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Psicología social (criminología) Ágora 8

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Título del Test:
Psicología social (criminología) Ágora 8

Descripción:
Psicología social

Fecha de Creación: 2026/06/04

Categoría: UNED

Número Preguntas: 27

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El motivo que nos lleva a tener expectativas positivas sobre los demás se denomina motivo de: confianza. control. comprensión.

Entre las reglas de decisión que pueden utilizar los grupos se encuentra la de unanimidad. En comparación con otras reglas de decisión como la de la mayoría gana, la regla de unanimidad se caracteriza por: una rigurosidad baja y por la distribución de poder entre todos los miembros. una rigurosidad alta y por la distribución de poder entre todos los miembros. una rigurosidad alta y por la distribución de poder entre pocos miembros.

La vertiente hostil del paternalismo justifica la dominancia masculina basándose en la creencia de que: los hombres son más competentes que las mujeres y deben, por tanto, tener más poder que ellas. las mujeres son más débiles que los hombres y, en consecuencia, deben ser protegidas por ellos. las mujeres satisfacen las necesidades románticas de los hombres y son, por tanto, indispensables para proporcionarles felicidad.

¿Qué perspectiva del pensador social sostiene que nuestras metas y las demandas del contexto determinan las estrategias cognitivas que empleamos en cada situación?. La perspectiva del científico ingenuo. La perspectiva del estratega motivado. La perspectiva del buscador de consistencia.

El modelo “de activación y coste-recompensa” se desarrolló para tratar de explicar: las características de la persona que necesita ayuda. por qué los individuos fusionados aumentan su disposición al sacrificio cuando tienen que tomar una decisión rápida. cómo ayuda la gente.

De acuerdo con la teoría de la acción razonada, ¿cuál es el predictor más inmediato de la conducta de una persona?. La actitud hacia la conducta. La norma subjetiva. La intención de realizar esa conducta.

¿Qué modelo de prejuicio racial se aplica a personas con una orientación progresista?. El modelo de racismo simbólico. El modelo de racismo aversivo. El modelo de racismo moderno.

Los estudios realizados sobre la eficacia de la técnica de la tormenta de ideas indican que: los grupos en los que los miembros generan ideas sin interactuar con los demás suelen ser más creativos que los grupos interactivos. los grupos interactivos favorecen la generación y la articulación de ideas en comparación con los grupos no interactivos. la holgazanería social aparece más probablemente en los grupos no interactivos que en los interactivos.

Numerosas investigaciones indican que las personas tienden a negar su responsabilidad en los fracasos. Este proceso se denomina: Atribución autoprotectora. Atribución autoensalzadora. Auto-engaño selectivo.

Una conocida marca de café lanza una campaña publicitaria para las marquesinas de los autobuses. El anuncio muestra las cápsulas de café y el logo de la marca acompañados de la fotografía de un personaje famoso y atractivo. El objetivo de la campaña es conseguir que quienes observan el anuncio desarrollen una actitud positiva hacia la marca de café. ¿En qué tipo de aprendizaje se basa esta campaña?: En el condicionamiento operante. En el condicionamiento aversivo. En el condicionamiento clásico.

¿Qué tipo de agresión se caracteriza por ir acompañada de una fuerte carga emocional, por ser impulsiva y por estar motivada fundamentalmente por el objetivo de hacer daño?. La agresión hostil. La agresión instrumental. La agresión fría.

Según la teoría de la autopercepción (Bem, 1967, 1972), las personas construimos nuestro autoconcepto: haciendo atribuciones internas sobre nuestro comportamiento. comparando nuestras habilidades y opiniones con las de los demás. haciendo atribuciones externas sobre nuestro comportamiento.

Cuando nos referimos a la forma en que un individuo interioriza las propiedades de un grupo como parte del autoconcepto, ¿de qué estamos hablando?: De la identidad social basada en la persona. De la identidad social relacional. De la identidad social basada en el grupo.

De acuerdo con el modelo de probabilidad de elaboración. la probabilidad de elaborar –procesar sistemáticamente– los argumentos relevantes de un mensaje depende de la motivación y de la capacidad que tenga el receptor en un momento dado. las diferencias entre los dos extremos del continuo de probabilidad de elaboración son cuantitativas, pero no cualitativas. la mejor ruta para convencer a los demás es la ruta central.

La función de justificación o de legitimación del sistema desempeñada por los estereotipos: contribuye al mantenimiento del statu quo y a la perpetuación de la desigualdad social. no se aplica a los miembros de grupos estigmatizados. es una consecuencia directa de la angustia existencial.

Uno de los indicios que avalan el componente innato de la conducta agresiva es que: diversos factores biológicos parecen predisponer a las personas a ser más o menos agresivas. aparece tarde en el desarrollo del niño. no existen diferencias culturales en cuanto a su expresión.

Los modelos duales sobre percepción de personas sostienen que: cuando el perceptor no tiene suficientes recursos atencionales, es probable que realice una integración paso a paso de los elementos de información que recibe de la persona percibida. si el perceptor tiene motivación suficiente, detendrá el proceso de formación de impresiones en la categorización inicial. la motivación y la atención que se pueda prestar determinan si el perceptor va más allá de la categorización inicial y se forma una impresión individualizada de la persona percibida.

En la percepción subliminal: no tenemos conciencia de haber percibido un estímulo, aunque ese estímulo puede afectar a nuestros juicios y a nuestra conducta. somos conscientes de haber percibido un estímulo, pero no del modo en que lo interpretamos o categorizamos. somos conscientes de haber percibido un estímulo, pero no de su influencia sobre nuestros estados subjetivos.

La extremosidad de las actitudes hace referencia: al grado en que estas se desvían del punto neutral. a si estas son positivas o negativas. a la durabilidad y el impacto de estas.

Un investigador decide utilizar el test de asociación implícita (IAT) para medir las actitudes hacia las personas blancas y negras. ¿En cuál de las siguientes situaciones mostrarán mayores tiempos de reacción quienes tengan actitudes negativas hacia las personas negras?: Cuando para clasificar rostros de personas negras y palabras positivas se debe pulsar la misma tecla. Cuando para clasificar rostros de personas negras y palabras negativas se debe pulsar la misma tecla. Cuando para clasificar rostros de personas blancas y palabras positivas se debe pulsar la misma tecla.

El modelo de racismo moderno combina: afecto positivo y negativo hacia los negros. valores igualitarios conscientes y creencias negativas inconscientes sobre los negros. afecto negativo hacia los negros con los valores tradicionales de la ética protestante.

Los estudios realizados sobre la desviación y el disentimiento dentro de los grupos muestran diferencias en las conductas de los miembros en función de su identificación con el grupo. En particular: los miembros poco identificados con el grupo suelen ser más sensibles que los muy identificados ante pequeñas violaciones de las normas grupales. los miembros muy identificados con el grupo suelen disentir para mejorar la situación del grupo. los miembros muy identificados con el grupo reaccionan negativamente ante la desviación y el disentimiento sólo cuando se saben observados por otros miembros de alto estatus.

La perspectiva del tacaño cognitivo sostiene que las personas: Reúnen la información relevante del entorno, la interpretan de manera imparcial y extraen conclusiones de una manera lógica y cuasi-científica. Utilizan distintas estrategias de procesamiento de la información en función de sus motivaciones y metas y de las demandas del entorno. Recurren a estrategias cognitivas poco costosas para procesar la información debido a las limitaciones de nuestro sistema cognitivo.

Ana ha decidido firmar una petición para reivindicar el establecimiento de cuotas de género en las empresas. Esta acción es un ejemplo de estrategia de: carácter individual. compensación. carácter colectivo.

En Psicología Social la conducta agresiva se define como aquella: realizada con la intención de hacer daño a otra persona (o grupo) que desea evitarlo. cuya consecuencia es que se hace daño a otra persona (o grupo) que desea evitarlo. realizada con la intención de hacer daño a otra persona (o grupo) que no necesariamente desea evitarlo.

Cuando nos referimos a que, a partir de lo aprendido en situaciones anteriores, las personas desarrollan actitudes favorables hacia estímulos gratificantes y actitudes desfavorables hacia estímulos aversivos, esas actitudes nos ayudan posteriormente a aproximarnos a los objetivos deseados y a evitar los no deseados y, por tanto, las actitudes nos permiten mejorar las relaciones con el entorno maximizando las recompensas y minimizando los castigos, ¿a qué función de las actitudes estamos aludiendo?: Función de conocimiento. Función instrumental. Función de adaptación o ajuste social.

¿Cuál de las siguientes estrategias de mejora de las relaciones intergrupales se lleva a cabo a través de miembros típicos del grupo?: Decategorización. Personalización. La estrategia basada en la información desconfirmatoria.

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