Psicología del testimonio

¿Cuándo comienza el estudio de la Psicología del Testimonio?. S. XVII. S. XVIII. S. XIX.

¿Cuál de los siguientes autores realiza algunas de las primeras investigaciones sobre la exactitud de las declaraciones en testigos en EE.UU.?. Marbe. Catell. Lombroso.

¿Con cuál de las siguientes disciplinas NO se relaciona la evolución de la Psicología del Testimonio?. Psicología de la Memoria. Psicología Cognitiva. Psicología Experimental.

¿En qué momento se crea la European Association of Psychology and Law?. 1950. 1968. 1992.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es INCORRECTA?. A partir del año 1980 comienza de nuevo el auge de la Psicología Cognitiva y los paradigmas vinculados al procesamiento de información y memoria. El auge en los estudios relativos a la Psicología del Testimonio con la llegada de posturas más conductistas dentro del ámbito de la Psicología del Aprendizaje se hace evidente si se atiende a la experimentación con material sin significado. El desarrollo de los estudios de laboratorio propios de las tendencias conductistas hacen compleja la extrapolación de conocimientos al ámbito de la testificación.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?. La Psicología del Testimonio encuentra su esencia tanto en la Psicología Experimental y Cognitiva, así como en la Psicología Social. De la misma forma, se trata de una de las ramas más relevantes que socorren al ámbito forense, y lo hace junto con la Psicología Clínica. La ciencia del testimonio se basa en una parte en la Psicología Experimental aplicada, que es la Psicología Judicial. Todas las respuestas anteriores son correctas.

Como aspectos esenciales para tener en cuenta dentro del campo de la Psicología del Testimonio se encuentran: El problema de la fiabilidad del recuerdo o de exactitud de la declaración. La magnitud de variables que inciden en el recuerdo, información retenida y recuperada. Todas las anteriores.

¿Cómo se define la Psicología del Testimonio?. Como el estudio de la forma de aumentar la capacidad de las víctimas y testigos. Como el hecho de potenciar la posibilidad de recordar los hechos y las circunstancias de un evento. La dos respuestas son correctas.

¿Entre las áreas de investigación propias de la Psicología del Testimonio NO se encuentra?. Recuerdo e identificación de personas. Procesos de percepción y categorización de personas. Estudio de los procesos de aprendizaje.

¿Cuáles son las dos dimensiones que mide el enfoque Holístico de Evaluación de la Prueba Testifical (HELPT)?. Evaluación de las identificaciones. Evaluación de las declaraciones. Las dos respuestas son correctas.

En relación con el vínculo de la Psicología del Testimonio con los procesos de memoria, sería cierto admitir que: Una declaración siempre se correspondería con la realidad de la forma en que una fotografía lo haría. Un mismo suceso no se relatará de manera diferente por dos personas. La subjetividad y experiencia de cada individuo delimitará el modo en que se narra la información y el valor (relevancia) que se le da.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta en relación con los procesos de memoria?. Ebbinghaus fue uno de los primeros autores en el estudio de la memoria desde el punto de vista experimental. El estudio de los procesos de memoria no parte de las investigaciones llevadas a cabo desde el campo de la Psicología Experimental. Ninguna de las respuestas anteriores es incorrecta.

Conforme a los estudios de Ebbinghaus sería cierto admitir que: La probabilidad de recordar material con sentido (significativo) es mayor que aquel otro carente de significado. La motivación o el interés de que despierta la tarea redunda en un menor tiempo necesario para reproducir la información sin error. Todas las respuestas son correctas.

Selecciona la asociación incorrecta: Modelo de Memoria de Filtro Rígido – Broadbent. Modelo Modal de Memoria - Atkinson y Shiffrin. Modelo de la Cruz de Malta – Cowan.

¿Cuál de los siguientes almacenes no es contemplado en el Modelo Modal de Atkinson y Shiffrin (1968)?. Memoria a largo plazo. Memoria a corto plazo. Ejecutivo central.

Selecciona la asociación correcta: Memoria icónica - auditiva. Memoria ecoica - visual. Memoria icónica - visual.

¿Cuál de los siguientes sistemas se caracteriza por su duración ilimitada?. MCP. MLP. Memoria sensorial.

En relación con las memorias sensoriales, sería incorrecto admitir que: Las sensaciones constituyen la fuente principal y canal básico de conocimiento, tanto del mundo externo como del propio sujeto. Los procesos perceptivos constituyen el primer paso de la experiencia psicológica para contactar con el mundo exterior, caracterizándose como un proceso de extrema complejidad que se lleva a cabo a través de los sentidos. Los procesos atencionales ocurren con anterioridad a la percepción.

Sobre la base de los procesos atencionales señala la asociación correcta: Atención sostenida - respuesta básica a estímulos del entorno (p.ej., orientación estimular). Atención focalizada - vigilancia y mantenimiento atencional frente a determinados estímulos durante un periodo de tiempo. Atención selectiva - por encima de cualquier otro estímulo, la atención prioriza sus esfuerzos en el procesamiento de un estímulo concreto.

Señala la respuesta incorrecta: Memoria de trabajo, memoria operativa y MCP vienen a emplearse como sinónimos. El principio de codificación específica señala que la manera que se codifique un evento determinará las claves de recuperación para el acceso a la información. La memoria episódica y la memoria semántica forman parte de la memoria implícita.

Indica cuál de las siguientes relaciones sería incorrecta: Exactitud-fiabilidad. Credibilidad-confiabilidad. Credibilidad-exactitud.

Indica cuál de las siguientes relaciones sería correcta: Exactitud: que lo que cuente el testigo ha ocurrido tal y como él dice. Credibilidad: discriminación del origen de la información aportada por el sujeto. Las dos respuestas son correctas.

¿Cuál sería el orden correcto de las fases que afectan a los procesos de memoria en testigos?. Adquisición-retención-recuperación. Evocación-almacenamiento-codificación. Recuperación-retención-adquisición.

Señala la relación incorrecta: Durante el intervalo de retención, no es posible que el testigo llegue a olvidar detalles del suceso. En relación con la fase de adquisición la calidad de la información que se retenga con posterioridad dependerá de cómo esta fase de codificación se haya construido. En relación con la fase de adquisición la calidad de la información que se retenga con posterioridad dependerá de cómo esta fase de codificación se haya construido.

Señala la respuesta correcta: La visibilidad en situaciones de oscuridad es mejor que cuando existe buena luz para la visualización del acontecimiento. Los cambios bruscos en situaciones de luz pueden causar una pobre sensibilidad visual, afectando así a la fase de adquisición de la información. Las víctimas tienden a la infraestimación temporal de los acontecimientos.

Señala la relación incorrecta: Los sucesos que generan un nivel de estrés importante en el sujeto se recuerdan peor, principalmente por destinar un mayor número de recursos de memoria a su procesamiento. El nivel general de activación del organismo se ve incrementado ante la vivencia de hechos traumáticos. La focalización en el arma, o en los objetos más inusuales empleados para la realización del hecho ilícito, suelen llamar especialmente la atención en la víctima en detrimento de otra información más periférica.

En relación con la exactitud de los testigos: El estudio de los procesos de percepción y categorización de personas no supone un campo esencial y clave en la práctica de aspectos procedentes de la Psicología Social al campo más específico de la Psicología del Testimonio. En sí misma, no podría decirse que la variable género afecta al procesamiento de la información, pues lo harían en mayor medida las diferencias individuales. El entrenamiento no puede llegar a aumentar la probabilidad del recuerdo.

En relación con la exactitud y el olvido en los testigos: Existe una relación directa y positiva entre el tiempo y el olvido (a mayor tiempo menor olvido). Se podría decir que el repaso no ayuda a la retención y consolidación de la huella de memoria. Todas las respuestas son incorrectas.

En la clasificación efectuada por GONZÁLEZ y MANZANERO en relación con la exactitud de la memoria de testigos no se encuentran: Factores del testigo. Factores del sistema. Factores de la emoción.

Señala la afirmación incorrecta: En relación con el método empleado en el interrogatorio podría decirse que el modo en que se obtiene la información del testigo condiciona el propio contenido que aporta. La manera de formular las preguntas incide en la respuesta que nos da el testigo. No es posible mejorar la precisión de los testigos mediante el empleo de las estrategias de recuperación adecuadas.

Indica cuál de las siguientes afirmaciones es correcta en relación con la legislación en materia de declaración testifical: Todos los que residan en territorio español, pero exclusivamente sean nacionales, que no estén impedidos, tendrán obligación de concurrir al llamamiento judicial para declarar cuanto supieren sobre lo que les fuere preguntado si para ello se les cita con las formalidades prescritas en la Ley. Todos los que residan en territorio español, nacionales o extranjeros, que no estén impedidos, tendrán obligación de concurrir al llamamiento judicial para declarar cuanto supieren sobre lo que les fuere preguntado si para ello se les cita con las formalidades prescritas en la Ley. Todos los que residan en territorio español, nacionales o extranjeros, pese a estar impedidos, tendrán obligación de concurrir al llamamiento judicial para declarar cuanto supieren sobre lo que les fuere preguntado si para ello se les cita con las formalidades prescritas en la Ley.

Indica la relación correcta en relación con el formato de la declaración: «Formato de recuperación con indicios» es sinónimo a «formato de recuperación narrativo». Un aspecto positivo del recuerdo libre es la gran cantidad de información que aporta, así como el mayor número de detalles. Tanto el recuerdo libre como dirigido (indicios) conllevan la necesidad de recurrir a la memoria episódica para situar el hecho a nivel espaciotemporal.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones en relación con la obtención de la declaración sería correcta?. Una reconstrucción de los hechos se establece, por lo general, en base a la coherencia de los acontecimientos, de manera que para conseguirla se hace uso, en muchas ocasiones, de un «relleno» en el relato. La elaboración sucesiva de relato influirá en la exactitud, dejándonos a si vez influir por el contexto en que se relate o por las expresiones y comentarios de las personas a las que se lo contemos. Todas las respuestas son correctas.

Atendiendo al CAPALIST, ¿cuál de los siguientes factores (variables) no sería considerado dentro de las capacidades cognitivas secundarias?. Factores de memoria. Factores de interacción social. Factores cognitivos.

En relación con la técnica de la entrevista como medio de obtención de información habría que decir que: Permite la obtención de múltiple información mediante la recopilación general de los distintos aspectos o factores que pudieran incidir en la vida del sujeto. Supone el medio de excelencia para la obtención de información. Las dos respuestas son correctas.

En relación con las fases de la entrevista, sería incorrecto admitir que: No es posible su puesta en marcha sin previa voluntariedad y colaboración por parte del entrevistado. Es imprescindible que la persona encargada de realizarla cuente con la experiencia o pericia. No es importante dar coherencia a los datos ofrecidos por el testigo.

La tipología de entrevista según el momento de realización puede ser: Entrevista de inicio o inicial. Entrevista final o de cierre. Todas las respuestas son correctas.

Atendiendo al grado de estructuración de la entrevista, señala la relación incorrecta: La entrevista cerrada goza de una mayor flexibilidad que el resto de tipologías de entrevista. En la entrevista abierta la habilidad del entrevistador debe ser mayor por cuanto permite la espontaneidad en la formulación de las respuestas y el hecho de ser capaz de dirigir la información que emite el receptor a los objetivos últimos de la investigación. La entrevista directiva se caracteriza por la existencia de preguntas cerradas o establecidas de antemano.

Señala la respuesta incorrecta en relación con la EC: Fue desarrollada como una propuesta de entrevista policial para la obtención de testimonios lo más fiables y veraces posibles, siendo en la actualidad una de las herramientas más fiables en la toma de declaración de un testigo. Se establece sobre tres técnicas mnemónicas generales, a las que se añaden otras más específicas al final de la entrevista si fuera necesario. La EC consta de tres fases, siendo la primera la relativa a la creación de un ambiente adecuado, seguido del relato libre del suceso y, por último, del cuerpo central de la EC con la aplicación de las técnicas de recuperación correspondiente.

Señala la respuesta correcta en lo que atañe a la identificación de personas: La descripción verbal y la recomposición constituyen tareas de reconocimiento. Los estudios concluyen que la identificación de una persona se realiza rasgo a rasgo. Dentro del Sistema Judicial, las pruebas relativas a la identificación de culpables constituyen unas de las diligencias más relevantes y practicadas, no solo por la necesidad de averiguar sobre el hecho ilícito en sí mismo, sino también de conocer al agresor y determinar su culpabilidad.

Señala la respuesta correcta: La credibilidad trata la discriminación del origen de la información aportada por los testigos (perceptiva y real o sugerida, imaginada, falsa…). Solo comparando las declaraciones con una grabación en vídeo de los sucesos podemos valorar objetivamente la realidad de estas últimas, hablando entonces de exactitud. Todas las respuestas son correctas.

Señala la respuesta incorrecta: Muy improbablemente la huella mnemónica será una copia exacta de la realidad, principalmente dada la vulnerabilidad o subjetividad a la que queda expuesta la información desde los primeros procesos sensoriales. Podemos encontrarnos con múltiples verdades, tantas como emisores. Una persona nunca miente deliberadamente.

En relación con las técnicas de credibilidad, señala la respuesta incorrecta: Mientras la competencia del testigo iría en un plano más emocional, la credibilidad lo haría desde un plano más cognitivo. Se presupone que análisis de contenido verbal del discurso como vía para la evaluación de la credibilidad se orientará bajo la premisa de que existirá una variación en el contenido verbal en función de si la declaración describe hechos inventados o hechos que se han experimentado directamente. Es necesario conocer la capacidad del sujeto para testificar en procesos penales, siendo además necesario valorar su habilidad o competencia para decir la verdad.

¿Cuál de las siguientes herramientas no es propia del SVA?. Análisis de Contenido Basado en Criterios (Criteria-Based Content Analysis o CBCA). Protocolo de Entrevista Semiestructurada. El Control de la Realidad (Reality Monitoring o RM).

Las siglas SCAN corresponden a: Scientific Content Analysis. Super Content Analysis. Studies Content Analysis.

En relación con el CBCA: Se divide en cinco bloques generales y presenta 19 criterios. Se divide en cuatro bloques generales y presenta 9 criterios. Se divide en cinco bloques generales y presenta 9 criterios.

Indica la respuesta incorrecta en relación con el CBCA: Las cinco categorías de las que consta se presentan desde su mayor especificidad hasta su generalidad. Es uno de los instrumentos que mayor uso ha tenido en el ámbito forense, principalmente en relación con menores de edad para casos de abusos sexuales. Dentro del apartado relativo a las características generales se encontrarían tres criterios: estructura lógica (consistencia interna), elaboración no estructurada (presentación desorganizada), y cantidad de detalles (abundancia).

En relación con el Listado de Validez, las «preguntas coercitivas» serían un aspecto propio de: Características psicológicas. Características de la entrevista. Cuestiones de la investigación.

La «precisión de los datos aportado», ¿con qué aspecto del RM se evaluaría?. Claridad y Viveza. Información Perceptual. Información Espacial.

¿A qué hace alusión el «anclaje» de la técnica SRA?. A la fijación espaciotemporal. A la originalidad de las narraciones (versus estereotipos o prejuicios). A la consistencia interna (coherencia y lógica).

En relación con la mentira señala la respuesta incorrecta: No existe un indicador exacto o inequívoco, ya sea verbal o no verbal, que pudiera vincularse directamente con la mentira. La detección de la mentira es una tarea que no entraña dificultad, pues tiende a asociarse con marcadores inequívocos. En la detección de la mentira el comportamiento no verbal es tan importante como lo que verbalmente transmite el sujeto, pese a que la conciencia social pueda creer que el primero sirve para detectar antes al mentiroso.

¿Cuál de los siguientes instrumentos mediría principalmente los indicios psicofísicos de comportamiento?. Polígrafo. Expresiones faciales. Técnicas neuropsicológicas como la P300.

Señala la respuesta incorrecta en relación con el polígrafo: Su justificación se basa en que la persona que miente conscientemente siente una serie de emociones derivadas de la ansiedad por mentir y del miedo a ser descubierto en esa mentira, las cuales inciden en su actividad vegetativa y se ven reflejadas. Se trata de una de las técnicas psicofisiológicas de mayor empleo en algunos países, siendo capaz de detectar los componentes de la actividad vegetativa del individuo y registrarlo, bien de forma escrita bien mediante la pantalla de un ordenador. El polígrafo no presenta ninguna crítica.

Como técnica que mide indicadores verbales tenemos: El Statement Validity Assessment o SVA. El Criteria-Based Content Analysis o CBCA. Todas son correctas.

Señala la relación incorrecta en cuando a los parámetros vinculados con la CNV: Familiaridad — favorece un mayor número de gestos y con mayor naturalidad. Contexto — determinan el tipo de señales que se emiten y vendrán a estar determinadas culturalmente, también dependerá de si nos encontramos ante una situación seria o distendida. Conjunto — la incongruencia entre lo verbal y lo no verbal será un posible de mentira.

Señala el vínculo correcto: Sistema cronémico — patrones culturales para manejar el espacio o «territorialidad». Sistema proxémico — movimiento corporal general. Sistema paralingüístico — tono de voz.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones en relación con las CNV sería falsa?. El rostro es más controlable que otras partes del cuerpo, principalmente por el significado que tiene la expresión en las relaciones sociales. A nivel vocálico las personas más engañosas mostrarán una menor fluidez verbal y una mayor latencia en la respuesta. A nivel háptico los sujetos persuasivos marcarán una menor distancia.

¿Qué aspecto de los siguientes no formaría parte del modelo tetrafactorial de la evaluación de la credibilidad?. Decremento en la activación. Afecto (filtración de emociones). Sobrecarga cognitiva.

En relación con los estudios de VRIJ (2000), incrementan con la mentira: Los errores del habla. Cambios en el tono de voz (subidas y bajadas). Todas son correctas.

¿Qué característica no sería propia del trastorno facticio?. Presencia de incentivos externos. El sujeto busca asumir el papel de enfermo. Fingimiento o producción intencionada de signos o síntomas físicos o psicológicos.

Señala la respuesta incorrecta en relación con la Convención de los Derechos del Niño (1989) y de los postulados recogidos por el Comité de Derechos del Niño en las Observaciones Generales Nº12 (2009): Debe de hacerse todo lo posible para que se consulte a los niños víctimas o testigos de delitos sobre los asuntos pertinentes respecto de su participación en el caso que se examine y para que puedan expresar libremente y a su manera sus opiniones y preocupaciones en cuanto a su participación en el proceso judicial. El derecho del niño víctima y testigo no está vinculado al derecho a ser informado de cuestiones tales como la disponibilidad de servicios médicos, psicológicos y sociales. El niño víctima y el niño testigo de un delito deben tener la oportunidad de ejercer plenamente su derecho a expresar libremente sus opiniones.

Entre los derechos aprobados y reconocidos al menor por el Consejo Económico y Social de las Naciones Unidas, destacan: Derecho a ser protegido de posibles sufrimientos durante el procedimiento. Protección contra la discriminación y derecho a ser informado. Todas son correctas.

Entre los condicionantes específicos a la hora de considerar la capacidad del testimonio en el menor destacan: El hecho de conocer que la exactitud se ve afectada considerablemente tanto por la edad como la técnica del interrogatorio empleada. El comprender que la resistencia a la sugestión sería menor cuanto mayor es el recuerdo. El tratarse de un testigo preciso, principalmente como consecuencia de su edad y a la limitación de sus procesos memorísticos.

Siguiendo a GONZÁLEZ y MANZANERO: Los menores presentan una mayor dificultad para expresar verbalmente recuerdos, sentimientos, y pensamientos. Los menores de edad no presentan una mayor dificultad para entender la realidad. No es necesario adaptar los procesos de obtención de información a los menores de edad.

Señala la respuesta incorrecta: Todos los procedimientos propuestos para el análisis de la credibilidad emplean un conjunto de criterios para discriminar si la declaración es producto de un hecho experimentado por el menor, de la fantasía o de la sugestión. Se puede establecer una relación entre cantidad de criterios y credibilidad. El ambiente debe de ser lo más idóneo posible para lograr la participación de menor.

En relación con la guía para proceder a la obtención del testimonio infantil, las primeras actuaciones no comportarías: Realizar preguntas estructuradas. Explicar al menor en qué consiste lo que se va a hacer y el motivo por el que está ahí. Crear un ambiente adecuado de intercambio de información.

Señala la respuesta correcta en relación con el recuerdo libre: Pedir un recuerdo libre de la información implica dejar rienda suelta a lo que el menor relata para poder conseguir la máxima información y el mayor número de detalles posibles. El relato libre implica escucha activa por parte del entrevistador, así como la posibilidad de ir solicitando aclaraciones, siempre desde preguntas cerradas. El recuerdo libre aporta menos cantidad información y en menor grado de precisión que los adultos, incluso pese a la familiaridad y significación.

¿Qué tipo de preguntas serían las más indicadas en la obtención de información durante las primeras etapas?. Abiertas. Cerradas. Dicotómicas.

En relación con la prueba preconstituida: Todas las respuestas son ciertas respecto a la mencionad diligencia procesal. Su práctica debe estar motivada y quedar acreditada mediante informe pericial indicando que la comparecencia del menor en el juicio oral le supondrá un perjuicio a su persona. Tiene como finalidad el hecho de evitar posibles revictimizaciones por sobreexposición del menor a distintas valoraciones (victimización secundaria).

Señala la respuesta incorrecta: Comparando la EC con el PM, habría que decir que la aplicación del PM requiere capacidad empática para poder hacer cambios de perspectivas. En el momento actual, una de las técnicas más utilizadas en el contexto forense español para valorar la credibilidad del testimonio de menores presuntas víctimas de abuso sexual infantil es el Sistema de Análisis de la Validez de las declaraciones, a lo que se suma el Protocolo NICHD internacionalmente conocido. El uso del protocolo estructurado NICHD mejora la calidad de la información obtenida de las presuntas víctimas por parte de los investigadores, aumentando así la probabilidad de que las intervenciones sean apropiadas.

En relación con el interrogatorio señala la respuesta correcta: La entrevista especializada suele reservarse para el final del proceso de investigación, como último recurso o tras la obtención del resto de pruebas. Las emociones despertadas en el interrogado son positivas. La relación entre las partes es de igualdad.

La definición de interrogatorio no comporta: Un matiz no acusatorio frente a la entrevista. Se emplea un método basado en el cuestionamiento sistemático de sus negaciones o resistencias. La obtención de datos o circunstancias relacionadas con el esclarecimiento de los hechos.

Conforme a la Ley de Enjuiciamiento Criminal: Las preguntas serán directas, sin que por ningún concepto puedan hacérsele de un modo capcioso o sugestivo. Las preguntas que se le hagan al sospechoso en todas las declaraciones que hubiere de prestar se dirigirán a la averiguación de los hechos. Todas son correctas.

Indica la relación incorrecta: Efecto Greenspoon— características de la demanda. Efecto-Cocktail— atención selectiva. Efecto Rosenthal— tendencia a obtener los resultados esperados en la investigación.

En relación con las variables que operan en el campo de investigador, señala la opción incorrecta: Las preguntas naturales son aquellas realizadas espontáneamente. Las preguntas de acceso son empleadas para crear un clima de confianza y rapport (sintonía) entre las partes, siendo la finalidad la de obtener la máxima información veraz posible. Las preguntas filtro con empleadas para abrir o cerrar una dirección en la investigación y dirigir al interrogado a que proporcione información en tal sentido.

En relación con las habilidades del entrevistador, las correspondientes al interrogatorio, por su caracterización, deberían estar dentro del: Nivel 4. Nivel 3. Nivel 2.

Tomando como base la Técnica REID, sería falso admitir que: La parte más acusatoria, relativa al interrogatorio en sí mismo, consta de un total de once etapas completamente diferenciadas. Se trata de una de las técnicas de mayor empleo en el ámbito de la investigación policial. Las preguntas de investigación de la BAI son específicas en función del caso y responden a lo que pasó, con quién, dónde (…), tratando de obtener información tanto sobre los hechos como sobre las personas. Incluye un total de 14 preguntas generadoras de conducta.

En relación con Técnica PEACE, lo relativo al aspecto «engage y explain», es propio de la: Fase 4. Fase 3. Fase 2.

Indica la afirmación errónea en relación con la rueda de reconocimiento: En relación con el número de componentes debería de estar entre las 3-4 personas. La composición deberá evitar un sesgo en la respuesta de aquel mediante el control de los cebos. La existencia de ruedas previas podría perjudicar identificaciones posteriores.

Siguiendo a MANZANERO, el paso 3 de la rueda de reconocimiento pertenece a: Identificación en fotografía. Testigos múltiples. Respuestas del testigo.

En relación con las consideraciones legislativas señala la respuesta incorrecta: Las actuaciones judiciales serán predominantemente escritas, sobre todo en materia criminal, sin perjuicio de su documentación. Las sentencias serán siempre motivadas y se pronunciarán en audiencia pública». Las actuaciones judiciales serán públicas, con las excepciones que prevean las leyes de procedimiento.

Señala la relación correcta: Prevención general positiva - tiene por objeto la sociedad, despertando en ella el valor por la norma, esto es, la importancia de los valores prosociales. Prevención especial negativa - recae de manera específica sobre la persona a la que se le impone la consecuencia jurídica, sea esta pena o medida de seguridad. Prevención especial positiva - recae de manera específica sobre la persona a la que se le impone la consecuencia jurídica, traducida en los efectos negativos que comporta la sanción impuesta.

Según SORIA VERDE, ¿cuál de los siguientes no sería un factor legal de influencia en las decisiones de jueces y tribunales?. Contexto. Jurisprudencia. Procedimiento.

Señala la afirmación incorrecta en relación con los factores extralegales: En cuanto a la atribución de responsabilidad moral, el LC externo atribuye la responsabilidad al propio sujeto, mientras que el LC interno lo hace a factores extrínsecos como la sociedad o el entorno. Ateniendo al grado de experiencia se observa como jueces inexpertos tienden a imponer sentencias más moderadas. El posicionamiento de juez hacia los hechos criminales y al autor se verá condicionado por su experiencia precedente.

Señala la afirmación incorrecta en relación con los factores extralegales: El último factor que afecta a la decisión judicial es la Ley, también la jurisprudencia permite una mayor preparación y actualización continuada a la hora de tomar las decisiones. La toma de decisiones basada en aspectos legales se complementará con los factores extralegales. El sistema de valores y creencias del juez influye considerablemente en la toma de decisiones, principalmente en lo que compete a la ideología, actitudes hacia el caso juzgado e implicación emocional en los hechos.

Señala la afirmación incorrecta en relación con el lenguaje persuasivo: En lo que atañe a la comunicación ante órganos especializados prima la persuasión indirecta, mientras que cuando el discurso se realiza ante un tribunal lego (jurado), primaría la vía directa. Cuanto más se practica mayor poder de convicción presenta. Para ser persuasivas, las intervenciones en el foro deberán de ser interesantes (llamar la atención), claras (fácil comprensión) y memorables (recuerdo de puntos clave).

Existen dos vías o formas principales de persuasión en base a argumentos tanto racionales como emocionales, señala la opción correcta conforme a la vía directa o racional: La persuasión directa se apoya en argumentos racionales, los cuales se procesa activamente por el oyente para comprobar el grado de sintonía con sus esquemas mentales. La persuasión directa se considera más duradera, requiriendo una mayor motivación y capacidad para examinar lo que se recibe hasta llegar a la configuración de argumentos autogenerados. Todas son correctas.

Señala la afirmación incorrecta en relación con el lenguaje persuasivo: Cuando existe una opinión ya formada se hace precisa la presentación de un listado (largo) de argumentos, siendo ello importante en los casos más sencillos. La buena comunicación del lenguaje persuasivo conlleva una adecuada selección de los argumentos a exponer. Cuando el caso es desfavorable, una buena opción sería la de argumentar el por qué mantiene dicha posición, pero puede ser un riesgo por ofrecerle alternativas que quizás no hubiera planteado la otra parte.

En relación con los sesgos cognitivos, concretamente con los heurísticos, señala la opción correcta: Accesibilidad (o disponibilidad) - Relativo a la frecuencia de una clase o a la probabilidad de que surja un acontecimiento según la saliencia o facilidad de evocación. Anclaje o ajuste - Relativo a la realización de un juicio a partir de un rasgo de un suceso concreto, estableciendo una tendencia natural a confiar en la primera información obtenida y ponerla como base de posteriores decisiones. Todas son correctas.

Señala la relación correcta: Sesgo retrospectivo - tendencia a considerar experiencias pasadas en la toma de decisiones. Sesgo de confirmación - tendencia a buscar y filtrar aquella información que confirma nuestras expectativas o posiciones iniciales, no respaldando cualquier tipo de argumentación contraria o desviada de aquellas. Todas son correctas.