La agricultura consiste en esforzarse por colocar a la planta cultivada en las condiciones óptimas de medio........para obtener el máximo rendimiento en...... Clima y suelo Agua y aire Cantidad y calidad Trabajo y capital.
Son el cambio de área ya cultivadas por algunos años, por otra que lleve tiempo sin cultivarse. ¿A qué tipo de agricultura corresponde esta definición? Agricultura tradicional Agricultura convencional Agricultura migratoria Agricultura de secano.
¿Que estudia la fitotecnia general?. Se ocupa del estudio de las técnicas generales de los cultivos Comprende el estudio particular y por memorizado de plantas cultivables Se ocupa de Impartir conocimientos generales de la producción vegetal Todas las anteriores.
La revolución verde ha traído aparejados problemas con relación a la conservación de los............ Recursos económicos Recursos naturales Recursos materiales Todas las anteriores.
La agricultura es una actividad.............para la sociedad humana. Como se sabe, a través de ella se obtienen productos que han de satisfacer las necesidades de la............en alimentos y en alto grado su abrigo.
Primaria - vegetales y animales – sociedad Primaria - vegetales y animales - campo Primaria – vegetal - sociedad Ninguna de las anteriores.
¿Una de las ciencias fundamentales en la agricultura tenemos? Economía Edafología Antropología Ninguna de las anteriores.
¿Cuáles son los retos más importantes de la agricultura actual? Acabar con la pobreza a nivel mundial Contaminar el medio ambiente y explotar los recursos naturales Atender la demanda de alimentos sanos y la reorientación hacia una diversificación para la conservación y mejora del medio ambiente y rural Atender a las necesidades básicas de los humanos y ayudar en las crisis económicas a causa de los desastres naturales.
¿Para sus actividades vitales, las plantas necesitan? La luz, el calor, el agua, las sustancias nutritivas, el ácido carbónico y el aire Abonos orgánicos y químicos Ácido sulfúrico, CO2 y potasio Todas las anteriores.
A través de que fenómeno tiene lugar la propagación de las plantas Vía sexual y asexual Vía aérea y artificial Vía hidráulica Todas las anteriores.
Cuando una especie pasa de un estado silvestre a un cultivo extensivo, el término usual es........ Colección de plantas Caza Agricultura Recolección de frutos.
Un cultivo comprende la siembra de una especie que ya ha sido domesticada, sin embargo, para este análisis es necesario tener claros los conceptos.
I. Agronomía a. Actor principal es el Agrónomo
II. Agricultor b. Actor principal dentro de la agricultura.
III. Teocinte c. Planta (Originaria del Zea maíz)
IV. Técnia d. Técnica (Labores de campo)
Ia, IIb, IIIc y IVd Ic, IIb, IIIa y IVd Ib, IIc, IIId y IVa Id, IIc, IIIb y IVa.
¿La mecanización del terreno, es un adelanto tecnológico que se conoce cómo? Selección de cultivos Revolución verde Evolución de cultivos Agricultura de precisión.
El cultivo de Frejol implica actividades que se desarrollan en un ciclo de........ 40 días 80 días 100 días 120 días.
Cuando las plantas silvestres son cultivadas experimentan diversos cambios....... Pérdidas de mecanismos de dispersión Reducción del tamaño del fruto Reducción en el número de tallos Todas son válidas.
Un suelo que se riega abundantemente y se deja drenar durante las primeras 24 horas se conoce como...... Punto de marchitez Capacidad de campo Quiescencia Punto de saturación.
Un sistema de siembra de palma a distancias de: 8m (dh) y 9m (dp) permite obtener una densidad de siembra de…... 833 pl/ha 139 pl/ha 130 pl/ha 138 pl/ha.
Un sistema de siembra de maracuyá a distancias de: 3m (dh) y 5,0m (dp) permite obtener una densidad de siembra de ….... 50 pl/ha 60 pl/ha 600 pl/ha 666 pl/ha.
Las semillas de Phaseolus vulgaris, (toleran la desecación) se conocen como?….. Epifitas Saprófitas Recalcitrantes Ortodoxas.
La semilla está conformada por ciertas estructuras, sin embargo, para este análisis es necesario tener claros los conceptos.
I. Cubierta seminal a. Estructura de la semilla que nutre a la planta.
II. Embrión b. Estructura de la semilla sirve de almacen
III. Endospermo c. Resultado de la fecundación de la ovocélula.
IV. Radícula d. Productos de los tegumentos
Ia, IIb, IIIc y IVd Id, IIc, IIIb y IVa Ic, IIb, IIIc y IVd Ib, IIc, IIId y IVa.
El contenido de agua en un suelo en el cual la planta se marchita y no recupera su turgencia al aplicar agua se conoce ¿cómo? Punto de saturación Capacidad de campo Punto de marchitez permanente Letargo.
La gráfica de intervalo que le corresponde a la siguiente expresión es -2 ≥x > 4 A B C D.
Exprese el siguiente intervalo en forma de conjunto -1 ≥ x > 2 x Є ( - ∞, -1] U [2, +∞) x Є [ -1,+∞) ∩ (2, +∞) x Є [ -1,2) ( - ∞, -1] U (2, +∞).
Grafique la siguiente función por tramo
f(x) = { X - 4; si x > -1
X2 + 1; si x ≥ 2
A B C D.
Grafique la siguiente función valor absoluto f(x)= | x-2 | +3 A B C D.
Indique la función que le pertenece al gráfico de la siguiente función valor absoluto f(x) = 2| 𝑥2- 1 | A B C D.
Grafique la siguiente función valor absoluto y marque su respuesta
f(x)= | 𝑥2+ x - 8 | - 2 A B C D.
Marque la respuesta correcta de la resta de los valores absoluto
f(x)= | x + 2 | - | 𝑥2 + 1 | A B C D.
Marque la respuesta correcta de la suma de los valores absoluto
f(x)= | x -1 | + | 𝑥2 | A B C D.
El determinante que le corresponde a la siguiente matriz es: (use el método de Laplace) 45 24 -45 -75.
Encuentre la matriz inversa por el método de cofactores de la siguiente matriz A B C D.
Resuelva el sistema por el método de Gauss Jordan A B C D.
Encuentre el módulo y la dirección del siguiente vector A B C D.
Represente gráficamente el vector A B C D.
La línea que dibuja un móvil en su movimiento se llama… Línea del movimiento Trayectoria Camino recorrido Vector de posición.
El módulo del desplazamiento y la distancia recorrida por un móvil son: Iguales en cualquier movimiento. Mayor o igual siempre el módulo del desplazamiento. Mayor o igual siempre la distancia recorrida. Ninguna de las anteriores.
El gráfico representa la relación entre la velocidad y el tiempo para que un objeto se mueva en línea recta. La velocidad que alcanza a los 3 seg es: 4 m/s 6 m/s 5 m/s 2 m/s.
Lanzamos un objeto verticalmente hacia arriba con una rapidez inicial de 12.0 m/s. ¿Cuál es la magnitud de la aceleración en el punto de máxima altura? 0 m/s2 4.9 m/s2 6.8 m/s2 9.8 m/s2.
La magnitud de una fuerza constante aplicada a una masa de 10Kg, que reduce su velocidad de 10m/s a 15m/s en 2s, es igual a: 10 N 25 N 15 N 50 N.
El Trabajo es una de las formas de transferencia (cuando dos cuerpos intercambian energía, lo hacen, o bien de forma mecánica, mediante la realización de un trabajo, o bien de forma térmica, mediante el calor) de energía entre los cuerpos. Explica si realizas, o no, trabajo cuando: Empujas una pared Sostienes un libro a 2 metros de altura Desplazas un carrito hacia delante Desplazas un carrito hacia atrás.
En un recipiente se han colocado 10 kg de agua fría a 9 °C. ¿Qué masa de agua hirviendo es necesario agregar al recipiente para que la temperatura de la mezcla sea de 30°C (No se considera la energía absorbida por el recipiente) M = 5kg M = 4kg M = 3kg M = 2kg.
Calcular la cantidad de calor que se debe de aplicar para elevar la temperatura de una barra de plata de 10 kg de 20 °C hasta 90 °C. Ce 235 J/kg°C 154 600 J 164 500 J 145 500 J 174 600 J.
En un recipiente se han colocado 10 kg de agua fría a 9 °C. ¿Qué masa de agua hirviendo es necesario agregar al recipiente para que la temperatura de la mezcla sea de 30 °C (No se considera la energía absorbida por el recipiente) M=5kg M=4kg M=3kg M=2kg.
Del tubérculo que se lo conoce como la patata o papa.
Seleccione lo correcto, su nombre científico es: Manihot esculeta Daucus carota Solanun tuberosum Raphanus sativus.
En la raíz la parte más joven de la región de maduración es la zona de los pelos radicales o absorbentes, esta región también se le conoce como zona de: Madurez fisiológica Diferenciación celular Diferenciación Diferenciación fisiológica.
El pericarpio se divide en tres capas que son: Drupa, Escitino, Baya Nuez, Glande, Folículo Exocarpo, Mesocarpo, Endocarpo Cipsela, Pixidio, Sámara.
Las plantas son organismos que, como componente de sus cubiertas celulares tienen: Celulosa Sacarosa Glucosa Hemicelulosa.
El protoplasma es la sustancia de la vida, su aspecto es gelatinoso y está constituido de…... Agua 90%, sales 5% y compuestos orgánicos 5%. Agua 80%, sales 15% y compuestos orgánicos 5%. Agua 80%, sales 5% y compuestos orgánicos 15%. Agua 70%, sales 15% y compuestos orgánicos 15%.
La diferencia que hay entre las plantas angiospermas y gimnospermas Las angiospermas son plantas más altas Las angiospermas tiene la semilla encerrada en un fruto Las angiospermas, una vez producida la fecundación, los óvulos transformados en semillas quedan totalmente cubiertos por el ovario transformado en fruto. Porque su cormo o cuerpo vegetativo está perfectamente diferenciado en Raíz, Tallo y Hojas.
En la hoja se puede observar tres importantes tejidos. El que tiene la función de aportar a la nutrición se denomina….. Tejido epidérmico Tejido parenquimáticos Tejidos conductores Ninguno de los anteriores.
Las hortalizas pueden ser clasificadas según sus características y formas como la cebolla que pertenece a la familia: Rosaceae Solanaceae Umbeliferae Liliaceaceae.
El grupo cucurbitáceas entre otras comprende: Fresa, frambuesa Tomate, ají, pimentón Sandía, melón, pepino Apio, zanahoria, perejil.
Considerando los factores que se encuentran influyendo en la polinización de las flores femeninas.
1. Humedad relativa
2. Aireación
3. Luminosidad
4. Temperatura
Seleccione la opción que tenga el orden en importancia de los factores 1, 2, 4, 3 1, 3, 2, 4 4, 1, 3, 2 4, 3, 1, 2.
Encuentre el área de la figura que se forma con los siguientes puntos
(-3,4),(-2,1),(3,1),(2,5) 16 18 15 17.5.
Encuentre el área de la figura que se forma con los siguientes puntos
(-5,2),(2,5),(3,-2),(-4,-1) 38 36 40 32.
Encuentre los valores de α, β, γ (Alfa, beta y gamma) de la figura que se forma con los siguientes puntos (-1,3),(-2,-3),(3,2) α) 85025´33.88´´ β) 5902´10.48´´ γ) 35032´15.64´´ α) 26033´64.18´´ β) 8404′0.48´´ γ) 69020´55.34´´ α) 71034´4.18´´ β) 57015′0.5´´ γ) 51010´55.32´´ α) 26033´64.18´´ β) 7803′134´´ γ) 75022´21.82´´.
Encuentre la ecuación canónica de la parábola si su vértice es (2,4) y la distancia entre el foco y el vértice es de 5 unidades, el foco y el vértice son paralelo al eje y. 𝑥2 − 4𝑥 − 20𝑦 + 84 = 0 𝑥2 − 4𝑥 − 20𝑦 − 84 = 0 𝑥2 − 4𝑥 − 12𝑦 + 84 = 0 𝑥2 − 2𝑥 − 20𝑦 − 84 = 0.
De la siguiente ecuación general de la parábola 2𝑥2 − 6𝑥 − 8𝑦 − 7 = 0 encuentre el valor de P 2 1/2 1 3/4.
De la siguiente ecuación general de la parábola
6𝑥2 − 8𝑥 + 15𝑦 − 32 = 0
encuentre la coordenada del vértice A B C D.
De la siguiente ecuación general de la parábola 2𝑥2 − 6𝑥 − 8𝑦 − 7 = 0 encuentre la coordenada del foco
Seleccione la respuesta correcta: A B C D.
Una elipse tiene su centro en el punto (-4,-2), un foco en el punto (3,-2) y su eje mayor mide 9 cm. Halle la ecuación general de la elipse 32𝑥2 + 81𝑦2 + 256𝑥 + 324𝑦 − 1756 = 0 32𝑥2 + 81𝑦2 + 250𝑥 + 324𝑦 − 863 = 0 81𝑥2 + 47𝑦2 + 256𝑥 + 324𝑦 − 863 = 0 47𝑥2 + 81𝑦2 + 250𝑥 + 324𝑦 − 1756 = 0.
De la siguiente ecuación 9𝑦2 − 16𝑥2 + 90𝑦 + 81 = 0 encuentre el valor de b. 2 3 3/2 1/2.
Convertir de grados sexagesimales a centesimales a 28𝑔39𝑚1.11𝑠 28𝑔39𝑚3.2𝑠 28𝑔39𝑚2.34𝑠 28𝑔39𝑚55𝑠.
¿Son ciertos compuestos químicos orgánicos, que presentan en su estructura uno o más grupos químicos hidroxilo (-OH) enlazados covalentemente a un átomo de carbono saturado (o sea, con enlaces simples únicamente a los átomos adyacentes), formando un grupo carbinol (-C-OH)? Cetonas Hidrocarburos Lípidos Proteínas Alcoholes.
¿Son hidrocarburos insaturados que tienen doble enlace carbono-carbono en su molécula?. Alquitrán Alquenos Alcanos Alquinos Alifáticos.
¿Cuántos gramos de NaOH son necesarios para preparar 200 gramos de una solución al 5 % en peso? 100 g 500 g 10 g 5 g 20 g.
¿Es la masa de un átomo? Materia Número atómico Nano material Mol Masa atómica.
¿Es una substancia que tiene dos residuos orgánicos al mismo átomo de oxigena. R-O-R? cetonas carbohidrato lípido éter carboxilo.
¿Es la ciencia que estudia la composición, estructura y propiedades de la materia, así como los cambios que esta experimenta durante las reacciones químicas y su relación con la energía? Electroquímica Química Biología Química Orgánica Nanotecnología.
¿Es un compuesto orgánico que se caracteriza por poseer un grupo funcional carbonilo unido a dos átomos de carbono? fenol cetonas esteres aldehídos.
¿Menciona la terminación de los éteres? oxi CH R ox CHO.
¿Los nombres comunes de los aldehídos más sencillos se derivan de los nombres comunes de? Éter Cetonas Ácidos Alcoholes Ácidos carboxílicos.
¿Cómo se reproducen los poríferos? Reproducción asexual. Reproducción por Gemación. Reproducción asexual y sexualmente. Reproducción in vitro.
Los protozoos son: Flagelos. Células eucariotas. Bacterias. Células procariotas.
¿Qué etimología de seudópodos? Seudo: verdadero, Podo: brazo. Podo: píes, Seudo: verdadero. Seudo: falso; Podo: pies. Seudo: Falso, podo: brazo.
Complete: Todos los organismos conocidos están formados por….. Oxígeno. Organismos pluricelulares. Célula. Materia inerte.
Por su localización en el hospedero ¿los parásitos pueden ser? Ectoparásitos y endoparásitos. Metaxeno y oligoceno. Estenotroficos y euritroficos. Todas son correctas.
¿Quién fue el que introdujo el concepto de especie dentro de la biología en el siglo XVII? Aristóteles. William Harvey. Leonardo Da Vinci. Jonh Ray.
¿Quién fue el creador de la nomenclatura binomial para denominar a las especies? George Cuvier. Charles Darwin. Carl Von Linneo. William Harvey.
La historia de la Zoología antes de la teoría de la evolución ¿en qué año fue? 1489 2005 1859 1996.
¿Quién fue el que realizo los estudios a las aves en las islas Galápagos? Aristóteles Charles Darwin George Cuvier. William Harvey.
La Zoología viene del latín…... Zoo=ciencia; logia=tratado. Zo=animal; logia=ciencia Zoon=animal vivo; logía=estudio. Todas son correctas.
EN FÍSICA DE FLUIDOS SE ESTUDIA EL COMPORTAMIENTO DE LÍQUIDOS Y GASES, ESPECIALMENTE LOS LÍQUIDOS, EN DOS CONDICIONES: LÍQUIDOS EN REPOSO: HIDROSTÁTICA Y LÍQUIDOS EN MOVIMIENTO: HIDRODINÁMICA
¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES OPCIONES ES UNA PROPIEDAD FÍSICA DE LOS LÍQUIDOS? SON INCOMPRESIBLES SOPORTAN FUERZAS TANGENCIALES O CORTANTES NO SON CAPACES DE FLUIR NO TIENEN UN VOLUMEN DEFINIDO.
PARA UN PROYECTO AGROPECUARIO SE NECESITA ALMACENAR 100 M3 DE AGUA, PARA ELLO LE SOLICITAN A USTED QUE ESPECIFIQUE LAS DIMENSIONES QUE DEBE DE TENER EL RESERVORIO EL CUAL NO PUEDE TENER MÁS DE 2 METROS DE PROFUNDIDAD.
¿CUÁL SERÍA LAS DIMENSIONES APROPIADAS DEL RESERVORIO PARA ALMACENAR TAL VOLUMEN?
L = 10 M; A = 10 M; H = 2 M L = 4 M; A = 4 M; H = 2 M L = 15 M; A = 10 M; H = 1.67 M L = 10 M; A = 6 M; H = 1.67 M.
LA DENSIDAD ES UNA MAGNITUD ESCALAR REFERIDA A LA CANTIDAD DE MASA EN UN DETERMINADO VOLUMEN DE UNA SUSTANCIA O UN OBJETO SÓLIDO.
¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES OPCIONES PERTENECE A LA ECUACIÓN DE LA DENSIDAD “D”? D = Q * A D = 𝝅𝒓𝟐 D = 𝒎/𝑽 D = f (𝑳/𝑽) (𝑫/𝟐𝒈)
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LA PÉRDIDA DE CARGA EN UNA TUBERÍA O CANAL ES LA PÉRDIDA DE PRESIÓN QUE SE PRODUCE EN UN FLUIDO DEBIDO A LA FRICCIÓN DE LAS PARTÍCULAS DEL FLUIDO ENTRE SÍ Y CONTRA LAS PAREDES DE LA TUBERÍA QUE LAS CONDUCE.
¿CUAL DE LOS SIGUIENTES MATERIALES PRODUCEN MAYOR PÉRDIDA DE CARGA O PRESIÓN? TUBERÍAS DE PVC TUBERÍAS DE ACERO REMACHADO TUBERÍAS DE ALUMINIO TUBERÍAS DE POLIETILENO.
¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES ECUACIONES UTILIZARÍA PARA HALLAR EL VALOR DE FRICCIÓN PARA UN SISTEMA DE CONDUCCIÓN, CUANDO EL NUMERO DE REYNOLDS ES MAYOR A 4000? A B C D.
LA PÉRDIDA DE CARGA EN UNA TUBERÍA O CANAL ES LA PÉRDIDA DE PRESIÓN QUE SE PRODUCE EN UN FLUIDO DEBIDO A LA FRICCIÓN DE LAS PARTÍCULAS DEL FLUIDO ENTRE SÍ Y CONTRA LAS PAREDES DE LA TUBERÍA QUE LAS CONDUCE
¿CUÁL DE LOS SIGUIENTES MÉTODOS SE CONSIDERA LA MAS EXACTA PARA DETERMINAR LA PERDIDA DE CARGA O PRESIÓN? ECUACIÓN DE DARCY – WEISBACH ECUACIÓN DE HAZEN - WILLIAMS ECUACIÓN DE LA ENERGÍA ECUACIÓN DE CONTINUIDAD.
LA PRESIÓN ABSOLUTA INDICA LA PRESIÓN TOTAL A LA QUE ESTÁ SOMETIDO UN CUERPO O SISTEMA, CONSIDERANDO EL TOTAL DE LAS PRESIONES QUE ACTÚAN SOBRE ÉL.
UNA PERSONA SE SUMERGE EN EL AGUA A UNA PROFUNDIDAD DE 4 M DE PROFUNDIDAD, SI LA LECTURA DEL BARÓMETRO ES DE 74 CENTÍMETROS.
¿CUÁL SERÍA LA PRESIÓN ABSOLUTA QUE ESTARÍA RECIBIENDO TAL PERSONA? P = 150 467.4 Pa P = 98 627.2 Pa P = 39 200 Pa P = 137 827.2 Pa.
LA DENSIDAD ES UNA MAGNITUD REFERIDA A LA CANTIDAD DE MASA CONTENIDA EN UN DETERMINADO VOLUMEN.
UN CUERPO POSEE UNA MASA DE 5 796.5 LIBRAS Y OCUPA UN VOLUMEN 250 000 CM3.
¿CUÁL ES LA DENSIDAD DE TAL CUERPO? D = 23 183 KG/M3 D = 10 539 KG/M3 D = 0.0232 KG/M3 D = 0.051 KG/M3.
EN UN PROYECTO AGROPECUARIO EXISTE UN SISTEMA DE CONDUCCIÓN DE AGUA QUE SE ENCUENTRA A 1000 METROS DESDE LA FUENTE, EL DIAMETRO ES DE 2 PULGADAS Y LA PRESIÓN QUE LLEGA AL FINAL DEL SISTEMA ES DE 5 MCA. SE DESEA AUMENTAR LA PRESIÓN EN EL SISTEMA.
¿CUAL DE LAS SIGUIENTES OPCIONES CONSIDERA USTED QUE SERÍA LA MEJOR OPCIÓN? AUMENTAR EL DIAMETRO DE LA TUBERÍA DISMINUIR EL DIAMETRO DE LA TUBERÍA COLOCAR UN RETENEDOR DE PRESIÓN NINGUNA DE LAS ANTERIORES.
EXISTEN DOS SISTEMAS DE CONDUCCIONES, EN EL SISTEMA ”1" TIENE UNA TUBERÍA DE 3 PULGADAS DE DIÁMETRO Y 600 METROS DE LONGITUD. EN EL SISTEMA "2" TIENE UNA TUBERÍA DE 3 PULGADAS DE DIÁMETRO Y 800 METROS DE LONGITUD.
¿EN CUAL DE LOS SISTEMAS SE OBTENDRÁ UNA MAYOR CANTIDAD DE AGUA? NO SALDRÁ AGUA EN AMBOS SISTEMAS EN AMBOS SISTEMAS SALDRÁ LA MISMA CANTIDAD DE AGUA EN EL SISTEMA #2 SALDRÁ MÁS AGUA EN EL SISTEMA #1 SALDRÁ MAS AGUA.
Toda persona busca solucionar problemas, entender o predecir fenómenos y responder preguntas; la diferencia respecto a un investigador es que este último lo hace de forma ordenada y sistematizada.
¿Qué utiliza el investigador para solucionar problemas, entender o predecir fenómenos y responder preguntas? Utiliza para ello el método científico, de tal forma que el conocimiento obtenido es verídico y confiable. Utiliza para ello la especulación y su pre-conocimiento sobre el problema, de tal forma que no necesita realizar experimentos ya que todo ha sido estudiado. Utiliza para ello todos los argumentos existentes sobre el problema en las redes sociales porque todo lo que aparece en estas redes es verdad, no teniendo la necesidad de verificar la fuente de información. Utiliza la información obtenida en instituciones muy especializadas porque es demasiado complicado y difícil investigar.
En la investigación científica la búsqueda de soluciones a problemas es sistemática porque parte del planteamiento de un problema, una hipótesis y los objetivos, utilizando un orden establecido para compilar y analizar los datos con mayor precisión.
¿Qué evita la investigación científica? Evita la consulta con trabajos de otros autores sin importar la importancia de los mismos porque al aportarnos datos, se tienen muchas respuestas. Evita dejar los hechos a la casualidad; es metódica, es empírica, es crítica y es reflexiva. Evita que se relacionen los datos obtenidos en los experimentos porque los utiliza con el fin de que sean almacenados y preservados. Evita la perseverancia al permitir el plagio de las ideas de autores poco conocidos y permite realiza un trabajo mínimo de observación.
La Asignatura Metodología de la Investigación es fundamental en cualquier programa de formación universitaria.
¿Qué facilita la metodología de la investigación? Facilita una titulación de educación superior que se consigue al finalizar una carrera universitaria. Facilita los objetivos y preguntas de investigación, luego de haber sido enjuiciados por el marco teórico. Facilita las herramientas para la planificación, ejecución y divulgación de cualquier investigación o proceso dirigido a la obtención de nuevos conocimientos Facilita que las personas comprendan y asuman los valores que la humanidad ha creado y consagrado como producto de su historia.
La Asignatura Metodología de la Investigación resulta esencial en cualquier programa de formación universitaria, tanto de grado como de posgrado.
¿A que contribuye la Metodología de la Investigación? Al bienestar de la humanidad, pues va encaminado hacia el mejor aprovechamiento de los recursos naturales, el mejoramiento de las condiciones de vida de los pueblos y el desarrollo del sentimiento nacional. A que el estudiante exprese su espontaneidad, fomenta su creatividad y sobretodo se conozca, respete y valore a sí mismo y a los demás. A conocer nuestro cuerpo, sus órganos, funciones y demás, así como el del resto de seres vivos de nuestro planeta. A que el estudiante desarrolle una actitud crítica, permitiéndole analizar, discernir, evaluar y juzgar para construir conocimiento con base en los pasos del método científico.
Desde el punto de vista práctico, la Metodología orienta a la ejecución de estudios-diagnósticos, identificación de prioridades y análisis para la toma de decisiones.
¿Qué contribuye la metodología en la solución de problemas? Implica la utilización de pasos y procedimientos para resolver problemas cuyas soluciones se hallan por la aplicación del método científico. Evita el análisis reflexivo y crítico de los conceptos teóricos a desarrollar en las investigaciones experimentales. Permite que las investigaciones tomen cualquier rumbo, evitando la eficacia y eficiencia en la obtención de resultados. No contribuye a la hora de tomar decisiones importantes sobre los procedimientos a seguir.
Método y metodología son dos conceptos diferentes. El método es el procedimiento para lograr los objetivos.
¿Qué es metodología? Es el estudio analítico y crítico de los métodos de investigación. Es un modo, manera o forma de realizar algo de forma sistemática, organizada y/o estructurada. Es la serie de pasos que sigue una ciencia para obtener saberes válidos Es una forma de hacer un trabajo de investigación más fácil.
Consiste en la extracción de las partes de un todo con el objeto de estudiarlas y examinarlas por separado para observar las causas, la naturaleza y los efectos.
¿A cuál método se está haciendo referencia? Método hipotético-deductivo Método sintético Método analítico Método histórico.
Es un proceso mediante el cual se descubren conocimientos nuevos, o se averigua acerca de algo que ya se conoce. Es la búsqueda de información para conocer más sobre un tema. La investigación es:
¿Qué es investigar? Copiar con habilidad notas de aquí para allá, recopilar citas. Realizar un trabajo mínimo de observación y abultarlo artificialmente con fotografías, diagramas y dibujos. Plagiar las ideas de autores poco conocidos y presentarlas como propias. Crear, conociendo previamente lo que ha sido creado. Es analizar y sintetizar toda la evidencia que existe sobre un problema para dar respuesta y solución al mismo.
Toda investigación tiene un comienzo, alguna chispa que enciende el deseo de averiguar algo.
¿Cuál es el comienzo de una investigación? Las investigaciones se originan con el montaje de los experimentos que se necesitan para desarrollar un trabajo. Para iniciar una investigación siempre se necesita el montaje de un experimento. Las investigaciones se originan cuando nos acercamos al estudio de un fenómeno que está ocurriendo. Para iniciar una investigación siempre se necesita responder con antelación el por qué está ocurriendo algo inexplicable. Las investigaciones se originan en la redacción de los materiales y métodos de la misma. Para iniciar una investigación siempre se requiere redactar los materiales y métodos. Las investigaciones se originan en ideas pues la idea constituye el primer acercamiento a la realidad que habrá de investigarse. Para iniciar una investigación siempre se necesita una idea.
Esta enfermedad se presenta a los 6 a 10 días en casos agudos el animal muere a los 6 días; presentan el pelo áspero y duro (hirsuto) no crecen y pezuñas alargadas. Cólera porcino Peste porcina africana Piojos Sarna porcina.
La ciencia es un sistema de conocimientos ordenados que estudia, investiga e interpreta fenómenos naturales, sociales y artificiales.
¿Cómo se alcanzan los conocimientos? A través de observaciones y experimentaciones en ambientes específicos, estos deben ser organizados y clasificados sobre la base de principios explicativos teóricos o prácticos. A través de experimentos científicos organizados para, de manera novedosa, tener una perspectiva sobre la estructura de las ideas. A través de observaciones experimentales que formulen principios y leyes capaces de dar explicaciones teóricas a todos los fenómenos desorganizadamente. A través de la generación de preguntas que formulen hipótesis, deduzcan principios y emitan leyes basadas en criterios de la sociedad actual.
La ciencia es una rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos objetivos y verificables sobre una materia determinada que son obtenidos mediante la observación y la experimentación.
¿Qué caracteriza la explicación de principios y causas, así como la formulación y verificación de hipótesis en la ciencia? Ser una forma de la conciencia social que se ha convertido en una actividad netamente universitaria debido a lo cual, todas las instituciones universitarias son las únicas que generan los conocimientos ordenados, cuya veracidad es comprobada. Generar preguntas y razonamientos que construyen, a través de métodos científicos, diversas hipótesis para organizar los fenómenos naturales. La utilización de una metodología adecuada para el objeto de estudio y la sistematización de los conocimientos. Tener un campo de acción limitado, enmarcándose, como disciplina de estudio, en el análisis de los aspectos que caracterizan el problema de investigación.
Las observaciones experimentales se organizan por conocimientos y métodos cuya aplicación genera nuevos conocimientos en forma de predicciones comprobables. Con frecuencia esas predicciones pueden formularse mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyes generales que predicen cómo actuará un sistema en determinadas circunstancias.
¿Cuál es la base de las observaciones experimentales? La metodología virtual La ciencia La sociedad Las conferencias.
Con el conocimiento de la Metodología de la Investigación podemos lograr una organización de todo el proceso de investigación mediante etapas o pasos lógicos para llegar adecuadamente a un resultado.
¿De qué se encarga la metodología de la investigación? De estudiar las ideas que generan informes investigativos y formular los problemas existentes que son base de los fenómenos sociales y culturales para postular diversas soluciones a los mismos. De estudiar los métodos, técnicas y procedimientos en la búsqueda de soluciones a los problemas. De estudiar las ideas que generan proyectos investigativos y el modo a seguir para enfocar y formular los problemas de investigación y buscar sus soluciones y respuestas. De estudiar los pasos para aplicar a la ciencia los conocimientos adquiridos en una observación.
La Metodología de la Investigación constituye un sistema de conceptos, principios y leyes que permiten realizar estudios verdaderamente científicos.
¿Qué permite la Metodología de la Investigación en los estudios científicos? Enriquecer el conocimiento científico de las ramas del conocimiento. Acceder a la información disponible en los medios. Conocer los pasos que deben ser ordenados para alcanzar mayor conocimiento. Estudiar las ideas y los proyectos queda más enfocados en la generación de nuevas ideas.
Es definida como la transformación de una idea en un producto, nuevo o perfeccionado, en un proceso operativo industrial o en una nueva metodología.
¿Qué es la innovación tecnológica? Es un proceso intelectual y experimental que comprende un conjunto de métodos aplicados de modo sistemático, con la finalidad de indagar sobre un asunto o tema. Es un conjunto de prácticas, tales como contrastar hipótesis, realizar experimentos, proponer explicaciones o construir modelos y teorías. Es el conjunto de procedimientos y técnicas que se aplican de manera ordenada y sistemática en la realización de un estudio. Es el conjunto de actividades científicas, tecnológicas, financieras y comerciales que permite introducir nuevos o mejorados productos, servicios, procesos productivos, procedimientos o validar nuevas o mejoradas técnicas.
Un investigador es un individuo dedicado a la exploración y/o profundización de los conocimientos disponibles respecto a un tema de su interés. Un buen investigador debe desarrollar diversas características.
¿Cuáles son algunas características que debe desarrollar un investigador? Además de cierto dominio de la materia que investiga, debe tener actitud cognoscitiva, actitud moral, actitud reflexiva, actitud objetiva, habilidad en el manejo de métodos y técnicas, ser ordenado y perseverante. Debe tener actitud positiva, inteligencia emocional, trabajar en equipo, ser ambicioso, tener responsabilidad, tener empatía, ocultar las verdades. Debe ser una persona extrovertida y emocionalmente muy estable, con marcados rasgos de psicoticismo, alta inteligencia, buena memoria de trabajo y tener su propia conducta no verbal característica. Debe ser organizado, respetuoso, amable, paciente, limpio, honesto, social, tener buen lenguaje, ser aplicado, no ser curioso, no ser modesto, ser orgulloso.
La conducta ética es importante para fomentar la colaboración, cooperación y confianza entre los investigadores. De esta manera se puede cumplir con la responsabilidad social y evitar o minimizar escándalos de daño como resultado de comportamiento anti ético o ilegal.
¿Cuáles principios éticos debe poseer un investigador? Debe reflejar integridad, rectitud, constancia y ser firme en el desarrollo de su labor diaria, pero no ser servicial ni apoyar el desarrollo del trabajo en equipo. Debe ser competitivo, autosuperarse constantemente, contribuir al progreso y al mejoramiento académico mediante el esfuerzo propio y la actualización de conocimientos según el avance de la ciencia y la tecnología, ser muy atento para poder plagiar ideas e investigaciones de los demás. Todo investigador debe ser egoísta, no ser servicial, decir las cosas demostrando su superioridad y no preocuparse por el resultado de sus acciones. Todo investigador debe tener respeto por las personas, ser servicial, no hacer las cosas por maldad y ser una persona justa.
Las investigaciones, sin importar qué tipo de paradigma fundamente su estudio ni el enfoque que debe seguir, tienen un origen. Para iniciar una investigación siempre se necesita el elemento que constituye la realidad objetiva.
¿Cómo se originan las investigaciones? Las investigaciones se originan por ideas, sin importar qué tipo de paradigma fundamente su estudio ni el enfoque que debe seguir. Las investigaciones se originan gracias al antecedente logrado al realizar el estado del arte. La relevancia de las ideas y el conocimiento sobre el problema a resolver es el origen de la investigación. El origen de las investigaciones, sin importar el paradigma ni el enfoque que debe seguir, es la comprensión de las diversas fuentes que pueden generar ideas.
Los criterios sobre la selección de un tema para el desarrollo de una investigación científica incluyen varios criterios.
¿Cuáles son los criterios a considerar en la selección de un tema de investigación? Ser interesante, importante y estar dentro de las posibilidades y habilidades del investigador. Debe estimular la actividad intelectual, la curiosidad y ser práctica, garantizando que la misma sea fácil de explicar y desarrollar. Estar delimitada con el estado del arte, ser proporcionada por otras personas y responder a una necesidad determinada. Ser interesante, atractivo y garantizar un buen proyecto de investigación.
Formular una hipótesis no es afirmar un hecho pues ellas son explicaciones tentativas, no los hechos en sí.
¿Qué se debe tener en cuenta a la hora de formular una hipótesis? Hay que tener en cuenta la observación de un suceso o acontecimiento para hacer las declaraciones. Hay que tener en cuenta que aunque se basa en suposiciones previas por la observación de algún suceso o acontecimiento, hay declaraciones que no son hipótesis. Hay que tener en cuenta que toda hipótesis debe ser redactada después de tener los resultados de la investigación para que la misma sea siempre positiva. Hay que tener en cuenta que existen diversos tipos de hipótesis y el investigador debe analizar primero cual es la que quiere redactar para luego elaborar el problema.
Son el reverso de las hipótesis de investigación, pero también constituyen proposiciones acerca de la relación entre variables. Sirven para refutar o negar lo que afirma la hipótesis de investigación.
¿A qué tipo de hipótesis se está haciendo referencia? A las hipótesis nulas A las hipótesis alternativas A las hipótesis causales A las hipótesis correlaciónales.
El muestreo es la herramienta para poder estudiar la realidad de lo que llamamos población que es un conjunto, pequeño, mediano, grande, enorme o infinito de elementos (personas o realidades).
¿Qué tiene como finalidad el muestreo? Analizar todos los elementos para realizar un censo con los medios materiales que se cuentan para realizar a profundidad el estudio. Obtener datos del total de individuos que forman parte de una población en virtud y necesidad del investigador, generalizando los resultados obtenidos sin considerar el margen de error y el nivel de confianza. Que la muestra sea lo suficientemente representativa para que, conociendo sus características, pueda ser analizar la información que obtenemos. Ahorrar recursos para obtener resultados que respondan rápidamente a una interrogante, aunque los mismos no sean válidos. Esto garantiza que el problema pueda ser abordado con mayor profundidad posteriormente, tomando para ello la población total.
Determinar el tamaño de la muestra a seleccionar es un paso importante en cualquier investigación. El tamaño muestra depende de decisiones estadísticas y no estadísticas.
¿Qué se necesita determinar antes de calcular el tamaño de la muestra? La hipótesis, los enunciados de los experimentos y el título de la investigación. Los objetivos de la investigación y las tareas a realizar para que estos reflejen la finalidad que busca el investigador. El tamaño de la población, el margen de error (intervalo de confianza), el nivel de confianza y la desviación estándar. Conocer el tamaño de la población porque toda muestra es el 50 % de la población que se quiere evaluar.
En la investigación los investigadores disponen de diversos tipos de instrumentos para medir las variables de interés y en algunos casos llegan a combinarse varias técnicas de recolección de los datos.
¿Cuáles son los instrumentos para recolectar datos? Cuestionarios, escalas de actitudes, registros del contenido, observación, pruebas estandarizadas. Hipótesis, problemas, objetivos. Enunciados, ideas, métodos y proyectos. Muestreos probabilísticos, premisas, conclusiones.
En un experimento se consideran todas las variables relevantes que intervienen en el fenómeno, mediante la manipulación de las que
presumiblemente son su causa, el control de las variables extrañas y la aleatorización de las restantes.
¿Qué es un experimento? Un experimento es una situación pre-escogida y controlada en la que el resultado ya se conoce profundamente y no aporta al conocimiento. Es un procedimiento invariable, igual para todas las disciplinas, carente de significado. Es un método común utilizado solo en la biología para estudias fenómenos biológicos, reproducidos generalmente en un laboratorio. Es un estudio en el que se manipulan intencionalmente una o más variables independientes, para analizar las consecuencias que la manipulación tiene sobre una o más variables dependientes, dentro de una situación de control para el investigador.
Un artículo científico (a veces también llamado paper como anglicismo) es un trabajo relativamente breve destinado a la publicación en revistas especializadas.
¿Qué características se deben considerar al redactar un título de un artículo científico? Debe ser la síntesis breve y concisa del manuscrito, no debe incluir siglas ni abreviaturas, debe evitar frases que no aporten ningún significado, tales como “Observaciones acerca de”, “Algunos aspectos sobre”, “Investigaciones en…” Prueba de…”, debe tener pocas palabras. Debe ser la síntesis de la obra, puede ser redactado de manera estructurada, escribirse en tercera persona y tener implícito lo esencial del manuscrito, no debe contener citas bibliográficas, abreviaturas ni siglas. Debe estar escritos en tercera persona, tiempo pasado, describir detalladamente el procedimiento seguido, las peculiaridades de los materiales empleados y el recurso estadístico empleado. Debe expresar de modo concreto y sintetizado las consecuencias y generalizaciones que emanan de la interpretación de los resultados. No es una repetición de resultados obtenidos y puede sugerir investigaciones futuras a considerar.
Encuentre la derivada usando limite
F(x)= −1/2 𝑥3
y marque la parte correcta que le pertenece al proceso de la respuesta.
A B C D.
Encuentre la derivada usando limite
F(x)= 2/3 𝑥2
y marque la parte correcta que le pertenece al proceso de la respuesta
A B C D.
Resolver la siguiente derivada y aplique las reglas de derivación
f(x) = 4(𝑥−2 + 5)2
Seleccione la opción correcta: A B C D.
Resolver la siguiente derivada y aplique las reglas de derivación
f(x) = 𝑥+1/𝑥+2
Seleccione la opción correcta: A B C D.
Resolver la siguiente derivada y aplique las reglas de derivación
Seleccione la respuesta correcta: A B C D.
Encuentre la derivada y aplique las reglas de derivación
Señale a que grupo pertenece: A B C D.
Resolver la siguiente integral y aplique el método de completando la derivada
Seleccione la opción correcta: A B C D.
Resolver la siguiente integral y aplique el método de fracciones parciales
Seleccione la opción correcta: A B C D.
Resolver la siguiente integral y aplique las reglas de integración por partes
∫ 𝑥2. ln 𝑥dx=
Seleccione la respuesta correcta: A B C D.
Resolver la siguiente integral definida
Señale a que grupo pertenece: -200𝑢2 -240𝑢2 200𝑢2 240𝑢2.
Seleccione la respuesta correcta: A B C D.
¿Cómo se le llama a la unidad básica de la herencia?
La unidad básica de la herencia es……... Gen Fenotipo ARN Genotipo.
Rama de la ciencia que estudia los procesos naturales de los organismos vivos, considerando su anatomía, fisiología, evolución, desarrollo, distribución y relaciones.
Del siguiente listado seleccione la opción correcta. Biología Taxonómica y fisiológica Biología hereditaria Biología Biología Molecular Biología Celular.
Se encarga del estudio de las células en lo que respecta a las propiedades, estructura, funciones, orgánulos que contienen, su interacción con el ambiente y su ciclo vital.
Biología Taxonómica y fisiológica Biología hereditaria Biología Biología Molecular Biología Celular.
¿Como se clasifica el sistema inmune? Sistema inmunológico pasivo y activado Sistema inmunológico de glóbulos rojos y blancos Sistema inmunológico con vitaminas y minerales Sistema inmunológico activado, y de defensa Sistema inmunológico innato y adaptativo.
¿Como se clasifican los lípidos? Saponificables e insaponificables Lípidos ramificados y aromáticos Se clasifican de acuerdo a su estructura genética Se clasifican de acuerdo a su origen natural o sintético. Orgánicos e inorgánicos.
Son células especializadas del sistema inmune que juegan un papel importante en la respuesta humoral, el principal mecanismo de defensa contra patógenos que se replican fuera de la célula del huésped (patógenos extracelulares) como por ejemplo las bacterias Staphylococcus o Streptococcus. Linfocito B Inmunoglobulinas Histamina Antigeno Linfocito T.
Teoría que propone que la vida existe en todo el Universo, distribuida por polvo espacial, meteoroides, asteroides, cometas, planetoides que transportan contaminación no intencionada por microorganismos. Teoría de Miller Creacionismo Teoría del Mundo del ARN Panspermia Teoría de Sidney Fox.
¿Dónde se ubican los ribosomas? Núcleo Retículo endoplasmático rugoso Retículo endoplasmático liso Membrana plasmática Mitocondria.
¿Cuál es la función de la mitocondria? Contiene ADN Libera energía en forma de ATP Participa en la respiración celular Organelo, que usa la glucosa Todas las respuestas son correctas.
¿Dónde se realiza la fotosíntesis? Peroxisoma Vacuolas Cloroplastos Nucleolos Citoplasma.
La Bioestadística se basa en la organización de datos estadísticos, sin embargo, para este análisis es necesario tener claros los conceptos:
1. Variable a. Subconjunto de la población se desea medir
2. Población b. Sinónimo de dato, rama de la matemática
3. Estadística c. Conjunto universo del cual nos interesa conocer
4. Muestra d. Una característica observable en los individuos(color, sabor)
por lo expuesto relacione cada concepto con su definición 1a, 2b, 3c y 4d 1b, 2c, 3d y 4a 1c, 2d, 3a y 4b 1d, 2c, 3b y 4a.
La Bioestadística se basa en la organización de datos estadísticos, sin embargo, para este análisis es necesario tener claros los conceptos:
1. Tabla a. Estadística que permite establecer inferencias
2. Histograma b. Representación numérica de los datos
3. Descriptiva c. Estadística que resume numérica y gráficamente los datos
4. Inferencial d. Representación gráfica de los datos
1d, 2b, 3c y 4a 1b, 2c, 3d y 4a 1b, 2d, 3c y 4a 4a, 3c, 2b y 4d.
En Bioestadística por lo general se realiza el estudio de los fenómenos biológicos, a través de la organización de datos.
Aquellos datos que proceden de variables que pueden ser medidas, pesadas o contadas se conocen ¿Cómo?... Cualitativos Cuantitativos Ordenativos Proporcionales.
En Bioestadística por lo general se realiza el estudio de los fenómenos biológicos, a través de la organización de datos.
Aquellos datos que proceden de variables que pueden ser evaluadas en escalas, se conocen ¿Cómo?... Ordinales Nominales Discretos Continuos.
En Bioestadística por lo general se realiza el estudio de los fenómenos biológicos, a través de la organización de datos.
Aquellos datos que proceden de variables cualitativas como el grupo sanguíneo, se conocen ¿Cómo?... Nominales Discretos Continuos Ordinales.
En Bioestadística por lo general se realiza el estudio de los fenómenos biológicos, a través de la organización de datos.
Aquellos datos que proceden de variables cuantitativas como el rendimiento de grano, se conocen ¿Cómo?... Nominales Ordinales Discretos Continuos.
En Bioestadística por lo general se realiza el estudio de los fenómenos biológicos, a través de la organización de datos.
Aquellos datos que proceden de variables cuantitativas como el número de crías nacidas vivas, se conocen ¿Cómo?... Discretos Continuos Ordinales Nominales.
La siguiente figura muestra los estadíos de la enfermedad Sigatoka negra, lo que se conoce como la escala de Stover.
¿Clasifique a qué tipo de dato pertenece? Cuantitativo Discreto Cuantitativo Contínuo Cualitativo Ordinal Cualitativo Nominal.
El redondeo de 72.465 a dos decimales con aproximación de centésimas nos encontramos con el dilema del 5.
¿Cómo quedaría redondeada la cifra? 72.46 72.47 72.45 72.48.
En estadística es común realizar la comparación de dos tratamientos.
¿Cómo se conoce la prueba estadística que permite comparar dos tratamientos de forma simultánea? Ji cuadrado T pareada F Fisher LSD.
¿Los genes están conformados por? Proteínas Carbohidratos Lípidos ADN Aminoácidos.
Indique cuáles de los siguientes puntos corresponden al ADN:
1. Contiene desoxirribosa
2. Contiene ribosa
3. Su estructura es de cadena corta
4. Su estructura es de cadena larga
5. Su estructura es una sola cadena
6. Su estructura es una doble cadena
7. Contiene timina
8. Contiene uracilo
9. Es parte del proceso de traducción
10. Es el principal sustento de la información genética
El ADN se caracteriza por tener en su estructura: 1, 3, 5, 7, 9 1, 4, 6, 7, 10 1, 4, 6, 8, 10 2, 3, 5, 8, 9 2, 3, 6, 8, 10.
Una molécula formada por una base nitrogenada, una pentosa y un grupo fosfato constituye: ARN ADN Lípidos Proteína E Nucleótidos.
Mensajero del código genético
Del siguiente listado seleccione la opción correcta. ARNm ADN ARNt ARNi ARNr.
Si una proteína tiene 300 aminoácidos, ¿cuántos nucleótidos debería tener el RNA mensajero que interviene en su biosíntesis? 500 600 300 900 100.
Es una técnica novedosa que actúa como Tijeras molecular. Secuenciación Clonación CRISPR-Cas9 Electroforesis PCR.
¿La subunidad de la ARN polimerasa de E. coli que reconoce a los sitios promotores se llama?. Promotor Ω Promotor ∑ β’ σ β.
¿Es una afirmación de los fragmentos de Okazaki?. Intervienen en la traducción de proteínas Se sintetiza en los cloroplastos Tienen un tamaño que oscila entre 1000 y 2000 nucleótidos Se sintetizan únicamente en la hebra retardada Se sintetizan únicamente en la hebra adelantada.
¿Es una enzima capaz de transcribir o replicar ácidos nucleicos, que resultan cruciales en la división celular?. Polimerasa Ligasa Primasa Topoisomerasa Helicasa.
¿Ha que se le llama splicing de ARN?. Eliminación de los Exones de los precursores del ARN mensajero Despegar el RNAm de la cadena de ADN Eliminación de los Intrones y pegado de Exones en el ARN mensajero Agregar Intrones a los precursores del ARN mensajero Agregar Exones a los precursores del ARN mensajero.
Es un enfermedad que afecta a cerdos, perros, vacas, caballos, ovejas, conejos y al hombre, se presenta especialmente en épocas de lluvias. Tuberculosis Profilaxis Leptospirosis Brucelosis.
Son las condiciones del suelo y aplicando tecnología limpias con un manejo integrado agroecológico, y de manejo de ecosistemas.
PBM BPP BPM PBA.
Enfermedad infecciosa respiratoria producida por una bacteria, se contagia a través del agua y su síntoma es el moquillo. Neumonía enzoótica Leptospirosis Coriza infecciosa Brucelosis.
Esta enfermedad se evita con un buen manejo y control de humedad, evitando los cambios de temperatura bruscos. Neumonía enzoótica Leptospirosis Coriza infecciosa Brucelosis.
Es una toxina aguda mortal en ganado bovino, su contaminación es a través de heridas, castración, descole, infección por riesgos de accidentes. Metritis Rabia Septicemia Edema.
Es una inflamación de la glándula mamaria puede ocurrir por mala limpieza, no ordeñar complementamente. Metritis Rabia Edema Septicemia.
Son parásitos que poseen una parte de su cuerpo mirando hacia exterior y otra en el interior de los tejidos de su hospedador. Mesoparásito Bacterias Hongos Parasito.
Es la aplicación de antígenos que actúan de forma inmediata contra la enfermedad que se requiere prevenir. Prevención Nutrición Vacunación Antivirus.
Esta enfermedad se propaga rápidamente entre las aves a través del agua, aire, de un animal a otro y pájaros del monte. Coriza infecciosa Neumonía enzoótica Leptospirosis Newcastle.
A la máquinas dedicada a realizar labores de recolección de productos agrícolas se denomina: …… Cosechadora Enfardadora Hileradora Recolectora.
Los tractores agrícolas son máquinas que realizan labores de campo, como también pueden mover …… Equipos de construcción Molinos o bomba de riego Silos Quemadores.
Los sistemas de mantenimiento técnico son aplicables a las distintas labores agropecuarias entre ellas tenemos ………............ Proactivo Reactivo Deductivo Preventivo, correctivo y predictivo.
Dentro las etapas principales de la gestión del mantenimiento de la maquinaria agrícola tenemos …….. Control, administración, gestión, planificación Planificación, control, administración y gestión Organización, planificación, ejecución, control Planificar, control, gestión y ejecutar.
En normas de seguridad los accidentes que se produce por error humano en el manejo de la maquinaria agrícola puede ser por: …… Control, manejo, mantenimiento, labores. Descuido, fatiga, preocupación, sobrecarga. Mantenimiento, trabajos de campo, reparaciones. Ajustes mecánicos, trabajo de campo y lubricación.
Dentro de los aperos o implementos agrícolas las rastras pesadas tipo excentrica para que esta, penetre más en el suelo tenemos que......... Ponerle peso al implemento. Utilizar la doble tracción del tractor. Abrir la angulación de sus cuerpos. Aprovechar la traba que tenemos del tractor.
Entre los diferentes tipos de sembradoras que usamos en nuestro medio, en la zona alta de la provincia de Los Rios, utilizamos la sembradora ……………………. Al voleo. A chorro contínuo. De precisión. Cero labranza.
A una máquina capaz de realizar simultáneamente todas las operaciones de cosecha: Se denomina …………………. Cortadoras-hilera doras Cortadoras barras Cortadoras-trilladoras Combinada cosechadoras.
Cuantos kilovatios se requieren a la barra de tiro de un tractor para remolcar un arado de disco, con un total de tracción 3600 kilogramos a una velocidad de 8 kph. 65,43 kW 70,84 kW 78,26 kW 80,67 kW.
Las máquinas se desvalorizan, o tienen tienen una perdida de valor debido a varias razones que incluyen: ……………………………… Costos fijo Combustible, lubricantes, mantenimiento, reparación Seguro, almacenaje, impuestos, interes Edad, desgaste y obsolencia.
Una planta puede llegar a desarrollar expresando todo su potencial. Por tanto, se considera una planta sana cuando lleva a cabo todas sus funciones fisiológicas llevando al máximo su potencial genético. lleva a cabo todas sus funciones histológicas llevando al máximo su potencial genético. lleva a cabo casi todas sus funciones fisiológicas llevando al máximo su potencial genético. lleva a cabo todas sus funciones vitales llevando al máximo su potencial genético.
Una planta sana puede expresar al máximo su potencial. Sin embargo, se considera una planta enferma cuando: la habilidad de las células de una planta o una parte de una planta para llevar a cabo una o más de sus funciones vitales es interferida por un organismo patogénico la habilidad de las células de una planta para llevar a cabo una o más de sus funciones vitales y no vitales puede ser interferida por un organismo patogénico la habilidad de la totalidad de la planta para llevar a cabo una o más de sus funciones vitales es interferida por un organismo patogénico o un factor ambiental la habilidad de las células de una planta o una parte de una planta para llevar a cabo todas sus funciones vitales es interferida por uno o varios organismos patogénicos.
Una enfermedad es provocada por factores bióticos o abióticos. Como consecuencia afecta el desarrollo de las plantas, por tanto una enfermedad es:
Del siguiente listado seleccione la opción correcta... la serie de respuestas visibles o invisibles de las células o tejidos de las plantas debido a un organismo patogénico o un factor ambiental que resulta en un cambio adverso en la forma, función, o integridad de la planta y puede provocar una discapacidad parcial o muerte una parte de la planta o la planta entera. la serie de respuestas invisibles de las células o tejidos de las plantas debido a un organismo patogénico o un factor ambiental que resulta en un cambio adverso en la forma, función, o integridad de la planta y puede provocar una discapacidad parcial o muerte una parte de la planta o la planta entera. la serie de respuestas visibles o invisibles de las células o tejidos de las plantas debido a un organismo no patogénico o un factor ambiental que resulta en un cambio adverso en la forma, función, o integridad de la planta y puede provocar una discapacidad parcial o muerte una parte de la planta o la planta entera. la habilidad de las células de una planta o una parte de una planta para llevar a cabo una o más de sus funciones vitales es interferida por un organismo patogénico.
Los patógenos son organismos vivos que se asocian a los seres vivos, se consideran por tanto a los patógenos como: los agentes bióticos y transmisibles que pueden causar una enfermedad. los agentes bióticos transmisibles que no pueden causar una enfermedad. los agentes abióticos transmisibles que pueden causar una enfermedad. los agentes simbióticos transmisibles que pueden causar una enfermedad.
Los patógenos son organismos vivos que se asocian a los seres vivos. Cuando los fitopatógenos se establecen en una planta, ellos provocan una enfermedad debido a: la no alteración del metabolismo de las células a través de enzimas, toxinas, reguladores de crecimiento y otras sustancias que secretan, y absorben los alimentos de las células huésped para su propio uso. la alteración del metabolismo de las células a través de enzimas, toxinas, reguladores de crecimiento y otras sustancias que secretan, y absorben los alimentos de las células huésped para su propio uso. el incremento del metabolismo de las células a través de enzimas, toxinas, reguladores de crecimiento y otras sustancias que no secretan y absorben los alimentos de las células huésped para su propio uso. la inactivación del metabolismo de las células mediante enzimas, fungicidas, reguladores de crecimiento y otras sustancias que secretan y absorben los alimentos de las células huésped para su propio uso.
Los agentes bióticos pueden provocar una enfermedad y por tanto ser llamados patógenos. Sin embargo, existen otros agentes de tipo abiótico que provocar los llamados desórdenes abióticos que se refieren a: la capacidad que tiene una planta de crecer y funcionar normalmente debido a un factor inerte o abiótico la incapacidad que tiene una planta de crecer y funcionar normalmente debido a un factor inerte o biótico la incapacidad que tiene una planta de crecer y funcionar normalmente debido a un factor inerte o abiótico la incapacidad que tiene una planta de crecer y funcionar normalmente en presencia de un factor inerte o abiótico.
Los patógenos pueden provocar que la planta exprese síntomas y luego la presencia de signos de la enfermedad que son: las estructuras del patógeno exteriorizadas en el tejido enfermo. Es la parte visible del patógeno, pueden ser esporas, micelio, estructuras reproductivas. Los signos ayudan a identificar quien es el patógeno. las estructuras del patógeno exteriorizadas en el tejido enfermo. Es la parte in visible del patógeno, pueden ser esporas, micelio, estructuras reproductivas, ayudan a identificar quien es el patógeno. las estructuras del patógeno no exteriorizadas en el tejido enfermo. Es la parte visible del patógeno, pueden ser esporas, micelio, estructuras reproductivas. Ayudan a identificar quien es el patógeno. las estructuras del patógeno exteriorizadas en el tejido sano. Es la parte visible del patógeno, pueden ser esporas, micelio, estructuras reproductivas. Los signos ayudan a identificar quien es el patógeno.
Los patógenos pueden provocar enfermedades y con ellos la expresión de síntomas de las enfermedades, que se refiere básicamente a: un cambio no visible en la apariencia normal de la planta causada por la reacción de la planta ante la enfermedad. un cambio visible en la apariencia normal de la planta causada por la reacción de la planta ante la enfermedad. un cambio visible en la apariencia anormal de la planta causada por la reacción de la planta ante la enfermedad. un cambio visible en la apariencia normal de la planta causada por la no reacción de la planta ante la enfermedad.
Los síntomas que pueden expresarse producto de la acción de un patógeno, pueden ser de tipo primarios y secundarios. Los síntomas primarios son aquellos: resultantes de la acción directa del patógeno sobre los tejidos del órgano afectado resultantes de la acción del agente abiótico sobre los tejidos del órgano afectado se ven en la planta en órganos distantes del lugar de acción del patógeno se ven en la planta en órganos distantes del lugar de no acción del patógeno.
Los síntomas que pueden expresarse producto de la acción de un patógeno, pueden ser de tipo primarios y secundarios. Síntomas secundarios son aquellos: resultantes de la acción directa del patógeno sobre los tejidos del órgano afectado resultantes de la acción directa del agente abiótico sobre los tejidos del órgano afectado se ven en la planta en órganos distantes del lugar de acción del patógeno se ven en la planta en órganos distantes del lugar de no acción del patógeno.
Varios patógenos del suelo pueden provocar la muerte temprana de plántulas recién emergidas e inclusive impedir la germinación de las semillas, a esto conoce como Damping-off, ¿cuáles de las siguientes son características propias de esta patología? Se caracteriza por el acame de las plántulas, resultado de la pudrición de los tejidos de las bases del tallo. Causada por la destrucción de la clorofila , es frecuente en hojas, va desde una leve decoloración hasta un color amarillo brillante Se caracteriza por la decoloración de la epidermis y de los tejidos adyancentes a los órganos aéreos, pareciendo que fue pasado por agua hirviendo. Exudación de goma a partir de lesiones provocadas por patógenos que colonizan el cortex o el leño de las especies frutales.
Amarillamiento o clorosis es un síntoma común de muchos problemas bióticos o abióticos, ¿cuál de los siguientes enunciados se ajusta completamente a la causa de esta sintomatología? Se caracteriza por el acame de las plántulas, resultado de la pudrición de los tejidos de las bases del tallo. Causada por la destrucción de la clorofila , es frecuente en hojas, va desde una leve decoloración hasta un color amarillo brillante Se caracteriza por la decoloración de la epidermis y de los tejidos adyancentes a los órganos aéreos, pareciendo que fue pasado por agua hirviendo. Exudación de goma a partir de lesiones provocadas por patógenos que colonizan el cortex o el leño de las especies frutales.
Los llamados síntomas hipoplásticos afectan notoriamente la morfología de los órganos afectados por los patógenos. Estos síntomas se refieren a: anomalías en el crecimiento, multiplicación o diferenciación de las células vegetales que generalmente llevan a distorsiones en los órganos de las plantas. Cuando las plantas presentan subdesarrollo debido a la reducción o supresión de la multiplicación o crecimiento de las células Si ocurre súper desarrollo de las células (hipertrofia aumento en el volumen de las células o hiperplasia que es la multiplicación exagerada de las células) Falta de la producción de la clorofila (de origen congénito), se presenta como variaciones blancas en las hojas, llegando en algunos casos de cubrir toda la planta.
Los llamados síntomas hiperplásticos afectan notoriamente la morfología de los órganos afectados por los patógenos. Estos síntomas se refieren a: Anomalías en el crecimiento, multiplicación o diferenciación de las células vegetales que generalmente llevan a distorsiones en los órganos de las plantas. Cuando las plantas presentan subdesarrollo debido a la reducción o supresión de la multiplicación o crecimiento de las células Si ocurre súper desarrollo de las células (hipertrofia aumento en el volumen de las células o hiperplasia que es la multiplicación exagerada de las células) Falta de la producción de la clorofila (de origen congénito), se presenta como variaciones blancas en las hojas, llegando en algunos casos de cubrir toda la planta.
El síntoma conocido como albinismo, puede llegar a confundirse con otros síntomas provocados por factores bióticos, sin embargo la causa es diferente. El uso de este término se refiere a: Anomalías en el crecimiento, multiplicación o diferenciación de las células vegetales que generalmente llevan a distorsiones en los órganos de las plantas. Cuando las plantas presentan subdesarrollo debido a la reducción o supresión de la multiplicación o crecimiento de las células Si ocurre súper desarrollo de las células (hipertrofia aumento en el volumen de las células o hiperplasia que es la multiplicación exagerada de las células) Falta de la producción de la clorofila (de origen congénito), se presenta como variaciones blancas en las hojas, llegando en algunos casos de cubrir toda la planta.
PARA EL DIMENSIONAMIENTO DE UN SISTEMA DE RIEGO SE NECESITA REALIZAR PREVIAMENTE CIERTOS CÁLCULOS QUE NOS DIRÁN EL TAMAÑO DEL SISTEMA Y SU FORMA.
¿CUÁL DE LOS SIGUIENTES OPCIONES CONSIDERA USTED QUE SON LOS CÁLCULOS PREVIOS A REALIZAR? LA PRESIÓN DISPONIBLE, EL MARCO DE RIEGO Y TIPO DE ASPERSOR EL CAUDAL DISPONIBLE, ANÁLISIS DEL SUELO Y LAS CARACTERÍSTICAS DEL CULTIVO LA VELOCIDAD CON QUE SE MUEVE EL FLUJO, EL CÁLCULO DEL GOLPE DE ARIETE Y EL ESPESOR DE LA TUBERÍA EL DIÁMETRO DE LA TUBERÍA, LA POTENCIA DE LA BOMBA Y EL CÁLCULO DE LA PÉRDIDA DE CARGA.
LOS SISTEMAS DE RIEGO OFRECEN UNA SERIE DE VENTAJAS QUE POSIBILITAN RACIONALIZAR EL AGUA DISPONIBLE. CUALQUIER SISTEMA DE RIEGO DEBE SOMETERSE A UN ESTUDIO PREVIO PARA DETERMINAR SI ES EL MÁS IDÓNEO.
¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES OPCIONES SERÍA UNA DE LAS VENTAJAS PARA UN SISTEMA DE RIEGO POR GOTEO? TIENE BAJO COSTO DE MANTENIMIENTO NO PRESENTA PROBLEMAS DE TAPONAMIENTO ES EL SISTEMA CON LA MAYOR EFICIENCIA DE APLICACIÓN DE TODOS LOS MÉTODOS DE RIEGO ES EL SISTEMA MÁS ECONÓMICO DE TODOS LOS MÉTODOS DE RIEGO.
¿QUE ES LA EVAPOTRANSPIRACIÓN? LA EVAPOTRANSPIRACIÓN (ET) ES EL CONTENIDO DE AGUA DE UN SUELO AL CUAL LA PLANTA SE MARCHITA Y YA NO RECOBRA SU TURGENCIA AL COLOCARLA EN UNA ATMÓSFERA SATURADA DURANTE 12 HORAS SE CONOCE COMO EVAPOTRANSPIRACIÓN (ET) LA COMBINACIÓN DE DOS PROCESOS SEPARADOS POR LOS QUE EL AGUA SE PIERDE A TRAVÉS DE LA SUPERFICIE DEL SUELO POR EVAPORACIÓN Y POR OTRA PARTE MEDIANTE TRANSPIRACIÓN DEL CULTIVO LA EVAPOTRANSPIRACIÓN (ET) CONSISTE EN LA VAPORIZACIÓN DEL AGUA LÍQUIDA CONTENIDA EN LOS TEJIDOS DE LA PLANTA Y SU POSTERIOR REMOCIÓN HACIA LA ATMÓSFERA. LA EVAPOTRANSPIRACIÓN (ET) ES EL PROCESO POR EL CUAL EL AGUA LÍQUIDA SE CONVIERTE EN VAPOR DE AGUA (VAPORIZACIÓN) Y SE RETIRA DE LA SUPERFICIE EVAPORANTE (REMOCIÓN DE VAPOR).
DETERMINE CUÁL DE LAS SIGUIENTES TEXTURAS DE SUELO PUEDEN ALMACENAR MAYOR CANTIDAD DE AGUA SUELO ARCILLO ARENOSO SUELO ARCILLOSO SUELO ARENOSO SUELO LIMOSO.
SE OBTUVO UNA MUESTRA DE UN SUELO HÚMEDO DE 1164.55 GR, REALIZANDO LOS RESPECTIVOS CÁLCULOS SE HALLÓ UN CONTENIDO DE HUMEDAD DE 0.22 GR/GR Y UN VOLUMEN DE AGUA DE 210 CM3
¿Cuál sería el peso del suelo seco? Ws = 375.75 gr Ws = 954.54 gr Ws = 256.19 gr Ws = 908.35 gr.
LA INFILTRACIÓN SE DEFINE COMO LA CANTIDAD DE AGUA EN MOVIMIENTO QUE ATRAVIESA VERTICALMENTE LA SUPERFICIE DEL SUELO PRODUCTO DE LA ACCIÓN DE LAS FUERZAS GRAVITACIONALES Y CAPILARES, ÉSTA CANTIDAD DE AGUA QUEDARÁ RETENIDA EN EL SUELO O ALCANZARÁ EL NIVEL FREÁTICO DEL ACUÍFERO, INCREMENTANDO EL VOLUMEN DE ÉSTE.
¿CUÁLES DE LAS SIGUIENTES OPCIONES INTERFIEREN EN LA INFILTRACIÓN DE LOS SUELOS? CONTENIDO DE HUMEDAD DEL SUELO (INICIAL Y A SATURACIÓN) SEGÚN EL SISTEMA DE RIEGO QUE ESTÉ INSTALADO EN EL CAMPO LA UBICACIÓN GEOGRÁFICA DONDE SE ENCUENTRA EL SUELO A ANALIZAR DEPENDE DEL CULTIVO QUE SE PRETENDA INTRODUCIR.
PARA UN PROYECTO DONDE SE PRETENDE INSTALAR UN SISTEMA DE RIEGO POR ASPERSIÓN, PREVIAMENTE SE REALIZÓ UN ANÁLISIS DE LA INFILTRACIÓN DEL SUELO, DONDE SE OBTUVO QUE TAL SUELO TIENE UNA INFILTRACIÓN BÁSICA DE IB= 8 MM/H.
¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES OPCIONES CONSIDERARÍA USTED AL MOMENTO DE ESCOGER EL ASPERSOR? QUE LA INTENSIDAD DE APLICACIÓN DEL ASPERSOR SEA SUFICIENTEMENTE MAYOR QUE LA INFILTRACIÓN BÁSICA DEL SUELO QUE LA INTENSIDAD DE APLICACIÓN DEL ASPERSOR SEA IGUAL QUE LA INFILTRACIÓN BÁSICA DEL SUELO QUE LA INTENSIDAD DE APLICACIÓN DEL ASPERSOR SEA LO SUFICIENTEMENTE MENOR QUE LA INFILTRACIÓN BÁSICA DEL SUELO QUE LA INTENSIDAD DE APLICACIÓN DEL ASPERSOR SEA MAYOR QUE LA INFILTRACIÓN BÁSICA DEL SUELO.
PARA LA DETERMINACIÓN DE LA VELOCIDAD DE INFILTRACIÓN DEL SUELO, QUE ES LA BASE DE LA CONSTRUCCIÓN DE LOS MODELOS MATEMÁTICOS RELATIVOS A LA INFILTRACIÓN, ES LA OBTENCIÓN DE LOS VALORES DE LAS VARIABLES DE INTERÉS, A PARTIR DE MEDICIONES DE CAMPO, APLICANDO DISTINTAS METODOLOGÍAS E INSTRUMENTAL.
¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES OPCIONES CONSIDERA USTED EL MÉTODO APROPIADO PARA OBTENER LOS VALORES PARA DETERMINAR LA INFILTRACIÓN BÁSICA DE UN SUELO? EL MÉTODO DE GREEN Y AMPT EL MÉTODO DEL INFILTROMETRO DE DOBLE ANILLO EL MÉTODO DE SMITH-PARLANGE EL MÉTODO DE HORTON.
EN UN PROYECTO AGROPECUARIO SE DISPONE DE UN TANQUE ELEVADO DE 10 METROS DE ALTO, Y SE REQUIERE TRANSPORTAR UN CAUDAL DE 10 LT/S QUE SE ENCUENTRA A 1000 METROS DESDE LA FUENTE.
¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES ECUACIONES UTILIZARÍA PARA DETERMINAR EL DIÁMETRO DE LA TUBERÍA Y SE LOGRE DOTAR CON 10 LT/S? ECUACIÓN DE CONTINUIDAD ECUACIÓN DE COLEBROOK - WHITE ECUACIÓN DE FRANCIS ECUACIÓN DE HAZEN – WILLIAMS.
Si se desean comparar la producción la efectividad de seis híbridos comerciales de maíz (Zea mays L) en seis repeticiones empleando diez plantas por unidad experimental asumiendo la presencia de una cerca viva que causa sombreamiento en uno de los bordes del experimento (Figura 1). Que diseño emplearía… Prueba de T DCA DBCA Estadística descriptiva.
El diseño experimental se basa en el análisis de datos estadísticos, sin embargo para este análisis es necesario tener claros los conceptos:
1. Variable a. Individuo o parcela experimental, que no recibe el tratamiento, cuyo efecto se desea medir
2. Tukey b. El número de veces que un tratamiento aparece en el experimento
3. Repetición c. Prueba de comparación de medias
4. Testigo d. Una característica observable en los individuos(color, sabor)
1a, 2b, 3c y 4d 1b, 2c, 3d y 4a 1c, 2d, 3a y 4b 1d, 2c, 3b y 4a.
El diseño experimental se basa en el análisis de datos estadísticos, sin embargo para este análisis es necesario tener claros los conceptos
1. ADEVA a. Acción de asignar los tratamientos a las unidades experimentales, al azar
2. DBCA b. Tabla de doble entrada que muestra las fuentes de variación
3. Muestra c. Material experimental al que se aplica un tratamiento
4. Aleatorio d. Se emplea cuando las unidades experimentales son heterogéneas y controla dos fuentes de variación
1d, 2b, 3c y 4a 1b, 2c, 3d y 4a 1b, 2d, 3c y 4a 4a, 3c, 2b y 4d.
En un experimento considere 6 tratamientos y 6 repeticiones por tratamiento y una fuente de variación que no se puede controlar (cerca viva).
Esquematice los valores correspondientes del ANOVA con base en sus fuentes de variación y grados de libertad Grados de libertad: Tratamientos 5; Error 30 y Total 35 Grados de libertad: Tratamientos 5; Bloques 5; Error 25 y Total 35 Grados de libertad: Tratamientos 5; Error 31 y Total 36 Grados de libertad: Tratamientos 5; Bloques 5; Error 26 y Total 36.
En un experimento considere 6 tratamientos y 6 repeticiones por tratamiento y una fuente de variación que no se puede controlar (cerca viva).
Seleccione el modelo estadístico que se ajusta al ejercicio Yijk=u+ti+bj+Eijk Yij=U+ti+Eij Yijkl=u+ti+bj+lk+Eijkl Ninguna de las anteriores.
El estudio de los fenómenos biológicos se basa en la medición de variables a las cuales se les aplican a los tratamientos. Estas variables toman el nombre de variable de respuesta.
En el contexto de un diseño de experimentos, ¿Qué es una variable de respuesta? Características de la calidad de un producto y variables que miden el desempeño de un proceso Cambio en las condiciones de operaciones de un sistema o proceso Cambios en el clima Reacción de una prueba de comparación de medias.
La siguiente tabla es el resumen de un análisis de varianza de un diseño completamente al azar, con grupos independientes, donde falta parte de la información.
¿Cuántos tratamientos (grupos) tiene el experimento? 3 5 40 4.
La siguiente tabla es el resumen de un análisis de varianza de un diseño completamente al azar, con grupos independientes, donde
falta parte de la información.
Si existe el mismo número de individuos en cada tratamiento, ¿cuántos observaciones hay en cada uno? 10 12 13 9.
La siguiente tabla es el resumen de un análisis de varianza de un diseño completamente al azar, con grupos independientes, donde falta parte de la información.
¿Cuántos grados de libertad del error presenta este ejercicio? 27 33 36 30.
La siguiente tabla es el resumen de un análisis de varianza de un diseño completamente al azar, con grupos independientes, donde falta parte de la información.
¿Cuántos equivale la suma de cuadrados del error? 3762.72 4762.62 6270.08 3700.72.
La siguiente tabla es el resumen de un análisis de varianza de un diseño completamente al azar, con grupos independientes, donde falta parte de la información.
¿Cuántos equivale los cuadrados medios de los tratamientos? 401.72 417.89 104.52 704.22.
Existen ciertos principios básicos del diseño de experimentos
Del siguiente listado seleccione los dos principios básicos.
1. Aleatorización
2. Estandarización
3. Repetición
4. Bloqueo
1,2 y 3 son correctas y 4 incorrecta 2,3 y 4 son correctas y 1 incorrecta 3,4 y 1 son correctas y 2 incorrecta Todas.
Aquel estudio en el que se manipulan deliberadamente una o más variables bajo condiciones controladas por el investigador, se
conoce como Parcela experimental Error experimental Experimento Grado de libertad.
El éxito de un experimento dependerá principalmente de el investigador identificación precisa del problema la metodología de evaluación el arreglo o diseño experimental planteado.
La mínima unidad de material o individuos a los que se les aplica un tratamiento, se conoce como… Observación Tratamiento Unidad elemental Unidad experimental.
Una característica observable que se mide en las unidades experimentales para observar el efecto de los tratamientos se conoce como..... Repetición Observación Cualidad Variable.
Cuando una característica observable en los individuos de una unidad experimental puede ser medible o pesable, ¿a que tipo de
variable pertenece? … Cualitativa ordinal Cualitativa nominal Cuantitativa discreta Cuantitativa continua.
Cuando una característica observable en los individuos de una unidad experimental puede ser contable y su resultado es expresado únicamente en valores enteros, ¿a que tipo de variable pertenece? … Cualitativa ordinal Cualitativa nominal Cuantitativa discreta Cuantitativa continua.
Aquellas plantas que por lo general se encuentran en el exterior de las unidades experimentales suelen tener un comportamiento distinto al de aquellas que se encuentran en su interior, por lo cual no son evaluados, se las conoce como … Parcela experimental Parcela elemental Unidad experimental Bordes experimentales.
Para reducir un error experimental, ¿Qué se debería considerar?… Utilizar dos o más decimales Utilizar material experimental homogéneo Conducirlo un buen investigador agropecuario Incrementar número de repeticiones.
El coeficiente de variación se define como … Una medida estadística de tendencia central La suma de todas las variaciones extrañas al efecto de los tratamientos La frecuencia con la que se repite un tratamiento Una medida estadística que indica la dispersión de los datos y está expresada en porcentaje.
El número de repeticiones está condicionado por … El error estándar Los tratamientos La varianza El error experimental.
Los meristemas están constituidos por células isodiamétricas, ricas en protoplasma y que se dividen activamente.
¿Cuál de ellos se encuentra en la extremidad de los órganos jóvenes de la planta: vértice del tallo y de la raíz, yemas? Meristemo primario Meristemo secundario Cambium Meristemo accidental.
El tejido epidérmico: Es un tejido de protección que recubre las hojas, las flores, los tallos jóvenes o herbáceos y los extremos de las raíces. Recibe diversos nombres según los órganos donde se encuentra cuando recubre las flores toma el nombre de…...... Epiblema Epitelio Epidermis Ninguna de los anteriores.
La estaca es un método de propagación asexual, se define como…...... Cualquier porción tallo, separada de la planta madre, es capaz de formar una nueva planta. Cualquier porción raíz, separada de la planta madre, es capaz de formar una nueva planta. Cualquier porción hoja, separada de la planta madre, es capaz de formar una nueva planta. Cualquier porción vegetativa que, separada de la planta madre, es capaz de formar una nueva planta.
Técnica que consiste en aislar asépticamente la región meristemática con 1-3 de los primordios foliares más jóvenes e implantarla en un medio de cultivo estéril, con el propósito de inducir la diferenciación de células y tejidos en plantas completas, mediante la utilización de medios de cultivos adecuados se denomina….. propagación asexual propagación sexual cultivo de meristemos cultivo de embriones.
La ……………consiste en tomar pequeñas ……………, como yemas, y cultivarlas en condiciones artificiales para........completas Micro propagación, secciones del tejido de una planta, plantas Micro propagación, secciones del tejido de una planta o estructuras entera, regenerar plantas Propagación, tejido de una planta o estructuras, plantas Propagación, tejido de una planta o estructuras, regenerar plantas.
Considerando la porosidad de los suelos, la porosidad media. Es en el orden del ....... 30% 40% 50% 60%.
Considerando los diferentes tipos de raíz, seleccione la opción que no corresponde. Adventicia Tuberosa Pivotante Bulbo.
La reproducción asexual en plantas se realiza utilizando. Seleccione la opción que no corresponde. Tallo Rama Brote Semilla.
En las angiospermas los óvulos se desarrollan dentro de…...... Un cáliz Una corola Un ovario Un fruto.
De acuerdo a lo detallado, y según la historia de la agricultura y fruticultura.
¿Cuál es el origen de las especies frutales? Cuando el hombre aprende a cuidar y a domesticar especies silvestres. Cuando surgieron las maquinarias agrícolas. Cuando aprende a cazar y recolectar alimentos. Cuando aprende a cocinar y usar el fuego.
Embriogénesis Somática: Es el evento morfogenético en el cual se obtienen.................Estos embriones tienen.............,tienen su eje apical-radical aislado por un tejido epidérmico y no poseen conexión vascular con el tejido materno. Embriones somáticos, estructura bipolar Embriones sexuales, estructura bipolar Embriones somáticos, estructura unipolar Embriones sexuales, estructura polar.
De acuerdo a lo detallado, y según la historia de la agricultura y fruticultura.
¿Cuál es la principal finalidad del cultivo de frutales? Mixta y específica Producir frutos y producir plantas nuevas Viverística Ornamental y paisajística.
¿Cuáles son los aspectos de la vida de los frutales que más la diferencia de otros tipos de cultivo? Sistema radical Color y tamaño de las hojas Tamaño de los frutos Son la morfología y la fisiología de la planta.
¿Por qué está constituida generalmente, la planta en los frutales? Tierra y agua Morfología y fisiología Tierra y aire El patrón y la variedad.
Según la forma de propagación de una planta, su sistema radical tiene características propias inherentes a cada una de ellas.
¿En qué se diferencia la forma de las raíces de los árboles una plantación injertada sobre patrón obtenido por semilla, con los injertados sobre patrón obtenido por estacas? Semilla raíz aérea- Estaca raíces oscuras Semilla raíces adventicias - Estaca raíz pivotante Semilla raíz pivotante - Estaca raíces adventicias Semilla raíz finas- Estaca raíces gruesas.
De acuerdo a la actividad simbiótica de los microorganismos con las raíces de las plantas
¿Qué efectos tienen las micorrizas sobre el sistema radical? Compiten por agua Compiten por nutrientes Destruyen las raíces Aumenta la superficie de absorción de las raíces.
Las especies leñosas frutales son de dos tipos de acuerdo a la presencia ininterrumpida de hojas es su copa, basado en esto:
¿Cuál es esa clasificación? hoja peciolada- hoja sésil hoja pequeña- hoja grande hoja verde- hoja roja hoja caduca - hoja perenne.
Influencia de la parte aérea sobre el sistema radical. Una mayor capacidad de síntesis en hojas influirá en el suministro de sabia elaborada a la raíz y, por lo tanto, sobre su desarrollo.
¿Cuál es la principal influencia? Suministro de agua y de aire Darle sostenimiento a la planta Suministro de nutrientes y del suministro hormonal.
¿Las yemas según su naturaleza son? Vegetativas, fructíferas, solo de flor, mixtas Normales, prontas, latentes Apicales, axilares, estipulares, adventicias.
¿Las yemas según su posición son? Apicales, axilares, estipulares, adventicias Normales, prontas, latentes Vegetativas, fructíferas, solo de flor, mixtas.
¿Las yemas según su evolución son? Apicales, axilares, estipulares, adventicias Normales, prontas, latentes Vegetativas, fructíferas, solo de flor, mixtas.
En las angiospermas los óvulos se desarrollan dentro de…..... Un cáliz Una corola Un ovario Un fruto.
Se conoce como selección artificial o cría selectiva, a las distintas formas en que el ser humano interviene en la evolución de diversas especies animales. Eligiendo de acuerdo a criterios productivos, o de conveniencia.
En base al enunciado elija que ambiente utiliza el hombre para realizar la selección artificial. Ambiente controlado. Ambiente natural. Ambiente escogido. Ninguna.
En la selección animal se consideran animales con las mejores características.
En base al enunciado escoja lo correcto…... Características Productivas Características de apareamiento Características menores Ninguno.
Selección animal es un proceso que permite que varias especies se reproduzcan unas más que otras, con un genotipo deseado.
En base al enunciado escoja la opción correcta. La selección animal es inducida por: Por el ambiente Por la mano del hombre Por la naturaleza Por la propia especie.
Para seleccionar un toro reproductor de raza (Bos indicus) entre los 15 meses de edad, se toman en consideración varios parámetros técnicos, uno de estos parámetros es la circunferencia escrotal.
En base al enunciado escoja la opción correcta…... 30 - 35 Cm 28 - 30 Cm 40 - 45 Cm 32 - 34 Cm.
La selección animal se la realiza por varios métodos, unos técnicos se inclinan por el método del Pedigree, porque se basa a las características de sus antepasados.
En base al enunciado escoja la característica del antepasado que pertenece al método de selección por Pedigree. Parientes lejanos Vecinos Abuelos Ningunos.
En la cría de gallinas domesticas predomina la poliginia. Que consiste en que el macho se acorteja con un cierto número de hembras para reproducir la especie.
En base al enunciado escoja el número de hembras aceptable para un macho realice su cortejo… 4-6 hembras 5-8 hembras 10-12 hembras 14-16 hembras.
En la selección animal el fenotipo, es el resultado de lo que dicho animal ha heredado de sus padres, o sea el genotipo, más la acción del medio ambiente sobre esa herencia. para seleccionar un animal, se debe tener en cuenta ciertos aspectos.
En base al enunciado escoja la opción correcta…. Calidad genética de los padres Temperatura Alimentación Ningunos.
la formación cromosómica en los animales pecuarios varía de acuerdo a la especie, cada cromosoma de la célula está formado por una molécula de ADN, asociada al ARN y proteína, su función principal es preservar y organizar el material hereditario.
En base al concepto escoja el número de cromosoma que contiene la especie bovina. 18 pares de cromosomas 30 pares de cromosomas 32 pares de cromosomas Ningunos.
Cuál de los siguientes conceptos define correctamente qué es Gestión de Calidad? Es una estructura operacional de trabajo, bien documentada e integrada a los procedimientos técnicos y gerenciales Un factor determinante para la competitividad y la supervivencia organizacional Permite a cualquier organización planear, ejecutar y controlar las distintas actividades que lleva a cabo Es una serie de procesos.
¿Cuál de las siguientes NO es una etapa del proceso de evolución de la Gestión de Calidad? Etapa artesanal Etapa revolución industrial Etapa posguerra Revolución verde.
¿Cuál de los siguientes es una función del elemento "Legislación y reglamentos alimentarios"? Son esenciales en el sistema de control de los alimentos Coordinar y controlar el estado de los alimentos Establecer leyes y reglamentos para alimentos Inspección de alimentos calificados e inocuo en conjunto de características organolepticas.
¿Qué es una norma de calidad? Es un documento que establece, por consenso y con la aprobación de un organismo reconocido, reglas y criterios para usos comunes y repetidos. Es decir, establece las condiciones mínimas que deben reunir un producto o servicio para que sirva al uso al que está destinado. Es un documento que establece, por consenso y con la aprobación de un organismo reconocido, reglas y criterios para el análisis de productos. Es un documento que establece, por consenso y con la aprobación de un organismo reconocido, reglas y criterios para la venta de los productos. Es un decamento que establece las normas a seguir en una empresa.
¿Cuál de los siguientes NO es un principio de la Gestión de Calidad? Enfoque basado en hechos para la toma de decisiones Enfoque al cliente Enfoque basado en proceso Enfoque basado en ventas.
La Verificación es una técnica para mejora de la calidad cuya función es: Verificar la satisfacción del cliente Verificar la venta de los productos Verificar la distribución del producto Permitir la comprobación de objetos, ensamblajes o productos ya empaquetados.
¿Actualmente cuáles son los sistemas de calidad que aseguran la inocuidad y calidad de los alimentos? ISO 19011 ISO 9001 HACCP y la ISO 22000 ISO 9004.
¿Por qué es importante la calidad y seguridad de los alimentos? Porque permite aumentar las ganancias por la venta de productos sanos Porque permite producir alimentos sanos Porque elimina productos insanos, reduce los costos de calidad (prevención y evaluación) y los costos de no calidad (fallas internas/externas). Asimismo, permite la fidelidad de clientes, la oportunidad de comercio internacional, mantiene la buena imagen del producto/compañía y mejora la productividad Porque ofrece confianza al consumidor final.
¿Por qué es importante la calidad y seguridad de los alimentos? Son políticas que al ser implementadas en una industria aseguran un estricto control de vigilancia en el personal. Son instructivos que al ser implementadas en una industria avícola aseguran un estricto control de la calidad del maíz, a lo largo de todo el proceso de consumo. Son políticas que al ser implementadas en una industria aseguran un estricto control de la calidad de los alimentos, a lo largo de la cadena de producción, distribución y comercialización. Son instructivos que se implementan en el ARCSA con el objetivo de control en las instalaciones.
Los factores Eco fisiológicos de un determinado lugar se componen de............ Estructura biológica, Minerales Fuente de energía, Fuente de nitrógeno Temperatura, Humedad relativa, concentración de oxígeno, luz, principalmente Hongos y bacterias.
El objetivo del Análisis de germinación es….... Evaluar si cumple con los requerimientos exigidos. Obtener información acerca del valor de las semillas. Determinar la composición en peso de la muestra que se analiza. Utilizar métodos apropiados para reducir la oxidación.
En el Análisis de vigor. Su objetivo principal es…...... Analizar el análisis de germinación. Conocer el análisis de viabilidad. Determinar el potencial de almacenamiento de las semillas. Evaluar el análisis de germinación.
La calidad de la semilla se puede resumir en componentes que son…..... El componente sanitario El componente genético, el componente sanitario, y el componente fisiológico El componente genético El componente fisiológico.
Considerando los mínimos nutrientes necesarios para que las bacterias sobrevivan y se multipliquen, uno de estos es el agua.
¿Cuál es el porcentaje ideal? 60% 70% 80% 90%.
Son aquellos elementos que las bacterias requieren en cantidades muy pequeñas, como Co, Cu, Mo, Md, Zn Iones orgánicos Macronutrientes Oligoelementos Micronutrientres.
Es el método más eficiente de suministro de micronutrientes al cultivo en el que son necesarias pequeñas cantidades, esta fertilización se la conoce como: Fertilización al voleo Fertilización en banda Fertilización foliar Ninguna de las anteriores.
Los factores que influyen en el crecimiento bacteriano son........ Temperatura, acidez (pH) Acidez (pH), humedad Humedad, nutrientes Temperatura, acidez (pH), Humedad, nutrientes.
El humus es importante debido a su carga eléctrica negativa, la cual puede retener cationes o nutrientes con una carga positiva+, lo cual a su vez incrementa........ La fertilidad del suelo El contenido de agua La capacidad de intercambio catiónico (CIC) La cantidad de nutrientes.
En la propagación clonal in vitro, los medios de cultivo están compuestos por Macro y Micro elementos esenciales en la elaboración de un medio cultivo de multiplicación de…………………………….....y reguladores de crecimiento de tipo……………….. que dan paso a la multiplicación de brotes. Bacterias – citoquininas Virus – auxinas Yemas – citoquininas X Hongos – auxinas.
En la propagación clonal in vitro, los reguladores de crecimiento de tipo auxínico juegan un rol importante en el crecimiento de…………..…. y las hormonas de tipo citoquinina influencian en…...celular para la proliferación de yemas axilares. Yemas – división Raíces – desarrollo Células – división X Células - desarrollo.
Un medio de cultivo destinado para la multiplicación in vitro de yemas está formulado por:
1. Macronutrientes
2. Vitaminas
3. Hipoclorito de sodio
4. Bicloruro de mercurio
5. Micronutrientes
6. Agar
7. Reguladores de crecimiento (Citocininas auxinas)
8. Ácido abscísico 1, 2, 6, 7, 9, 8 1, 2, 4, 6, 7, 3 4, 5, 6, 3, 1, 7 1, 2, 5, 6, 7, 8.
Los reguladores del crecimiento vegetal cumplen múltiples funciones en el crecimiento de las plantas, entre ellas las auxinas inducen a la iniciación de raíces, las citoquininas a la multiplicación de brotes y las giberelinas se encargan de romper la latencia para la germinación de embriones (semillas).
1. Auxinas a) Multiplicación de brotes
2. Citocininas b) Iniciación de la raíces
3. Giberelinas c) Rompen latencia de embriones
1a, 2b, 3c 1c, 2b, 3a 1b, 2a, 3c 1c, 2b, 3a.
Los reguladores del crecimiento vegetal tipo auxínico utilizados más ampliamente para la inducción de raíces son (AIA) ácido indol acético, (2, 4D), dos doiclorofenoxi acético (AIB) ácido indol butírico y (ANA) ácido naftlalno acético.
1. AIA
2. BAP
3. Kinetin
4. 2,4-D
5. AIB
6. ANA
7. Zeatin
Relacione la opción correcta: los reguladores de crecimiento en el cultivo in vitro, con la función que cumple en el mismo. 2. 3. 4. 6 2. 4. 5. 7 1. 5. 6. 7 1. 4. 5. 6.
Para el establecimiento aséptico y eliminación de agentes contaminantes se realiza desinfecciones del material vegetal con…………….y para obtener una mejor eficiencia se trabaja con que permitirá la obtención de un mayor número de explantes sanos en la fase aséptica. sodio – meristemas sodio – raíces hipoclorito de sodio – yemas hipoclorito de sodio – meristemas.
La capacidad de las plantas de regenerar un organismo completo utilizando herramientas adecuadas como el cultivo de tejidos es......... Embriogénesis Organogénesis indirecta Totipotencia Organogénesis directa.
Las fitohormonas o reguladores de crecimiento en la planta se clasifican de la siguiente en:
1. Auxinas
2. Vitaminas
3. Citoquininas
4. Giberelinas
5. Proteínas
6. Etileno
7. Ácido abscísico
Seleccione la opción correcta. 2, 3, 4, 5 1, 2, 5, 9 3, 4, 5, 6 1, 3, 4, 6, 9.
Algunos ejemplos de aplicaciones biotecnológica son:
1. Vino
2. Pinturas
3. Yogurt
4. Cerveza
5. Queso
6. Pan
7. Mutaciones
8. Vinagre
Seleccione la opción correcta. 1,2,4,5,7,8 2,3,5,6,7,8 1,4,5,6,7,8 1,3,4,5,6,8.
Que entiende Ud. por bioseguridad. La bioseguridad se define como el conjunto de procedimientos que se adoptan con el fin de garantizar la seguridad humana y ambiental, en las aplicaciones de la biotecnología La bioseguridad se define como el conjunto de procedimientos que se adoptan con el fin de garantizar la seguridad humana y animal, en las aplicaciones de la biotecnología La bioseguridad se define como el conjunto de procedimientos que se adoptan con el fin de garantizar la seguridad humana, animal y ambiental, en las aplicaciones de la biotecnología. Ninguna de las anteriores.
Una semilla artificial es una estructura vegetal de origen....... Sexual obtenida in vitro Asexual obtenida in vitro Sexual obtenida ex vitro Asexual obtenida ex vitro.
El proceso de obtención de una semilla artificial es:
1. Inducción a la embriogénesis somática
2. Encapsulamiento mecanizado
3. Maduración de los embriones somáticos
4. Almacenamiento de las semillas artificiales
5. Siembra en invernadero o campo
6. Producción sincronizada y a gran escala de los embriones somáticos
1,6,3,2,4,5 1,3,6,2,4,5 1,2,3,6,4,5 1,6,4,2,3,5.
Fuentes de contaminación microbiana:
1. Medios de cultivo
2. Tejidos
3. El hombre
4. El ambiente
5. Equipos e instrumental
6. Hipoclorito de sodio
1,6,4,5 2,3,4,5 2,4,5,6 1,2,3,4.
Los principales contaminantes en la propagación in vitro son por.....
1. Virus
2. Tejidos
3. Viroídes
4. micoplasmas
5. rickettsias
6. bacterias fitopatogenas hongos
1,2,3,4,5,6 1,3,4,5,5,6 2,3,4,5,6,7 1,2,3,4,5,7.
Las Etapas de la micropropagación son.....
1. Preparatoria
2. Multiplicación
3. Enraizamiento
4. Establecimiento
5. Aclimatación
1,2,3,4,5 4,1,2,3,5 1,4,2,3,5 4,1,2,3,4.
Algunos de los eventos principales de la nueva era de la biotecnología son.
1. Anticuerpos monoclonales.
2. Primera firma (GENETEC) en explorar el DNA recombinante (rDNA).
3. Primera vacuna de origen humano producida con rDNA (insulina animal).
4. Uso amplio del cultivo de tejidos (células vegetales y animales)
5. Fusión de protoplastos.
6. Descubrimiento de la técnica de la transcripción inversa RT’PCR=Reacción de la Polimerasa en Cadena)
1,3,4,5,6 2,3,4,5,6 1, 3, 4, 5,6 1, 2, 3, 4,5.
El cultivo in vitro es el conjunto de técnicas que permiten el cultivo en...............de órganos, tejidos, células y protoplastos, empleando.
Complete el concepto de cultivo in vitro de las opciones citadas. (auxinas y citoquininas) (medios de cultivo) (condiciones asépticas), (medios de cultivo artificiales) (phytagel y aga)r) (auxinas y citoquininas) (material de vidrio) ( phytagel y agar).
Organogénesis: Es un evento morfogenético que se caracteriza por su desarrollo................, es decir, la formación de un............a partir de una yema con el subsecuente desarrollo de este en un , existiendo siempre una conexión entre este brote y el tejido paterno. Bipolar, primordio bipolar, brote vegetativo Polar, primordio polar, embrión Embrional, primodio unipolar, brote vegetativo Unipolar, primordio unipolar, brote vegetativo.
Embriogénesis Somática: Es el evento morfogenético en el cual se obtienen............. Estos embriones tienen, tienen su eje apical-radical aislado por un tejido epidérmico y no poseen conexión vascular con el tejido materno. Embriones somáticos, estructura bipolar Embriones sexuales, estructura bipolar Embriones somáticos, estructura unipolar Embriones sexuales, estructura polar.
La estructura de una nota técnica es................ Resumen; introducción; materiales y métodos; resultados y discusión Resumen; introducción; marco teórico; materiales y métodos; resultados Resumen; introducción; marco teórico; materiales y métodos; discusión Todas las anteriores.
Los tipos de márgenes para una nota técnica son............... Margen superior: 2,54 cm. margen inferior: 2,5 cm. Margen izquierdo: 3 cm y margen derecho: 2,54 cm Margen superior: 2,54 cm. margen inferior: 2,5 cm. Margen izquierdo: 2 cm y margen derecho: 2,54 cm Margen superior: 3 cm. margen inferior: 2,5 cm. Margen izquierdo: 3 cm y margen derecho: 2,5 cm Ninguna de las anteriores.
En los criterios de selección de las bases teóricas encontramos........... La naturaleza del problema de investigación Relación con las variables Criterios geoespaciales Todas las anteriores.
Cuáles son los tipos más comunes de documentos que se publican...... Solo artículos originales Solo Notas Técnicas Notas técnicas y artículos originales Notas Técnicas, Artículos originales, Artículos de revisión.
Una conclusión se construye a partir de tres etapas. ¿Qué son? Propósito, problema y posibilidad Propósito, problema y análisis Propósito, objetivo y posibilidad Ninguna de las anteriores.
¿Cuál es la reflexión final acerca del trabajo previamente realizado que constituye la última parte del contenido de la tesis? Recomendaciones Conclusiones Resultados Ninguna de las anteriores.
En la práctica de escritura de lo global a lo específico, ¿Qué ofrece al escritor la organización interna del texto? un ‘mapa’ del recorrido que seguirá el texto preguntas queremos responder con nuestro texto o qué objetivos pretendemos alcanzar. proponer un conocimiento especializado nuevo en nuestra área permite señalar al lector claramente de qué trata nuestro texto.
Las Revisiones suelen ser ampliamente leídas (por ejemplo, por investigadores que buscan una introducción completa a un campo) y muy citadas. Los artículos de revisión bibliográfica se enfocan en…...... Proporcionar un resumen corto sobre cierta investigación sin llevar una concordancia al tema Se enfocan en investigar una metodología para la obtención de resultados basados en hipótesis de diversos temas Proporcionar un resumen amplio de la investigación sobre un cierto tema No proporcionar un resumen de la investigación solo es objetivo.
¿Cuáles son los niveles de las publicaciones indexadas para establecer los criterios para la asignación el proceso de categorización y recategorización de investigadores? El nivel uno y El nivel dos El nivel dos y el nivel Tres El nivel uno, nivel dos y el nivel tres El nivel uno y El nivel dos.
¿CUALES SON LAS ESTRUCTURAS QUE INTERVIENEN EN LA FORMACIÓN DEL HUEVO? OVIDUCTO Y OVARIO INFUNDIBULO Y ÚTERO OVIDUCTO Y MAGNUM VAGINA Y OVARIO.
¿EN CUANTAS HORAS SE FORMA EL HUEVO? 24 – 30 HORAS 25 – 27 HORAS 27 – 28 HORAS 22 – 23 HORAS.
¿QUE BACTERIA OCASIONA LA ENFERMEDAD DEL CÓLERA AVIAR? HAMEOPHILAS GALLINARUN MYCOPLASMA ESCHERICHIA COLI PASTEURELLA MULTOCIDA.
¿A QUE TEMPERATURA SE DEBE RECIBIR A LOS POLLITOS BROILERS EN EL PRIMER DÍA? 20-22 ºC 35-37 ºC 24-26 ºC 30-32 ºC.
¿EN CUANTAS SEMANAS EL OVARIO DE LAS GALLINAS SE ENCUENTRA COMPLETAMENTE DESARROLLADO? 18-20 SEMANAS 12-13 SEMANAS 15-16 SEMANAS 20-22 SEMANAS.
¿EN QUE PARTE DEL APARATO REPRODUCTOR DE LA GALLINA OCURRE LA FECUNDACIÓN? ISTMO INFUNDIBULO ÚTERO MAGNUM.
¿CUAL ORIENTACIÓN DEBE TENER EL EJE LONGITUDINAL DEL GALPÓN EN CLIMA FRIÓ? DE SUR A NORTE DE ESTE A OESTE DE OESTE A ESTE DE SUR A ESTE.
¿CUAL DEBERÍA SER LA MEDIDA DEL ANCHO DEL GALPÓN EN UN CLIMA CÁLIDO? 8 M 12 M 10 M 13 M.
¿EN PROMEDIO CUANTOS DÍAS ES EL PERIODO DE GESTACIÓN DE LAS CERDAS? 108 DÍAS 114 DÍAS 120 DÍAS 126 DÍAS.
SI EXISTEN 2 GALPONES DE 12 m. DE ANCHO. ¿CUAL DEBERÍA SER LA DISTANCIA ENTRE GALPONES? 30M 20M 25M 15M.
La producción mundial de la pesca y acuicultura alcanzó un máximo de aproximadamente 171 millones de toneladas en 2016, cuanto represento la acuicultura.
¿alrededor de qué porcentaje represento la acuicultura? 20% 30% 40% 50%.
Las capturas marinas totales a nivel mundial fueron de 79,3 millones de toneladas en 2016.
En el 2016 las capturas marinas fueron: Inferior a los años anteriores Igual a los años anteriores Superior a los años anteriores.
Las tecnologías para producir peces están orientadas a disminuir el consumo de agua y disminuir la contaminación ambiental.
¿Cuál es la tecnología que se adapta a este concepto? RECIRCULACION BIOFLOC RECAMBIO TODAS.
EL CRECIMIENTO DE LOS PECES DEPENDE DE: LA TEMPERATURA DE LA CANTIDAD DE OXIGENO DISUELTO EN EL AGUA DEL MANEJO TODAS ELLAS NINGUNA DE ELLAS.
La mayor contaminación ambiental en una producción acuícola. Es ocasionada por: EL TAMAÑO DEL ESTANQUE EL USO EXCESIVO DE ALIMENTO LA TEMPERATURA DEL AGUA NINGUNA DE LAS ANTERIORES.
LA ALIMENTACIÓN CON BALANCEADO EXTRUSADO. SE RECOMIENDA PARA: PECES MOLUSCOS CRUSTÁCEOS NINGUNO.
EN LA FORMULACIÓN DE DIETAS PARA PECES SE DEBE TRATAR DE SUSTITUIR LOS NIVELES DE HARINA DE PESCADO.
¿POR QUÉ? PORQUE ES MUY CARA PORQUE NO ES RECOMENDABLE ALIMENTAR UNA ESPECIE ANIMAL CON LA MISMA ESPECIE PORQUE HAY OTROS INGREDIENTES QUE TAMBIÉN APORTAN NUTRIENTES DE BUENA CALIDAD PORQUE SALE UNA CARNE CON MEJOR SABOR.
Las causas principales de enfermedades en los peces son propiciadas por: una alimentación inadecuada estrés manejo inadecuado Todas.
El agua que se usó en el estanque de cría de peces deber ser: Reusada en cultivos Purificada y devuelta a la fuente Reutilizada en el estanque Todas la anteriores.
Las características de construcción de un estanque para una especie hidrobiológica, dependen de: La tecnología a utilizar De la especie a cultivar La fuente de agua Todas.
El ADN se diferencia del ARN, entre otras cosas, por: el tipo de bases nitrogenadas que poseen sus cadenas el tipo de uniones fosfodiéster entre sus nucleótidos uno posee bases púricas y otro pirimidínicas.
¿Qué molécula actúa como intermediaria entre los genes y las proteínas? El ADN Las enzimas Los Aminoácidos El ARN.
¿Dónde tiene lugar el proceso de la transcripción en las células eucariotas? Núcleo Citoplasma Los Aminoácidos El ARN.
¿Cuándo se inicia la transcripción? Cuando la ARN polimerasa encuentra un codón de iniciación Cuando la ARN polimerasa encuentra un promotor en el ADN Cuando se reciben señales externas a la célula Cuando los enzimas promotores se unen a la ARN polimerasa.
Señalar la secuencia complementaria de la banda de ADN formada por: ATTGGTACCGCA TAACCATGGCGT UTTGGTACCGCA TUUGGTCCGCT ATTGGTACCGCA.
Las mutaciones cromosómicas, son un tipo de mutaciones que ocurren en los organismos. Por ejemplo, El síndrome de Down (2n+1).
¿Si el ser humano tiene 46 cromosomas en total, cuantos cromosomas tiene una persona con síndrome de Down? 46 48 45 47.
Las mutaciones cromosómicas, son un tipo de mutaciones que ocurren en los organismos
¿A la presencia anómala de un cromosoma extra en un par de cromosomas determinado se denomina? Trisomía Monosomía Poliploidía Nulisomía.
Las mutaciones cromosómicas, son un tipo de mutaciones que ocurren en los organismos.
El síndrome de Down: ¿Por qué tipo mutación es causado? Por la mutación puntual Por la mutación genética Por la mutación cromosómica numérica Por la mutación cromosómica estructural.
De acuerdo a lo revisado en clases, las mutaciones génicas o puntuales, son un grupo de mutaciones que ocurren a nivel de ADN
¿Cuáles son los tipos de las mutaciones génicas o puntuales? No Sinónimas y Sinónimas Sustitución, Inserción y Deleción Somáticas y germinales Perjudiciales, beneficiosas y somáticas.
Cuando un nucleótido o base es sustituido por su alternativa del mismo tipo.
¿Cómo se denomina? No Sinónimas y Sinónimas Sustitución, Inserción y Deleción Somáticas y germinales Perjudiciales, beneficiosas y somáticas.
El sistema de grupos sanguíneos AB0, está determinado por tres alelos A, B, 0.
Indicar las proporciones fenotípicas que se espera en la descendencia de los cruzamientos siguientes: A0 x 00 Grupo A: 1/4. Grupo 0: 3/4 Grupo A:1/2. Grupo 0: 1/4 Grupo A: 3/4. Grupo 0: 1/4 Grupo A: 1/2. Grupo 0: 1/2.
El sistema de grupos sanguíneos AB0, está determinado por tres alelos A, B, 0.
Indicar las proporciones fenotípicas que se espera en la descendencia de los cruzamientos siguientes: A0 x A0. Grupo A: 1/2. Grupo 0: 1/2 Grupo A: 3/4. Grupo 0: 1/4 Grupo A: 1/4. Grupo 0: 3/4 Grupo A:1/2. Grupo 0: 1/4.
Los principales términos genéticos que se deben conocer para poder captar y entender las leyes de Mendel son: Heterocigoto Características que muestra un individuo Individuo con dos alelos idénticos para el mismo carácter Conjunto de genes de un individuo Individuo con dos alelos distintos para el mismo carácter.
Los principales términos genéticos que se deben conocer para poder captar y entender las leyes de Mendel son: Genotipo Características que muestra un individuo Individuo con dos alelos idénticos para el mismo carácter Conjunto de genes de un individuo Individuo con dos alelos distintos para el mismo carácter.
Los principales términos genéticos que se deben conocer para poder captar y entender las leyes de Mendel son: Fenotipo Características que muestra un individuo Individuo con dos alelos idénticos para el mismo carácter Conjunto de genes de un individuo Individuo con dos alelos distintos para el mismo carácter.
Los principales términos genéticos que se deben conocer para poder captar y entender las leyes de Mendel son: Alelo recesivo Alelos con idéntica capacidad de expresarse Solo se muestra en ausencia del dominante El que impide que se manifieste otro Distintas formas que se puede presentar un gen.
Los principales términos genéticos que se deben conocer para poder captar y entender las leyes de Mendel son: Alelo dominante Alelos con idéntica capacidad de expresarse Solo se muestra en ausencia del dominante El que impide que se manifieste otro Distintas formas que se puede presentar un gen.
Basado en los conceptos explicados por Mendel sobre la distribución de gametos y futuros genotipos esperados en un cruzamiento.
¿Cuál es la probabilidad (o frecuencia) de tener un fenotipo A_ en el siguiente cruce Aa x AA? 100% 25% 75% 50%.
El albinismo (codificado con las letras A - a) es un defecto de pigmentación controlado por un gen recesivo (aa).
¿Cuál es la probabilidad de que dos padres albinos tengan un descendiente normalmente pigmentado? 0% 25% 50% 100%.
El albinismo (codificado con las letras A - a) es un defecto de pigmentación controlado por un gen recesivo (aa). Si uno de los padres es portador (heterocigoto Aa) y otro albino (homocigoto aa).
¿Cuál es la probabilidad de tener un hijo con pigmentación normal? 0% 25% 50% 100%.
El albinismo (codificado con las letras A - a) es un defecto de pigmentación controlado por un gen recesivo (aa). Si uno de los padres es portador (heterocigoto Aa) y otro albino (homocigoto aa).
¿Cuál es la probabilidad de tener un hijo con pigmentación normal? 0% 25% 50% 100%.
Las fuerzas microevolutivas que actúan sobre una población de manera general.
¿Cuáles son las fuerzas microevolutivas que aumentan la diversidad genética? Selección Mutación Migración Deriva génica.
Las fuerzas microevolutivas que actúan sobre una población de manera general.
¿Cuáles son las fuerzas microevolutivas que disminuyen la diversidad genética? Selección Mutación Migración Deriva génica.
Cuando analizamos los resultados de una variable, éstos pueden ser graficados basado en sus frecuencias.
¿Qué distribución deben poseer los caracteres cuantitativos? normal asimétrica binomiales no normales.
Conociendo, la ecuación fundamental de la Genética de Cuantitativa, es la cual se describe principalmente cuales son los elementos de lo que depende lo que somos y mostramos.
¿Cuál es la ecuación fundamental de la genética cuantitativa? A = F + G A = G + F F = G + A G = F + A.
Los individuos, están formados por dos tipos de caracteres, dependiendo la naturaleza del rasgo y el tipo de población.
Seleccione las condiciones que deben poseer los caracteres cuantitativos. monogénicos o digenicos generalmente poligénicos; variación continua; separación en categorías no es posible; variación fenotípica influenciada por el ambiente variación fenotípica está dada principalmente por el genotipo variación discreta; separación en categorías.
El fenotipo, es lo que se muestra en presencia de un determinado ambiente.
¿Qué entiende por plasticidad fenotípica? poligénicos monogénicos o digenicos; variación fenotípica está dada principalmente por el genotipo; variación discreta; separación en categorías variación fenotípica está dada principalmente por el fenotipo variación continua; separación en categorías no es posible.
Los individuos, están formados por dos tipos de caracteres, dependiendo la naturaleza del rasgo y el tipo de población.
Seleccione las condiciones que deben poseer los caracteres cualitativos. Capacidad de un fenotipo de mostrar distintos fenotipos según el ambiente Capacidad de un genotipo de mostrar distintos genotipos según el ambiente Capacidad de un genotipo de mostrar distintos fenotipos según el ambiente Capacidad de un fenotipo de mostrar distintos genotipos según el ambiente.
La herencia extra cromosómica tiene muchas implicancias, en todos los organismos, y está relacionada con material genético de procedencia distinta al que está presente en el núcleo.
¿Cuáles son los organelos involucrados en el concepto de herencia extracromosomal? Lisosomas Ribosomas Mitocondrias Cloroplastos.
El efecto materno se puede observar en el color del grano de fréjol. La testa de la semilla deriva de los integumentos del óvulo, es decir, es tejido materno. Por esta razón, si se cruza un fréjol de testa blanca con uno de testa negra usando el fréjol de testa blanca como madre, toda la descendencia (semilla F1 ) es blanca, pese a que el color blanco es recesivo.
¿Cómo será el color de la semilla de individuos de la F2 y F3 , tras sucesivas autofecundaciones? Negra 100% Blancas 100% 1/2 negras, 1/2 blancas 3/4 negras, 1/4 blancas.
Ha provisto al hombre de una enorme biodiversidad de especies comestibles, cuya variabilidad tiene casi solamente como límite las fronteras culturales impuestas por cada grupo humado ¿A través de? Selección artificial Selección natural El transformismo Todas.
El maíz actual paso por un largo proceso de domesticación. ¿Cuál fue su ancestro? Teocintle Polypodium multifidum Bromelia humilis Ninguna.
El ejemplo de las jirafas que tenían cuello corto y que este se les habría estirado al alargarlo para comer las hojas de los arboles grandes, ¿A qué teoría hace referencia? Teoría Creacionista Teoría Lamarkista Teoría de la Evolución Todas.
La definición que implica la cosecha directa de productos naturales, ¿Corresponde a? Siembra Manipulación Agricultura Recolección.
El objetivo final de todo ser vivo es la perpetuación de la especie. Para lograrlo, deben cumplir con la función de reproducción, que consiste en la capacidad de todo ser vivo para producir otro individuo semejante.
¿Por qué es importante la reproducción en la producción animal?. La supervivencia de la especie, ya que perpetúa la vida más allá del individuo. La supervivencia del hombre Por el ciclo de vida Creación de nuevas especies.
El aparato reproductor del macho está situado en el interior de la cavidad abdominal debajo del recto. En el exterior se encuentran los genitales externos. Su principal función es la producción de esperma, para posteriormente depositarlo en el aparato reproductor de la hembra y la elaboración de hormonas (andrógenos) que regulan los caracteres sexuales del macho y la propia producción de espermatozoides..
¿Cuáles son los Órganos sexuales primarios del macho? Epidídimo y Testículos Conductos eferentes Testículos y Escroto Vesículas seminales.
Ciclo sexual Es el conjunto de acontecimientos fisiológicos que se producen en el aparato reproductor y cambios en el comportamiento de la hembra a intervalos de tiempo cíclicos, como consecuencia de las variaciones en los niveles hormonales...
¿Cuáles son los tipos del Ciclo sexual (reproductivo o estral)? Epidídimo y Testículos Poliéstricas, Poliéstricas estacionales y Monoéstricas Control hormonal Poliéstricas y Monoéstricas.
Un comportamiento específico con gran significado es la conducta del Flehmen, estimulada por la presencia de sustancias químicas de comunicación sexual entre los individuos de una misma especie denominadas feromonas, y que son eliminadas en abundancia en la
orina de las hembras en celo y secreciones vaginales
¿Cuáles con los signos físicos indicadores de celo y actividad sexual en hembras bovinas? Caminar alrededor, Lamidos, Olfateo Embestidas, Apoyar cabeza en grupa, Intento de monta, Seguimiento Aceptación de la monta (Inmovilidad, Standing) Descargas de mucus por la vulva, Vulva roja y edematosa, Excoriaciones y Depilaciones en la región sacral y Cola manchada.
El estudio de la madurez sexual y de la espermatogénesis en el macho debe centrarse en el desempeño reproductivo, por lo que es de gran importancia conocer la fisiología de la reproducción.
¿Cuál es la edad de la Madurez sexual en los machos equinos? 12 - 24 meses 9 - 10 meses 5 - 6 meses 18 meses.
La placentación (o formación de la placenta)
¿Cuáles son las Funciones de la placenta? Circulatoria, respiratoria, metabólica, excretora, endocrina y defensiva Crecimiento de proceso acrosómico Implantación / Establecimiento de la preñez Todas son correctas.
Inseminación artificial: Técnica de reproducción asistida en la que se introduce el esperma en la vagina de la hembra a través de medios mecánicos.
¿Cuáles son las Ventajas de la inseminación artificial? Cobertura de menor cantidad de vientres con un mismo semental Utilización de material genético de cualquier reproductor Implantación / Establecimiento de la preñez Prevención de enfermedades infecciosas implementando normas de higiene. Ayuda a mejorar el hato de acuerdo a las características deseadas.
Recolección de semen en las diferentes especies
¿Qué Angulo debe tener la vagina de la hembra cuando es montado por el macho? 15 °C 45 °C 95 °C 25 °C.
Recolección de semen en las diferentes especies (bovino, equino y porcino): El eyaculado se define como la eyección del semen del cuerpo, se inicia por la estimulación de los nervios sensoriales del glande.
¿Cómo es el Tipo de eyaculado en un toro? Rápida Prolongada Lenta La A y la C.
Recolección de semen en las diferentes especies (bovino, equino y porcino): El eyaculado se define como la eyección del semen del cuerpo, se inicia por la estimulación de los nervios sensoriales del glande.
¿Dónde se deposita la eyaculación de un verraco? Contra el cuello uterino Intra-uterina Luz del cuello uterino Intra-uterina Luz del cuello.
Evaluación del Semen: Una vez realizada la recolección del eyaculado, debe conservarse en un recipiente con agua a 37°C para evitar los cambios de temperatura que afectan su calidad. La evaluación del semen se divide en dos partes: Examen macroscópico y microscópico.
¿Qué aspecto se conforman el Examen macroscópico? Mortalidad masal Volumen, Color Motilidad individual Volumen, Color, Olor, Aspecto, pH.
Evaluación del Semen: Una vez realizada la recolección del eyaculado, debe conservarse en un recipiente con agua a 37°C para evitar los cambios de temperatura que afectan su calidad. La evaluación del semen se divide en dos partes: Examen macroscópico y microscópico.
¿Qué aspecto se conforman el Examen microscópico? Mortalidad masal, Motilidad individual y Morfología Aspecto, pH Mortalidad masal Volumen, Color.
Descongelamiento del semen.
¿A que temperatura se debe Descongelar el semen? 25 -27 ºC por 45 seg - 1 min. 35 -37 ºC por 45 seg - 1 min. 15 -27 ºC por 35 seg - 1 min. 55 -77 ºC por 55 seg - 1 min.
Gestación: Es el período que transcurre dentro del útero, que va desde la fecundación del óvulo hasta el momento del parto o nacimiento
¿Cuáles son los factores de La duración del periodo gestacional? Tamaño de la hembra y del macho Estación de gestación Tipo de preñez, cantidad de partos, edad de la hembra Genético, Tamaño de la especie, Longevidad de las especies, Número de crías por parto, Factores ambientales, Grado de domesticación de los animales.
Duración de la gestación en animales domésticos: Es el período que transcurre dentro del útero, que va desde la fecundación del óvulo hasta el momento del parto o nacimiento.
¿Cuál es la duración de la gestación en Cerdas? Entre 335 y 340 días (unos 11 meses). Entre 144-157 días (unos 5 meses). Entre 110-118 días (unos 4 meses; exactamente 3 meses, 3 semanas y 3 días). 28 – 36 días.
Duración de la gestación en animales domésticos: Es el período que transcurre dentro del útero, que va desde la fecundación del óvulo hasta el momento del parto o nacimiento.
¿Cuál es la duración de la gestación en vacas? Entre 270-280 días (unos 9 meses). Entre 144-157 días (unos 5 meses). Entre 110-118 días (unos 4 meses; exactamente 3 meses, 3 semanas y 3 días). 28 – 36 días.
Cambios fisiológicos del periodo de gestación Entre los cambios producidos en esta primera (1ª) mitad de la gestación, y la segunda (2ª) mitad de la gestación empezamos a observar cambios más visibles.
¿Cuáles son los Cambios fisiológicos en la primera mitad de gestación? Aumento del volumen cardiaco y Aumento abdominal Anestro, Aumento progresivo del aparato genital, Formación de un tapón en el cuello uterino Aumento y baja del útero y su ubicación dentro del cuerpo. A y C.
Cambios fisiológicos del periodo de gestación Entre los cambios producidos en esta primera (1ª) mitad de la gestación, y la segunda (2ª) mitad de la gestación empezamos a observar cambios más visibles.
¿Cuáles son los Cambios fisiológicos en el segundo mitad de gestación? Aumento progresivo del aparato genital, Formación de un tapón en el cuello uterino. Anestro, Aumento progresivo del aparato genital, Formación de un tapón en el cuello uterino. Aumento de volumen del animal, Mayor metabolismo de P y Ca, Aumento abdominal, Las arterias uterinas se vuelven gruesas. A y C.
Las hembras con relación a la cantidad de crías.
¿Cómo se clasifican las hembras con relación a la cantidad de crías? Longevas, genética Progestacional, embrionario Uníparas, Multíparas o politocas Ninguna opción.
El diagnóstico de gestación en los animales domésticos tiene como finalidad determinar el estado en que se encuentra el útero de la hembra (gestante o vacía).
¿Cuáles son los Métodos usados para el diagnóstico de la gestación? Período Cigoto, Período embrionario y Período fetal Ausencia del celo, Progesterona en la leche, Palpación rectal, Palpación Abdominal Método progestacional, método Gestacional Ausencia del celo, Progesterona en la leche.
¿Qué es un Aborto? una enfermedad específica enfermedad infecciosa en el animal expulsión uterina en cualquier etapa de la gestación de un feto muerto expulsión uterina en cualquier etapa de la gestación de un feto muerto o vivo que no ha alcanzado el grado de desarrollo para ser viable.
¿Cuáles son las Causas de abortos individuales? Causas hemática Hereditarias Causa de madre, Causa fetal, Sensibilización externa Ninguna opción.
Aborto: Se define como la expulsión uterina en cualquier etapa de la gestación de un feto muerto o vivo que no ha alcanzado el grado de desarrollo para ser viable.
¿Principales causas de aborto no infeccioso? Parasitarias/Protozoos Hereditarias Por la especie o Virus Anomalías genéticas, Nutricionales, Estrés, Otras causas.
¿Principales causas de aborto infeccioso? Parasitarias/Protozoos Hereditarias Virus, Bacterias, Parasitarias/Protozoos, Hongos Anomalías genéticas, Nutricionales, Estrés, Otras causas.
Etapa de Expulsión Es cuando la cría por nacer es forzada y expulsada a través del canal del parto.
¿Cuál es el Tiempo de parto en las especies de bovinos? Etapa 1: 2 a 6 hrs, Etapa 2: 30 a 40 min, Etapa 3: 2 a 6 hrs Etapa 1: 2 a 6 hrs, Etapa 20 a 30 min, Etapa 3: 2 a 4 hrs Etapa 1: 2 a 12 hrs 2.5 a 3 hrs, Etapa 3: 1 a 4 hrs Etapa 1: 2 a 4 hrs, Etapa 2: 1 hr, Etapa 3: 1 hr.
Etapa de Expulsión Es cuando la cría por nacer es forzada y expulsada a través del canal del parto.
¿Cuáles son los tipos de partos? Estática fetal Inercia uterina Parto natural, Parto distócico Parto mixto.
Problemas más comunes posteriores al parto En los períodos posteriores al parto pueden ocurrir problemas, los cuales suelen comprometer la integridad de la salud en la hembra.
¿Cuáles son los Problemas más comunes posteriores al parto? Desnutrición Inercia uterina Prolapso uterino y vaginal, Retención placentaria Atonía uterina.
¿Cuáles son los Inicio de la actividad cíclica sexual después del parto en bovinos de carne? 8 a 10 días Más de 90 días Más de 50 días (1 semana después del destete) Depende de la estación.
¿Cuáles son los Inicio de la actividad cíclica sexual después del parto en bovinos de leche? 8 a 10 días Más de 70 días Más de 50 días (1 semana después del destete) Depende de la estación.
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