La principal diferencia entre la Psicología del Deporte y la Psicología Social del Deporte radica en que: La Psicología del Deporte asume un enfoque individualista y la Psicología Social del Deporte asume un enfoque social. La Psicología del Deporte asume un enfoque nomotético y la Psicología Social del Deporte asume un enfoque ideográfico. La Psicología del Deporte asume un enfoque macrosocial y la Psicología Social del Deporte asume un enfoque microsocial.
Cuando para ganar una competición deportiva se recurre al juego sucio, entonces hablamos de: Agresión instrumental Agresión hostil Violencia extrema.
3.Considerando lo estudiado en el ámbito del deporte y según la teoría de la identidad social, los equipos no ganadores por ser tales: Pueden mantener un autoconcepto positivo si emplean dimensiones alternativas de comparación Recuperan su autoconcepto positivo haciendo comparaciones sociales dentro del propio grupo Siempre pierden su autoconcepto positivo.
La falta de información acerca del alcance de las responsabilidades, del comportamiento de rol, de la evaluación de rol y de las consecuencias del rol, son las cuatro dimensiones que Beauchamp y cols., 2002, abordan en su estudio de: La estructura del grupo deportivo La dimensión psicosocial del espectáculo deportivo Las características que definen al triángulo deportivo.
La aproximación socio-emocional, la aproximación organizacional y la aproximación comportamental son, según Serpa, 1999, las tres perspectivas desde las que se han estudiado: Las relaciones entre el entrenador y el deportista Las formas de participación política Los procesos de cognición ambiental.
Según Murphy y cols., uno de los principales obstáculos para erradicar la violencia de los grupos violentos en el ámbito deportivo es que: Los comportamientos violentos dan lugar a una beneficiosa relación de interdependencia entre los violentos y la prensa La recategorización común entre los grupos se produce de manera automática La información desconfirmatoria de estereotipos negativos es muy infrecuente.
Seleccione la afirmación que es FALSA: La competición puede tener efectos negativos sobre la motivación extrínseca en aquellos casos en que la consigna del equipo sea ganar cueste lo que cueste. “rodar con los dedos gordos de los pies juntos” y “Más palomitas pegajosas” son los nombres de dos tipos de juegos cooperativos. El dilema del prisionero permite explorar la preferencia por desarrollar las conductas posibles de cooperación y competición entre dos jugadores con información nula acerca de la decisión de otro.
El Modelo Mediacional de Smoll y Smith: Responde a un enfoque comportamental de análisis, utilizando la observación, los cuestionarios y las entrevistas. Se enmarca en una aproximación socio-emocional de las relaciones entre el entrenador y el deportista. Considera que la efectividad del liderazgo está mediada por el grado de similitud de los rasgos de personalidad del jugador y del entrenador.
Seleccione la afirmación que es FALSA: La socialización en el deporte es el proceso mediante el cual las personas aprenden a desarrollar las habilidades técnicas necesarias para el desarrollo de la actividad deportiva. La socialización dentro del deporte está relacionada con las influencias sociales que determinan la motivación hacia la práctica deportiva. La socialización a través del deporte tiene que ver con la adquisición de valores, normas y conocimientos sociales como consecuencias de la práctica deportiva.
La orientación motivacional de un deportista: Está influido por la evaluación de competencia que impera en un contexto determinado. Orientada hacia el ego persigue resultados más controlables. Depende exclusivamente de factores individuales.
Marque el concepto que utilizó Allport para referirse al efecto por el que, en carreras contrarreloj, la velocidad de los ciclistas que corrían en equipo era superior a la de los que corrían en solitario: Facilitación social Cohesión Motivación de equipo.
En la dinámica y procesos de grupo del deporte: La fijación de las metas en un equipo es una estrategia de team building El rendimiento y la satisfacción de los jugadores de un equipo depende directamente, según el modelo de Chelladurai sobre liderazgo, de la personalidad del líder. La evidencia empírica sobre cohesión grupal confirma, unánimamente, que es un antecedente del éxito deportivo.
Según la evidencia encontrada, practicar un deporte por aspectos relacionados directamente con la propia actividad deportiva: Está relacionado con mayor adhesión a la práctica que si la motivación fuera el dinero o la fama. Se relaciona de igual modo con la adhesión y con la intención de practicar en el futuro que si la motivación fuera ganar dinero o fama. Está relacionado con menor intención de practicar en el futuro que si la motivación fuera el dinero o la fama.
Seleccione la afirmación correcta respecto a la práctica deportiva: El clima motivacional consiste en la evaluación de competencia que impera en un contexto determinado. Un clima motivacional orientado hacia el ego predice niveles más bajos de ansiedad cognitiva antes de la competición. Un clima motivacional orientado hacia la tarea predice niveles más bajos de ansiedad cognitiva antes de la competición.
En un estudio de Cecchini, González y Montero (2008) se demostró que: La orientación hacia el ego media el nivel de razonamiento moral manifestado en los deportistas experimentados en deportes de contacto. La experiencia en deportes de contacto mediaba el efecto que la orientación hacia el ego tenía sobre los niveles de razonamiento moral. La experiencia en deportes de contacto tenía un efecto directo e inverso sobre los niveles de razonamiento moral.
Seleccione la afirmación correcta: El momento crucial para la formalización de la psicología del deporte como disciplina fue el I Congreso Mundial de Psicología del Deporte que se celebró en Roma en 1965. Durante la segunda guerra mundial el deporte adquirió mayor relevancia social y, con ello, aumentaron de forma notable las investigaciones sobre psicología de la actividad física. En la primera etapa, la psicología del deporte produjo, fundamentalmente, trabajos sobre aprendizaje cooperativo.
Seleccione la afirmación correcta respecto a la práctica deportiva: Las diferencias de género en actuación deportiva parecen deberse más a la socialización y no tanto a las diferencias aptitudinales entre unos y otras. Actualmente han desaparecido las diferencias de género en el nivel de participación, interés y actuación deportiva. La teoría de la amenaza del estereotipo puede explicar la evidencia a favor de la semejanza entre hombres y mujeres en sus actitudes hacia la práctica deportiva.
Entre los aspectos que caracterizan a los equipos deportivos, la “diferenciación” respecto a otros equipos, se logra: Reforzando la identidad a partir de elementos objetivos diferenciales. Reforzando la especialización de los miembros del propio equipo. Desarrollando un objetivo común.
|
