Psicología Social - Temas 1, 2 y 3

Según Kruglanski las metas que nos motivan a llegar a la conclusión más acertada posible son: Las metas de precisión. Las metas de dirección. Las que se relacionan con la "cognición fría".

Las metas grupales que persiguen la reducción de incertidumbre son las metas: Utilitarias. De conocimiento. De identidad.

El uso de medidas implícitas en la investigación, de forma que los participantes no tengan control consciente sobre sus respuestas, es una estrategia dirigida a eliminar la amenaza a la investigación denominada: Construcción de la situación. Deseabilidad social. Efecto de expectativas.

Las investigaciones que emplean el priming o el IAT para medir actitudes implícitas son manipulaciones: Ambientales. Mediante instrucciones. Sociales.

El modelo de ser humano pensante que señala que nuestras metas o nuestro estado afectivo en ese momento concreto pueden afectar a la cognición social es: Indigente cognitivo. Científico ingenuo. Estratega motivado.

Que culturas presentan una mayor medida el sesgo de ilusión de invulnerabilidad: Individualistas. Colectivistas. De baja evitación de incertidumbre.

Un centenar de trabajadores del metal concentrados en la puerta del astillero de Cádiz ha vuelto a cortar la carretera industrial de la capital. Los piquetes han prendido dos enormes hogueras arrojando un vehículo a una de ellas. El coche, sacado por ellos mismos de dentro del aparcamiento de Navantia, ha ardido provocando una pequeña explosión. Siguiendo el modelo de Kip Williams, ¿qué necesidad se ha visto amenazada entre estos manifestantes?: Pertenencia. Existencia significativa. Autoestima.

Dentro del modelo de Levine y Kerr, ¿qué estrategia emplearán los individuos para conseguir una reducción de la incertidumbre?: Comparación social. Autoverificación. Autoensalzamiento.

El espacio personal: Tiene límites visibles. No viene influido por la cultura. Cuando es invadido genera malestar.

El hecho de que un mayor tamaño del neocórtex se relacione con un mayor tamaño del grupo contribuyó a rechazar la hipótesis de la inteligencia: Social. Maquiavélica. Ecológica.

La dimensión cultural que predice que los individuos se encuentran más centrados en el consumo inmediato es: Masculinidad-feminidad. Orientación temporal. Evitación de la incertidumbre.

La supresión de pensamiento está relacionada con: Los procesos preconscientes. Los procesos Postconscientes. El procesamiento dependiente de metas.

El principio de continuidad evolutiva de Darwin hace referencia a que: La evolución es lineal. Existen especies más evolucionadas que otras. Todas las especies proceden de un mismo tronco común.

Entre los motivos sociales universales, ¿cuál de ellos se considerará el más básico sobre el que se articulan todos los demás?: Control. Comprensión compartida. Pertenencia.

El fenómeno de la correlación ilusoria se basa en el heurístico de: Simulación. Accesibilidad. Anclaje y ajuste.

Cuando se utiliza la expresión "blanco y en botella: leche" estamos empleando el heurístico de: Representatividad. Simulación. Anclaje y ajuste.

Señale la alternativa que mejor define la naturaleza grupal de "las metas grupales": Metas que solo se pueden conseguir mediante la interacción en el grupo o entre los grupos. Objetivos y metas que buscan las personas dentro del grupo. Objetivos y metas que buscan las personas y los miembros de los grupos.

La perspectiva sobre la forma de actuación de la selección natural que concede tanta importancia a la manipulación para el beneficio propio, como a la cooperación con los otros, es la: Inteligencia maquiavélica. Selección multinivel. Inteligencia social.

Las culturas en que se observa una mayor diferenciación entre la conducta hacia miembros del endogrupos grupo y del exogrupo son las culturas de: De alta distancia jerárquica. De baja evitación de incertidumbre. De alto colectivismo.

Según los estudios de Dunbar, las especies con un período de inmadurez más largo respecto a otras, tras el nacimiento, tienen un tamaño del neocórtex: Mayor. Menor. Indistintamente, mayor o menor.

El uso de esquemas supone una estrategia basada en: Reducir la información que tenemos que procesar. Recurrir a un conocimiento almacenado. Simplificar los procedimientos cognitivos.

Los estudios sobre la relación entre afecto y la cognición han encontrado que: Los efectos del estado de ánimo positivo son más fuertes que los del afecto negativo, excepto para las personas deprimidas. Los efectos del estado de ánimo negativo son más fuertes que los del afecto positivo para todas las personas. Los efectos del estado de ánimo positivo son más fuertes que los del afecto negativo para todas las personas.

En una cultura individualista es más probable que se explique la conducta en función de: Los roles. El contexto social. Los rasgos de personalidad.

El efecto de falso consenso se explica por el heurístico de: Simulación. Accesibilidad-disponibilidad. Representatividad.

La ambigüedad en una determinada situación social se relaciona con la dimensión cultural del modelo de Hoftede de: Distancia jerárquica. Orientación temporal. Evitación de la incertidumbre.

El modelo motivacional de Williams (2007), predice una respuesta violenta cuando se ataca la necesidad de: Pertenencia. Control social. Evitación de incertidumbre.

El sesgo de positividad se basa en el motivo social básico de: Comprensión compartida. Confianza. Potenciación personal.

En una investigación se dividió a los participantes en dos grupos similares. Al Grupo 1 se le informó de lo siguiente: "el 70% de la población deposita los teléfonos móviles en puntos limpios. Al Grupo 2 se le informó que era el 5%. El resto de las variables del estudio fueron controladas. El objetivo era comprobar que información producía mayor intención de reciclar el propio móvil. Los resultados confirmaron que los participantes del Grupo 1 estaban más dispuestos a reciclar su propio móvil. El diseño de esta investigación se corresponde con un estudio: Correlacional. Experimental. Con dos variables dependientes y una independiente.

El liderazgo se considera un fenómeno: Interpersonal. Individual. Grupal.

¿En qué tipo de métodos de la investigación psicosocial se diferencia entre variables independientes y variables dependientes?. En la observación. En los correlacionales. En los experimentales.

La influencia de los demás: Tiene lugar únicamente cuando los demás interactúan con nosotros. Es siempre unidireccional, ya que somos el blanco de la influencia de los demás. No siempre es explícita.

Cuando un psicólogo social tiene que explicar porque una persona se comporta hacia otra de una determinada manera en un momento concreto, ¿en cuál de los siguientes factores se centra fundamentalmente?: En la influencia de los demás sobre sus procesos psicológicos. En los rasgos de personalidad de ese individuo. En la naturaleza biológica heredada del ser humano.

El contexto social modera los procesos psicológicos y la conducta: A través de la interpretación subjetiva que hacemos de él. A través del clima o la densidad de población. Independientemente de los significados culturales.

Según el modelo de Kip Williams, ¿cuándo será más probable que una persona que es víctima de ostracismo por parte de un grupo reaccione de forma antisocial?. Cuando percibe que está siendo amenazada su autoestima. Cuando el rechazo le hace experimentar una sensación de invisibilidad. Cuando ve en peligro su necesidad de pertenencia.

En un experimento: Se manipulan las variables independientes. Se manipulan las variables dependientes. Se mide el grado de comparación de diferentes variables al mismo tiempo.

Señala la alternativa FALSA sobre los estudios correlacionales: Permiten establecer relaciones de causa-efecto. Permiten estudiar como covarían al mismo tiempo dos o más variables. Las correlaciones expresar matemáticamente en coeficientes de correlación.

Según el planteamiento del animal cultural: La cultura no es más que un barniz que modera nuestros impulsos innatos. La naturaleza humana deja de influir en nuestra mente y nuestra conducta con la aparición de la cultura. La capacidad para la cultura es parte de la naturaleza humana.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones referentes a la comparación entre las culturas individualistas y las colectivistas es cierta?. En las culturas individualistas hay menos comunicación directa y explícita. En las culturas individualistas hay más contacto físico. En las culturas colectivistas hay más diferencia entre las conductas que se dirigen hacia miembros del endogrupo y las que se dirigen hacia miembros del exogrupo.

El término continuidad evolutiva se refiere a que: Unas especies son más evolucionadas que otras y, por tanto, más perfectas. Todas las especies provienen de un tronco común. Las especies han evolucionado de forma independiente.

La necesidad de creer que lo que hacemos sirve para algo, se corresponde con: Una evidencia a favor de la hipótesis de la inteligencia maquiavélica. La dimensión cultural universal denominada por Hofstede "masculinidad-feminidad". El motivo social universal denominado por Fiske "Control".

¿Cuál de las siguientes hipótesis plantea que la inteligencia humana evolucionó para explotar los recursos del medio y después se aplicó a resolver problemas sociales?. La hipótesis de la inteligencia ecológica. La hipótesis de la inteligencia social. La hipótesis de la inteligencia múltiple.

El motivo social universal que lleva a las personas a la necesidad que tenemos de sentirnos especiales, como individuos y como miembros de un grupo se denomina: Motivo de pertenencia. Motivo de potenciación personal. Motivo de control.

¿Cuál de los conceptos que se enumeran de bajo corresponde a la siguiente definición?: "Atajos mentales que utilizamos para simplificar la solución de problemas cognitivos complejos, transformándolos en operaciones más sencillas". Los heurísticos. Los ejemplares sociales. Los scripts o guiones de acción.

Una diferencia entre esquemas sociales y ejemplares es: Los esquemas son compartidos por los miembros de una sociedad, mientras que los ejemplares son elaboraciones individuales. Los ejemplares son compartidos por los miembros de una sociedad, mientras que los esquemas sociales son construcciones individuales. No hay diferencias entre ambos en este sentido, tanto los esquemas como los ejemplares son elementos culturalmente compartidos.

Indique cuáles son los motivos sociales básicos especialmente relacionados con la cognición: Comprensión, control y confianza. Las metas de precisión y de dirección. Pertenencia e intencionalidad.

Los esquemas de roles: Contienen información sobre secuencias de conductas en situaciones concretas. Recogen información sobre ejemplos particulares de líderes, profesores, amas de casa etc. Se activan más fácilmente en las culturas colectivistas que en las individualistas.

La perspectiva que mantiene que la cognición social y la cognición no social son diferentes sostiene que la diferencia fundamental entre estas dos corrientes es la siguiente: Las estructuras y los procesos implicados son claramente diferentes. En la cognición social es preciso simplificar la realidad por su extraordinaria complejidad. En la cognición no social, no. Abordan objetos de estudio diferentes.

La supresión de pensamientos se considera un proceso: Automático. Dependiente de metas. Preconsciente.