1) La aplicación de la técnica de rompecabezas en el aula:
a) Mejora el rendimiento del grupo incentivando la competitividad entre los alumnos.
b) Produce, en los participantes, un aumento de la atracción hacia los otros alumnos.
c) Incluye la creación de un grupo de expertos, pero, no es un paso esencial de la técnica.
A B C.
2) Respecto a los modelos de relación entre teoría e investigación y aplicación, en psicología social, señale la afirmación CORRECTA, entre las siguientes:
a) Mayo y LaFrance fomentan la investigación con rigor metodológico, sin dar importancia a la ocurrencia natural de la conducta humana.
b) El modelo de investigación-acción de Lewin, parte de la creencia de que la investigación social no debe dedicarse exclusivamente al estudio de las leyes generales del comportamiento social.
c) Cialdini añade la calidad de vida, como otra preocupación en torno a la cuál gira la psicología social aplicable.
A B C.
3) Señale la afirmación CORRECTA, respecto a la teoría de la personalidad autoritaria:
a) El primer instrumento para medir la personalidad autoritaria fue la escala F, compuesta por tres subescalas.
b) La investigación en personalidad autoritaria se limitó al estudio de la personalidad entendida como opiniones, actitudes y valores.
c) Se criticó a la teoría de la personalidad autoritaria por equiparar autoritarismo e ideología de extrema derecha.
A B C.
4) La identificación partidista:
a) Se refiere al hecho de que los votantes de un determinado partido político mantengan su voto.
b) Es un proceso cognitivo de comprensión de las propuestas de un partido pol ítico.
c) Es un proceso afectivo que opera como un heurístico.
A B C.
5) Entre los elementos que componen un mapa cognitivo, ciertos mojones o nodos en el entorno considerado a gran escala:
a) Hacen referencia a espacios bidimensionales que forman parte del conjunto del espacio representado.
b) Pueden ser considerados puntos de anclaje de la representación del espacio.
c) Son los últimos elementos que se aprenden, del mapa cognitivo.
A B C.
6) En el modelo de satisfacción residencial, ésta:
a) Se contempla siempre como variable criterio que depende de los atributos objetivos, los subjetivos y las características personales.
b) Puede actuar como variable predictora a través de las intenciones de conducta, que originen conductas adaptativas.
c) No proporciona ninguna explicación sobre aspectos como la movilidad residencial o la intervención sobre el ambiente residencial.
A B C.
7) Las dimensiones sobre las que Maccoby y Martin hacen su categorización de estilos parentales son:
a) Responsabilidad y exigencia.
b) Apoyo y exigencia.
c) Responsividad y exigencia.
A B C.
8) "Las creencias pueden ser tanto causa como consecuencia de la conducta de salud (por ej., en la adhesión al tratamiento)". Esta afirmación crítica del modelo de creencias de la salud se apoya en que, según la evidencia empírica, las creencias son variables predictoras de la adhesión terapéutica, cuando las creencias se evalúan:
a) Antes de comenzar el tratamiento.
b) Un tiempo después de comenzado el tratamiento.
c) Tanto antes, como después, de comenzado el tratamiento.
A B C.
9) En la aplicación del modelo de la conducta planificada al ámbito de la salud, el/los elemento/s que explica/n un mayor porcentaje de varianza de la intención de realizar una acción de salud, es/son:
a) La actitud, la norma subjetiva y el control conductual, considerados conjuntamente.
b) La intención de conducta.
c) Las creencias de vulnerabilidad o susceptibilidad percibida.
A B C.
10) Entre las siguientes afirmaciones, señale la VERDADERA:
a) En la vejez, la tendencia a aumentar o a reducir el número de relaciones sociales y el tipo de roles, depende del grado y del tipo de relaciones que se mantuvieron en periodos precedentes.
b) Desde la infancia hasta el final de la vida, el número y el tipo de actividades sociales que se desarrollan van aumentando progresivamente.
c) Las relaciones sociales en la vejez contribuyen en menor grado a la satisfacción de las necesidades sociales básicas.
A B C.
11) "El otro día una joven me ofreció su asiento en el metro al tiempo que me decía -señor usted que es muy mayor, siéntese en el asiento reservado para los mayores". Hasta ese momento yo no había pensado que yo fuera uno de los destinatarios de esos asientos". El pensamiento que ha ocasionado el comentario, describe lo que se llama:
a) Discriminación positiva.
b) Máscara del envejecimiento.
c) Prejuicio o ageismo.
A B C.
12) Medir los lazos o vínculos existentes con otros miembros del grupo afectado por VIH, es una forma de medir:
a) El estigma interiorizado.
b) La identificación con el colectivo de afectados.
c) Ciertas estrategias de afrontamiento.
A B C.
13) En el contexto del equipo deportivo, la ambigüedad de rol:
a) Aparece cuando la persona está segura de lo que se espera de ella.
b) Es un factor que afecta a la eficacia de rol.
c) Surge cuando la persona percibe que su rol se solapa con el de otros.
A B C.
14) La atención emocional, la claridad emocional y la reparación emocional, son tres aspectos que forman parte de los procesos analizados en el marco del estudio de:
a) Los sesgos que afectan a la conducta de riesgos en la conducción en túneles.
b) El paradigma clásico de facilitación social.
c) La inteligencia emocional.
A B C.
15) En el tratamiento y prevención de los comportamientos antisociales y delictivos, los modelos de vulnerabilidad/competencia tienen como objeto de intervención:
a) Tanto a la persona individual como al grupo al que pertenece.
b) Al ámbito comunitario en el que se inserta la persona.
c) Unicamente, a la persona individual.
A B C.
16) Respecto a las estrategias para la reducción del prejuicio hacia la obesidad, entre los estudios realizados para fomentar la toma de perspectiva, se ha encontrado que:
a) La mayoría de estudios encuentran que no ayuda a mejorar las actitudes hacia las personas obesas.
b) Existe, al menos, un estudio que encuentra que la empatía puede mejorar la imagen que se tiene de las personas obesas.
c) La empatía, en ningún caso, mejora la imagen de las personas obesas.
A B Valida para todos.
17) En relación a la mayor experiencia y familiaridad de los hombres mediante la conducción en un túnel:
a) No parece demostrada en la investigación.
b) Esa mayor experiencia no se traduce en un mayor conocimiento de las conductas recomendadas, en el caso de emergencias en el túnel.
c) Se debe a que la formación de los hombres y de las mujeres no es similar.
A B C.
18) El estilo parental que ha arrojado los resultados más controvertidos sobre sus efectos en el ajuste de los adolescentes, es el estilo parental:
a) Permisivo.
b) Autorizativo.
c) Negligente.
A B C.
19) En relación a la percepción de riesgo, los sesgos cognitivos y la conducción, el riesgo evaluado por expertos tradicionalmente, se considera:
a) Subjetivo.
b) Irracional.
c) Racional.
A B C.
20) En el ámbito de la psicología jurídica, la inteligencia se relaciona con el comportamiento antisocial, cuando es:
a) Alta.
b) Baja.
c) Tanto, alta, como baja.
A B C.
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