Selecciona el enunciado correcto Si bien todos los equipos son grupos, no todos los grupos pueden ser considerados equipos Si bien todos los grupos son equipos, no todos los equipos pueden ser considerados grupos Los equipos son grupos así como los grupos son equipos.
Entidades sociales compuestas por miembros con una elevada interdependencia y metas comunes compartidas y valoradas, define a: Equipo Organización Ambas respuestas son correctas.
VENTAJAS equipos de trabajo y del trabajo en equipo Identificación, ejecución compleja, perspectivas, participación, aceptación, nuevas ideas y seguridad Lentitud, despilfarro, coordinación, dominancia, conformismo, menor esfuerzo y pensamiento grupal Ambas respuestas son ventajas del equipos de trabajo y del trabajo en equipo.
INCONVENIENTES equipos de trabajo y del trabajo en equipo Identificación, ejecución compleja, perspectivas, participación, aceptación, nuevas ideas y seguridad Lentitud, despilfarro, coordinación, dominancia, conformismo, menor esfuerzo y pensamiento grupal Ninguna de las respuestas son correctas.
Los modelos teóricos de la eficacia grupal son Input Proceso Output (IPO) Input Moderador Output Input (IMOI) Son correctas ambas preguntas.
Según un estudio realizado por Wheelan (2009) Equipos formados entre 3 y 6 miembros son más productivos Equipos formados entre 7 y 10 miembros son más productivos Equipos formados a partir de 11 miembros son más productivos.
Según el modelo de Hackman, los cinco criterios que influyen en las tareas sobre el rendimiento son Autonomía, variedad de la tarea, significatividad, identidad de la tarea y retroalimentación de la tarea Satisfacción, felicidad, moral alta, crecimiento personal y afecto positivo Claridad, novedad, diversidad y conflicto.
Uno de los resultados más visibles del equipo y el más perseguido por los gerentes y directivos es Los resultados productivos Las innovaciones La viabilidad del equipo.
Conjunto de conductas relevantes para el logro de los objetivos grupales: Rendimiento Productividad Eficacia.
Grado en que los resultados del rendimiento se aproximan a las metas establecidas: Eficacia Rendimiento Productividad .
Eficiencia con la que se logra un determinado nivel de eficacia, es decir, la adecuación o proporcionalidad entre los recursos invertidos y los resultados alcanzados: Rendimiento Eficacia Productividad .
Uno de los resultados más valorados por los agentes organizacionales es la capacidad de los equipos para generar: Innovaciones Resultados productivos Viabilidad del equipo.
Factores que pertenecen al trabajo en equipo Liderazgo en equipo y adaptabilidad Monitorización individual del rendimiento Ambas respuestas son correctas .
Factores que pertenecen al trabajo en equipo Liderazgo de equipo, adaptabilidad y monitorización mutua del rendimiento Conductas de ayuda o compensatorias y orientación de equipo Ambas respuestas son correctas.
Competencia de tarea: incluyen los conocimientos, las habilidades, las actitudes y otras características empleadas para realizar las tareas asignadas, cuya aplicación no requiere interacción interdependiente dentro del equipo se refieren a los conocimientos, habilidades, actitudes y otras características que los miembros necesitan para funcionar dentro de un equipo interdependiente. es una forma de actividad colectiva que comprende la interacción, la interdependencia, la coordinación y la cooperación de los miembros, orientada hacia la consecución de metas u objetivos cuyo resultado posee un carácter grupal.
Competencia de equipo: se refieren a los conocimientos, habilidades, actitudes y otras características que los miembros necesitan para funcionar dentro de un equipo interdependiente.
es una forma de actividad colectiva que comprende la interacción, la interdependencia, la coordinación y la cooperación de los miembros, orientada hacia la consecución de metas u objetivos cuyo resultado posee un carácter grupal incluyen los conocimientos, las habilidades, las actitudes y otras características empleadas para realizar las tareas asignadas, cuya aplicación no requiere interacción interdependiente dentro del equipo.
El trabajo en equipo requiere unas metas y tareas bien especificadas y estructuradas que posibiliten la motivación y el rendimiento adecuados. un sistema de apoyo que incluye los sistemas de recompensa, formación y retroalimentación ambas respuestas forman parte de su definición.
Los factores que han recibido mayor atención en el contexto organizacional han sido: Sistema de recompensas, formación, asistencia técnica, clima organizacional, cultura organizacional, diseño de organización, grado de competitividad interna y nivel de incertidumbre ambiental Liderazgo organizacional, presión temporal y plazos impuestos Ambas respuestas son correctas.
Para que un equipo de trabajo alcance altos niveles de eficacia: Sistema de recompensa centrado en resultados grupales en lugar de individuales Sistema de recompensa centrado en resultados individuales en lugar de grupales Sistema de recompensa centrado en resultados grupales e individuales de igual manera.
Para que un equipo de trabajo alcance altos niveles de eficacia: Clima caracterizado por un bajo control y alta autonomía Clima caracterizado por un alto control y alta autonomía Clima caracterizado por un alto control y baja autonomía.
Para que un equipo de trabajo alcance altos niveles de eficacia: Entorno no competitivo basado en la confianza y metas compartidas Entorno competitivo basado en la confianza y metas no compartidas Entorno competitivo basado en la confianza y metas compartidas.
Para que un equipo de trabajo alcance altos niveles de eficacia: Seguridad participativa, controversia constructiva y un nivel relativamente elevado de incertidumbre ambiental Seguridad participativa, controversia constructiva y un nivel máximo de incertidumbre ambiental Seguridad participativa, controversia constructiva y un nivel mínimo de incertidumbre ambiental.
La efectiva coordinación entre equipos, predice beneficios sobre el rendimiento de los equipos y sobre sus procesos internos, especialmente en entornos de alta interdependencia verdadero falso.
La diversidad en la composición del equipo Es positiva para ganar en creatividad e innovación Es negativa como origen de conflictos y de malestar dentro del equipo Ambas respuestas son correctas.
La diversidad en la composición del equipo Es buena para ganar en creatividad e innovación No causa conflictos ni genera malestar dentro del equipo Ambas respuestas son correctas.
Marca la afirmación correcta: Lo relevante no es la distribución o el promedio de características individuales, sino cómo dichas variables se alinean e interactúan entre sí Lo relevante es la distribución y el promedio de características individuales, pero no cómo dichas variables se alinean e interactúan entre sí Lo relevante no es la distribución o el promedio de características individuales, ni cómo dichas variables se alinean e interactúan entre sí .
Modificar la composición de un equipo puede ser perjudicial, excepto que Ese cambio solo afecte a un número reducido de miembros y se realice de manera gradual Ese cambio afecte a un muchos miembros y se realice de manera gradual Ese cambio solo afecte a un número reducido de miembros y se realice de manera rápida.
Selecciona la afirmación correcta: El incremento de autonomía junto con la coordinación dentro del equipo, corresponde con el mayor rendimiento, si bien el tamaño del efecto variaba dependiendo del tipo de tarea La disminución de autonomía junto con la coordinación dentro del equipo, corresponde con el mayor rendimiento, si bien el tamaño del efecto variaba dependiendo del tipo de tarea El incremento de autonomía junto con la coordinación dentro del equipo, corresponde con el menor rendimiento, si bien el tamaño del efecto variaba dependiendo del tipo de tarea .
Cada oveja con su pareja! Interdependencia de tarea Interdependencia de objetivos.
Fase de transición Periodos de tiempo donde los equipos se centran fundamentalmente en la evaluación y/o planificación de las actividades que van a conducir al logro del objetivo o la meta el equipo Periodos de tiempo durante los cuales los equipos se implican en acciones que contribuyen directamente al logro de la meta, es decir, se ocupan del trabajo de tarea.
Fase de acción Periodos de tiempo durante los cuales los equipos se implican en acciones que contribuyen directamente al logro de la meta, es decir, se ocupan del trabajo de tarea. Periodos de tiempo donde los equipos se centran fundamentalmente en la evaluación y/o planificación de las actividades que van a conducir al logro del objetivo o la meta del equipo.
Procesos clave en los equipos diferenciados Procesos transición (3) Procesos acción (4) Procesos interpersonales (3).
Viabilidad del equipo Grado en que los procesos grupales tienen como consecuencia el incremento de la cohesión del grupo, los propósitos y objetivos compartidos y el compromiso mantenido, así como la disminución de los conflictos destructivos, la intención de abandonar y la insatisfacción como miembro del equipo Eficiencia con la que se logra un determinado nivel de eficacia, es decir, la adecuación o proporcionalidad entre los recursos invertidos y los resultados alcanzados Grado en que los resultados del rendimiento se aproximan a las metas establecidas .
¿A qué se refieres el bienestar individual? A la experiencia vital positiva de las personas que tiene relaciones con la satisfacción, la felicidad, la moral y el afecto positivo Es un aspecto muy estudiado Ambas respuestas son correctas.
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