1) Cuando se aplica un test, las fuentes sistemáticas de error afectan a la: validez de las puntuaciones del test discriminación de los ítems fiabilidad de los ítems.
2 Cuando el coeficiente de fiabilidad de un test es igual a cero, las puntuaciones: empíricas coinciden con los errores de medida verdaderas coinciden con los errores de medida empíricas coinciden con las verdaderas.
3 En el cálculo de la discriminación de los ítems, utilizamos la correlación biserial puntual cuando consideramos que los ítems son de naturaleza:
continua y el test es cuantitativo y continuo dicotómica y el test también es dicotómico dicotómica y el test es continuo.
4 En el escalograma de Guttman:
hay tantos errores como respuestas incorrectas se puede determinar la unidimensionalidad del atributo medido la escala de entrelazamiento ordena a sujetos al margen de los estímulos.
5 El método de equiparación lineal: equipara aquellas puntuaciones cuyos percentiles son iguales asume que las diferencias entre las puntuaciones en los test pueden variar asume que las puntuaciones de un test difieren en una cuantía constante a las del otro test.
6 Un test de 40 elementos tiene una varianza de los errores que es el 25% de la varianza de las puntuaciones empíricas, y el porcentaje de inseguridad que afecta a los pronósticos realizados con el test en relación a un criterio es del 60%. Si fuera suficiente para nuestros
propósitos un coeficiente de validez de 0,60, tendríamos que: añadir 6 elementos eliminar 30 elementos eliminar 20 elementos.
7) En un test cuyo coeficiente de validez es igual a 0,95, un sujeto ha obtenido una puntuación de 15 puntos. ¿Qué puntuación se le pronosticará en el criterio? La media del criterio es 6, la mitad que la media del test, y la desviación típica del test es la mitad que la del criterio: 8,7 15 11,7.
8) La correlación entre los errores de medida y las puntuaciones directas de un test es 0,4 y la varianza del test es 25. Utilizando la desigualdad de Chebychev, ¿Cuál sería la estimación del intervalo de confianza de la puntuación directa verdadera de un sujeto que ha obtenido 10 puntos? (NC=99%):
-10<_v<_30 -5<_v<_25 0<_v<_20.
9) Suponiendo que el patrón de respuestas ideal de dos sujetos ante 6 items fuera (111000) y (111100) y el patrón observado fuera: (101010) y (101011), de acuerdo con el modelo de Guttman, el numero de errores de cada sujeto sería respectivamente:
2 y 2 2 y 4 4 y 2.
10) Tras aplicar el método de las comparaciones binarias sobre 3 items en una muestra de 50 sujetos expertos, se ha obtenido la siguiente matriz de frecuencias observadas (solo se presenta la información del triangulo inferior de la matriz). Podemos afirmar que el valor escalar del item 1 es 0,3 la escala resultante de mas a menos valorado es 3,2 y 1 la escala resultante de menos a mas valorado es 2,3 y 1.
11) La ejecución de 10 sujetos en un test compuesto por 6 items se muestra en la siguiente tabla, donde 1 es acierto y 0 es error. La correlación entre las puntuaciones empíricas y verdaderas es igual a:
0,61 0,78 0,88.
12) Tras aplicar un test, se han formado tres grupos en función de las puntuaciones de los sujetos en el test. En el item 1 los porcentajes de respuestas incorrectas son: del 70% en el grupo bajo, del 60% en el grupo medio y del 30% en el grupo alto. El poder discriminativo del item es igual a:
-0.40 0,40 0,47.
13) La varianza de las puntuaciones empíricas obtenidas por una muestra de sujetos en un test de 5 items dicotómicos de la misma dificultad es 4 y el índice de dificultad sin corregir el azar es 0,40. El coeficiente de fiabilidad es:
0,75 0,78 0,88.
14) Un test criterio (Y) presenta un coeficiente de fiabilidad de 1, y el índice de fiabilidad del test predictor (X) es de 0. Si el test predictor (X) alcanzara la máxima validez posible ¿a que valor tendería el coeficiente de validez si al test predictor (X) le añadimos 1000 elementos
paralelos a los 10 originales?:
1 al coeficiente de homogeneidad 0.
15) A una muestra de sujetos se le aplicó una prueba de rendimiento compuesta por ítems con cuatro alternativas de respuesta. En la tabla siguiente aparecen las frecuencias de sujetos, ordenados según su nivel de competencia, que respondieron a cada una de las alternativas de un determinado item cuya opción de respuesta correcta es la C. El índice de dificultad, corrigiendo el azar es: 0,52 0,64 0,42.
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