Psicología Social Tema 3

¿Qué autor realiza la diferenciación entre personas y cosas?. Forgas. Schachter. Fiske y Taylor.

Dentro del estudio de la cognición social, existen dos modelos de ser humano "pensante" (Fiske y Taylor), ¿qué modelo destaca por ser racional y utilizar métodos sistematizados?. Científicos ingenuos. Indigentes cognitivos. Científicos cognitivos.

Dentro del estudio de la cognición social, existen dos modelos de ser humano "pensante" (Fiske y Taylor), ¿qué modelo destaca por no tener una búsqueda científica de la verdad y tener soluciones rápidas economizando el esfuerzo?. Indigentes ingenuos. Indigentes cognitivos. Científicos ingenuos.

Concepto que tiene en cuenta la influencia de factores emocionales y motivacionales en los procesos cognitivos: Atención selectiva. Cognición social. Cognición caliente.

¿Qué estrategia para manejar la información social y elaborar juicios se centra en factores subjetivos, como estados de afectivos o motivacionales en una situación concreta?. Categorías. Atención selectiva. Esquemas.

Estructura cognitiva independiente que representa el conocimiento abstracto que tenemos acerca de un objeto, persona, situación..: Esquemas. Categorías. Ejemplares.

Destaca por tener un proceso automático, facilitando el procesamiento de la información y el principio de acentuación: Atención selectiva. Esquemas. Categorías.

Mapas mentales que representan un conocimiento global: Esquemas. Ejemplares. Categorías.

Dentro de los esquemas se encuentran cuatro subesquemas, indica la opción corerecta: Esquemas de personas, esquemas de cosas, esquemas de sociedad y esquemas de yo responsable. Esquemas de personas, esquemas de roles, esquemas de situaciones (scripts) y esquema del yo. Esquemas de personas, esquemas de cosas, Scripts y esquema del individuo.

¿Qué tipo de esquema contempla la información sobre secuencias típicas, y es lo que se espera que ocurra en determinado momento?. Scripts. Esquemas del yo. Esquemas de roles.

Este tipo de estrategia tiene la ventaja de tener flexibilidad en las representaciones mentales y aportan información sobre la variabilidad dentro de una categoría: Ejemplares. Esquema del yo. Categoría.

Pueden ser estímulos, experiencias concretas, personas, rasgos de personalidad, conductas, etc: Esquema de roles. Esquema del yo. Ejemplares.

En esta perspectiva las inferencias deben realizarse siguiendo una secuencia lógica a través de tres fases sucesivas y destaca el científico ingenuo: Perspectiva social. Perspectiva normativa. Perspectiva estratégica.

El estudio de inferencia se realiza desde dos perspectivas, ¿cuál emplea el indigente cognitivo y sacrifica la exactitud a cambio de la eficiencia en función de nuestras metas en cada situación?. Perspectiva estratégica. Perspectiva social. Perspectiva normativa.

Interesado en como las personas hacen realmente las inferencias. Ambas son correctas. Perspectiva normativa. Perspectiva estratégica.

Reglas simples que nos permiten hacer inferencias adecuadas sin sobrecargar nuestro sistema cognitivo: Heurísticos. Ejemplares. Categorías y esquemas.

Los heurísticos son atajos mentales para simplificar la solución de problemas cognitivos complejos transformándolos en operaciones más sencillas. Verdadero. Falso.

¿Cuáles son los heurísticos de más interes?. De representatividad, accesibilidad/disponibilidad, de anclaje y ajuste y de simulación. De representatividad, privacidad y estratégico. Ambas son correctas.

¿Qué heurístico estima la probabilidad de un suceso, la frecuencia de una categoría o la asociación entre dos fenómenos basándose en la facilidad o la rápidez on la que vienen a nuestra mete ejemplos específicos de ellos?. De accesibilidad/disponibilidad. De representatividad. De simulación.

Este heurístico sirve para hacer juicios en situaciones de incertidumbre, reduciendo la ambigüedad. Se usa mucho en situaciones sociales: De representatividad. De anclaje y ajuste. De accesibilidad/disponibilidad.

Este heurístico está relacionado con el "pensamiento contrafáctico": De simulación. De anclaje y ajuste. De representatividad.

El pensamiento contrafáctico es (señala la opción correcta): Consiste en basar las inferencias y juicios en muestras reducidas y sesgadas. Consiste en buscar alternativas a hechos/circunstancias pasadas o presentes. Estimar que la probabilidad de que dos o más eventos se den conjuntamente es mayor que la probabilidad de que ocurra cada uno por separado.

¿Qué heurístico recoje el concepto de "Falacia de la conjunción"?. De representatividad. De anclaje y ajuste. De similitud.

Definición de "falacia de la conjuncíon": Busca alternativas a hechos/circunstancias pasados o presentes. Estimar que la probabilidad de que dos o más eventos se den conjuntamente es mayor que la probabilidad de que ocurra cada uno por separado. Ambas son erróneas.

El proceso pre-consciente es: El proceso más controlado. Automático, siendo el punto más extremo de la automaticidad. Intencionado.

La percepción subliminal ocurre cuando la información nos llega por debajo del umbral de la conciencia y aunque la procesamos, ni siquiera recordamos haberla vista, y es un proceso: Preconsciente. Automático. Intencionado.

Este tipo de proceso es consciente del estímulo. Se ha percibido y procesado la información, pero no se es consciente de su influencia en juicios y respuestas posteriores: Proceso pre-consciente. Proceso postconsciente. Proceso controlado.

Las inferencias espontáneas, supresión de pensamiento y rumiaciones son ejemplos representativos del proceso de: Dependiente de metas. Controlados. Postconsciente.

Dentro del procesamiento dependiente de metas encontramos las "inferencias espontáneas", que destaca por: Pensamientos conscientes que las personas dirigimos a un objeto, suceso, cosa o persona durante un período prolongado como resultado de alguna meta frustrada. Esfuerzos por mantener ciertos pensamientos lejos de nuestra conciencia, aunque suele producirse el efecto contrario, cuando queremos no pensar en algo, pensamos mucho más. Son rasgos de personalidad de otras personas, los cuales inferimos a partir de su comportamiento (proceso automático), debido a que tenemos algún interés en formarnos opinión sobre esa persona.

Dentro de los procesos controlados encontramos: Procesos deliberativos. Implementación de la decisión tomada. Ambas son correctas.

Autor que realizo el modelo de afecto: Schachter. Forgas. Fiske y Taylor.

El modelo del afecto afirma que el estado emocional influye en los procesos cognitivos a través de diferentes mecanismos: Afectando a la atención y codificación de la información procedente del medio y la activación de categorías y esquemas congruentes con el estado de ánimo. Sirviendo de pista informativa para inferir en nuestro juicio sobre un determinado estímulo. Ambas son correctas.

¿Qué empleamos en el Modelo de Afecto para hacer inferencias?. Esquemas. Heurísticos. Ejemplares.

¿De qué autor es la Teoría de los dos factores de la emoción?. Forgas. Fiske. Schachter.

Se infiere en la naturaleza de las emociones a partir de las situaciones en las que experimentamos la activación: Modelo del afecto, Forgas. Teoría de los dos factores de la emoción, Schachter. Teoría de la selección natural, Darwin.

El "pensamiento retrospectivo" en la influencia de la cognición sobre el estado afectivo afirma que: Disminuir el impacto de sucesos negativos o frustantes a través de las cogniciones. Ambas son correctas. Reducir las probabilidades de éxito convenciéndonos de que dadas las circunstancias era imposible que el suceso saliera bien.

Señale el tipo de meta que nos motiva para llegar a la conclusión más acertada posible, lo cual lleva a un mayor esfuerzo y razonamiento más complejo y elaborado. Metas de dirección. Metas de precisión. Metas sobre el yo.

La cognición social está influida por tres motivos sociales básicos: atención, motivación y confianza. comprensión, control y confianza. atención, emoción y motivación.

Este motivo social básico lo aplicamos también a los demás, haciendo atribuciones/juzgando sin tener en cuenta la situación en la que se encuentran los demás: control. confianza. comprensión.

La motivación puede ejercer sus efectos tanto en la dirección como en la intensidad del pensamiento. Estos efectos están limitados por nuestra capacidad para justificarlos de acuerdo con nuestra comprensión de la realidad: VERDADERO. FALSO.