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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEPsicología Social Aplicada. Tema 4. UNED

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Título del test:
Psicología Social Aplicada. Tema 4. UNED

Descripción:
Intervención en Psicología Social. Todo Exámenes2013-22

Autor:
AVATAR

Fecha de Creación:
27/08/2022

Categoría:
UNED

Número preguntas: 27
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Temario:
Indique qué evidencia empírica dio lugar a que las relaciones entre vecinos se considere hoy un componente del ambiente residencial. Que las estrechas relaciones vecinales dan lugar a una elevada satisfacción residencial incluso viviendo en zonas deprimidas y en situaciones lamentables. La constatación de la preferencia por residir en zonas habitadas por residentes de características sociodemográficas similares a las propias Que las personas muestran tres niveles de intimidad para ciertas conductas, como la higiene: ser oído, pero no ser visto; no ser oído ni visto; y lograr que los otros no lleguen a saber que se está ocupando ese espacio.
Poder situar un punto de ambiente y relacionarlo con el tamaño, la distancia o la dirección que definen un espacio, es la función básica de lo que se entiende por: espacio defendible mapa cognitivo hipermetropía ambiental.
En un mapa cognitivo, las plazas se consideran un ejemplo paradigmático de: Los mojones Los hitos Los nodos.
"Caminando por la ciudad me encontré con la vía del tranvía. A un lado de la vía estaba el polígono industrial, al otro lado, el centro urbano y residencial". En esta escena, el recorrido del tranvía es un: Mojón Nodo Límite.
Estuve deambulando por distintas calles, algo perdido, y por fin, allí estaba, el reloj, el Big Ben. Ya no cabía duda: había llegado al Palacio de Westminster". En esta escena, el Big Ben es un: Límite Nodo Mojón.
Según Lynch (1960), para que un elemento llegue a formar parte de un mapa cognitivo debe tener: Identidad Referencia abstracta o coordinada Referencia egocéntrica.
Según Lynch, si un elemento carece de identidad y estructura: Podrá formar parte de un mapa cognitivo, pero no de un barrio Podrá formar parte de un mapa si tiene significado No puede formar parte de un mapa cognitivo.
En términos generales, el orden en que se aprenden los elementos del mapa cognitivo es: sendas, mojones, barrios mojones, sendas, barrios un orden indistinto ya que es la familiaridad con el ambiente la que determina este aprendizaje.
Entre los elementos que componen un mapa cognitivo, ciertos mojones o nodos en el entorno considerado a gran escala: hacen referencia a espacios bidimensionales que forman parte del conjunto del espacio representado pueden ser considerados puntos de anclaje de la representación del espacio son los últimos elementos que se aprenden, del mapa cognitivo.
La evidencia que apoya la tesis proposicional sobre la representación de los mapas cognitivos del ambiente frente a la tesis analógica es: la falta de concordancia entre los mapas cartográficos y los espacios geográficos reales la ausencia de sesgos en la recuperación de la memoria de las representaciones cognitivas la formación de mapas cognitivos que representan el espacio geográfico real.
La tendencia a dulcificar las curvas de un recorrido o de una trayectoria desde un punto A hasta un punto B es: Un sistema de referencia egocéntrico. Un sistema de referencia fijo. Un sesgo en la cognición de los espacios a gran escala.
Cuando un transeúnte hace un recorrido que está repleto de cruces: Disminuye la distancia percibida del recorrido comparada con la distancia percibida en un recorrido con pocos cruces Aumenta la tendencia a percibir más atenuadas las curvas de los ríos El sesgo perceptivo que produce aumenta si, a tantos cruces, se añade que las sendas que encuentra tienen nombres que le resultan familiares .
Según los resultados encontrados acerca de la estimación de distancias, podemos predecir que estas estimaciones: Dependen de la dirección del recorrido (A➟B o B➟A) y de otras variables como el tamaño de la ciudad y su atractivo. Reflejarán una sobreestimación de las distancias cuando los recorridos se inician en la periferia y finalizan en el centro de la ciudad. Serán iguales aunque cambien la dirección del recorrido (A➟B o B➟A) y el tamaño y atractivo de la ciudad.
Un sesgo característico en la estimación de la distancia en espacios a gran escala consiste en percibir mayor la distancia cuando: Aumenta el número de calles que hay que cruzar a lo largo de un recorrido Se estima la distancia que hay desde la periferia al centro de la ciudad Los nombres de las calles que se cruzan son desconocidos.
Wayfinding: Es lo mismo que mapa cognitivo Puede entenderse como las estrategias que utilizan las personas para orientarse durante sus desplazamientos en el espacio Son las informaciones que tiene una persona para gestionar su orientación en el espacio.
Las informaciones que almacenan las personas para poder resolver un problema espacial, para decidir qué rutas o qué tipo de transporte utilizar para desplazarse exitosamente y los procesos de toma de decisiones que siguen, es lo que se denomina: mapa cognitivo señalización (wayfinding) psicología ambiental.
Si en una ciudad, los elementos del ambiente no se pueden confundir, estamos hablando de un ambiente con: Baja complejidad Alta diferenciación Alta visibilidad.
Entre las propiedades del ambiente que facilitan la orientación se encuentra: Señalización de dónde se sitúa el Norte Grado de accesibilidad visual Correspondencia con el mapa cognitivo.
Carlson, Hörlscher, Shipley y Dalton (2010) clasificaron los factores que facilitan el perderse dentro de un edificio. Señale la alternativa que incluye un factor que no mencionan los autores. El mapa cognitivo que el usuario se construye al deambular por él. Las estrategias o habilidades espaciales de los usuarios El efecto de la orientación wayfinding.
Señale la afirmación correcta. Los 3 factores por los cuales la gente se pierde en un edificio son: La correspondencia entre el edificio y el mapa cognitivo, la compatibilizad entre el edificio y las estrategias y habilidades individuales del usuario y la integración que presenta el mapa cognitivo en función de las estrategias y habilidades del usuario. Solo hay un único factor, y es la complejidad y sus estrategias de movilidad asociadas La complejidad, la compatibilidad y la correspondencia.
Según el Modelo Integrado de Carslson y cols., para orientarse en edificios complejos, las estrategias y habilidades de los usuarios deben proporcionar a los mapas cognitivos la propiedad de: Correspondencia Integración Compatibilidad.
En el Modelo de Satisfacción Residencial, ésta: se contempla siempre como variable criterio que depende de los atributos objetivos, los subjetivos y las características personales puede actuar como variable predictora a través de las intenciones de conducta, que originen conductas adaptativas no proporciona ninguna explicación sobre aspectos como la movilidad residencial o la intervención sobre el ambiente residencial.
En una reunión de vecinos se desarrolló un acalorado debate entre los defensores de poner puertas de acceso y rodear con una reja la urbanización, y los que se oponían a poner puestas y la reja perimetral. Este debate refleja el conecto ambiental de: Nodo Mojón Espacio Defendible.
Percibir los problemas ambientales como más graves a medida que son más globales, es lo que se denomina: Hipermetropía ambiental Miopía ambiental Humanismo ambiental.
¿Cuál de las siguientes creencias se ha relacionado con la falta de preocupación por el cambio climático? La falta de limpieza y la contaminación acústica La temperatura media del mes de abril del país en el que se reside Percibir la naturaleza como impredecible.
Seleccione la afirmación correcta: La satisfacción residencial es siempre, en psicología ambiental, la variable que se pretende predecir Hasta el momento se ha comprobado que el mejor indicador de preocupación medioambiental es el grado de preocupación por la contaminación El marco teórico del altruismo y la conducta prosocial ha sido uno de los más fructíferos para la investigación en preocupación ambiental.
Un mensaje en el que se informa de que sólo el 5% de la población deposita los teléfonos móviles en puntos limpios, es, de cara a aumentar la conducta de reciclado de móviles, un mensaje: Igual de efectivo que informar de que es un 95% el que lo hace. Que informa de la gravedad de la situación y como consecuencia, es más eficaz que informar de que es un 95% el que lo hace. Menos efectivo que informar de que es el 95% el que lo hace.
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