertenencia o membresía a distintos grupos sociales. La percepción individual de aquello definido por el pronombre “nos”, que está asociado a la interiorización de la membresía o participación en grupos sociales. El concepto de sí mismo que la persona deriva a partir de la percepción de pertenencia o membresía a distintos grupos laborales. La percepción individual de aquello definido por el pronombre “tus”, que está asociado a la interiorización de la membresía o participación en grupos sociales.

3.2- ¿Cuáles son los procesos que conforman la construcción de la identidad social? (3 correctas) *. Comparación social. Categorización. Identificación. Indexación.