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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEPSICOPATOLOGÍA UNED 2PP

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Título del test:
PSICOPATOLOGÍA UNED 2PP

Descripción:
Preguntas tema 18 Autismo infantil

Autor:
AVATAR

Fecha de Creación:
23/05/2014

Categoría:
UNED

Número preguntas: 13
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Temario:
El síndrome de Asperger difiere del autismo infantil porque sólo en el primero no se da una alteración significativa en: la interacción social el lenguaje los patrones de comportamiento repetitivos y estereotipados.
Para poder establecer un diagnóstico de trastorno autista es necesario que antes de los 3 años ocurra retraso o funcionamiento anormal en: juego simbólico/imaginativo, interacción social o lenguaje lengua, desarrollo físico o afectividad lenguaje, interacción social o habilidades manipulativas.
A diferencia del autismo infantil, la esquizofrenia infantil: tiene un inicio más temprano suele asociarse a peor salud física responde mejor a la terapia de conducta que a los fármacos.
Para Kanner, el aspecto central del autismo consiste en una alteración de: la interacción social el lenguaje el comportamiento estereotipado.
Una diferencia entre la esquizofrenia infantil y el autismo infantil consiste en que el autismo infantil: responde mejor a la terapia de conducta se inicia más tardíamente suele presentar delirios o alucionaciones.
Aunque el síndrome de Rett posee ciertas similitudes con el autismo infantil, una característica más propia del autismo es: el escaso contacto ocular el menor grado de conductas ritualistas estereotipadas el desarrollo físico anormal.
Aunque el autismo infantil a veces se ha confundido con la esquizofrenia infantil, una característica distintiva entre ambos consiste en que el autismo: responde mejor a la terapia de conducta suele ser de inicio más tardío suele presentar mayor grado de déficit psicomotor.
Una diferencia entre la esquizofrenia infantil y el autismo infantil consiste en que el autismo infantil: responde mejor a la terapia de conducta se inicia más tardíamente suele presentar deliorios o alucinaciones.
Atendiendo al número mínimo de síntomas requeridos para el diagnóstico del trastorno autista, cabe afirmar que el DSM-IV da más relevancia a los síntomas relativos a: la interacción social la comunicación los patrones de comportamiento, intereses y actividades.
En contraste con el trastorno autista, en el síndrome de Asperger no se da alteración significativa en el área de: interacción social patrones de comportamiento, intereses y actividades retraso general del lenguaje.
L. Kanner definió por primera vez el autismo infantil, y especificó que su característica distintiva fundamental consistía en una alteración: del lenguaje de la capacidad cognitiva del contacto afectivo.
En contraste con el autismo infantil, el síndrome de Asperger no se asocia a la presencia de: alteración del comportamiento no verbal rutinas o rituales específicos inflexibles retraso significativo del lenguaje.
El síndrome de Asperger difiere del trastorno autista porque en el primero no suele darse: retraso del desarrollo del lenguaje incapacidad para desarrollar relaciones adecuadas con los compañeros alteración en la comunicación no verbal (p.ej., contacto ocular).
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