La teoría conductual que explica la depresión basándose en una "pérdida de efectividad" del reforzamiento fue formulada por Skinner Costello Beck.
La focalización en detalles fuera del contexto e ignorando elementos relevantes de la situación denota el error cognitivo denominado en la teoría de Beck como personalización abstracción selectiva pensamiento absolutista.
La teoría de la indefensión aprendida reformulada postula un "estilo atribucional depresógeno" que potencia la atribución de sucesos incontrolables a factores internos y estables específicos y externos sólo externos.
En la teoría sobre la depresión de Beck el aspecto (rasgo) más estable es la triada cognitiva los errores cognitivos los esquemas depresógenos.
Señale qué autor ha explicado el mantenimiento de la depresión por reforzamiento negativo Ferster Seligman Abramson.
La teoría de la indefensión aprendida establece que en los sujetos con depresión los síntomas de indefensión y depresivos no son equivalentes se ha producido el aprendizaje de que la respuesta es independiente del refuerzo son frecuentes las atribuciones externas a los sucesos aversivos.
Para Lewinsohn, la depresión, a corto plazo se mantendría al provocar refuerzo social positivo produciría la evitación del individuo deprimido por parte de las personas que lo rodean no presenta relaciones con las habilidades sociales.
La teoría sobre la depresión de Rehm plantea la existencia de un déficit de autocontrol en las conductas incontrolables de autoobservación de búsqueda de apoyo social.
Según Beck, la vulnerabilidad (diátesis) para la depresión no viene dada por los sucesos estresantes los esquemas la dimensión de personalidad "sociotropía".
El concepto de "sucesos vitales negativos" es clave en la teoría de la indefensión aprendida la desesperanza la teoría reformulada de la indefensión aprendida.
Según la teoría reformulada de la indefensión aprendida, la reacción depresiva en humanos requiere únicamente expectativa de incontrabilidad una atribución causal la experiencia de desesperanza.
Una de las siguientes teorías sobre la depresión se ha distinguido por sugerir una nueva categoría del trastorno depresivo. Tal teoría se denomina de indefensión aprendida de desesperanza de la autofocalización.
Para Lewinsohn (1974,1976) el refuerzo social positivo de la conducta depresiva sería, de cara a la depresión, un factor desencadenante mantenedor a corto plazo mantenedor a largo plazo.
La definición de "estructura funcional de representación relativamente duradera del conocimiento y la experiencia anterior" corresponde al concepto de triada cognitiva esquema error cognitivo.
El emparejamiento entre tipo de suceso y tipo de nodos o constructos cognitivos (p.ej. esquemas) es un requisito necesario para la depresión en la teoría de Beck Teasdale la activación diferencial.
En la teoría de la depresión de Beck, los esquemas depresógenos permanecen crónicamente activos permanecen latentes hasta ser activados por experiencias concretas son fácilmente accesibles a la conciencia.
En la teoría de la depresión de Beck, los esquemas depresógenos influyen de manera constante y directa en el estado de ánimo del sujeto influyen de manera constante y directa en los procesos cognitivos del sujeto no influyen de manera constante y directa en los procesos cognitivos del sujeto.
En la teoría de la depresión de Beck, la diátesis cognitiva está representada por los esquemas depresógenos la tríada cognitiva los errores cognitivos.
En la teoría de la depresión de Beck, los esquemas cognitivos de orden jerárquico superior son los activos-no latentes los latentes y más inconscientes los rasgos de personalidad.
El fenómeno del "realismo depresivo" es contemplado en la teoría de la depresión por desesperanza de la indefensión aprendida de Beck.
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