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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEPSICOMOTRICIDAD

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Título del test:
PSICOMOTRICIDAD

Descripción:
1b abril-agosto 2019

Autor:
adryana
(Otros tests del mismo autor)

Fecha de Creación:
17/06/2019

Categoría:
Universidad

Número preguntas: 55
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Temario:
Escoja el literal con la opción de respuesta que complete correctamente el enunciado, siguiendo el mismo orden: Se entiende por _______la facultad que permite, facilita y potencia el desarrollo perfectivo físico, _______ y social del niño a través del _______. Movimiento-motor-desarrollo Psicomotricidad-psíquico-movimiento. Desarrollo-motriz-cambio.
El esquema corporal no se irá enriqueciendo con el desarrollo de la discriminación perceptiva y maduración cerebral. verdadero falso.
Cuando en un niño desarrolla la orientación abstracta es capaz de: comprender nociones como, en "todos los sitios", reafirmándose además la percepción de formas que a la edad de 3 años le da la posibilidad de reproducir triángulos. verdadero falso.
Cuando se habla de cognición espacial y desarrollo cognitivo durante la etapa sensoriomotriz: Pamela de 6 meses es capaz de tomar en su mano un chupón y agitarlo, observarlo, y llevárselo a la boca. Es un ejemplo de: Maduración sensorial. Coordinación oculomanual. Discriminación perceptiva.
Entre los 11 y 12 meses el niño es capaz de relacionar objetos y fijar objetivos para adaptarlos a un fin. verdadero falso.
Escoja el literal con la opción de respuesta que complete correctamente el enunciado, siguiendo el mismo orden: La concepción de psicomotricidad muestra una noción del desarrollo según la cual existe una _______ entre las funciones _______ y sus funciones _______. identidad-neuromotrices-psíquicas. interacción-somáticas-neuronales. identidad-psíquicas-hormonales.
A qué vertiente del objetivo educar la capaciadad perceptiva, pertenece el siguiente enunciado: Analiza las relaciones temporales como sucesos, intervalo y duración. Estructuración de las sensaciones relativas al mundo exterior en patrones perceptivos. Coordinación de los movimientos corporales con los elementos del mundo exterior Tomar conciencia unitaria de los componentes del esquema corporal.
El esquema corporal se convierte en un elemento indispensable en la construcción de la personalidad el niño. verdadero falso.
El dominio de la escritura debe ir siempre precedido de un dominio de la psicomotricidad gruesa verdadero falso.
Cuando se habla de cognición espacial y desarrollo cognitivo durante la etapa sensoriomotriz: Pedrito de un mes no discrimina los colores que observa en su móvil. Esto se debe a que aún está poco desarrollado: La precisión manual. La integración perceptiva. La coordinación oculomanual.
Seleccione la respuesta correcta al siguiente ejemplo: Pedro de 6 años es capaz de salir del aula e ir hacia el baño. Esto pertenece a: Memoria espacial y la memoria de recorrido. Orientación abstracta. Comprensión de angulaciones.
Escoja el literal con la opción de respuesta que complete correctamente el enunciado, siguiendo el mismo orden: La motricidad _______, hasta los 5 años, los aspectos _______ prevalecen sobre los perceptivos. La motricidad continua siendo global. gruesa-motrices. fina-físicos. global-motores.
Los actos reflejos son innatos y conforman la primera manifestación de la motricidad del recién nacido. verdadero falso.
Los niños de 6 a 7 años son capaces de fijar su dominio ante derecha izquierda tomando en cuenta como referencia únicamente su propio cuerpo. verdadero falso.
Seleccione dos características del desarrollo motriz en Niños de 8-12 años Dificultades en relación con la "coordinación motriz fina". Las posibilidades de "relajamiento global y segmentario" van en aumento. Etapa de afianzamiento de las habilidades motrices básicas. La "resistencia física" va en aumento, al igual que el poder de recuperación.
De acuerdo al desarrollo neuromotor, a qué tipo de acto motor corresponde el siguiente ejemplo: Marco es un niño que está con sed y coge un vaso con agua para saciar la sed. Automático Reflejo Voluntario.
Escoja el literal con la opción de respuesta que complete correctamente el enunciado, siguiendo el mismo orden: La educación psicomotriz del espacio va unida al conocimiento del ______ corporal, es decir, el niño deberá tener conciencia de su propio cuerpo y después de su ______, _______ y organización espacial referente a sí mismo. Esquema-localización-orientación. Esquema-postura-orientación. Esquema-localización-dirección.
El control voluntario viene dado por: el desarrollo madurativo del niño y la experiencia con los objetos con que se relaciona verdadero falso.
El movimiento del cuerpo es independiente del aspecto relacional de la conducta. verdadero falso.
Seleccione dos objetivos de la educación psicomotriz. Educar la capacidad perceptiva Educar la capacidad visual Educar la capaciad sensitiva Educar la capacidad psicomotora.
Los primeros planteamientos de la psicomotricidad tuvieron una finalidad reeducativa y terapéutica en la que se intentaba la reeducación. verdadero falso.
Entre los 8 y 11 años los niños son capaces de reconocer la lateralidad referida al otro a manera de posición en espejo. verdadero falso.
Escoja el literal con la opción de respuesta que complete correctamente el enunciado, siguiendo el mismo orden: Para Pic y Vayer (1977), la educación psicomotriz, es la acción _______ y _______que utiliza los medios de la educación física con la finalidad de normalizar o mejorar el _______del niño. pedagógica-corporal-comportamiento. psicológica-motriz-comportamiento. pedagógica-psicológica-comportamiento.
¿A qué se denomina esquema corporal? La educación psicomotriz hace uso de técnicas orientadas a la correcta construcción y asimilación. La educación psicomotriz hace uso de instrumentos orientadas a la adecuada asimilación. La educación psicomotriz hace uso de métodos orientados a la correcta programación y elaboración.
A Juan le están realizando una evaluación para diagnosticar la lateralidad, en qué edad cree que se encuentre: A los 4 años A los 3 años A los 5 años.
De acuerdo al desarrollo neuromotor, a qué tipo de acto motor hace referencia el siguiente caso: Cuando un niño tiene automatizado la escritura. Reflejo Automático Voluntario.
La coordinación de los movimientos corporales con los elementos del mundo exterior: coordinación de los movimientos con las dos manos, coordinación de la vista con las manos y actuación sobre los objetos. verdadero falso.
De acuerdo a la evaluación de la lateralidad, Lenin de 4 años es capaz de cortar un línea dibujada sobre un papel de forma que, toma la tijera correcta, el papel lo sitúa en una posición que le permite manipular y cortar correctamente. Esto corresponde a una predominancia: De lateralidad. De coordinación visomotriz. Orientación espacial.
El control voluntario viene dado por: el desarrollo madurativo del niño y la experiencia con los objetos con que se relaciona verdadero falso.
De acuerdo al desarrollo neuromotor, a qué tipo de acto motor hace referencia el siguiente caso: Cuando un niño tiene automatizado la escritura. Reflejo Automático Voluntario .
La etapa del cuerpo vivido se inicia a través de la relación afectiva, corporal o no, con la madre verdadero falso.
De acuerdo a la teoría piagetiana, la secuenciación de objetivos psicomotores a lo largo del currículum escolar deberían ser: Nivel I Nivel II Nivel III Nivel IV .
Seleccione dos implicaciones del esquema corporal bien integrado. Percepción. El equilibrio postural. Motricidad. Una lateralidad bien definida .
La organización del esquema corporal no constituye uno de los objetivos prioritarios de la educación psicomotriz. verdadero falso.
La organización del esquema corporal no constituye uno de los objetivos prioritarios de la educación psicomotriz. verdadero falso.
De acuerdo a los objetivos de la educación psicomotriz, ¿cuál es aquel que se encarga de trabajar con las sensaciones del propio cuerpo, abriendo vías nerviosas que transmitan al cerebro la mayor cantidad de información? Educar la capacidad representativa Educar la capacidad sensitiva Educar la capacidad perceptiva .
De acuerdo a la evaluación de la preferencia lateral, según la observación de la lateralidad a qué tipo de dominancia pertenece el siguiente ejemplo: A Pamela se le pide que lance una pelota, que se peine y que escriba su nombre. De pies De ojos De manos. .
¿A qué se denomina esquema corporal? La educación psicomotriz hace uso de técnicas orientadas a la correcta construcción y asimilación. La educación psicomotriz hace uso de instrumentos orientadas a la adecuada asimilación. La educación psicomotriz hace uso de métodos orientados a la correcta programación y elaboración. .
El objetivo "Educar la capacidad perceptiva", tiene como objetivo lograr que el movimiento esté perfectamente adaptado a la acción, de la forma menos automatizada posible. verdadero falso.
Escoja el literal con la opción de respuesta que complete correctamente el enunciado, siguiendo el mismo orden: Para Pic y Vayer (1977), la educación psicomotriz, es la acción _______ y _______que utiliza los medios de la educación física con la finalidad de normalizar o mejorar el _______del niño. pedagógica-corporal-comportamiento. psicológica-motriz-comportamiento. pedagógica-psicológica-comportamiento. .
Entre los 15 y 18 meses el bebé es capaz de desarrollar su memoria espacial imaginando el desplazamiento de un objeto, aunque éste se pierda debajo de un mueble, él es capaz de encontrarlo, esto debido a que ha desarrollado una adecuada memoria espacial de acuerdo a su edad. verdadero falso.
Según el tipo de lateralidad, de acuerdo a la preferencia manual, escoja a qué tipo de acciones pertenece el siguiente ejemplo: Tatiana en un partido de baloncesto lanza el balón y logra encestar. Externalizadas. Espontáneas. Especializadas. .
Los centros educativos tienen una organización y estructura tradicionales, sin espacios ni material adecuados para las prácticas psicomotrices verdadero falso.
Alrededor de los 4 años el niño es capaz de diferenciar nociones espaciales como: delante, detrás, arriba, abajo. verdadero falso.
La psicomotricidad posee unicamente dos componentes: madurativos y relacionales verdadero falso.
Cuando en un niño desarrolla la orientación abstracta es capaz de: comprender nociones como, en "todos los sitios", reafirmándose además la percepción de formas que a la edad de 3 años le da la posibilidad de reproducir triángulos. verdadero falso.
La falta de equilibrio va acompañada de inseguridad: afectiva, mental y motórica y de cansancio. verdadero falso.
La valoración del peso debe realizarse con el niño desnudo, en ayunas y antes de la evacuación de la vejiga y el recto. verdadero falso.
De acuerdo al desarrollo neuromotor, a qué tipo de acto motor corresponde el siguiente ejemplo: Marco es un niño que está con sed y coge un vaso con agua para saciar la sed. Automático Reflejo Voluntario .
Seleccione dos objetivos de la educación psicomotriz. Educar la capacidad perceptiva Educar la capacidad visual Educar la capaciad sensitiva Educar la capacidad psicomotora .
Escoja el literal con la opción de respuesta que complete correctamente el enunciado, siguiendo el mismo orden: Se entiende por _______la facultad que permite, facilita y potencia el desarrollo perfectivo físico, _______ y social del niño a través del _______. Movimiento-motor-desarrollo Psicomotricidad-psíquico-movimiento. Desarrollo-motriz-cambio. .
Un obstáculo a la educación psicomotriz en el contexto escolar es la comprensión de los directivos escolares y profesores, lo que no favorecen, la creación de un ambiente propicio. verdadero falso.
El esquema corporal se convierte en un elemento indispensable en la construcción de la personalidad el niño. verdadero falso.
Seleccione a qué etapa del esquema corporal, pertenecen las siguientes características: -El desarrollo de las posibilidades de control postural y respiratorio. -La afirmación definitiva de la lateralidad y la independencia de los brazos con relación al tronco. De 2 a 5 años: período global de aprendizaje y del uso de sí. De 5 a 7 años: período de transición De 7 a 11-12 años: elaboración definitiva del esquema corporal. .
A los 5 años el niño demuestra intereses por espacios más distantes al de su realidad. Por ejemplo: otras ciudades, regiones, países, esto se conoce como distancia geográfica. verdadero falso.
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