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PSICOLOGIA DEL TRABAJO
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PSICOLOGIA DEL TRABAJO Descripción: CAPITULO 1- INTRODUCCIÓN Autor:
Fecha de Creación: 23/11/2014 Categoría: UNED Número Preguntas: 6 |
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¿Qué es la Psicología del Trabajo? Núcleo de valor del significado del trabajo. Ciencia básica y aplicada cuyo objeto de estudio es la conducta y la experiencia laboral en el triple plano: personal, interpersonal y organizacional-social Modelo de ciencia que se refiere al trabajo como fuente que da sentido a la vida en la medida en que permite a los individuos realizarse personalmente en el mismo. Momentos clave en la evolución de la Psicología del trabajo como disciplina. Etapas iniciales; disciplina científica de tipo aplicado, centrada en estudiar la conducta de las personas en el trabajo, analizada ésta en un plano individual. Evolucionó: a través de una progresiva ampliación del objeto de estudio, que pasó de estar restringida a la conducta observable para incluir otros procesos como las actitudes, los procesos perceptivos, de memoria, emociones y muchas otras experiencias de las personas asociadas al trabajo. Con el alejamiento del plano de las meras diferencias individuales para ir incorporando progresivamente el análisis en los planos interpersonal y grupal. Afirman que el objeto de estudio de la Psicología del Trabajo lo constituyen las conductas y experiencias de las personas desde una perspectiva individual, grupal y social en los contextos relacionados con el trabajo Etapas iniciales : disciplina que surge al considerarse que los modelos tradicionales no reflejan el carácter dinámico, multinivel, distribuido y contextual de la práctica real de la Psicología del Trabajo. Evolucionó: a través de un sistema adaptativo y complejo de agentes dinámicos e imprevisibles que interactúan en redes complejas de retroalimentación e identifica tres ejes de complejidad: cognitiva, social y conductual Etapas iniciales: disciplina que surge a través del hecho de provenir de un núcleo familiar con vinculación empresarial con el único objeto de hacer a los trabajadores compatibles y poder ajustarlos a los valores culturales del país adecuandolos a los valores que faciliten la adaptación Evolucionó: a través de los estudios transculturales individualistas y de distancia de poder en la que se encuentran los trabajadores. CARACTERÍSTICAS DE LA PSICOLOGÍA DEL TRABAJO ACTUAL a) Un ámbito temático estructurado alrededor de la interacción persona-ambiente que se puede designar como conducta laboral o como acción laboral b) Una identificación con el empleo que no es más que una forma sociohistóricamente determinada de actividad laboral asalariada con un régimen contractual y dentro de una organización laboral a) Variedad de las tareas: en todos los trabajos hay que realizar diferentes tareas, pero por exceso o por defecto pueden generar insatisfacción b) Identidad de las tareas: el trabajo debe ser importante y significativo para los empleados tanto dentro como fuera de la empresa a) Puestos de trabajo que se diseñan conforme a su modelo, es previsible que los empleados muestren más motivación, satisfacción y un aumento de su desempeño. b) Estudiar aspectos sociales que mejoran las predicciones basadas sólo en las características del trabajo. RELACIONES QUE MANTIENE LA PSICOLOGIA DEL TRABAJO CON LA PSICOLOGÍA SOCIAL a) Marco Epistemológico: Ambas disciplinas se han ido construyendo en torno a los problemas del orden social, parten de objetivos similares, ya que las dos intentan dar cuenta de la realidad social y, para lograr estos objetivos, ambas disciplinas han elaborado una gran diversidad de teorías. b) Marco Teórico: La Psicología social como la Psicología del Trabajo han tratado de conocer y comprender la realidad humana. En su evolución, los diversos enfoques paradigmáticos y teóricos de la Psicología del Trabajo se han tomado restados de desarrollos teóricos correspondientes en la Psicología Social. Y ambas se han visto influidas por los cambios de paradigma en las ciencias sociales y por modelos de otras disciplinas afines c) Críticas Recibidas en ambas disciplinas: El olvido del contexto histórico y cultural en el que surgen teorías y disciplinas, la construcción de un discurso ahistórico, repleto de supuestos no sometidos a revisión y crítica . Las dos también han estado encapsuladas en el modelo metodológico positivista, relegando muchas veces el interés por la realidad a la preocupación por sus propios instrumentos. a) Marco Epistemológico: Ambas disciplinas muestran las características del trabajo de Hackman y Oldham en el que se relacionan con la satisfacción, pero sobre todo en países con culturas individualistas y con baja distancia de poder constatan la relación de ambas disciplinas como complementarias. b) Marco Teórico: La Psicología social como la Psicología del Trabajo han tratado de hacer un seguimiento de las estrategias autoreguladoras de una actividad para que se lleve a cabo de forma óptima controlando las emociones negativas manteniendo el esfuerzo en la realización de tareas y reduciendo las interrupciones o la pérdida de la atención de los empleados que pertenecen a una empresa. c) Críticas Recibidas en ambas disciplinas: Ambas disciplinas tienen en cuenta la definición de las metas y objetivos del trabajo de una empresa. a) Marco Epistemológico: Ambas disciplinas siguen la teoría del establecimiento de metas, socio-cognitivas y la de la justicia organizacional. Además de defender planteamientos interactivos que pongan en relación cogniciones, afectos y conductas. b) Marco Teórico: La Psicología social como la Psicología del Trabajo han tratado de estudiar y corroborar los modelos de trabajo vigentes en todos los países. c) Críticas Recibidas en ambas disciplinas: Ambas disciplinas tienen en cuenta el poder, logro, hedonismo, estimulación, autodirección, universalismo, seguridad, benevolencia, tradición y conformidad de los trabajadores. Funciones psicosociales positivas del trabajo. 1. Proporcionar significado 2. Proporcionar estatus y prestigio social 3. Contribuir a la construcción de identidad personal 4. Proporcionar beneficios económicos 5. Brindar oportunidades para la interacción y los contactos sociales 6. Estructurar el tiempo 7. Mantener al individuo bajo una actividad más o menos obligatoria 8. Ser una fuente de oportunidades para desarrollar habilidades y destrezas 9. Transmitir normas, creencias y expectativas sociales 10. Proporcionar poder y control 11. Brindar oportunidades de bienestar. 1. Promoción Personal 2. Brindar oportunidades de autodirrección 3. Transmitir Seguridad 4. Proporcionar poder 5. Transmitir valores personales 6. Ser una fuente de emprendimiento 7. Obtener experiencia laboral 8. Preparar al individuo para el autoempleo 9. Evitar la adicción al trabajo 10.Prevenir de la personalidad obsesiva-compulsiva 11.Obtener incentivos organizacionales. 1. Proporcionar rasgos de orientación al logro 2. Fomentar la responsabilidad de los emprendedores 3. Evitar el perfeccionismo de los trabajadores 4. Prevenir el trabajo excesivo 5. Brindar mayores oportunidades de ser emprendedor 6. Obtención de poder en la empresa 7. Ser una fuente de emprendimiento 8. Ser una fuente de oportunidades para desarrollar habilidades y destrezas 9. Transmitir normas, creencias y expectativas sociales 10. Proporcionar poder y control 11. Brindar oportunidades de bienestar. Posibles aspectos negativos del trabajo para las personas Puede ser disfuncional cuando es repetitivo, deshumanizante, humillante y no potencia la autonomía. Puede ser disfuncional cuando no proporciona beneficios económicos y predispone a la adicción al trabajo Puede ser disfuncional cuando no contribuye a la construcción de una identidad personal , ni prestigio social. |
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