Hola Raquel, las preguntas son del libro de texto de la bibliografía básica de la asignatura. Es decir que es fundamental tenerlo ya que suelen preguntar sobre los "cuadros" de cada tema, por lo que los resúmenes no bastan en psicopatología. Céntrate en ellos. En cuanto a los test has todos los que puedas, pero con el libro para ampliar. Espero haberte ayudado.
Gracias compi y mucha suerte.
Hola Carmen. Estoy haciendo tus test de psicopatología y los veo muy completos. Me surge una duda, las preguntas las sacas del libro que recomiendan de preguntas de examenes? crees suficiente estudiar + tus test para aprobar ésta asignatura? quedo a la espera de tus noticias. Gracias por tu labor!!!!
Identificación estudio sistemático del proceso de clasificación. La lógica, los principios y los métodos utilizados en la construcción de un sistema clasificatorio, así como a las reglas utilizadas para la identificación de las entidades. cualquier procedimiento que se utiliza para formar agrupaciones o categorías y para asignar entidades a dichas categorías, en base a atributos o relaciones comunes. proceso de asignación de una entidad a una determinada categoría del sistema de clasificación en biología. Diagnóstico cualquier procedimiento que se utiliza para formar agrupaciones o categorías y para asignar entidades (en nuestro caso trastornos o conductas anormales) a dichas categorías, en base a atributos o relaciones comunes. proceso de asignación de determinados atributos clínicos, o de pacientes que manifiestan dichos atributos, a una categoría del sistema de clasificación. proceso de asignación de una entidad a una determinada categoría del sistema de clasificación en biología. Taxonomía cualquier procedimiento que se utiliza para formar agrupaciones o categorías y para asignar entidades a dichas categorías, en base a atributos o relaciones comunes. proceso de asignación de una entidad a una determinada categoría del sistema de clasificación en biología la lógica, los principios y los métodos utilizados en la construcción de un sistema clasificatorio, así como a las reglas utilizadas para la identificación de las entidades. Cualquier procedimiento que se utiliza para formar agrupaciones o categorías y para asignar entidades (en nuestro caso trastornos o conductas anormales) a dichas categorías, en base a atributos o relaciones comunes. Clasificación Identificación Diagnóstico. Los datos teóricamente utilizables en una clasificación psicopatológica podrían ser de tres tipos (Millon) atributos sustantivos, longitudinales, y concurrentes conceptos relacionales,conceptos funcionales y físicos signos, síntomas y rasgos. Requisitos metodológicos que exige toda taxonomía. Señalar lo que no corresponda aportar una nomenclatura y terminología determinada para cada categoría mejorando la fiabilidad. servir de base acumulativa de documentación e información sobre cada categoría clínica. suministrar información descriptiva de cada una de las entidades clínicas básicas. Requisitos metodológicos que exige toda taxonomía. Señalar lo que no corresponda suministrar información descriptiva de cada una de las entidades clínicas básicas. permitir hacer predicciones desde una perspectiva transversal suministrar los conceptos básicos para hacer formulaciones teóricas. Según el producto final las clasificaciones se dividen en: Señalar la opción incorrecta monotética y politética clásicas y prototípicas empíricas e inferencial. Según el tipo de proceso cognitivo empleado, las clasificaciones se dividen en: Filética (esencialista) y Fenética (taxonomía numérica) Monotética (Clásica) y Politética (prototípica) Empírica e Inferencial. Actualmente, las taxonomías están organizadas siguiendo una estructura jerárquica, multiaxial o circumpleja. vertical, horizontal o circular. las dos respuestas son ciertas. DSM-III y posteriores tienen una estructura circumpleja tienen unas estructuras tanto multiaxial como circumpleja tienen unas estructuras tanto multiaxial como jerárquica. Los sistemas de clasificación actuales se apoyan en atributos concurrentes que indican comportamientos desviados, derivados de cuatro fuentes distintas: física, relacional, funcional y conductual. biofísica, intrapsíquica, fenomenológica y conductual. sustantivs, longitudinal, personal y conductual. Es utilizada por los autores que ordenan los rasgos de personalidad multiaxial jerárquica circumpleja. Ordena las distintas clases de atributos en series de categorías paralelas. multiaxial jerárquica. circumpleja. Las categorías están organizadas en árboles diagnósticos multiaxial jerárquica circumpleja. Los mecanismos de defensa son procesos psicológicos que modifican la percepción de la realidad. Sus funciones son: (señalar la incorrecta) mantener los afectos dentro de unos límites soportables durante las súbitas alteraciones de la vida emocional restaurar la homeostasis física disponer de un tiempo para adaptarse a los cambios bruscos en la propia imagen cuando no es posible integrarla de forma inmediata. Los mecanismos de defensa son procesos psicológicos que modifican la percepción de la realidad. Sus funciones son: (señalar la incorrecta) manejar conflictos con personas significativas. resolver la disonancia cognoscitiva. adaptarse a cambios bruscos de la realidad interna. los modos de afrontamiento se diferencian: Defensas inmaduras, maduras y neuróticas Defensas intermedias,inmaduras y maduras las dos respuestas son correctas. (Millon) Los datos teóricamente utilizables en una clasificación psicopatológica podrían ser de tres tipos. Los atributos sustantivos: características presentes en un momento dado. Sobretodo signos objetivos y síntomas subjetivos relativos a la etiología o la progresión de diversos fenómenos clínicos en el tiempo y en función de las circunstancias. acordes con un determinado modelo teórico o escuela psicológica, como hábitos condicionados, expectativas cognitivas o disfunciones neuroquímicas. (Millon) Los datos teóricamente utilizables en una clasificación psicopatológica podrían ser de tres tipos. Los atributos longitudinales acordes con un determinado modelo teórico o escuela psicológica, como hábitos condicionados, expectativas cognitivas o disfunciones neuroquímicas. características presentes en un momento dado. Sobretodo signos objetivos y síntomas subjetivos. relativos a la etiología o la progresión de diversos fenómenos clínicos en el tiempo y en función de las circunstancias. (Millon) Los datos teóricamente utilizables en una clasificación psicopatológica podrían ser de tres tipos. Los atributos concurrentes características presentes en un momento dado. Sobretodo signos objetivos y síntomas subjetivos acordes con un determinado modelo teórico o escuela psicológica, como hábitos condicionados, expectativas cognitivas o disfunciones neuroquímicas. relativos a la etiología o la progresión de diversos fenómenos clínicos en el tiempo y en función de las circunstancias. En las clasificaciones actuales está muy lejos de ser óptima. Validez de criterio Validez de constructo Validez de contenido. Fiabilidad interjueces equivalente a fiabilidad mediante formas paralelas o alternativas en términos psicométricos. Aplicado al diagnóstico se podría esperar una fuerte relación entre los criterios diagnósticos de una misma categoría clínica, si se parte del supuesto de la covariación de respuestas en un sistema clasificatorio. es la consistencia de las medidas en diferentes momentos, equivalente a test-retest. Puede estar afectada por el método que se utilice para obtener los datos. Fiabilidad interjueces Fiabilidad temporal Consistencia interna. En una clasificación, equivale a comprobar si los criterios que definen una categoría muestran todos los aspectos clave de ese trastorno. Fiabilidad temporal Consistencia interna Validez de contenido. La co-ocurrencia de dos o más trastornos en la misma persona. comorbilidad parsimonia jerarquía. EL DSM-IV organiza los trastornos en 5 ejes y 16 categorías diagnósticas y un apartado para “Otras alteraciones que pueden ser foco de atención clínica”. organiza los trastornos en 3 ejes y 16 categorías diagnósticas y un apartado para “Otras alteraciones que pueden ser foco de atención clínica”. organiza los trastornos en 5 ejes y 16 categorías diagnósticas y un apartado para “Otras alteraciones que pueden ser foco de atención psíquica”. Trastornos de base clínica observacional, epistemología empirista respecto a la covariación de signos y síntomas observados aplican modelo teórico a los datos observados afiliación social y emotividad. Opciones en la construcción de clasificaciones que dan lugar a las entidades clínicas: Biofísica, intrapsíquica, fenomenológica ninguna de las respuestas son ciertas Trastornos de base clínica, constructos de deducción teórica y taxonomías numéricas. La clasificación CIE-10 (3 ejes) sigue siendo Básica, compleja y mixta Jerárquica, multiaxial y circumpleja Mixta, descriptiva y no etiológica. Los principios que inspiran la organización taxonómica. Parsimonia y jerarquía Fiabilidad y validez Validación interna y externa. En el CIE-10 se abandona la diferencia entre psicosis y neurosis como principio organizador, y se utiliza ampliamente el término”trastorno” Se ha incorporado, un sistema multiaxial para completar la información relativa a cada paciente, que consta de tres ejes: el Eje I (diagnósticos clínicos), el Eje II (Discapacidades), y el Eje III (Factores contextuales). Las dos respuestas son correctas. Señalar la afirmación incorrecta. En el CIE-10 la codificación (v.g.) del capítulo V, donde están los trastornos mentales y del comportamiento, así como los del desarrollo psicológico, son identificados con la letra Fxx.xx en donde: el primer dígito se refiere a un grupo diagnóstico amplio (psicótico, orgánico, inducido por sustancias), el primer dígito se refiere al diagnóstico específico los dígitos que siguen al punto decimal codifican información adicional específica al trastorno, como subtipo, curso clínico o tipo de síntomas. En el CIE-10 (señalar la afirmación incorrecta) los dígitos cuarto y quinto indican un determinado síndrome. se centran todo tipo de abuso de sustancias en un único grupo (F1), que se subdivide en función del tipo de dependencia (F10-F19). el segundo dígito del código numérico permite identificar una sustancia específica. Tipos de clasificación de taxonomías: En base a la noción de “esencia” proporcionada por el concepto de las especies Filética Fenética Prototípica. Tipos de clasificación de taxonomías: supone o infiere respecto a las causas subyacentes como base para la clasificación indiferenciales politética intensiva. Tipos de clasificación de taxonomías: se basa en la existencia de un determinado número de características compartidas por un gran número de sujetos del grupo sin que por ello se llegue a la homogeneidad del mismo. Prototípica Clásica Politética. Tipos de clasificación de taxonomías: enumerando las características necesarias para la pertenencia a una categoría extensiva intensiva politética. Tipos de clasificación de taxonomías: entidades discretas y homogéneas en sus características descriptivas Fenética Clásica Prototípica. Miller (1991) expresó que una taxonomía debería responder a los siguientes requisitos: Relevancia clínica y simplicidad, amplia representación, robustez concurrente Formulación teórica, validación interna y validación externa Consistencia interna, validez de contenido y validez de criterio. Miller (1991) expresó que una taxonomía debería responder a ciertos requisitos: Relevancia clínica y simplicidad , 2. Amplia representación , y 3. Robustez concurrente mínimos supuestos, conceptos y categorías en cuanto al número de problemas clínicos que abarque Mantenimiento de las agrupaciones ante nuevas condiciones y atributos diferentes a los iniciales –principio de generalización cruzada. Miller (1991) expresó que una taxonomía debería responder a ciertos requisitos: Amplia representación: en cuanto al número de problemas clínicos que abarque Mantenimiento de las agrupaciones ante nuevas condiciones y atributos diferentes a los iniciales –principio de generalización cruzada mínimos supuestos, conceptos y categorías. Miller (1991) expresó que una taxonomía debería responder a ciertos requisitos: Robustez concurrente mínimos supuestos, conceptos y categorías en cuanto al nº de problemas clínicos que abarque Mantenimiento de las agrupaciones ante nuevas condiciones y atributos diferentes a los iniciales –principio de generalización cruzada. Los autores del movimiento neokraepeliniano, desarrollaron distintos instrumentos de valoración y entrevistas clínicas: La diseñada para expertos clínicos y dividida en dos partes: 1 Valora la existencia de alteraciones registradas en el eje I del DSM III R. 2: Valora la existencia de trastornos de personalidad (eje II). Entrevista estructurada DIS Entrevista estructurada SCID Entrevista semiestructurada DIS. Entrevista estructurada DIS Para su utilización por no expertos en ámbitos de la psiquiatría y clínica, cuyos resultados permiten generar diagnósticos de forma automatizada siguiendo los criterios del DSM III. Diseñada para expertos clínicos y dividida en dos partes Valora la existencia de trastornos de personalidad (eje II). Criterios Feighner (1972) Incluye la definición operativa de 25 categorías o trastornos clínicos. Sistema taxonómico basado en definiciones precisas de las categorías diagnósticas más frecuentes. Desaparece la referencia a enfermedades a favor de los trastornos. RDC Criterios diagnósticos de investigación. Incluye la definición operativa de 25 categorías o trastornos clínicos. Desaparece la referencia a enfermedades a favor de los trastornos. Define las alteraciones en términos de complejos sintomáticos y no de enfermedades. Sistema taxonómico basado en definiciones precisas de las categorías diagnósticas más frecuentes. La corriente NEO-KRAEPELIANA realiza dos aportaciones: Sistema ateórico y descriptivo CIE-8 (1967) y DSM-II Criterios Feighner y RDC. (Señalar la respuesta incorrecta) El DSM-III incluye: tres ejes dimensionales o cuantitativos (ejes III, IV y V) dos ejes dimensionales o cuantitativos (ejes IV y V) tres ejes categoriales o tipológicos (ejes I, II, III). DSM-IV, 1995 (Señale la afirmación incorrecta) da prioridad a los resultados de las investigaciones sobre otros criterios pretende una coordinación con CIE-8 Es el resultado de una clasificación mixta, entre descriptiva y etiológica. La información empírica se tomó de tres fuentes: Revisiones de la literatura científica, múltiples análisis de datos, estudios de campo. DSM-IV DSM-III DSM-III-R. Ventajas atribuidas a los modelos categoriales (Señala la respuesta errónea) Facilitan la comunicación o la creación de diseños para la investigación,son fácilmente memorizables y responden mejor a las exigencias de una organización institucional asistencial Permiten apreciar los cambios experimentados por los individuos y combinar diversos atributos clínicos en una representación multifactorial Dan unidad a la psicopatología personal, al integrar distintos elementos en una misma configuración y constituyen un estándar de referencia ya establecida en los clínicos. En relación con el diagnóstico psicopatológico, suele estudiarse el estadístico Kappa para determinar su: Fiabilidad interjueces Validez de criterio Estabilidad temporal. Una clasificación de fenómenos patológicos, es más propiamente una clasificación Taxonomía: Nosología. Si pretendemos ver hasta que punto un grupo de pacientes diagnosticados de fobia social con el DSM-IV cumple también los criterios de fobia social mediante la CIE-10, estaríamos probando un tipo de validez de: criterio contenido consistencia interna. En el sistema multiaxial del DSM-IV, que eje es de tipo dimensional o cuantitativo Eje II Eje III Eje IV. En su mayor parte, el DSM-IV agrupa los trastornos por secciones en función de: la etiología común las características fenomenológicas compartidas el principio de jerarquía. Una de las innovaciones del DSM-IV, respecto a su antecesor el DSM-III-R, fue la inclusión de la categoría de: Trastorno distímico Trastorno bipolar Delirium. Las alteraciones conductuales estables (p.ej, tr. de personalidad) se codifican en el DSM-IV-TR en el: eje I eje II eje V. La validez del diagnóstico psicopatológico se ha establecido concordancia interjueces estudios de laboratorio estabilidad temporal del diagnóstico. Respecto a la etiología como principio organizador de los trastornos cabe afirmar que: es utilizada de algún modo en la CIE-10 aunque fuese posible utilizarla no sería deseable es el criterio seguido en los síntomas categoriales. En la CIE-10, la diferencia entre psicosis y neurosis como principio organizador: es abandonado. se sigue utilizando. sustituye a la categorización de trastornos orgánicos. Una de las siguientes categorías diagnósticas pertenece a la CIE-10 y no al DSM-IV: ¿cuál?: trastornos mentales orgánicos, incluidos los sintomáticos trastornos de ansiedad trastornos alimentarios. La categoría trastornos neuróticos, secundarios a situaciones estresantes y somatomorfos pertenece al: CIE-10 DSM-IV Ni CIE-10, ni DSM-IV. En el sistema CIE-10: etiología no forma parte implícita de la organización categorial (clasificación). estrictamente hablando resulta una clasificación mixta (etiológica y no etiológica-descriptiva). la clasificación es puramente descriptiva. La CIDI, los SCAN y el IPDE son entrevistas estructuradas asociadas: al DSM-III-R al DSM-IV a la CIE-10. El IPDE es una entrevista asociada: al DSM-III-R a la CIE-10 al DSM-IV. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta? el DSM-IV incluye trastornos mentales debidos a una alteración médica general . la CIE-10 NO incluye trastornos mentales orgánicos la CIE-10 clasifica el retraso mental en el eje III. La categoría de trastornos mentales orgánicos fue eliminada por primera vez en: el DSM-III-R el DSM-IV la CIE-10. La categoría de trastornos mentales orgánicos, incluidos los sintomáticos no es propia de: la CIE-10 el DSM-III-R el DSM-IV. En los sistemas de diagnóstico DSM‑III/DSM-IV se incluyen estrategias: sólo categoriales sólo dimensionales categoriales y dimensionales. En relación con la clasificación de los trastornos mentales, si un grupo de pacientes cumplen a la vez los criterios DSM-IV y CIE-10 para el diagnóstico de esquizofrenia, se aporta evidencia sobre la: estabilidad diagnóstica fiabilidad interjueces validez. El DSM-IV difiere de sus antecesores (DSM-III y DSM-III-R) por basarse prioritariamente en: criterios jerárquicos de exclusión evidencia empírica un sistema multiaxial. el eje I del DSM-IV refleja la existencia de: trastornos de la personalidad síndromes clínicos problemas físicos. Indique cuál de los siguientes enfoques no fue empleado para la elaboración del DSM-IV análisis etiológico estudios de campo revisión de la literatura científica. Las clasificaciones categoriales no se usan en la psicopatología moserna se basan en síntomas no son fiables. Señale cuál de los sieguientes procedimientos de diagnóstico no se basa en los criterios del DSM SCID DIS SADS. La definición de las categorías diagnósticas mediante criterios explícitos de inclusión y exclusión aparece por primera vez en el: DSM-II DSM-III DSM-IV. Las revisiones de la literatura para la elaboración del DSM-IV se han basado dundamentalmente en estudios: de laboratorio de metaanálisis de casos. En el DSM-IV a diferencia de la CIE-10: dependió de decisiones a priori respecto al número de clases o categorías consta de 10 agrupaciones centrales que dependen de una decisión arbitraria organiza los trastornos en 16 categorias diagnósticas principales. A las exigencias de la organización institucional asistencial responden mejor las clasificaciones categoriales dimensionales cuantitativas. La sección de trastornos mentales orgánicos se eliminó en: la CIE-10 el DSM-III-R el DSM-IV. ¿Qué categoría diagnóstica pertenece al DSM-IV? trastornos facticios trastornos mentales orgánicos trastornos neuróticos, secundarios a situaciones estresantes y somatomorfos. En el DSM-IV, los trastornos de personalidad se valoran en el eje: I II III. Las clasificaciones dimensionales facilitan la asignación de casos atípicos son menos sensibles a los cambios clínicos de los sujetos dan lugar a categorías "cajón de sastre". Independientemente de los resultados, las versiones DSM-III pretendieron constituir sistemas: teóricos descriptivos ateóricos y basados en modelos etiológicos. En el DSM-IV, los problemas psicosociales se diagnostican en el eje: III IV V. La clasificación de los sujetos de forma disyuntiva es propia de los modelos: categoriales dimensionales multifactoriales. Las versiones DSM-III introdujeron una mayor: heterogeneidad intracategorias mayor homogeneidad interclases homogeneidad intracategorías. En el DSM-IV, el principio organizador general de las distintas secciones sobre trastornos se basa en características fenomenológicas compartidas: en todos los casos excepto en los trastornos del estado de ánimo excepto en los trastornos adaptativos. La diferencia entre psicosis y neurosis como principio organizador es propia de la CiE- 10 el DSM-III-R la CIE-9. La CIE- clasifica los trastornos del desarrollo psicológico: en el capítulo E en el capítulo F en un capítulo aparte de los trastornos del comportamiento. Haynes y O,Brien (1988) criticaron que el establecimiento de categorías y criterios diagnósticos en el DSM-III se basara en decisiones democráticas se basara en hallazgos empíricos no tuviera en cuenta el concenso entre especialistas. Desde el DSM-III el sistema de diagnóstico multiaxial DSM incluye: ejes categoriales y dimensionales un eje II dimensional para los trastornos de personalidad sólo ejes categoriales. Señale qué categoría diagnóstica pertenece al DSM-IV (y DSM-IV-TR) Trastornos facticios Trastornos mentales orgánicos Trastornos neuróticos, secundarios a situaciones estresantes y somatomorfos. Las clasificaciones dimensionales facilitan la asignación de casos atipicos son menos sensibles a los cambios clínicos de los sujetos dan lugar a categorías "cajón de sastre". El DSM-IV-TR ha introducido cambios sustanciales en los criterios diagnósticos de los grupos principales de trastornos ha introducido numerosos trastornos y subtipos sigue siendo una clasificación fundamentalmente descriptiva.
