Psicología social. Criminología

La perspectiva del tacaño cognitivo sostiene que las personas: reúnen la información relevante del entorno, la interpretan de manera imparcial y extraen conclusiones de una manera lógica y cuasi-científica. utilizan distintas estrategias de procesamiento de la información en función de sus motivaciones y metas y de las demandas del entorno. recurren a estrategias cognitivas poco costosas para procesar la información debido a las limitaciones de nuestro sistema cognitivo.

Los partidarios del enfoque de la automaticidad relativa consideran que: existen dos modos opuestos de procesamiento de la información, el procesamiento automático y el procesamiento controlado. cuando el procesamiento es controlado, necesariamente es también intencional, costoso y consciente. muchos de nuestros procesos mentales combinan componentes automáticos y controlados.

¿Qué heurístico solemos poner en marcha cuando estimamos la probabilidad de que un estímulo A pertenezca a una categoría B?: El heurístico de pertenencia. El heurístico de representatividad. El heurístico de accesibilidad.

Una actitud cumple una función instrumental cuando: nos permite organizar y estructurar el entorno de manera coherente en términos evaluativos. sirve para expresar valores y creencias importantes para nuestro autoconcepto. nos permite mejorar las relaciones con nuestro entorno maximizando las recompensas y minimizando los castigos.

De acuerdo con el modelo de probabilidad de elaboración, la ruta periférica se activará con mayor probabilidad si el receptor del mensaje. está muy motivado para analizarlo sistemáticamente. considera muy importantes las propuestas del mismo. no tiene ni capacidad ni motivación para analizar sistemáticamente el mensaje.

Cuando la capacidad de elaboración cognitiva de la audiencia es baja, la credibilidad de la fuente: no afecta a la persuasión. afecta a la persuasión a través de mecanismos heurísticos. debe ser también baja para aumentar la persuasión.

Entre las medidas indirectas que podemos utilizar para medir el autoconcepto encontramos. los tiempos de reacción a la hora de tomar decisiones. las entrevistas a personas cercanas como vecinos o familiares. el auto-informe.

Teniendo en cuenta los niveles de autocategorización de Turner, si al referirme a mí misma, lo hago utilizando los siguientes términos: "mujer, española y doctora", estoy utilizando términos que hacen referencia a: mi identidad personal. mi identidad social. mi identidad colectiva.

¿Por qué considera la Psicología social que los estereotipos son problemáticos?. Porque son rotundamente imprecisos e inexactos en todos los casos. Porque son inmorales. Porque, aunque algunos estereotipos se basan en un fondo de verdad, son generalizaciones exageradas que pueden llevarnos a no captar las diferencias individuales.

Los estereotipos que se adquieren a través de la comunicación con otros: son menos extremos y contienen más variabilidad que los que se adquieren por experiencia directa. son más extremos y contienen menos variabilidad que los estereotipos que se adquieren por experiencia directa. contienen menos variabilidad y son mucho menos extremos que los estereotipos que se adquieren de manera directa.

De acuerdo con el modelo del contenido de los estereotipos, la dimensión de calidez: desempeña un papel secundario en la formación de impresiones y predice comportamientos de facilitación y/o daño pasivo. se asocia con el estatus social de los distintos grupos. desempeña un rol primario en la formación de impresiones y predice comportamientos de facilitación y/o daño activo.

El modelo de racismo aversivo se aplica a. personas progresistas que conscientemente defienden la igualdad racial, pero experimentan miedo o ansiedad en presencia de miembros de una minoría. personas conservadoras que combinan el afecto negativo hacia las minorías con los valores tradicionales protestantes. personas progresistas que conscientemente defienden la igualdad racial e inconscientemente poseen también creencias positivas sobre las minorías.

Uno de los méritos del modelo de prejuicio sutil y manifiesto es que. explica tanto las relaciones entre hombres y mujeres como las relaciones entre grupos étnicos, a diferencia de los demás modelos sobre prejuicio. permite establecer una tipología de prejuicio en función de las puntuaciones obtenidas en las escalas de prejuicio sutil y manifiesto. realiza una distinción entre dos estructuras cognitivas distintas, los estereotipos y las creencias personales.

La teoría de la amplificación de la respuesta inducida por ambivalencia parte de la idea de que: los americanos blancos presentan un conflicto entre estereotipos y creencias personales. se produce una mayor ambivalencia ante los comportamientos positivos de las minorías que ante los comportamientos negativos. los americanos blancos presentan un conflicto entre los valores individualistas de la ética protestante y los valores igualitarios.

Las teorías de la identidad social y de la autocategorización sostienen que el factor más relevante en la formación de un grupo es. la atracción social. la atracción interpersonal. la atracción personalizada.

Expresar opiniones que la mayoría comparte para obtener aprobación social es un ejemplo de influencia. informativa. normativa. instrumental.

Entre los motivos para la desviación y el disentimiento, Jetten y Hornsey (2014) señalan la rebelión moral. La rebelión moral suele aparecer cuando. la desviación y el disentimiento proporcionan beneficios tangibles. la gente desea sentirse única y especial frente a presiones explícitas hacia la uniformidad. las normas del grupo chocan con las convicciones morales personales.

En lo referente a la mejora de las relaciones intergrupales a nivel individual podríamos decir que: el prejuicio apenas se ha tenido en cuenta hasta ahora. se pueden distinguir dos tipos de estrategias, las directas y las indirectas. el único problema es de tipo educacional y psicológico.

Según la hipótesis del contacto. el prejuicio puede disminuir o aumentar independientemente de la naturaleza del contacto. para conseguir la mejora de las relaciones intergrupales, deben tenerse en cuenta entre otras cosas los roles en la relación de contacto (si esta relación es cooperativa o competitiva). las experiencias personales previas al contacto no deben tenerse en cuenta para disminuir el prejuicio.

La estrategia del "cruce de categorías" consiste en. crear una categoría de orden superior para reducir la saliencia de las identidades inferiores que entran en conflicto. reducir el uso de pronombres como "nosotros" y "ellos". alterar las categorías que pueden utilizarse en una comparación intergrupal, por ejemplo, forzando la clasificación de los sujetos en varias categorías a la vez.

La teoría de las emociones intergrupales sostiene que. la representación de las emociones está únicamente asociada a una entidad biológica y no psicológica. las emociones no están relacionadas con los grupos de pertenencia. las emociones son reacciones funcionalmente sociales frente a eventos que tienen consecuencias psicológicas a través de la activación de una determinada identidad social.

¿Cuál de las siguientes características permite distinguir la cooperación de otras conductas de ayuda?. La cooperación es el resultado de un acuerdo explícito entre individuos. La cooperación está exclusivamente motivada por el deseo de promover el interés personal. La cooperación no implica una diferencia de poder entre el individuo que recibe la ayuda y el individuo que la ofrece.

El estudio de Gaertner y Dovidio (1977) sobre la relación entre la conducta de ayuda y la semejanza/diferencia entre la víctima y el observador encontró que los participantes blancos: ayudaban por igual a la víctima negra que a la blanca, con independencia del número de espectadores. ayudaban más a la víctima negra que a la blanca cuando creían ser el único testigo de la emergencia y ayudaban más a la víctima blanca que a la negra cuando creían que había otras personas observando la situación. ayudaban más a la víctima blanca que a la negra en todos los casos.

El modelo de la empatía-altruismo de Batson sostiene que. ayudamos a los demás para reducir el malestar emocional que experimentamos al observar su sufrimiento. ver a otra persona que necesita ayuda puede desencadenar un sentimiento de preocupación empática que nos mueve a actuar para aliviar la necesidad del otro. no se puede probar que existe el altruismo realizando experimentos.

Gritar o insultar a alguien es una forma de violencia: indirecta. verbal. relacional.

Uno de los indicios que avalan el componente innato de la conducta agresiva es que. diversos factores biológicos parecen predisponer a las personas a ser más o menos agresivas. aparece tarde en el desarrollo del niño. no existen diferencias culturales en cuanto a su expresión.

Señale cuál de las siguientes afirmaciones respecto a las personas fusionadas es correcta. Las personas fusionadas dejan de tener preferencias personales o deseos para plegarse a los intereses del grupo. Los límites entre su identidad personal y su identidad social son porosos. En las personas fusionadas tanto el "yo personal" como el "yo social" pierden su integridad.