Según Morton Deutsch en la década de los 60 del siglo pasado, se apreciaba, dentro de la disciplina de la psicología social, una tendencia a exaltar los aspectos teóricos y metodológicos. Existía un descenso en el número de aplicaciones psicosociales. Una de sus causas: a) Reducción del apoyo de universidades, centros de investigación y agencias de financiación a la investigación y el trabajo aplicado. b) El deseo de muchos psicólogos sociales de demostrar que en aquel momento que la psicología social era una ciencia de pleno derecho con el consiguiente énfasis en la experimentación. c) Todas son correctas.
En el estudio de Nouvilas sobre la adhesión terapéutica desde la teoría de la atribución a) los enfermos cumplidores mostraron un locus de control de salud externo y los incumplidores interno b) los resultados no confirmaron la existencia de un efecto entre actor y observador en las atribuciones de la adhesión c) los enfermos cumplidores se centraban más que los incumplidores en al eficacia y la celeridad de la realización de las pruebas y las distintas rutinas hospitalarias.
Una intervención psicosocial dirigida a crear, potenciar o cambiar actitudes, atribuciones, creencias o valores caería en el dominio a) intrapersonal b) del exosistema c) del mesosistema.
Según el modelo de la psicología social aplicable, para poner en marcha la utilización e intervención, es necesario poner en marcha a) el análisis del sistema concreto y la definición del rol o papel que va a desempeñar el psicólogo social b) la definición del problema y la elección del método apropiado. c) la planificación y la ejecución de los objetivos.
La intervención psicosocial puede realizarse en diferentes dominios de análisis según Sapsford. Una intervención en este dominio intentaría actuar sobre las estructuras, sistemas y procesos macrosociales, como la inseguridad ciudadana, el sexismo, el racismo o la xenofobia. a) Dominio societal b) Dominio interpersonal c) Dominio grupal.
¿Qué circunstancia reciente ha determinado la forma en al que la psicología social está llegando al conjunto de la sociedad? a) Todas son correctas b) La calidad de vida como objeto de estudio e intervención en la psicología social c) La institucionalización del desarrollo de la calidad de vida.
La investigación psicosocial ha puesto de manifiesto que par que se cumpla la hipótesis del contacto, el contacto entre grupos es: a) suficiente b) imprescindible pero no suficiente c) imprescindible y suficiente.
El proceso de intervención psicosocial a) en ocasiones puede saltarse el procesamiento de la información y obtención de datos b) no tiene por qué incluir medidas de evaluación c) debe constar siempre de cinco fases.
En el programa de intervención propuesto para aumentar la adhesión terapéutica a los tratamientos de la hipertensión arterial existen objetivos específicos: a) Con respecto a los enfermos: facilitar la concienciación y aceptación de la enfermedad y de sus riesgos al disminuir la percepción de vulnerabilidad b) Con respecto a los enfermos: trabajar sus expectativas al favorecer la percepción del enfermo de un control externo sobre su salud y evitar que genere un control interno c) Con respecto a los profesionales, dotarles de las estrategias para identificar la perspectiva del enfermo, de los principales facilitadores de adhesión al tratamiento y los obstáculos.
La validez ecológica, en el modelo de ciclo completo de Cialdini se plantea a) es lo mismo que la validez interna de los resultados experimentales b) no se plantea c) al final del ciclo.
El papel que debe desempeñar el psicólogo social en la aplicación cuando aporta experiencia en el proceso social y conocimientos para ayudar a los clientes a solucionar un problema: a) es el papel de consultor b) es el papel de activista c) es el papel de investigador aplicado.
¿En qué modelo podemos comprobar la existencia de una actuación ordenada que se concreta en ciclos de planificación, ejecución y reconocimiento (o evaluación) que a su vez conforman una espiral de la acción social? a) Modelo de psicología social de ciclo completo de Cialdini b) Modelo de la psicología social aplicable de Mayo y LaFrance c) Modelo de investigación-acción de Lewin.
En cuanto a la desegregación y la integración: a) Hay una conexión automática entre ellas b) Existen una serie de variables intermedias entre ellas c) Hay una serie de variables directas y automáticas entre ellas.
El modelo de investigación acción de Lewin afirma: a) Que no solo basta con conocer las leyes generales para poder actuar correctamente b) Que basta con conocer las leyes específicas para poder actuar correctamente c) Que sólo basta con conocer las leyes generales para poder actuar correctamente.
Dentro de los aspectos psicosociales predictores del cumplimiento (segunda hipótesis) del tratamiento de la hipertensión, los que cumplen el tratamiento con respecto a la representación de la enfermedad: a) los incumplidores hacen una representación de la hipertensión como enfermedad crónica b) los cumplidores hacen una representación de la hipertensión como enfermedad crónica c) los cumplidores hacen una representación de la hipertensión como enfermedad aguda.
Desde una perspectiva psicosocial señale uno de los efectos que tiene la técnica del rompecabezas sobre el escenario de aprendizaje en el aula a) aumenta la capacidad de empatía b) aprovecha las diferencias intergrupales de partida para estimular el deseo de aprendizaje c) reduce la percepción individualizada en cada grupo de rompecabezas.
En la propuesta de un programa de intervención de la adhesión terapéutica para la hipertensión, técnicas como Role-playing, modelado, autoinstrucciones, feed-back y premios corresponden al módulo: a) Habilidades sociales b) Atribución y creencias. c) Autorregulación.
Respecto a las características de la Psicología social y la Psicología social aplicada, seleccione la afirmación correcta a) Tanto la psicología social como la psicología social aplicada se nutren de los estudios e investigaciones psicosociales b) Mientras que el conocimiento psicosocial válido se obtiene del contexto de investigación básica, el contexto aplicado proporciona los entornos de aplicación de dicho conocimiento c) El modelo de investigación-acción de Lewin parte de la creencia de que la investigación social debe dedicarse, prioritariamente, al estudio de leyes generales.
Señale la afirmación incorrecta con respecto al modelo de salud mental de Carol Ryff. a) La salud mental positiva es una consecuencia del funcionamiento óptimo o saludable b) Entiende la salud mental positiva como un proceso dinámico multidimensional más que como un estado discreto. c) La autora identificó 6 dimensiones de bienestar y elaboró un instrumento para medirlas: las escalas de bienestar psicológico o SPWB (Scales of Psychological Well-being).
Según Blanco y Varela, un programa de intervención psicosocial puede incluir tres grandes momentos de valoración. ¿En cuál se valoran las necesidades? a) Valoración o evaluación de resultados b) Valoración o evaluación del proceso c) Valoración o evaluación inicial.
Las tres cuestiones fundamentales a las que hay que responder al iniciar el diseño del programa de intervención son a) fines, objetivos y tareas b) fines, objetivos y resultados c) objetivos, estrategias y valoración de resultados.
Un estudio de la Adhesión terapeutica es el de Nouvilas: a) Analiza esta conducta desde las teorías de la atribución y las creencias de la salud. b) Se basa en varios modelos sociocognitivos y procesos atributivos. c) Todas son correctas.
La perspectiva psicosocial del estudio del bienestar afirma que "Los problemas sociales a diferencia de las necesidades sociales, a) se definen por aspectos subjetivos y no objetivos" b) tienen su origen en los problemas personales de los individuos desadaptados" c) son el foco de atención de la perspectiva psicosocial del estudio del bienestar".
El punto de partida del modelo investigación-acción de Lewin es que la investigación social a) debe estudiar las leyes generales del comportamiento social y diagnosticar situaciones específicas b) debe acceder a la realidad social evitando construir conocimiento de la realidad cotidiana. c) debe centrarse principalmente en estudiar las leyes que explican el comportamiento anormal.
¿En qué tradición se basa el bienestar subjetivo? a) En la tradición Hedónica b) En la tradición Eudaimónica c) En la tradición Homérica.
Diga cuál de los siguientes aspectos NO forman parte del punto de partida del modelo de investigación-acción de Lewin. "La investigación social debe a) comenzar con la observación sistemática de los sucesos naturales fuertes y que ocurren regularmente a nuestro alrededor. b) dedicarse al estudio de las leyes generales del comportamiento social c) incluir diagnósticos de esas situaciones específicas sobre las que los grupos o colectivos de personas desean modificar.
La historia de la psicología social aplicada muestra que a) las aplicaciones psicosociales eran algo marginal en la disciplina, subsidiario de los esfuerzos teóricos y de investigación b) se describen aplicaciones psicosociales antes de 1970 c) las aplicaciones psicosociales sólo aparecen en la actualidad.
El estudio de Nouvilas se utilizan como factores predictivos de la adhesión terapéutica: a) El comportamiento de los profesionales sanitarios percibido por los enfermos, como expectativas de rol que los enfermos tienen de ellos. b) Las creencias de los enfermos. c) Todas son correctas.
Dentro de los aspectos psicosociales predictores del cumplimiento (segunda hipótesis) del tratamiento de la hipertensión, los que cumplen el tratamiento versus los incumplidores con respecto a las causas de la enfermedad: a) Los cumplidores la achacan a cambios de humor b) Los incumplidores la achacan a causas genéticas c) Los cumplidores la achacan a causas genéticas.
¿En qué gran área de la psicología social se han estudiado procesos como el conformismo, favoritismo intragrupal, comparación entre rendimiento individual y grupal, cooperación y conflicto entre grupos según Ross, Lepper y Ward, 2010? a) Percepción social y percepción del yo b) Actitudes, opiniones y creencias c) Procesos grupales.
¿Qué componente de la calidad de vida incluye las percepciones, evaluaciones y aspiraciones de las personas? a) Bienestar social b) Bienestar psicosocial c) Bienestar material.
Entre los aspectos esenciales de la Psicología social, el conocimiento psicosocial a) puede ser válido, incluso, si procede de contextos aplicados de estudio b) sólo puede ser válido si se obtiene de contextos de estudio de laboratorio y de observaciones de campo c) no se puede considerar suficientemente válido si procede de contextos experimentales de estudio.
De las tres vías de Seligman que pueden llevar a la experiencia de la felicidad, la que consiste en desarrollar objetivos que van más allá de uno mismo es a) la del compromiso b) la del placer c) la del significado.
Con respecto a los factores predictivos del comportamiento de enfermedad desde la perspectiva del enfermo: a) Los hipertensos con un locus de control interno serían mejor cumplidores que los que tuvieran un locus de control externo b) Los hipertensos con un locus de control externo serían mejor cumplidores que los que tuvieran un locus de control interno c) Las explicaciones que los enfermos daban de la hipertensión no se relaciona con la adhesión.
¿Qué modelo de bienestar y salud mental está centrado básicamente en el estado y el funcionamiento mental si bien destaca la importancia de la salud física y social? a) Modelo de autodeterminación de Deci y Ryan b) Modelo de salud mental positiva de Marie Jahoda c) Modelo de salud mental positiva de Carol Ryff.
Miller planteaba una serie de motivos que justificaban la exigencia de entregar la psicología a la gente (señale la incorrecta): a) Gran fluidez en la relación con los medios de comunicación b) Escasa conciencia en la disciplina sobre su responsabilidad frente a la sociedad c) Falta de contacto con la gente.
Las aplicaciones psicosociales a) existen solo desde épocas muy recientes b) son algo marginal de la disciplina c) encierran interés en y por sí mismas.
Señale la alternativa que combina correctamente la tarea y la fase del proceso de intervención social en la que se desarrolla dicha tarea a) Elegir la información que se desea obtener en función del esquema teórico conceptual de la intervención en la fase de evaluación, seguimiento y presentación de la información b) Identificar el objeto o los actores sociales en la fase del diseño del programa de intervención c) Adaptar la intervención a cada fase del proceso del comportamiento que debe establecerse en la fase de identificación, descripción y evaluación de la necesidad, carencia o problema.
Según la perspectiva de la psicología positiva de Seligman, ¿qué vía es menos sensible al aprendizaje o al entrenamiento? a) La vía del compromiso b) La vía del placer c) La vía del significado.
¿Qué vía desde la perspectiva de la psicología positiva de Martin Seligman consiste en implicarse en actividades que llevan a la experiencia de flujo o fluidez? a) Vía del placer b) Vía del compromiso c) Vía del significado.
La psicología social aplicada se diferencia de la psicología social: a) Se diferencian en el contexto b) En su utilidad social. Esto es, la razón entre el coste y efectividad del trabajo aplicado. c) Se diferencian en el carácter del método.
En el estudio de Nouvilas sobre la adhesión terapéutica, los resultados obtenidos: a) confirman que los enfermos incumplidores consideraron la hipertensión como una enfermedad crónica. b) permitieron afirmar la existencia de un sesgo entre actor (enfermo) y observador (personal sanitario) c) demuestran la importancia de centrarse en la perspectiva del enfermo en relación con la del profesional sanitario que lo atiende.
En la propuesta de un programa de intervención de la adhesión terapéutica para la hipertensión, el contenido correspondiente al control interiorizado, barreras, gravedad... se trata en el módulo: a) Atribución y creencias b) Autorregulación c) Habilidades sociales.
Tras la comprobación de la competitividad y el conflicto reinantes en la época de la desegregación educativa en Estados Unidos, Aronson et al. optaron por la elaboración de una técnica capaz de promover la cooperación entre los miembros de distintos grupos de alumnos. La técnica del rompecabezas: a) Aumentaba la autoconfianza de los alumnos y se hacía más positiva la evaluación que éstos hacían del instituto b) Se comprobó que en las primeras semanas el prejuicio hacia las personas de otros grupos descendía, al igual que la estereotipia negativa c) Todas son correctas.
Una característica específica de la "psicología social aplicada" que la diferencia de la "psicología social", es n a) el carácter del método b) utrirse de los estudios e investigación psicosociales c) su utilidad social.
En el modelo de Coray Keyes existe una dimensión (además del bienestar emocional y psicológico) que no aparece en las dimensiones anteriores, es el bienestar social, compuesto por cinco componentes. ¿Qué componente se define como el interés en la sociedad y confianza en que la sociedad va en buena dirección? a) Coherencia social b) Contribución social c) Aceptación social.
Señale la alternativas que se refiere al Modelo de la salud mental de Coray keyes a) El bienestar social refleja el grado en que el entorno estimula el desarrollo personal y es satisfactorio b) El funcionamiento psicológico saludable se caracteriza por tener satisfechas adecuadamente las necesidades básicas c) La vía del placer, respecto a las dos vías alternativas, es menos sensible al aprendizaje.
Respecto a las fases para desarrollar una intervención psicosocial, a la realización de la intervención le sigue a) la identificación, descripción y evaluación de necesidad, carencia y problema b) el procesamiento de la información y la obtención de resultados c) el diseño del programa de intervención.
El modelo de investigació-acción de Lewin propone a) una actuación ordenada que concreta en un único ciclo de planificación, ejecución y reconocimiento b) que basta con conocer las leyes generales del comportamiento social para hacer un diagnóstico de situaciones específicas c) que los ciclos de planificación, ejecución y reconocimiento conforman la espiral de la acción social.
Los objetivos, que aluden a lo que se quiere conseguir con un programa de intervención a) son los resultados últimos de intervención b) tienen un carácter más concreto que los fines c) son lo mismo que los fines.
Indique la afirmación incorrecta de acuerdo al modelo de psicología social de Mayo y LaFrance. a) Los adaptadores son una serie de actividades que cabría considerar como complementarias de las tres preocupaciones centrales de la psicología social b) El mérito de estas autores es traer la calidad de vida a un primer plano y convertirlo en en el auténtico motor de la psicología social aplicable. c) El modelo de Mayo y LaFrance es una llamada a centrarse en las variables micro en vez de en las macro, lo que no siempre se ha tenido en cuenta en la psicología social dominante.
Identifica la afirmación correcta de entre las siguientes: a) Para que una situación se reconozca como una necesidad social tiene que ser legitimada por la sociedad. Esta legitimidad se adquiere cuando la sociedad asume la responsabilidad de su solución. b) Para que una situación se reconozca como una necesidad social no tiene por qué ser reconocida específicamente por un grupo concreto de ciudadanos. c) Diaz, Blanco y Durán y otros autores consideran que los problemas sociales son los precursores de las necesidades sociales.
En la primera fase de la intervención psicosocial: identificación, descripción y evaluación de la necesidad, carencia o problema: a) En cuanto al método de medida de la necesidad es habitual comenzar con métodos cuantitativos b) Es necesario basarse en el déficit para definir la necesidad o problema c) Transcribir en una operación la necesidad que debe mejorarse implica describirla en función de las variables y los factores o indicadores que la determinan.
Desde una perspectiva psicosocial la técnica del rompecabezas modifica el escenario de aprendizaje con el aula (señala la opción incorrecta).: a) Reduce la categorización de partida ya que con la creación del grupo deja de importar si la persona es chico o chica, si ha tenido buena o malas notas, etc. b) Implementa una competencia sana con respecto a los otros grupos. c) Aumenta la tasa de interacción positiva dentro del grupo y de las conductas de ayuda mutua y la percepción de apoyo social.
¿Por qué la simple desegregación no produjo la integración esperada en la época en las que Estados Unidos la impulsó en los centros públicos de enseñanza? a) El contacto ha de llevarse en un clima de competición b) El contacto debe permitir que las personas de cada grupo interactúen con las personas del mismo grupo. c) Los grupos en contacto tiene que ser de nivel parecido.
En la técnica de rompecabezas diseñada por Aronson y colaboradores, cada una de las partes del rompecabezas a) se asigna sólo a los estudiantes incompetentes o de baja capacidad b) se asigna a un solo estudiante c) se asigna a todos los estudiantes.
Es un aspecto esencial de la psicología social que a) las aplicaciones se basan en los estudios e investigaciones psicosociales b) el trabajo aplicado se dirige a la intervención, pero no genera investigación propia c) no todos los contextos aplicados son capaces de generar conocimiento psicosocial válido.
La valoración o evaluación del proceso a) es el primero de los tres grandes momentos de valoración que puede incluir un programa de intervención b) es el segundo de los tres grandes momentos de valoración que puede incluir un programa de intervención c) no es ninguno de los tres momentos de valoración que puede incluir un programa de intervención.
En cuanto al rol del médico percibido por el paciente: a) Los incumplidores esperan que advierta sobre el riesgo de no seguir el tratamiento b) Los cumplidores esperan que tenga preparación c) Los incumplidores esperan que proporcione información al enfermo sobre su problema y su tratamiento.
Según Hogg y Vaughan sobre la historia de la psicología social: a) Las aplicaciones psicosociales son relativamente recientes b) Las aplicaciones en psicología social eran algo marginal y no encerraban interés en y por sí mismos c) Las aplicaciones psicosociales existen desde épocas muy tempranas.
Una de las bases teóricas y de investigación de la técnica del rompecabezas: a) Hipótesis del contacto b) Todas son correctas c) Empatía como mecanismo reductor del prejuicio.
En la intervención psicosocial: a) Todas son correctas. b) Se parte del modelo de un individuo socio-historico y activo c) Es difícil encuadrar una intervención puramente clínica que trate solo aspectos psicológicos individuales.
Indique la afirmación correcta: a) Los fines, dentro del diseño de la intervención psicosocial, tienen un carácter más concreto, se les asocia con el resultado de una estrategia concreta. b) Los fines, dentro del diseño de la intervención psicosocial, son los resultados últimos de la intervención. c) Los objetivos, dentro del diseño de la intervención psicosocial, son los resultados últimos de la intervención.
En la técnica del rompecabezas (selecciona la respuesta incorrecta): a) Se crean grupos de expertos. Son grupos temporales compuestos por los alumnos que tienen la misma parte asignada pero que pertenecen a grupos de rompecabezas diferentes. b) Se divide la lección en 5 o 6 partes y se les da a cada grupo una parte. c) Se divide a los alumnos en un aula en 5 o 6. Se procura que los grupos difieran internamente en género, etnia y/o capacidad.
¿Qué modelo plantea que el funcionamiento psicológico saludable se caracteriza por tener satisfechas adecuadamente las necesidades básicas, por disponer de un sistema de metas intrínsecamente motivadas y de metas que aunque inicialmente sean extrínsecas, estén impulsadas por procesos psicológicos autodeterminados? a) El modelo de salud mental de Coray Keyes b) El modelo de salud mental positiva de Marie Jahoda c) El modelo de autodeterminación de Deci y Ryan.
Entre las hipótesis que guiaron la investigación de Nouvillas: a) En esta hipótesis queda fuera el efecto actor-observador. b) Los enfermos explicaban la adhesión terapéutica mediante atribuciones externas mientras que los profesionales sanitarios mantenían atribuciones internas de la conducta de cumplimiento. c) Los enfermos explicaban la adhesión terapéutica mediante atribuciones internas mientas que los profesionales sanitarios mantenían atribuciones externas de la conducta de cumplimiento.
En el proceso de intervención psicosocial, el estudio económico, de infraestructura y de recursos humanos debe realizarse en la fase de a) realización de la intervención, procesamiento de la información y obtención de resultados. b) el diseño del programa de intervención c) identificación, descripción y evaluación de la necesidad, carencia o problema.
El autor que definió tres vías (placer, compromiso y significado) hacia la felicidad, fue a) Coray Keyes b) Carol Ryff c) Martin Seligman.
Una de las tres alternativas siguientes NO es un adaptador en el modelo de Mayo y LaFrance a) la definición del problema b) la definición del rol c) la interacción.
Con respecto al auténtico papel de las aplicaciones psicosociales en el conjunto de la disciplina a) ni ha existido unanimidad en la disciplina ni ha habido debate. Es decir, las otras alternativas son falsas b) ha habido debate c) ha existido unanimidad dentro de la disciplina.
Diga cuál de las siguientes alternativas contiene una de las hipótesis que guiaron la investigación de Nouvilas (1995) sobre la adhesión al tratamiento. a) Las atribuciones que los médicos desarrollan sobre la capacidad de los pacientes tendrán un efecto directo en al conducta de la adhesión b) Las atribuciones que los enfermos desarrollan sobre la enfermedad afectarán a su conducta de adhesión. c) Los enfermos tenderán a hacer atribuciones internas de su propia conducta de cumplimiento.
Se ha señalado que las acciones psicosociales ofrecen ventajas sobre la intervención clínica tradicional en psicología a la hora de resolver los problemas sociales y potenciar el desarrollo humano. Diga cuál de las tres opciones que se mencionan a continuación no es una de ellas: a) su mayor eficacia a corto plazo. b) su mayor y más amplia gama de intervenciones c) su mayor eficacia al actuar sobre factores psicosociales.
La aplicación de la técnica de rompecabezas en el aula a) aumenta el conflicto grupal entre los miembros de los distintos grupos por estar en contacto b) produce mayor rendimiento del grupo como consecuencias del aumento de la competitividad c) reduce la importancia de la categoría social a la que se pertenece antes de iniciar la técnica.
¿En qué fase del desarrollo de un programa de intervención psicosocial se establecen los objetivos y fines? a) Diseño del programa de intervención b) Realización de la intervención c) Identificación, descripción y evaluación de la necesidad, carencia o problema.
El denominado "grupo de expertos" a) se compone de los alumnos que han estudiado diferentes partes del material educativo b) también se llama grupo de rompecabezas c) representa una técnica complementaria de la técnica de rompecabezas.
En el trabajo de Nouvilas sobre adhesión terapéutica, se hipotetiza que serían mejores cumplidores a) los hipertensos con locus de control externo b) los hipertensos que no identifican los síntomas c) los hipertensos con locus de control interno.
El programa de intervención de la adhesión terapéutica derivado de la investigación aplicada de Nouvilas a) basa su eficacia exclusivamente en el hecho de que los participantes adquieran un conocimiento de los procesos psicosociales y de las características de la propia enfermedad b) establece que el Módulo de Habilidades sociales sólo se aplicaría a los profesionales sanitarios. c) tiene como efecto principal el hecho de facilitar el encuentro que las perspectivas del enfermo y del profesional sanitario tienen del proceso de enfermedad.
Sánchez Vidal y Morales resaltan algunas de las dificultades generales con que se encuentra la intervención psicosocial (señale la incorrecta): a) Las barreras o la imposibilidad de acceder a las estructuras sociales globales que están influyendo o determinando las situaciones sociales complicadas y disfuncionales. b) La simplicidad de los asuntos sociales y su modificación c) Los problemas éticos que pueden plantearse, o tener que utilizar con frecuencia métodos interdisciplinares.
El Modelo de la psicología social de ciclo completo de Cialdini a) parte de una crítica global a la experimentación en psicología social b) se apoya en las teorías para la descripción de la conducta humana c) utiliza la observación para comprobar la validez de los resultados de experimentación.
Uno de los efectos individuales de la técnica del rompecabezas es: a) Mejora del rendimiento b) Disminución de la competitividad c) Aumento de la atracción hacia los otros.
El modelo de la psicología social aplicable a) incluye el nuevo concepto de adaptador b) no es un modelo cíclico, al contrario que el de Cialdini c) se basa en la separación entre la experimentación y la aplicación.
¿En qué teoría existe un ciclo que comienza con la observación natural de fenómenos sociales de importancia, avanza luego hacia el estudio de su naturaleza psicosocial y su generalidad y finaliza con la observación natural de la validez de los resultados obtenidos? a) El modelo de la psicología social de ciclo completo de Cialdini b) El modelo de la psicología social aplicable de Mayo y LaFrance c) El modelo de investigación-acción de Lewin.
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