PSICOLOGIA SOCIAL - VARIOS AUTOEVALUACIÓN

La definición que considera el autoconcepto como una colección de habilidades, temperamentos, metas, valores y preferencias que distinguen a un individuo de otro, se centra en: a. aspectos generales de su naturaleza. b.vincularlo con cuestiones de personalidad. c. asociarlo con procesos de memoria.

¿Cuál de los siguientes heurísticos conduce a la violación de la regla de la conjunción? repre-viola. a.Heurístico de accesibilidad. b.Heurístico de simulación. c.Heurístico de representatividad.

Una contribución importante a la teoría del contacto intergrupal deriva de la teoría de la atracción interpersonal y considera que el contacto entre miembros de diferentes grupos a nivel individual les permite descubrir que pueden tener valores y actitudes similares. Pero aún así, el contacto ha de darse bajo ciertas condiciones. Señale cuál de las siguientes opciones recoge esas condiciones: a.Los grupos deben poseer estatus diferente. b.Los sujetos deben colaborar para conseguir una meta. c.La situación ha de permitir la confirmación de estereotipos.

De acuerdo con el modelo de Worchel sobre la formación y el desarrollo de los grupos, en la fase de productividad: a. se impone una norma de igualdad para minimizar las diferencias entre los miembros del grupo. b. los miembros del grupo tratan de alcanzar una identidad única y distintiva en comparación con otros miembros y de reivindicar sus derechos sobre los recursos del grupo. c. se permiten ciertas distinciones entre los miembros, pero sólo en función de las habilidades y experiencias relacionadas con las tareas del grupo.

El “prejuicio con arrepentimiento” es un ejemplo de: a. aumento de la saliencia de valores positivos como la tolerancia. b. estrategia indirecta para la mejora de las relaciones intergrupales. c. estrategia directa para la mejora de las relaciones intergrupales.

Numerosas investigaciones indican que las personas tienden a negar su responsabilidad en los fracasos. Este proceso se denomina: a.Atribución autoprotectora. b.Atribución autoensalzadora. c.Auto-engaño selectivo.

De acuerdo con la teoría de las inferencias correspondientes, es más probable que atribuyamos el insulto de un desconocido a una disposición interna del agresor cuando la víctima del insulto es uno mismo que cuando la víctima es otra persona con la que no tenemos relación. Esta diferencia se explica por: a.la deseabilidad social de los efectos de la conducta. b.la relevancia hedónica de la acción. c.los efectos no comunes de la acción.

Existen una serie de procesos mediante los que se construye la identidad personal. A continuación, se exponen algunos de ellos, pero una de las respuestas incluye uno que no es correcto. Señale la respuesta ERRÓNEA: a. La identidad personal se construye de manera principalmente personal, es decir, tiene como objeto el propio individuo. b.La identidad personal se construye teniendo en cuenta solo a las personas o grupos con las cuales el individuo se siente altamente unido, relacionado, etc. c.La identidad personal se construye incluyendo el rol o roles que el individuo desempeña en un momento determinado y/o a lo largo de su vida.

En lo referente a la mejora de las relaciones intergrupales a nivel individual podríamos decir que: a.el prejuicio apenas se ha tenido en cuenta hasta ahora. b.se pueden distinguir dos tipos de estrategias, las directas y las indirectas. c.el único problema es de tipo educacional y psicológico.

Señale la afirmación FALSA teniendo en cuenta el modelo del contenido de los estereotipos (Fiske et al., 2002): a.Nuestra percepción social se elabora a partir de dos dimensiones básicas: la competencia y la calidez. b.Los estereotipos que tenemos sobre otro grupo determinan las relaciones estructurales entre ese grupo y el nuestro. c.El contenido de los estereotipos no tiene por qué ser uniformemente negativo; puede ser ambivalente.

El proceso por el cual los miembros de un grupo no solo comparten atributos auto-definitorios del grupo, sino que también se enmarcan en un contexto en el que se forja la imagen de grupo como un todo, se denomina: a.identidad social relacional. b.identidad social basada en la persona. c.identidad colectiva.

Entre las estrategias destinadas a REDUCIR la saliencia de las categorías encontramos: a.la decategorización, la personalización y la recategorización. b.el modelo de conversión, el de contabilidad y el de subtipos. c.la identidad dual y el cruce de categorías.

La investigación sobre claves agresivas indica que: a. para que dichas claves tengan efecto sobre el comportamiento es necesario que la persona sea consciente de su presencia. b.el significado agresivo de dichas claves no es una propiedad inherente de los estímulos, sino que lo asigna la persona a partir de su experiencia previa y de sus estructuras de conocimiento. c.la exposición repetida a dichas claves termina inhibiendo la activación de pensamientos, emociones y opciones de respuesta agresivas.

De acuerdo con el modelo de probabilidad de elaboración (Petty y Cacioppo, 1986), la necesidad de cognición del receptor: a.reduce la capacidad para elaborar el mensaje. b.afecta a la motivación para elaborar el mensaje. c.aumenta cuando existe un amplio conocimiento previo sobre el tema.

¿Cuál de las siguientes características permite distinguir la cooperación de otras conductas de ayuda?: a.La cooperación es el resultado de un acuerdo explícito entre individuos. b.La cooperación está exclusivamente motivada por el deseo de promover el interés personal. c.La cooperación no implica una diferencia de poder entre el individuo que recibe la ayuda y el individuo que la ofrece.

Según el modelo de decisión sobre la intervención en emergencias de Darley y Latané (1970), para que un individuo que se encuentra ante una emergencia se decida a prestar ayuda, en primer lugar: a.ha de interpretar que lo que está sucediendo es una emergencia. b.ha de considerarse capaz de ayudar. c.tiene que darse cuenta de que algo anómalo está ocurriendo.

Un estudio realizado en el ámbito judicial (Sunstein et al., 2003) mostró que un juez progresista tiene el doble de probabilidades de votar de una manera estereotípicamente progresista cuando delibera con otros jueces también progresistas en comparación con cuando delibera con jueces conservadores. Se obtienen resultados similares al analizar las decisiones que toman los jueces conservadores. ¿Qué proceso explica estos resultados?: a.Polarización grupal. b.Rebelión moral. c.Pensamiento de grupo.

La estrategia del contacto como mutua diferenciación intergrupal se basa en dos puntos. El primero es que el contacto ha de ser intergrupal y no interpersonal. ¿Cuál es la segundo?: a.Es necesario que haya múltiples sujetos en la interacción. b.El contacto ha de fundamentarse en la similitud intergrupal para que los grupos puedan centrarse en las cosas en las que se parecen, y no en las que se diferencian. c.Ha de fundamentarse en la mutua diferenciación intergrupal para que los grupos puedan reconocer mutuas superioridades e inferioridades.

Entre los motivos sociales propuestos por Fiske (2004) que nos permiten funcionar eficazmente dentro de grupos, el motivo de comprensión: a.lleva a las personas a buscar una comprensión de la realidad compartida con otros. b.es el motivo fundamental sobre el que se construyen los demás. c.nos lleva a querer conocer la relación entre los que hacemos y lo que conseguimos.

De acuerdo con el principio de acentuación de la categorización: EXA SIMIL EXTRE DIF. a.Se exageran las diferencias dentro de una categoría y se extreman las similitudes intercategoriales. b.Se exageran las diferencias tanto dentro de una categoría como dentro de cada categoría. c.Se exageran las similitudes dentro de una categoría y se extreman las diferencias intercategoriales.

La Psicología Social tradicionalmente ha defendido la idea de que: a.los grupos son algo más que la suma de sus miembros. b.cualquier agrupación de personas es un grupo. c.podemos predecir los resultados de un grupo a partir de las características individuales de los miembros.

De acuerdo con el modelo sobre la formación y desarrollo de los grupos (Worchel y cols., 1992), la fase de identificación grupal se caracteriza por que: a.ya se admiten ciertas distinciones entre los miembros del grupo en función de sus habilidades. b.los miembros del grupo deciden cómo deben repartir los recursos obtenidos en la etapa anterior. c.la desviación o la disensión con respecto a las normas del grupo se castigan o se rechazan.

Dentro de la Psicología Social podemos distinguir dos perspectivas fundamentales sobre la formación de los grupos. Estas perspectivas son: a.la basada en lazos familiares y la basada en lazos relacionales. b.la basada en la atracción hacia el grupo y la basada en la atracción hacia la categoría. c.la basada en la atracción hacia los miembros del grupo y la basada en la atracción hacia el grupo.

Según la teoría de la autopercepción (Bem, 1967, 1972), las personas construimos nuestro autoconcepto: PERCEPCION=INTERIOR. a.haciendo atribuciones internas sobre nuestro comportamiento. b.comparando nuestras habilidades y opiniones con las de los demás. c.haciendo atribuciones externas sobre nuestro comportamiento.

Uno de los precursores del prejuicioes el esencialismo, que consiste en: CONSIDERAR ∯. a.concebir las categorías sociales como construcciones subjetivas, susceptibles de cambiar con el tiempo. b.la percepción de privación relativa respecto a recursos esenciales. c.considerar las categorías sociales como un reflejo de la existencia de diferencias fundamentales en la naturaleza de los miembros de distintas categorías.

Brewer (2001) distingue entre cuatro tipos de identidad. De acuerdo con su propuesta, ¿cuál de las siguientes identidades sería la que motiva la asistencia de mujeres feministas a la manifestación del 8 de marzo? FEMINISMO = COLECTIVO. a.La identidad social relacional. b.La identidad social basada en el grupo. c.La identidad colectiva.

Identifique en cuál de las siguientes suposiciones se apoyaba la hipótesis del contacto original: a.El prejuicio no es un problema ni educacional ni psicológico. b.El prejuicio refleja ignorancia sobre el endogrupo. c.El prejuicio refleja ignorancia sobre el exogrupo.