PSICOLOGÍA SOCIAL APLICADA UNED

Señale el término que NO forma parte de los conceptos básicos de la ecología del desarrollo humano. microsistema. exosistema. introsistema.

La evidencia empírica sobre la relación entre estilo parental permisivo y el ajuste de los adolescentes ha llevado a la siguiente conclusión. globalmente considerada, lleva a concluir que este estilo dificulta la interiorización adecuada de las normas y reglas sociales. globalmente considerada, lleva a concluir que este estilo produce mayor autoestima y autoconfianza entre los adolescentes. algunos estudios encuentran efectos positivos de este estilo y otros, efectos negativos.

La aproximación al estudio de la familia que asume que la familia, como grupo social de larga duración, debe proporcionar recompensas a sus integrantes, tanto en las relaciones de parjea como en las relaciones entre padres e hijos, etc., es. la Teoría del conflicto. la Teoría del desarrollo familiar. la Teoría del intercambio.

Considerar a los integrantes de una familia como partes interdependientes e incorporar información del medio son elementos que forman parte de la definición de familia. desde la teoría del intercambio. como sistema. desde la ecología del desarrollo humano.

En el modelo de Maccoby y Martin de estilos parentales caracterizan al estilo autorizativo como. alto en responsividad y alto en exigencia. alto en responsividad y baja exigencia. bajo en responsividad y alto en exigencia.

Responda cuál de las siguientes afirmaciones corresponde a la perspectiva de la familia desde el interaccionismo simbólico. los adultos se adscriben nuevas definiciones sociales como padre y madre, y los hijos desarrollan definiciones de sí mismos como un reflejo de la medida en que están satisfaciendo las expectativas parentales. la familia no existe como unidad independiente de otras organizaciones sociales, al contrario, la relación del sistema familiar con el entorno es de influencia recíproca, en un proceso continuo de adaptación mutua. la familia es un laboratorio único en que existen conflictos intensos y pueden convivir el amor y el apoyo con el odio y la violencia, lo que para algunos revela la naturaleza paradójica de la familia.

Desde la Teoría de los sistemas familiares, una familia puede considerarse un sistema, entre otros factores porque. tiene límites permeables que la distinguen de otros grupos sociales. los integrantes se consideran partes mutuamente independientes. es un laboratorio con conflictos específicos de este colectivo.

El estilo parental negligente se caracteriza. por alta responsividad y baja exigencia. esencialmente por un autoritarismo mitigado. por baja responsividad y baja exigencia.

La pérdida de funciones de la familia en la actualidad. no ha hecho desaparecer su función económica. no ha hecho perder importancia a su función reproductiva. ha hecho desaparecer su función de apoyo.

En las relaciones familiares, la utilización de métodos restrictivos. implica siempre un impacto negativo en la calidad de la vida familiar. en un momento dado puede no implicarun impacto negativo en la calidad de la relación familiar. nunca ejerce un impacto negativo en la calidad de la vida familiar.

Una de las características definitorias de la familia monoparental es que se trata de una familia. en la que un padre, pero no una madre, no vive en pareja. en la que una madre, pero no un padre, no vive en pareja. en la que vive, al menos, con un hijo menor de dieciocho años.

La función de la familia que se desarrolla principalmente cuando algún miembro de la familia presenta un problema específico que requiere atención y ayuda especiales es. la afectiva. la de apoyo. la asistencial.

Para superar la primacía moral o ideológica de un modelo concreto de familia es más adecuado hablar. de familias. de la familia. del concepto mayoritario de familia nuclear.

Señale la teoría que ha llevado a estudiar la satisfacción marital y el divorcio, analizando las recompensas internas a la relación, los costes en la relación y las recompensas externas. la teoría del interaccionismo simbólico. la teoría del conflicto. la teoría del intercambio.

La cantidad de afecto y aprobación que los padres dispensan a los hijos. es lo que define la dimensión proximidad/distancia que definen los estilos parentales. es la definición de la función socializadora de la familia. es la definición de la función asistencial que satisface la familia.

Señale el estilo parentalque parece relacionarse con ansiedad y baja autoestima en los niños. estilo negligente. estilo permisivo. estilo autoritario.

La teoría del desarrollo familiar, la teoría de los sistemas familiarres y la teoría de la ecología del desarrollo humano tienen en común que consideran la familia. como un sistema vivo que trata de mantener el equilibrio ante presiones del ambiente. desde una perspectiva microsocial, es decir, como interacción. como construcción social.

Diga qué precipitó el desarrollo de los estudios psicosociales de la familia. la existencia de una larga tradición de estudios de familia en el marco de la psicología social. la reconceptualización de la familia como un sistema social. la incorporación de la experimentación a los estudios de laboratorios.

El conflicto en las familias. siempre acarrea consecuencias negativas para sus miembros. depende de las habilidades de negociación y diálogo de sus miembros. siempre acarrea consecuencias positvas para sus miembros.

Marque la característica de la psicología social que hizo que el estudio de la familia estuviera ausente de los currículos académicos hasta muy recientemente. sus estudios se basaban predominantemente en grupos artificiales y no en grupos naturales. hasta los años 60-70 del siglo pasado sus métodos de investigación eran precientíficos. sus métodos de investigación tradicionales hacían de los grupos de objeto óptimo de estudio pero eran inadecuados para el estudio de las triadas.

Cuál de los siguientes NO se puede considerar un concepto básico del interaccionismo simbólico en su estudio de la familia. super-yo. roles. socialización.

El ambiente relacional donde la persona crece y se adapta mediante intercambios con sus ambientes más inmediatos (familia y otros) y los más distantes (como la comunidad o la cultura) esla definición e. educación emocional. ecosistema humano. ambientalismo del desarrollo humano.

Los métodos autoritarios y restrictivos en las prácticas educativas. siempre llevan a un deterioro de la relación familiar. no afectará negativamente a la relación familiar si los padres proporcionan afecto y aceptación a los hijos. dificultan el desarrollo de la empatía y la interiorización de las normas.

Según los estudios de Baumrind sobre la influencia de los estilos parentales en el ajuste de los hijos. sóo el autoritarismo extremo de los padres produce efectos indeseables en el ajuste de los hijos. los hijos de padres negligentes se muestran menos competentes socialmente y presentan más problemas de comportamiento y agresividad. los hijos de padres permisivos son más impulsivos, dependientes y con más problemas de regulación emocional.

La idea de que la familia es similar a un sistema vivo que trata de mantener el equilibrio ante las presiones del ambiente, es básica entre otras perspectivas, en. la teoría del desarrollo familiar. el interaccionismo simbólico. la teoría del desarrollo familiar y en la teoría del interaccionismo simbólico.

A partir de los años 70 y 80 del siglo XX, el estudio de la familia. se limitaba a una concepción reduccionista de la familia como un mero telón de fondo del desarrollo individual. se desarrolló en los laboratorios de psicología social, a partir de interacciones sociales creadas artificialmente. partió de una concepción holística de la familia como una totalidad y de la importancia del estudio psicológico de los individuos como miembros de sistemas familiares.

El Interaccionismo Simbólico considera la familia como. un "laboratorio" único donde existen conflictos intensos y pueden convivir el amor y el apoyo con el odio y la violencia. un sistema social, abierto, dinámico, dirigido a metas y autorregulado, donde el todo es el mayor que la suma de sus partes. una unidad de personalidad en interacción.

El conflicto en las familias. siempre acarrea consecuencias negativas para sus miembros. tiene un componente positivo de crecimiento en cualquier caso. depende de las habilidades de negociación y diálogo de sus miembros.