Según el modelo de activación y coste-recompensa, la decisión de ayudar o no, depende, por ejemplo, de variables de personalidad cuando: Tanto los costes de ayudar como los de no ayudar son bajos Tanto los costes de ayudar como de no ayudar son altos Los costes de ayudar son bajos y los de no ayudar son altos.
Una de las variables independientes de la práctica expresión emocional en función del contexto cultural es: Masculinidad-feminidad Alta vs. baja distancia temporal Expresión verbal de alegría.
La teoría de la acción planificada añade a la teoría de la acción razonada el siguiente factor: El control conductual percibido La norma social subjetiva La actitud real vs. ideal hacia la conducta.
Uno de los elementos objetivos de la calidad de vida es: La identidad La satisfacción La educación.
¿A través de qué dimensión cultural de Hofstede se analiza la división de los roles de género? Masculinidad-feminidad Orientación temporal Individualismo-colectivismo.
En la escala de satisfacción con la vida uno de los aspectos estudiados es:
La alimentación Los amigos El fatalismo.
Según la razón diagnóstica, un valor de 1,5 en una característica determinada, por ejemplo, ser ordenado en los alemanes: Indica un grado de acuerdo bajo con la posesión de dicho rasgo Indica que esa característica es importante para representar a los alemanes No es indicativo de lo representativo del rasgo .
En la práctica sobre bienestar y salud se constata que las personas con puntuaciones elevadas en inteligencia emocional tienen: Peor balanza de afectos Más negatividad negativa Menos afectividad negativa.
La actitud es un constructo psicológico: Estable temporalmente No observable Observable.
Según las investigaciones de Páez y colaboradores(2003), la relación entre los modelos culturales de Hofstede y Schwartz constata que, a mayor masculinidad: Menos armonía Más conservadurismo Más dominio.
Según Gaertner y Docidio (2004), una estrategia de intervención que puede resultar eficaz para reducir el prejuicio aversivo es: Hacer conscientes de su prejuicio a las personas que defienden de forma explícita principios igualitarios, y también poseen sesgos implícitos A nivel individual, la recategorización del grupo minoritario Enseñar a aquellos con niveles altos de racismo aversivo a controlar su conducta para reducir su ansiedad en una interacción.
Señale cuál de los siguientes factores se considera un antecedente del pensamiento de grupo: El aislamiento del grupo Una alta autoestima colectiva La escasa cohesión grupal.
Mayo y La France (1980) realizan importantes aportaciones a la Psicología Social Aplicable, indicando tres elementos fundamentales, a saber: Comunicación interpersonal, construcción del conocimiento y aplicación de la prevención secundaria Hábitos de alimentación, construcción del conocimiento y relaciones familiares Calidad de vida, construcción del conocimiento y utilización de la intervención.
Las interacciones físicas entre los miembros de un grupo de aficionados a un equipo de baloncesto son: No siempre necesarias para que se genere una identidad social compartida Estables y dependiendo de las victorias del equipo generan una identidad social compartida Absolutamente necesarias para que se genere una identidad social compartida.
En los comportamientos de salud, una estrategia eficaz para obtener información del paciente es: Manifestar respeto Evitar la jerga profesional Dar mensajes claros.
Teniendo en cuenta los resultados que figuran en el cuaderno de prácticas, a menor (o baja) distancia jerárquica: Menor expresión emocional, tanto verbal como no verbal Igual expresión emocional, tanto verbal como no verbal Mayor expresión emocional, tanto verbal como no verbal.
Teniendo en cuenta lo postulado por Morales y Yubero, la intervención social consta de 5 pasos, siendo el tercero: El diseño y la planificación de la intervención La búsqueda de soluciones La definición del objeto de intervención.
Se denomina agresión afectiva: A la agresión que no precisa de instigadores previos A la agresión que se realiza tras anticipar consecuencias reforzantes A un tipo de agresión que se considera reactiva.
En relación con el conflicto, la Psicología Social: Ha ignorado los conflictos intratables Ha procurado encontrar las condiciones que favorecen que un conflicto sea constructivo en lugar de destructivo Se ha centrado principalmente en la resolución de conflictos.
El cuestionario que se describe en la práctica expresión emocional en función del contexto cultural tiene: Una versión en holandés Una versión en persa Una versión en finés.
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