¿Cúales son las tres fases de la investigación-acción? Información, intervención y conclusión. Planificación, actuación y evaluación. Investigación, mediación y consumación.
En España la intervención social se centra en: Los problemas de alcoholemia. El maltrato. La salud mental.
Cuando presuponemos que un italiano es extremadamente ligón estamos cometiendo: Un error opuesto. Una falacia atomística. Una falacia ecológica.
En el modelo sociocultural de Hofsede la masculinidad cultural se caracteriza por: La armonia interpersonal. La asertividad. La tolerancia.
Si le piden que cumplimente un cuestionario en el que tiene que evaluar su grado de acuerdo o desacuerdo con una serie de ítems que tratan el consumo de alcohol, dicho cuestionario mide sus actitudes hacia el consumo de alcohol: De forma explítica mediante un diferencial semántico. De forma explícita mediante un procedimiento de priming. De forma explícita mediante una escala tipo Likert.
Mediante la función expresiva de los valores, las actitudes: Sirven para obtener refuerzos o evitar cástigos. Nos ayudan a comprender nuestro entorno y a darle significado. Sirven para reafirmar aspectos importantes del autoconcepto.
Según el modelo de formación y desarrollo de grupos, formulado por Worchel y colaboradores: La primera fase del grupo es la de identificación grupal. La primera fase del grupo es la productividad grupal. La primera fase es la individualización.
La tendencia a tener una actitud más positiva hacia los miembros del propio grupo y una actitud más negativa hacia los miembros del exogrupo se denomina: Favoritismo endogrupal. Semejanza endogrupal. Favoritismo exogrupal.
Uno de los aspectos definitorios del estudio psicosocial del prejuicio es: Que se aborda exclusivamente desde el punto de vista de las conductas. Que se aborda exclusivamente desde el punto de vista de las cogniciones. Que se origina en los procesos grupales y está unido al contexto de las relaciones intergrupales.
Desde la concepión del prejuicio como una actitud: El componente de la actitud prejuiciosa de denomina estereotipo. El componente cognitivo de la actitud prejuiciosa se denomina discriminación. El componente cognitivo de la actitud prejuiciosa se denomina prejuicio.
Dentro del conflicto interpersonal coexisten elementos objetivos como: Las atribuciones. Las incompatibilidades entre intereses. Las emociones que se experimentan.
Los conflictos constructivos se caracterizan por: El intenso afecto negativo. Intensificarse y cronificarse en el tiempo. Centrarse en el tema que los ha provocado.
El orginen de las tendencias prosociales corresponde al nivel de análisis: Micro. Meso. Macro.
Preston y de Waal elaboraron el modelo de "Percepción-Acción" para tratar de explicar: El individualismo. La empatía. La mediación.
La agresión Instrumental va dirigida a: Provocar daño. Hostigar impulsivamente al otro. Conseguir algún objetivo.
En los estudios clásicos sobre la agresión: La frustación es la causa directa. La frustación afecta a la agresión desde la activación arousal que produce. La agresión puede deberse al ruido.
Los estereotipos se han definido como: Prejuicio. Discriminación. Creencias compartidas.
El proceso que explica una afirmación del tipo "los asiáticos se parecen todos, los europeos no se parecen entre sí", es: Homogeneidad endogrupal. Homogeneidad exogrupal. Heterogeneidad exogrupal.
La OMS indica que la salud: No necesita ir más allá de lo biológico. Es el estado de absoluto bienestar subjetivo. Es el estado de absoluto bienestar físico, psicológico y social.
La ilusión de vulnerabilidad se refiere a la creencia que uno tiene sobre la: Mayor probabilidad de que le sucedan acontecimientos positivos, en comparación con una persona semejante. Menor probabilidad de que le sucedan acontecimientos negativos, en comparación con una personas semejante. Una mayor probabilidad de que le sucedan acontecimientos negativos, en comparación con una persona semejante.
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