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Psicología Social-Trabajo Social
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Psicología Social-Trabajo Social Descripción: Uned 2021 Autor: M. Belén Alonso OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 08/06/2021 Categoría: UNED Número Preguntas: 59 |
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Las tres fases de investigación-acción son: Información, intervención y conclusión Planificación, actuación y evaluación Investigación, mediación y consumación. En España la intervención social se centra: Los problemas de alcoholemia El maltrato La salud mental. Una de las funciones de la intervención social según Sánchez Vidal es: El análisis metodológico La participación El desarrollo de recursos. Atendiendo a la naturaleza del proceso estudiado, la agresión es: Interpersonal Grupal Macrosocial. Cuando presuponemos que un italiano es extremadamente ligón estamos cometiendo: Un error opuesto Una falacia atomística Una falacia ecológica. En el modelo sociocultural de Hofstede la masculinidad cultural se caracteriza por: La armonía interpersonal La asertividad La tolerancia. Si usted tiene que adaptarse a un contexto cultural caracterizado por el colectivismo y la alta distancia jerárquica es importante que: Conozca que lo público y lo privado están completamente separados Recuerde que la puntualidad es una norma social Se tome su tiempo para expresar una idea. El factor de conservadurismo incluye valores motivacionales individuales de: Conformidad y seguridad Auto-dirección y estimulación Universalismo y benevolencia. En los estudios transculturales, la actividad consistente en comenzar la investigación en la propia cultura es lo que Berry denomina: Emic A Emic B Etic impuesto. Si le piden que cumplimente un cuestionario en el que tiene que evaluar su grado de acuerdo o desacuerdo con una serie de ítems que tratan sobre el consumo de alcohol, dicho cuestionario mide sus actitudes hacia el consumo del alcohol: De forma explícita mediante un diferencial semántico De forma explícita mediante una escala tipo Likert De forma implícita mediante un procedimiento de priming. Mediante la función expresiva de valores, las actitudes: Sirven para obtener refuerzos o para evitar castigos Nos ayudan a comprender nuestro entorno y a no darle significado Sirven para reafirmar aspectos importante del autoconcepto. Según la teoría de la disonancia cognitiva: El cambio de actitudes viene motivado por la necesidad de ser lógicos El cambio de actitudes viene motivado por la necesidad de reducir el malestar psicológico El cambio de actitudes viene motivado por la necesidad de tener control sobre nuestras conductas. La teoría de la acción planificada añade a la teoría de la acción razonada: La norma social subjetiva La intención de realizar la conducta El control conductual percibido. El que los individuos cambien sus actitudes hacia un objeto tras realizar conductas costosas es la base del paradigma: De la desconfirmación de creencias De la complacencia inducida De la justificación del esfuerzo. Según el modelo de formación y desarrollo de grupos, formulado por Worchel y cols. La primera fase en la formación de un nuevo grupo es la indivuduación La primera fase en la formación de un nuevo grupo es la productividad grupal La primera fase en la formación de un nuevo grupo es la identificación grupal. La tendencia a tener una actitud más positiva hacia los miembros del propio grupo y una más negativa hacia los miembros del exogrupo se denomina: Favoritismo endogrupal Semejanza endogrupal Favoritismo exogrupal. Los tres conceptos claves en los que se basa la Teoría de Identidad Social son: Identidad social positiva, movilidad social y creencias de cambio social Identidad social positiva, conflicto entre grupos y movilidad social Conflicto entre grupos, movilidad social y creencias de cambio. Para que el contacto intergrupal pueda reducir el conflicto entre dos grupos enfrentados es necesario que: El contacto se produzca espontáneamente entre los miembros de los dos grupos Que las personas de los dos grupos que interactúan tengan un estatus similar Que el contacto se produzca en situaciones inter-competitivas. Uno de los aspectos definitorios del estudio psicosocial del prejuicio es: Que se centra en jucicios previos favorables y desfavorables Que se aborda exclusivamente desde el punto de vista de las cogniciones Que se origina en los procesos grupales y está unido al contexto de las relaciones intergrupales. Desde la concepción del prejuicio como una actitud negativa: El componente cognitivo de la actitud prejuiciosa se llama estereotipo El componente cognitivo de la actitud prejuiciosa se llama discriminación El componente cognitivo de la actitud prejuiciosa se llama prejuicio. En el estudio de Navas y Cuadrado (2003) se pone de manifiesto: Que el prejuicio es independiente de variables contextuales La especificidad de la actividad prejuiciosa La falta de relación entre el componente afectivo y el cognitivo del prejuicio. ¿En cuál de los siguientes modelos de prejuicio la situación es un factor clave que afecta a la expresión de sesgos raciales? En el modelo de prejuicio sutil y manifiesto En el modelo de racismo aversivo En el modelo de racismo moderno. En el modelo de aculturación de mayor influencia en Psicología Social (modelo de aculturación de Berry), cuando se hace referencia a los cambios en determinadas conductas como consecuencia de adaptarse a una nueva sociedad, se están estudiando: Las actitudes de aculturación El estrés de aculturación Las modificaciones comportamentales. Dentro del conflicto interpersonal coexisten elementos objetivos como: Las atribuciones Las incompatibilidades de intereses Las emociones que se experimentan. Los conflictos constructivos se caracterizan por: Un intenso afecto negativo Intensificarse y cronificarse en el tiempo Centrarse en el tema que los ha provocado. Los conflictos constructivos se caracterizan por: Un intenso afecto negativo Intensificarse y cronificarse en el tiempo Centrarse en el tema que lo ha provocado. El deseo de enfrentarse al oponente de forma directa es característico de las culturas: De alto contexto de comunicación Igualitarias Colectivistas. La negociación integradora es: La suma cero o pastel fijo Cuando se reparten los recursos de forma que uno gana y el otro pierde Cuando todos salen beneficiados al máximo. Cuando los intereses por los objetivos de las partes son altos y la percepción de la probabilidad de acuerdo entre las partes es baja, la estrategia de acción se denomina: Compensación Presión Inacción. El origen de las tendencias prosociales corresponde al nivel de análisis: Micro Meso Macro. Preston y de Waal elaboraron el modelo de "Percepción-Acción" para tratar de explicar: El individualismo La empatía La mediación. El Índice de Reactividad Interpersonal (IRI) es una escala para evaluar: Las emociones Los estados afectivos displacenteros La empatía. Es más probable que ayudemos a: Personas que son más diferentes a nosotros Quienes encontramos atractivos Personas del exogrupo. Se ayuda directa e inmediatamente cuando: Los costes de ayudar son altos y los de no ayudar son bajos Los costes de ayudar son bajos y los de no ayudar son altos Los costes de ayudar son altos y los de no ayudar son también son altos. La agresión instrumental va dirigida a: Provocar daño Instigar impulsivamente al otro Conseguir algún objetivo. En los estudios clásicos sobre la agresión: La frustración es la causa directa de la agresión La frustración afecta a la agresión a través de la activación o arousal que produce La agresión puede deverse al ruido. Las creencias en un mundo hostil son cogniciones que: Afirman que las experiencias de las personas son las consecuencias de sus propios actos Expresan confianza en el mundo que rodea al exogrupo Expresan la percepción del mundo como amenazante. El rechazo interpersonal es el más potente precursor de la violencia interpersonal entre: Niños Adolescentes Adultos. La violencia presentada en los medios de comunicación puede: Aumentar la tolerancia a la violencia Disminuir el sufrimiento que ocasiona la violencia Disuadir a los actores que realizan actos agresivos. Los estereotipos se han definido como: Prejuicio Discriminación Creencias compartidas. El proceso que explica una afirmación del tipo "los asiáticos son todos iguales, los europeos no se parecen entre sí", se denomina: Homogeneidad endogrupal Homogeneidad exogrupal Heterogeneidad exogrupal. El método de medida que permite predecir la probabilidad de asignar una característica más a un grupo que a otro es: La razón diagnóstica La estimación de porcentajes La lista de adjetivos. De acuerdo con el Modelo de contenido de estereotipos de Fiske y cols. (2002), existe una relación positiva entre: Competencia y calidez Competencia y estatus perdido Competitividad hacia un grupo y emociones positivas. La justificación de la estructura de poder social existente que favorece a los hombres es una función de: La dimensión descriptiva de los estereotipos de género La dimensión prescriptiva de los estereotipos de género La dimensión comunal de los estereotipos de género. La Organización Mundial de la Salud (OMS) indica que la salud: No necesita ir más allá de lo biológico Es el estado del absoluto bienestar subjetivo Es el estado de absoluto bienestar físico, psicológico y social . La ilusión de invulnerabilidad se refiere a la creencia que uno tiene sobre la: Mayor probabilidad de que le sucedan acontecimientos positivos, en comparación con una persona semejante Menor probabilidad de que le sucedan acontecimientos negativos, en comparación con una persona semejante Mayor probabilidad de que le sucedan acontecimientos negativos, en comparación con una persona semejante. La prevención primaria guarda relación con la: Promoción de la salud Disminución de la prevalencia de la enfermedad Intención de paliar las consecuencias de la enfermedad. Cuando uno está enfermo, la petición de ayuda es más frecuente entre: Los hombres Las personas con un nivel educativo bajos Las personas con una sintomatología severa e invalidante. Entre las características ideales que deben producirse en la relación entre profesionales asistenciales y usuarios/enfermos está: La comunicación unidirecciónal con el ususario La participación activa del usuario La toma de decisiones que vaya tomando el profesional de la salud. Practica1: Según Hofstede el individualismo cultural se refiere a: Una clara primacía por los intereses colectivos sobre las personas La dicotomía entre el yo y los otros La aceptación de las diferencias de estatus. Práctica 1: Teniendo en cuenta la clasificación de Hofstede, las culturas femeninas priorizan: El éxito material Las diferencias de poder La armonía interpersonal. Práctica 1: La expresión verbal de alegría se caracteriza por uno de los siguientes elementos: Hablar en voz baja Comunicar buenos sentimientos a otros Sensaciones en el estómago. Práctica 1: Teniendo en cuenta la clasificación cultural de Hofstede, España puede clasificarse como: Ligeramente colectivista y altamente masculina Altamente jerárquica e individualista En una posición intermedia entre el individualismo y el colectivismo. Práctica 1: En el estudio que se presenta en esta práctica una de las variables dependientes fue: La expresión no verbal de la tristeza El sexo La cultura de procedencia de los participantes. Práctica 2: En esta práctica la inteligencia emocional nos permite tener una visión del: Bienestar subjetivo Bienestar psicológico Emponderamiento. Práctica 2: La escala de satisfacción con la vida es un instrumento diseñado para medir: La inteligencia emocional El bienestar subjetivo El bienestar psicológico. Práctica 2: En los resultados de estudio presentado en esta práctica, los síntomas físicos son más característicos de: Las mujeres Los hombres Los adolescentes. Práctica 2: Obtener puntuaciones altas en la dimensión de la percepción de inteligencia emocional es: Adecuado Más frecuente en los hombres Inadecuado. Una de las limitaciones del estudio presentado en esta práctica es: Que se les paga una cantidad de dinero a los sujetos por participar en la investigación Que solo se incluyen medidas de auto-informes El número de participantes asignados a cada condición experimental. |
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