psicologia social - tema 11 - uned- estereotipos

El primer autor que utilizó el concepto de estereotipo en ciencias sociales fue. Lippman. Tajfel. Katz.

define los estereotipos como imágenes mentales muy simplificadas sobre personas o grupos que son compartidas, en lo esencial, por un gran número de personas. Lippman. Tajfel. Katz.

las creencias culturales sobre las características de los miembros de un grupo, o opiniones personales sobre esas características. estereotipos. estereotipia. ambos.

se utiliza para referirse al grado o intensidad con que una persona asume las creencias estereotipadas y compartidas. estereotipos. estereotipia. ambos.

el contenido de los estereotipos y el carácter evaluativo (positivo, negativo o neutro) de ese contenido es. innato. cultural. individual.

permite organizar la complejidad del entorno que nos rodea organizándolo en conjuntos cuyos elementos comparten características. estereotipos. estereotipia. categorización social.

elige la opcion verdadera. La categorización social es un proceso cognitivo bastante automático que permite procesar mucha información de manera muy eficaz y rápida, y es exclusiva de la especie humana. La categorización social es el paso previo a nuestra conducta hacía los demás,el hecho de clasificar a los otros como miembros del endogrupo o del exogrupo activa dos circuitos cerebrales o programas de toma de decisiones muy diferentes. Nuestra visión del exogrupo es mucho más heterogenea y negativa que la del endogrupo.

sesgo de homogeneidad exogrupal. tendencia a percibir a los exogrupos de manera más homogénea que a los miembros del endogrupo. tendencia a percibir a los endogrupos de manera más homogénea que a los miembros del exogrupo. una vez que se clasifica a las personas en grupos, existe una tendencia a percibir esas categorías sociales como “naturales”, que atribuimos características esenciales a su pertenencia grupal.

esencialismo. tendencia a percibir a los exogrupos de manera más homogénea que a los miembros del endogrupo. tendencia a percibir a los endogrupos de manera más homogénea que a los miembros del exogrupo. una vez que se clasifica a las personas en grupos, existe una tendencia a percibir esas categorías sociales como “naturales”, que atribuimos características esenciales a su pertenencia grupal.

es más fácil que atribuyamos a los grupos con bajo estatus o minoritarios (como inmigrantes) conductas infrecuentes que suelen ser negativas (robar). sesgo atributivo hostil. sesgo de correlación ilusoria. sesgo de homogeneidad exogrupal.

Los estereotipos también tienen connotaciones ----- que influyen en la categorización. afectivas y cognitivas. afectivas y emocionales. afectivas y motivacionales.

Los estereotipos. afectan a nivel explícito. afectan a nivel implícito. ambos.

se refiere a las creencias compartidas en una cultura sobre qué características o atributos poseen la mayoría de los miembros de un determinado grupo social. Estereotipos. Estereotipia. categorías.

el grado en el que una persona aplica esas creencias al evaluar a los miembros de ese grupo y cómo se utilizan a la hora de realizar inferencias sobre ellos. Estereotipos. Estereotipia. categorías.

La Lista de adjectivos se ha usado fundamentalmente para averiguar el contenido de los estereotipos. El estudio seminal lo hicieron con estudiantes, a los que pidieron que seleccionaran de una lista de 84 adjetivos aquellos que consideraban más típicos de diez grupos evaluados. Lippman y Katz. Tajfel y Braly. Katz y Braly.

se aplica a aquellos rasgos cuya frecuencia de atribución ha sido máxima para uno de los grupos en comparación con el resto. máxima saliencia transversal. Estereotipia. Estereotipos.

La máxima saliencia transversal se aplica a aquellos rasgos cuya frecuencia de atribución ha sido máxima para uno de los grupos en comparación con el resto, es decir que muchas personas lo han elegido para ese grupo y muy pocas para el resto. De este estudio se conocen los rasgos fundamentales del estereotipo de cada grupo, que son muy distintos en algunos casos, por ejemplo el de los andaluces tiene muchos rasgos distintivos y el de los valencianos. andaluces. aragoneses. castellanos. catalanes. gallegos. madrileños. vascos. españoles. europeos.

se basa en la estimación de porcentaje de miembros de un determinado grupo que posee una característica o atributo del estereotipo en cuestión, indicando a los participantes que indiquen el porcentaje de individuos de ese grupo que posee cada atributo. ESTIMACIÓN DE PORCENTAJES. RAZÓN DIAGNOSTICA. LISTA DE ADJETIVOS.

Se trata de una medida de los estereotipos que permite predecir la probabilidad de asignar una característica más a un grupo que a otro. ESTIMACIÓN DE PORCENTAJES. RAZÓN DIAGNOSTICA. LISTA DE ADJETIVOS.

Para calcular la razón diagnostica, se divide el porcentaje asignado a los miembros de un grupo al que se supone que se estereotipa en una determinada característica (numerador de razón) por el porcentaje que se asigna a la población general o a los miembros de otro grupo con el que se les compara (denominador). Si la razón obtenida es estadísticamente superior a uno esa característica es importante para representar el grupo. Si la razón obtenida es estadísticamente inferior a uno esa característica es importante para representar el grupo. Si la razón obtenida es estadísticamente igual a uno esa característica es importante para representar el grupo.

se considera que un rasgo forma parte del estereotipo cuando la media de las puntuaciones asignadas se desvía significativamente de la media teórica. ESTIMACIÓN DE PORCENTAJES. RAZÓN DIAGNOSTICA. DIFERENCIAL SEMANTICO.

MÉTODOS DE MEDIDAS EXPLÍCITAS UTILIZADOS EN EL ESTUDIO DE ESTEREOTIPOS. LISTA DE ADJETIVOS. ESTIMACIÓN DE PORCENTAJES. RAZÓN DIAGNÓSTICA. DIFERENCIAL SEMÁNTICO O ATRIBUTOS BIPOLARES. ESCALA TIPO LIKERT.

Según Tajfel el funcionamiento y el uso de los estereotipos se pueden estructurar en dos bloques. funciones individuales o psicológicas y control social. funciones individuales y globales. funciones individuales o psicológicas y control cultural.

el uso de los estereotipos se pueden estructurar en dos bloques que aluden, respectivamente, a las funciones individuales y sociales que cumplen estas creencias. funciones individuales o psicológicas. contribuyen a la creación y el mantenimiento de una ideología que permite explicar y justificar las acciones hacia determinados grupos. generar diferencias en la valoración de unos grupos respecto a otros. orientada a la defensa y protección del sistema de valores de cada persona.

el uso de los estereotipos se pueden estructurar en dos bloques que aluden, respectivamente, a las funciones individuales y sociales que cumplen estas creencias. funciones de índole social. asociada al proceso de categorización. generar diferencias en la valoración de unos grupos respecto a otros. orientada a la defensa y protección del sistema de valores de cada persona.

el uso de los estereotipos se pueden estructurar en dos bloques que aluden, respectivamente, a las funciones individuales y sociales que cumplen estas creencias. funciones de índole social. asociada al proceso de categorización. contribuyen a la creación y el mantenimiento de una ideología que permite explicar y justificar las acciones hacia determinados grupos. orientada a la defensa y protección del sistema de valores de cada persona.

el uso de los estereotipos se pueden estructurar en dos bloques que aluden, respectivamente, a las funciones individuales y sociales que cumplen estas creencias. funciones individuales o psicológicas. contribuyen a la creación y el mantenimiento de una ideología que permite explicar y justificar las acciones hacia determinados grupos. generar diferencias en la valoración de unos grupos respecto a otros. asociada al proceso de categorización.

se refiere al hecho de que el rendimiento de una persona que pertenece a un grupo negativamente estereotipado se ve afectado cuando es consciente de los prejuicios asociados a su grupo respecto a una determinada tarea. La amenaza del estereotipo. teoría de la justificación del sistema. la profecía autocumplida.

aborda la importancia que tienen los estereotipos en relación con las ideologías que sostienen un sistema social en el que existen desigualdades. La amenaza del estereotipo. teoría de la justificación del sistema. la profecía autocumplida.

La amenaza del estereotipo se refiere al hecho de que el rendimiento de una persona que pertenece a un grupo negativamente estereotipado se ve afectado cuando es consciente de los prejuicios asociados a su grupo respecto a una determinada tarea. La persona se siente amenazada porque su rendimiento pueda confirmar ese estereotipo negativo sobre las capacidades de su grupo. afecta a los mujeres en tareas atleticas. afecta a los blancos en tareas intelectuales. afecta a latinos en matematicas.

Según el modelo del contenido de los estereotipos las creencias estereotipadas se pueden agrupar en torno a dos dimensiones. Competencia y Cordialidad. honestidad y inteligencia. Competencia y racionalidad.

CORDIALIDAD ALTA + COMPETENCIA BAJA. Prejuicio paternalista Bajo estatus, no competitivos. Admiración Alto estatus, no competitivos. Prejuicio despectivo Bajo estatus, competitivos.

CORDIALIDAD ALTA + COMPETENCIA ALTA. Prejuicio paternalista Bajo estatus, no competitivos. Admiración Alto estatus, no competitivos. Prejuicio despectivo Bajo estatus, competitivos.

CORDIALIDAD BAJA + COMPETENCIA BAJA. Prejuicio paternalista Bajo estatus, no competitivos. Admiración Alto estatus, no competitivos. Prejuicio despectivo Bajo estatus, competitivos.

CORDIALIDAD BAJA + COMPETENCIA ALTA. Prejuicio paternalista Bajo estatus, no competitivos. Admiración Alto estatus, no competitivos. Prejuicio envidioso Alto estatus, competitivos.

CORDIALIDAD ALTA + COMPETENCIA BAJA. Compasión, simpatía (ancianos, discapacitados, amas casa). Orgullo, admiración (endogrupo, grupos aliados). Desprecio, aversión, ira, resentimiento (receptores de ayuda sociales, pobres).

CORDIALIDAD ALTA + COMPETENCIA ALTA. Compasión, simpatía (ancianos, discapacitados, amas casa). Orgullo, admiración (endogrupo, grupos aliados). Desprecio, aversión, ira, resentimiento (receptores de ayuda sociales, pobres).

CORDIALIDAD BAJA + COMPETENCIA BAJA. Compasión, simpatía (ancianos, discapacitados, amas casa). Orgullo, admiración (endogrupo, grupos aliados). Desprecio, aversión, ira, resentimiento (receptores de ayuda sociales, pobres).

CORDIALIDAD BAJA + COMPETENCIA ALTA. Compasión, simpatía (ancianos, discapacitados, amas casa). Orgullo, admiración (endogrupo, grupos aliados). Envidia, celos (asiáticos, ricos, judíos, feministas).

En la investigación sobre el género, lo relacionado con la dimensión femenina recibe el nombre de ------ y lo relacionado con lo masculino se denomina ------. expresivo o agente y instrumental o comunal. expresivo o comunal y instrumental o agente. expresivo o instrumental y comunal o agente.

Cuddy y colaboradores establecen las relaciones entre las dimensiones de cordialidad y competencia, señalan que, la comunion está estrechamente relacionada con la dimensión de. cordialidad. competencia. ambas.

Cuddy y colaboradores establecen las relaciones entre las dimensiones de cordialidad y competencia, señalan que, la agencia está estrechamente relacionada con la dimensión de. cordialidad. competencia. ambas.

Los estereotipos de rasgo. hacen referencia a las características de personalidad que se considera que definen de manera diferente a hombres y mujeres. incluyen las funciones que se consideran más apropiadas para hombres y mujeres. componentes que las personas utilizaban para diferenciar a los hombres de las mujeres.

Los estereotipos de rol. hacen referencia a las características de personalidad que se considera que definen de manera diferente a hombres y mujeres. incluyen las funciones que se consideran más apropiadas para hombres y mujeres. componentes que las personas utilizaban para diferenciar a los hombres de las mujeres.

la evolución de los estereotipos de género se compararon estos datos de 1993 con otra aplicación de 2001. El contenido de los rasgos no se había modificado, pero descendió la estereotipia, más acusado en el componente del rol familiar que en el laboral. El contenido de los rasgos se había modificado, y descendió la estereotipia, más acusado en el componente del rol laboral que en el familiar. El contenido de los rasgos no se había modificado, pero descendió la estereotipia, más acusado en el componente del rol laboral que en el familiar.

La dimensión descriptiva. hace referencia a cómo creemos que son y se comportan hombres y mujeres, a las características que se asocian a cada sexo. indica cómo deberían ser y comportarse, tiene un carácter normativo y perceptivo. Se pone el acento en las creencias sobre las características que son deseables y se esperan de cada sexo.

La dimensión prescriptiva. hace referencia a cómo creemos que son y se comportan hombres y mujeres, a las características que se asocian a cada sexo. indica cómo deberían ser y comportarse, tiene un carácter normativo y perceptivo.Se pone el acento en las creencias sobre las características que son deseables y se esperan de cada sexo. tiene una función cognitiva de categorización: actúa organizando y estructurando el flujo de información sobre hombres y mujeres al que hacemos frente diariamente simplificando su procesamiento.

La dimensión prescriptiva. conllevan una forma de discriminación no intencionada, al ser automáticos y sobre-aprendidos, ocasionando un tipo de discriminación cognitiva (“fría”). son conscientes, y provocan una discriminación intencionada, basada en reacciones emocionales negativas hacia quienes trasgreden las prescripciones de su rol de género (discriminación “caliente” hostil, intencionada).

La dimensión descriptiva. conllevan una forma de discriminación no intencionada, al ser automáticos y sobre-aprendidos, ocasionando un tipo de discriminación cognitiva (“fría”). son conscientes, y provocan una discriminación intencionada, basada en reacciones emocionales negativas hacia quienes trasgreden las prescripciones de su rol de género (discriminación “caliente” hostil, intencionada).