Psicología social, tema 4 - parte 2

De acuerdo con Singelis, cuando los individuos que han desarrollado un autoconcepto altamente independiente se describen, tienden a enfatizar: (Señalar el erróneo). a) Aspectos internos, como habilidades, pensamientos y sentimientos. b) Ser directos en la relación. c) Realizar atribuciones internas y promover sus intereses y metas.

Los individuos que han desarrollado un autoconcepto muy interdependiente se caracterizan porque al definirse conceden más importancia a: (Señalar el erróneo). a) Ser únicos y expresar sus valores. b) Ser indirectos en la comunicación y tratar de descifrar lo que piensan los otros. c) La pertenencia a grupos y su buena integración en ellos.

Incluso aunque existan representaciones del yo que puedan entrar en contradicción unas con otras (algo que cuando ocurre resulta desagradable para la persona y que tratará de evitar cuando es consciente de ello), se consigue la coherencia y la integridad a través de tres tipos de procesos cognitivos: a) Acudiendo a atribuciones disposicionales que permitan justificar las discrepancias. b) Haciendo mentalmente accesibles únicamente algunas facetas del yo. c) Buscando la consonancia y la armonía entre aquellos aspectos que parezcan discordantes.

El aspecto del yo que es más accesible a la mente en un momento determinado depende de…. a) El contexto. b) Las atribuciones disposicionales. c) La pertenencia grupal.

De todas las facetas del yo (algunas de ellas contradictorias), según las circunstancias, serán fácilmente accesibles únicamente aquellas que sean pertinentes para la situación. Es lo que se denomina…. a) Autoconcepto activo. b) Factores disposicionales. c) Introspección situacional.

¿Qué se consigue haciendo accesibles a la mente solamente las representaciones del yo que son útiles en cada situación?. a) Mantener la disposicionabilidad. b) Mantener la asonancia cognitiva. c) Mantener la coherencia.

Una manera de mantener la coherencia cuando el comportamiento es discrepante con el autoconcepto es haciendo... a) Atribuciones disposicionales, en vez de a la situación. b) Atribuciones a la situación, en vez de a características personales. c) Ambas respuestas son erróneas.

El conocimiento y la visión que una persona tiene sobre sí misma se puede obtener a través de dos vías. Señalar la correcta. a) A través de la introspección y de la autopercepción. b) A partir de la imagen de sí que le devuelven otras personas. c) Ambas respuestas son correctas.

Sugiere que inferimos cómo somos y elaboramos un concepto del yo observando nuestro comportamiento, del mismo modo que nos formamos una imagen de otras personas viendo cómo actúan. a) Teoría de la atención promotora. b) Teoría de la autopercepción. c) Teoría de las disonancias cognitivas.

Predice que las motivaciones extrínsecas gradualmente van ahogando las motivaciones intrínsecas. a) Teoría de la atención promotora. b) Teoría de la autopercepción. c) Teoría de las disonancias cognitivas.

Tendencia a que las motivaciones intrínsecas disminuyan en aquellas actividades que se asocian con algún tipo de refuerzo externo. a) Efecto de sobrejustificación. b) Incentivo. c) Refuerzo.

¿Cómo podemos conocer si nuestros sentimientos, emociones y conductas son adecuados, lo que nos permitirá valorarnos más o menos en relación con lo que hacen otras personas a las que tomaremos como estándares o referentes?. a) Mediante la introspección. b) Mediante la comparación social. c) Mediante el autoconcepto.

Uno de los supuestos básicos de esta teoría, es que nos evaluamos en una serie de características y atributos tomando como base las características de los demás, y este proceso contribuye a la autopercepción del ser humano. a) Teoría de la comparación social. b) Teoría de la disonancia cognitiva. c) Teoría de la atribución disposicional.

Uno de los supuestos básicos de esta teoría, es que nos evaluamos en una serie de características y atributos tomando como base las características de los demás, y este proceso contribuye a la autopercepción del ser humano. ¿De quién es esta teoría?. a) Leon Festinger. b) Baumeister. c) Rosenverg.

Si me comparo con otras personas que son algo peor que yo, estoy realizando…. a) Una comparación social ascendente. b) Una comparación social descendente. c) Un proceso atributivo subjetivo.

Si me comparo con otras personas que son algo mejor que yo, estoy realizando... a) Una comparación social ascendente. b) Una comparación social descendente. c) Un proceso atributivo subjetivo.

¿Qué nos puede servir de acicate para mejorar y aproximarnos al yo ideal?. a) Una comparación social ascendente. b) Una comparación social descendente. c) Un proceso atributivo subjetivo.

¿Quién acuñó el término “yo espejo”?. a) Charles Cooley. b) Elizabeth Loftus. c) Ambas respuestas son erróneas.

Para este autor, el sentimiento del yo es eminentemente social, ya que siempre implica una referencia a otras personas, por lo que no se puede pensar en el yo como un elemento separado de la sociedad. Ese es el motivo por el que considera que el yo puede llamarse el yo reflejado o yo en espejo. a) Charles Cooley. b) Elizabeth Loftus. c) Ambas respuestas son erróneas.

La idea del “yo espejo”, se compone de tres elementos. (Señalar el erróneo). a) La imaginación de cómo nos perciben otras personas. b) La imaginación sobre cómo nos valoran. c) La experiencia subjetiva.

¿Quién fue el principal teórico del interaccionismo simbólico?. a) George Miller. b) Frederick B. Skinner. c) George Mead.

Una combinación de la percepción que se tiene de varias personas, es lo que Mead denomina…. a) Apreciación grupal. b) El “otro generalizado”. c) Ambas respuestas son correctas.

¿Según quien la autoestima positiva ha sido considerada por la psicología una necesidad básica?. a) La Gestalt. b) Maslow. c) Festinger.

¿Según que teoría las personas con alta autoestima tienen una visión del yo con muchos atributos positivos que les pueden servir como medio para mejorar su autoimagen, en aquellas ocasiones en que sea necesario, por oposición a las personas de baja autoestima, que no cuentan con ese tipo de recursos?. a) Teoría hedónica. b) Teoría interpersonal de Sullivan. c) Teoría de la autoafirmación.

De acuerdo con la teoría de la identidad social, el favoritismo endogrupal tiene como fin último para el individuo…. a) Buscar una distintividad positiva que le permita mantener la autoestima. b) Hacer atribuciones disposicionales. c) Hacer atribuciones disposicionales.

Baumeister y Bushman (2008) han sintetizado algunas de las conductas que caracterizan a las personas con baja autoestima, en comparación con las de alta autoestima: Señalar la errónea. a) Las ideas sobre ellos mismos son confusas, inseguras y variables. b) Son más propensos a tener reacciones emocionales débiles. c) Tratan de no perder su autoestima.

¿Con qué se ha relacionado, en base a la investigación, el incremento de la autoestima?. a) Con el aumento de la aceptación social. b) Con la euforia. c) Con el aumento de confianza en sí mismo como miembro del grupo.

¿Qué constituye el fundamento de la teoría del sociómetro?. a) La perspectiva de que la autoestima está ligada a la pertenencia y a la aceptación social. b) La observación endogrupal y exogrupal. c) La investigación realizada en ambientes sociales.

Para Mark Leary (2007), son motivaciones fundamentales orientadas a la evaluación del yo, y están estrechamente relacionados con la preocupación por la aprobación y la aceptación social, es decir, con el motivo social básico de pertenencia. a) El autoensalzamiento, la autoverificación y la motivación intrínseca. b) El autoensalzamiento, la autoverificación y la autoexpansión. c) Ninguna es correcta.

Los datos procedentes de numerosas encuestas realizadas en Estados Unidos señalan que la mayoría de la gente no informa de que su autoestima sea baja sino que, por el contrario, se consideran que están por encima de la media en cuanto a sus capacidades y habilidades sociales. Se conoce como…. a) Efecto subjetivo de atribución. b) Efecto mejor que la media. c) Efecto disposicional meridiano.

Tendencia a pensar que se es menos proclive a cometer sesgos, tanto cognitivos como motivacionales, que el resto de las personas. a) Sesgo del punto ciego. b) Sesgo de la sobrejustificacion. c) Sesgo atribucional.

Este rasgo, en psicología, alude a un excesivo apego a sí mismo y a una orientación egoísta. Es un rasgo de personalidad con claros matices negativos. a) El egocentrismo. b) El narcisismo. c) La autoeficacia percibida.

Esta teoría asume que la gente tiene un fuerte deseo de confirmar su autoconcepto, tanto en lo que respecta a las características y habilidades positivas como a las negativas. a) Modelo de la expansión del yo. b) Teoría de la proporción de Baumeister. c) Teoría de la autoverificación.

Los procesos de autoverificación, según Swann et. al., influyen en la conducta al menos de cuatro modos: (Señalar el erróneo). a) Llevan a la persona a interactuar menos con aquellos que le confirman su autoconcepto. b) Se recuerda mejor la información que es consistente con el autoconcepto. c) Se exhiben señas de identidad que claramente muestren a los demás cómo somos.

Si se tiene una visión negativa de uno mismo, cuando el riesgo de ser rechazado es grande, la gente prefiere…. a) El autoensalzamiento y evita la autoverificacion. b) La autoverificación y evita el autoensalzamiento. c) Ambas son erróneas.

De acuerdo con el modelo de la expansión del yo, las personas están motivadas para acrecentar sus capacidades en cuatro dominios diferentes: Señalar el erróneo. a) Inconsistencia. b) Social. c) Material.

Este modelo se ha desarrollado, fundamentalmente, en torno a las relaciones íntimas. a) Modelo de la expansión del yo. b) Teoría de la proporción de Baumeister. c) Teoría de la autoverificación.

¿De qué depende cómo debe presentarse alguien para causar buena impresión?. a) De la autoestima. b) Del contexto. c) De factores cognitivos.

La escala de autoobservación (self-monitoring) fue elaborada para diferenciar entre dos tipos de personalidades. Los altos en autoobservación están…. a) Profundamente preocupados por la situación social y están atentos a comportarse de acuerdo con las demandas de ese contexto, para causar una buena impresión. b) Atentos a las señales internas, y son sus creencias y actitudes las que guían su comportamiento. c) Atentos a las señales externas, y son sus creencias y actitudes las que guían su comportamiento.

La escala de autoobservación (self-monitoring) fue elaborada para diferenciar entre dos tipos de personalidades. Los bajos en autoobservación están…. a) Profundamente preocupados por la situación social y están atentos a comportarse de acuerdo con las demandas de ese contexto, para causar una buena impresión. b) Atentos a las señales internas, y son sus creencias y actitudes las que guían su comportamiento. c) Atentos a las señales externas, y son sus creencias y actitudes las que guían su comportamiento.