Uno de los síntomas más comunes en los ataques de pánico es la ocurrencia de: miedo a morir, dolor/molestias en el pecho, temblores.
No puede efectuarse un diagnóstico de fobia social en un niño si el miedo/evitación: se asocia a un problema de tartamudeo, no es considerado por el niño como excesivo o irracional, interfiere en el rendimiento académico del niño pero no en otras áreas de su vida (social, familiar, etc.).
¿Cuál de los siguientes síntomas que experimenta un niño no es relevante para el diagnóstico del
trastorno de ansiedad de separación? (criterio A): vómitos persistentes antes de ir al colegio, pesadillas repetidas de ser secuestrado, deseo persistente de quedarse en casa solo.
El diagnóstico del ataque de pánico no puede establecerse a menos que se dé la siguiente condición: aparición de los síntomas de forma brusca (repentina) episodio de intenso miedo más de 5 síntomas (entre los 13 síntomas de pánico).
Una condición necesaria para el diagnóstico de la fobia específica en niños es que: el niño reconozca que el miedo es excesivo o irracional, los síntomas hayan durado al menos 6 meses, ocurran ataques de pánico de tipo situacional.
La ansiedad y preocupación excesivas que se exigen para el diagnóstico del trastorno de ansiedad generalizada, deben haber estado presentes durante un periodo de al menos: 3 meses 6 meses un año.
¿En qué trastorno suelen predominar las respuestas de activación del sistema somático (p.ej., tensión muscular) sobre las reacciones simpáticas de activación autónoma? trastorno de pánico, trastorno de ansiedad generalizada, fobia específica.
El PSWQ (Penn State Worry Questionnaire) ha resultado eficaz para diferenciar pacientes con diagnóstico de: trastorno de pánico fobia social trastorno de ansiedad generalizada.
No es posible efectuar un diagnóstico de trastorno de ansiedad de separación si el niño: tiene menos de 6 años ha experimentado los síntomas únicamente durante las dos últimas semanas sólo experimenta deterioro en el aspecto académico.
En un contexto clínico, un paciente que padece agorafobia suele presentar: elevada probabilidad de tratarse de un caso de agorafobia sin hª de trastorno de pánico, elevada probabilidad de tratarse de un caso de trastorno de pánico con agorafobia, similar probabilidad de ambos tipos de diagnóstico.
El exceso de ansiedad y preocupación, referida ésta a múltiples facetas de la vida, constituye un criterio fundamental para el diagnóstico del: tr. de pánico, tr. de ansiedad generalizada, tr. obsesivo-compulsivo.
Señale cuál de los siguientes temores suele ser más característico de la agorafobia: miedo a los lugares cerrados, miedo a las alturas, el miedo a la oscuridad.
Qué tipo de miedo es más característico en la fobia social: miedo a perder el control o volverse loco, miedo a situaciones donde el escape pueda resultar difícil, miedo a ser observado por otros.
El diagnóstico del trastorno de ansiedad de separación implica: que los síntomas se inicien antes de los 18 años y después de los 6 años, que la duración de los síntomas sea de al menos 4 semanas, que se den síntomas de fobia escolar.
Indique cuál de las siguientes manifestaciones se incluye entre los síntomas para el diagnóstico del ataque de pánico: a) dolor o molestias en el pecho, b) inquietud, c) de repente la mente se queda en blanco.
De acuerdo con el clásico estudio de Strauss y Last (1993), una de las fobias específicas que suele darse con mayor frecuencia en niños y adolescentes es la fobia a: los insectos la oscuridad las alturas.
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