1.- Una de las siguientes teorías defiende que el componente de evitación del miedo se mantiene por un proceso de reforzamiento negativo. Se trata de la teoría: Del estímulo discriminativo (D'Amato) Bifactorial mediacional (Mowrer) De irreversibilidad parcial (Solomon-Wynne).
2.- Las fobias se adquieren fundamentalmente a través de la vía de: Transmisión cognitiva de información Expericencias directas de condicionamiento Experiencias vicarias (observación).
3.- ¿Cuál de los siguientes síntomas no forma parte de los síntomas del criterio A para el diagnóstico de trastorno de ansiedad de separación? Deseo persistente de quedarse en casa solo Vómitos persistentes antes de ir al colegio Preocupación de ser secuestrado.
4.- Indique cuál de los siguientes cuestionarios es más específico para la evaluación de la vulnerabilidad al trastorno de ansiedad generalizada: Penn State Worry Questionnaire (Meyer et al., 1990) Childhood Anxiety Sensitivity Index (Silverman et al., 1991) Disgust Scale (Haid et al., 1994).
5.- Cuando un paciente tiene un diagnóstico principal de agorafobia, tiene una probabilidad elevada de poseer también un trastorno (secundario) de: Fobia social Trastorno de ansiedad generalizada Fobia específica.
6.- L. Kanner definió por primera vez el autismo infantil, y espeificó que su característica distintiva fundamental consistía en una alteración: Del lenguaje De la capacidad cognitiva Del contacto afectivo.
7.- Indique cuál de las siguientes escalas evalúa el estrés según "unidades de cambio vital": Social Readjustment Rating Scale de Homes y Rahe (1967) Cuestionario de Sucesos Vitales de Sandín y Chorot (2008) Life Experiences Survey de Sarason et al. (1978).
8.- El trastorno de déficit de atención con hiperactividad ha sido asociado a alteraciones neurológicas que sugieren: Una elevada activación de la función de alerta (p. ej., latencias cortas de la reacción de orientación) Una elevada activación del sistema nervioso autónomo Baja excitación del sistema activador reticular del sistema nervioso.
9.- Para poder establecer un diagnóstico de trastorno autista es necesario que antes de los 3 años ocurra retraso o funcionamiento anormal en: Juego simbólico/imaginativo, interacción social o lenguaje Lenguaje, desarrollo físico o afectividad Lenguaje, interacción social o habilidades manipulativas.
10.- Un niño de 6 años se comporta de la siguiente forma en casa y en el colegio (desde hace 2 años): Habla excesivamente, parece que no escucha cuando le hablan, suele perder los juguetes, se mueve constantemente, interrumpe a otros niños, corre por encima de las mesas, no está quieto en su asiento, y no es capaz de guardar su turno. ¿Qué diagnóstico cabría efectuarse? TDAH tipo combinado TDAH predominio hiperactivo-impulsivo TDAH predominio déficit de atención.
11.- Indique en cuál de los siguientes trastornos de la personalidad suele darse la conducta suicida recurrente: Trastorno antisocial Trastorno límite Esquizotípico.
12.- El tipo I de esquizofrenia (Crow) guarda muchas semejanzas con el tipo clínico de esquizofrenia: Paranoide Desorganizado Catatónico.
13.- Puede diagnosticarse esquizofrenia a un paciente si los síntomas característicos de la fase activa: Consisten en lenguaje desorganizado Se mantienen al menos durante 6 meses Se mantienen al menos durante 1 mes.
14.- La denominada esquizofrenia tipo II (Crow) se ha asociado a: Predominancia de síntomas positivos Buena respuesta a los neurolépticos Alteraciones estructurales del cerebro.
15.- En qué trastorno gastrointestinal no se ha demostrado la existencia de una alteración orgánica observable: Síndrome de intestino irritable Colitis ulcerosa Enfermedad de Crohn.
16.- Cuál de las siguientes características personales se asocia de forma más consistente con el inicio de la enfermedad arterial coronaria: Ansiedad Patrón de conducta tipo A Tipo I de reacción al estrés.
17.- En personas que han sufrido infarto de miocardio, la principal variable psicológica que, durante los primeros 6 meses tras el infarto, se ha asociado a riesgo de muerte y problemas cardíacos es la: Depresión Patrón de conducta tipo A Hostilidad.
18.- Según el modelo de Frankenhaeuser (1986), una menor elevación de adrenalina suele asociarse a las respuestas de estrés que implican: Distress sin esfuerzo Esfuerzo y distress Esfuerzo sin distress.
19.- Una respuesta anormal del test de supresión con dexametasona en un paciente depresivo indica: Que posee una activación elevada (anormal) del eje hipotálamo-hipófiso-suprarrenal Que posee una activación elevada (anormal) del eje hipotálamo-hipófiso-tiroideo Que posee una inhibición (anormal) del eje médulo-suprarrenal.
20.- En la teoría de Beck sobre la depresión, las cogniciones que forman la "tríada cognitiva" están generadas directamente (relación directa) por: Los errores cognitivos Los esquemas depresógenos Los sucesos vitales negativos.
21.- Indique cuál de las siguientes combinaciones de esquema atribucional para los sucesos vitales negativos favorece en mayor medida la depresión por desesperanza (Abramson et al.): Global, estable y externo Específico, inestable e interno Global, estable e interno.
22.- Basándonos en los requerimientos temporales de los criterios diagnósticos, un trastorno muy similar al tr. ditímico es el trastorno: Hipomaníaco Melancólico Ciclotímico.
23.- El diagnóstico del episodio depresivo mayor implica que, entre los síntomas significativos, necesariamente debe estar presente: Insomnio o hipersomnio Aumento o disminución del peso/apetito Ánimo deprimido o pérdida de placer/interés.
24.- ¿Cuál de los siguientes síntomas no se requiere para el diagnóstico del trastorno disociativo de identidad? Confusión sobre la identidad personal Presencia de dos o más identidades distintas Pérdida de memoria excesiva sobre información personal importante.
25.- El diagnóstico de un trastorno de hipocondría requiere que: El paciente tenga tanto la convicción como la preocupación/miedo por tener una enfermedad grave La duración de los síntomas sea al menos de un año Los síntomas persistan a pesar de las apropiadas exploraciones y explicaciones médicas.
26.- En el trastorno obsesivo-compulsivo, las compulsiones no suelen consistir en: Impulsos persistentes Aciones mentales (p. ej., contar) Conductas finalistas o intencionales.
27.- En el trastorno del estrés postraumático, los síntomas predominantes pueden variar en función del tipo de trauma de que se trate. Así, en los excombatientes no suelen ser especialmente relevantes los síntomas de: Apatía Activación Pesadillas.
28.- Según LeDoux, la vía nerviosa responsable del procesamiento controlado del miedo es la vía: Tálamo visual - corteza visual - amígdala Tálamo visual - hipocampo - amígdala Tálamo visual - corteza frontal - amígdala.
29.- Según el modelo procesual del estrés de Sandín (2008), un sujeto puede valorar un evento estresor como algo independiente a su conducta. Esta faceta de la evaluación constituye: Un tipo de amenaza Un desafío Una característica de la demanda.
30.- Aplicando el cuestionario PANAS podríamos determinar que un individuo tiene tendencia a ser depresivo si este puntúa: Alto en afecto positivo y alto en afecto negativo Alto en afecto negativo y bajo en afecto positivo Bajo en afecto positivo y bajo en afecto negativo.
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