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PSICOLOGÍA SOCIAL APLICADA - REPASO TEMA 10
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PSICOLOGÍA SOCIAL APLICADA - REPASO TEMA 10 Descripción: HECHOS POR MI Autor:
Fecha de Creación: 26/05/2020 Categoría: UNED Número Preguntas: 48 |
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Por lo que se refiere al estudio del envejecimiento: a) La disciplina de la psicología social partió inicialmente de un interés prioritario en conocer este proceso en y por sí mismo. b) El estudio del envejecimiento no tiene cabida dentro de la Psicología Social, porque este ya se identifica en diferentes ámbitos de las ciencias sociales y de la salud. c) Inicialmente su objetivo en el estudio del envejecimiento era diferente. La teoría de la selectividad socioemocional de Cartensen (1993). a) Demuestra que la reducción de las relaciones sociales típicas de la vejez es un signo de envejecimiento no exitoso y que el aumento de las relaciones es un signo de envejecimiento exitoso. b) Explica, a partir de las funciones que permiten satisfacer, los cambios que se producen en las relaciones sociales durante la vejez. c) Puede explicar la reducción de relaciones sociales que con frecuencia ocurre en la vejez, pero no puede explicar el patrón contrario (el aumento de relaciones). En el marco de los estudios sobre el envejecimiento, la teoría de la actividad a) explica el patrón de cambio de relaciones sociales durante la vez que incluye a las personas que aumentan el número de relaciones que mantienen y simultáneamente aumentan el tipo de roles que desempeñan b) explica que durante la vejez las personas reducen el número y el tipo de relaciones que mantiene c) es una teoría que explica simultáneamente, el doble patrón de cambios que se producen de forma predominante en la vejez. Al afirmarse que el estudio del envejecimiento se encuadra en "un modelo continuo de desarrollo psicosocial de las personas" se quiere destacar que a) en la vejez no se producen pérdidas b) durante el envejecimiento, el proceso de pérdidas es consecuencia del estilo de vida mantenido durante otras etapas de la vida c) la vejez, al igual que los periodos previos del ciclo vital, se caracteriza por ciertos logros o desarrollos psicosociales. La distancia entre la edad que la persona siente en su interior y la edad que le devuelven los demás se llama: a) Recordatorio simbólico. b) Mascara de envejecimiento. c) Recordatorio corporal. El modelo o teoría que permite comprender que los estereotipos acerca de los mayores son ambivalentes es a) el modelo de contenido de los estereotipos de Fiske y cols. b) la teoría de la amenaza del estereotipo c) la teoría de la compensación socioemocional. Una de las tres funciones básicas de las relaciones sociales en la vida de las personas es la instrumental, que se define de la siguiente forma: a) la que proporciona ayuda a las personas b) no existe esa función básica de las relaciones sociales c) la que otorga valor a las personas. El modelo de desarrollo psicosocial de Erik H. Erikson ilustra la perspectiva psicosocial del envejecimiento en que a) su objetivo primordial es identificar cómo el envejecimiento social incide en el desarrollo del individuo b) su objetivo primordial es describir y explicar el desarrollo de la personalidad. c) entiende el desarrollo del individuo en sociedad. Señale la afirmación FALSA a) Que los hijos accedan al mundo laboral o se case, constituyen "recordatorios de la edad" b) El patrón de relaciones personales durante la vejez está determinado por el estilo de vida que se ha mantenido durante la juventud y la edad adulta c) Entre los recordatorios simbólicos de la edad están la artritis y ciertas enfermedades frecuentes en la edad avanzada. La teoría de la desvinculación social (Cumming, Henry y Diamanopoulus, 1961) a) explica la reducción de las relaciones durante la vejez, como una consecuencia de una pérdida generalizada del interés hacia las relaciones sociales b) explica la reducción de las relaciones durante la vejez, como una reducción voluntaria de sus contactos con la sociedad. c) explica la desvinculación en la vejez como una forma desadaptativa que lleva a la pérdida de energía y vitalidad. La teoría de la selectividad socioemocional de Carstensen: a) En la vejez las personas seleccionan activamente sus amistades. Debido a la certeza de estar en la etapa final de la vida, la función socioemocional de las relaciones es la menos importante. b) Se invierte tiempo más en extraños que pueden ser fuente de experiencias positivas. c) Se enmarca en el contexto del envejecimiento exitoso. La teoría de la selectividad socioemocional de Carstensen (marque la INCORRECTA): a) En la vejez las personas seleccionan activamente sus amistades. Debido a la certeza de estar en la etapa final de la vida, la función socioemocional de las relaciones es la más importante. b) No se invierte tiempo más en extraños que pueden ser fuente de experiencias negativas. c) No se enmarca en el contexto del envejecimiento exitoso. El mecanismo en las que las personas mayores piensan que perderán sus cualidades positivas más lentamente que el resto y tardarán más en desarrollar las negativas se denomina: a) Autoensalzamiento del yo y forma parte de las comparaciones sociales asimétricas. b) Autoensalzamiento del yo y forma parte del optimismo ilusorio absoluto. c) Autoensalzamiento del yo y forma parte del optimismo ilusorio relativo. La estrategia basada en la teoría de la comparación social con la que los mayores hacen frente a las adversidades del envejecimiento en la sociedad que se manifiesta claramente cuando se comprueba que, a medida que la persona va cumpliendo años, tiende a desplazar el punto de corte a partir del cual considera que comienza la edad avanzada se denomina: a) Comparaciones sociales asimétricas b) Demorar la autocategorización social c) Desarrollo de visiones optimistas de sí mismos respecto a otros (optimismo ilusorio relativo). Las visiones positivas que llevan a exagerar las expectativas de control respecto a sí mismo y a su futuro en las personas mayores es una estrategia basada en la comparación social que se denomina: a) Optimismo ilusorio absoluto. b) Optimismo ilusorio relativo. c) Comparaciones sociales. La línea de investigación sobre el envejecimiento que se centra en estudiar los efectos que las actitudes tienen sobre las personas ancianas, ha observado que a) se cumple la teoría de la amenaza del estereotipo b) en la cultura china se comparte la creencia sobre que el envejecimiento conlleva un deterioro de la memoria c) si una creencia sobre el envejecimiento es falsa, no puede perjudicar a las personas de estas edades. La estrategia basada en la teoría de la comparación social con la que los mayores hacen frente a las adversidades del envejecimiento en la sociedad que se manifiesta claramente cuando se comprueba que, a medida que la persona va cumpliendo años, tiende a desplazar el punto de corte a partir del cual considera que comienza la edad avanzada se denomina: a) Comparaciones sociales asimétricas b) Desarrollo de visiones optimistas de sí mismos respecto a otros (optimismo ilusorio relativo). c) Demorar la autocategorización social. Karp señala cinco tipos de recordatorios que informan del paso del tiempo y de la edad. Aquel que se manifiesta especialmente en las relaciones con la propia familia y amigos. A medida que se hacen evidentes los cambios en los familiares, la persona se percata de su propio reloj biológico: a) Recordatorios generacionales. b) Recordatorios simbólicos. c) Recordatorios vitales. Para la Psicología Social, el envejecimiento a) todavía hoy no tienen un espacio dentro de la psicología social. b) se estudiaba, en su origen, con el objetivo de ilustrar cómo se manifestaban ciertos fenómenos o procesos sociales. c) partió inicialmente de un deseo genuino de conocer en mayor medida la vejez y el envejecimiento. "Buscar experiencias que garantizan emociones positivas y evitar aquellas que implican mayor riesgo emocional" es lo que se llama a) mecanismos de compensación socioemocional. b) mecanismo socioracional de las relaciones c) mecanismos de selección socioemocional. En el modelo de Erikson, la familia es a) una relación significativa de la etapa evolutiva III b) una implicación de la sobreextensión y el rechazo c) una manifestación desadaptativa de la etapa evolutiva III. En el modelo de Erikson, la iniciativa vs culpa es a) una relación significativa de la etapa evolutiva III b) una encrucijada c) una manifestación desadaptativa de la etapa evolutiva III. En el modelo de Erikson, el propósito y coracle es a) una relación significativa de la etapa evolutiva III b) una manifestación adaptativa de la etapa evolutiva III c) una manifestación desadaptativa de la etapa evolutiva III. En el modelo de Erikson, la crueldad e inhibición es a) una relación significativa de la etapa evolutiva III b) una implicación de la sobreextensión y el rechazo c) una manifestación desadaptativa de la etapa evolutiva III. En el modelo de Erikson, la identidad, la autoestima y la fidelidad son: a) una implicación de la virtuosidad dirigida y la inercia b) una manifestación adaptativa de la etapa evolutiva V c) una manifestación desadaptativa de la etapa evolutiva V. En el modelo de Erikson, el fanatismo y rechazo a pertenencia es: a) una implicación de la virtuosidad dirigida y la inercia b) una manifestación adaptativa de la etapa evolutiva V c) una manifestación desadaptativa de la etapa evolutiva V. En el modelo de Erikson, la identidad vs confusión de roles es: a) una encrucijada en la etapa evolutiva V b) una manifestación adaptativa de la etapa evolutiva V c) una manifestación desadaptativa de la etapa evolutiva V. La línea de investigación sobre el estereotipo en la vejez de Palmore: a) Contienen afirmaciones verdaderas y falsas b) Cuando menor es el número de errores en el cuestionario, mayor es el nivel de prejuicio c) Utiliza un instrumento de medida implícita, el Cuestionario sobre hechos del Envejecimiento. La línea de investigación sobre el estereotipo en la vejez de Palmore: a) Contienen exclusivamente afirmaciones verdaderas b) Cuando mayor es el número de errores en el cuestionario, mayor es el nivel de prejuicio c) Utiliza un instrumento de medida implícita, el Cuestionario sobre hechos del Envejecimiento. La línea de investigación sobre el estereotipo en la vejez de Palmore: a) Contienen exclusivamente afirmaciones falsas b) Cuando menor es el número de errores en el cuestionario, mayor es el nivel de perjuicio c) Utiliza un instrumento de medida explícita, el Cuestionario sobre hechos del Envejecimiento. Existen varios mecanismos psicosociales que lleva a las personas de edad muy avanzada a conservar un elevado bienestar subjetivo cuando el nivel de salud es de fragilidad. Aquel en que se tiende a minimizar la importancia de los síntomas, clasificándolos como "normales para su edad" se denomina: a) Mecanismos de compensación. b) Infraestimación de la salud c) Mecanismos de selección socioeconómicos. Existen varios mecanismos psicosociales que lleva a las personas de edad muy avanzada a conservar un elevado bienestar subjetivo cuando el nivel de salud es de fragilidad. Consiste en seleccionar experiencias de vida emocionalmente ricas. Se buscan experiencias que garantizan emociones positivas y se evitan aquellas que implican mayor riesgo emocional, se denomina: a) Mecanismos de compensación. b) Infraestimación de la salud c) Mecanismos de selección socioeconómicos. Existen varios mecanismos psicosociales que lleva a las personas de edad muy avanzada a conservar un elevado bienestar subjetivo cuando el nivel de salud es de fragilidad. Se utilizan recursos alternativos para compensar las pérdidas en el dominio de la salud, apoyos instrumentales, médicos y humanos, que reducen los efectos de las pérdidas y proporcionan mayor autonomía e independencia y nivel de funcionamiento en general, se denomina: a) Mecanismos de compensación. b) Infraestimación de la salud c) Mecanismos de selección socioeconómicos. Una de las tres funciones básicas de las relaciones sociales en la vida de las personas es la instrumental, que se define de la siguiente forma: a) la que otorga valor a las personas b) no existe esa función básica de las relaciones sociales c) la que proporciona ayuda a las personas. Una de las tres funciones básicas de las relaciones sociales en la vida de las personas es la informativa, que se define de la siguiente forma: a) las relaciones proporcionan información de las personas, del entorno social y generan expectativas acerca de las experiencias positivas y negativas que pueden proporcionar b) las relaciones informan de la imagen social de las personas, cómo creen que son y del valor que se les otorga c) las relaciones son la principal fuente de emociones que contribuyen al sentimiento de felicidad y bienestar. Una de las tres funciones básicas de las relaciones sociales en la vida de las personas es la de autoimagen, que se define de la siguiente forma: a) las relaciones proporcionan información de las personas, del entorno social y generan expectativas acerca de las experiencias positivas y negativas que pueden proporcionar b) las relaciones informan de la imagen social de las personas, cómo creen que son y del valor que se les otorga c) las relaciones son la principal fuente de emociones que contribuyen al sentimiento de felicidad y bienestar. Una de las tres funciones básicas de las relaciones sociales en la vida de las personas es la afectiva, que se define de la siguiente forma: a) las relaciones proporcionan información de las personas, del entorno social y generan expectativas acerca de las experiencias positivas y negativas que pueden proporcionar b) las relaciones informan de la imagen social de las personas, cómo creen que son y del valor que se les otorga c) las relaciones son la principal fuente de emociones que contribuyen al sentimiento de felicidad y bienestar. En los estudios de Chasteen, Schwarz y Park: a) No aparecen las dimensiones negativas del estereotipo. b) Aparece un gran número de aspectos positivos como calidez, amabilidad, paciencia calma, disposición a ayudar, sabiduría y dignidad. c) Ninguna es correcta. En los estudios de Chasteen, Schwarz y Park: a) Aparecen las dimensiones negativas del estereotipo. b) Aparece un gran número de aspectos positivos como calidez, amabilidad, paciencia calma, disposición a ayudar, sabiduría y dignidad. c) Ambas son correctas. Con respecto al modelo de desarrollo psicosocial de Erikson: a) En la segunda parte de la vida de las personas se añade con respecto a la primera la importancia que adquiere en este momento la necesidad de trascenderse a sí mismas y de aceptar su propia muerte b) Ambas son correctas c) Se llama la atención sobre la importancia que en este modelo tienen las relaciones sociales para responder a las motivaciones sociales básicas. En los 2 trabajos desarrollados por Perdue y Gurtman (señale la opción correcta) a) El segundo trabajo consistió en una tarea de reconocimiento. b) En el primero de sus estudios el resultado fue que los participantes recordaban más características positivas que negativas cuando en la fase previa del estudio se habían referido a una persona mayor. c) El segundo trabajo se realizó con un cuestionario sobre hechos del envejecimiento. La teoría de la desvinculación social (Cumming, Henry y Diamanopoulus, 1961) a) explica la reducción de las relaciones durante la vejez, como una reducción voluntaria de sus contactos con la sociedad. b) explica la desvinculación en la vejez como una forma desadaptativa que lleva a la pérdida de energía y vitalidad c) explica la reducción de las relaciones durante la vejez, como una consecuencia de una pérdida generalizada del interés hacia las relaciones sociales. La teoría de la actividad (Cumming, Henry y Diamanopoulus, 1961) a) explica la reducción de las relaciones durante la vejez, como una reducción voluntaria de sus contactos con la sociedad. b) durante la vejez las personas desarrollan nuevos roles y por este motivo aumenta la frecuencia de relaciones con personas de su misma edad c) explica la reducción de las relaciones durante la vejez, como una consecuencia de una pérdida generalizada del interés hacia las relaciones sociales. Señale la alternativa que contiene ALGÚN aspecto que NO forma parte de los "logros psicosociales" señalados por Erik H. Erikson en su modelo a) Interés, asimilación, aceptación. b) Identidad, intimidad y generatividad. c) Confianza básica, iniciativa y laboriosidad. Señale la alternativa que contiene ALGÚN aspecto que NO forma parte de los "logros psicosociales" señalados por Erik H. Erikson en su modelo a) Interés, asimilación, aceptación. b) Identidad, integridad y generatividad. c) Confianza básica, autonomía y laboriosidad. Por lo que se refiere al estudio del envejecimiento, a) el estudio del envejecimiento no tiene cabida dentro de la Psicología Social, porque este ya se identifica en diferentes ámbitos de las ciencias sociales y de la salud. b) la disciplina de la Psicología Social partió inicialmente de un interés prioritario en conocer este proceso en y por sí mismo. c) la disciplina de la Psicología Social NO partió inicialmente de un interés prioritario en conocer este proceso en y por sí mismo. Señale la afirmación correcta: a) La expresión "sociedades para todas las edades" sitúa como objetivo prioritario de las sociedades actuales resolver los problemas que ocasiona el envejecimiento poblacional b) La expresión "sociedades para todas las edades" pone en el centro de las nuevas sociedades lograr el desarrollo económico a pesar del progresivo envejecimiento poblacional. c) El estudio del envejecimiento desde la perspectiva psicosocial indaga sobre los procesos y mecanismos psicológicos asociados con el envejecimiento y que están determinados social y culturalmente. El modelo de desarrollo psicosocial de Erikson: a) Propone que es la madurez psicológica y no la madurez física la que explica el desarrollo psicosocial de las personas. b) Se desarrolla en el marco del estudio de las relaciones intergeneracionales c) Confiere a las relaciones sociales un papel crucial en el desarrollo psicosocial. |
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