¿Cuándo comenzó el auge de la AFMN en España? A partir de los años 40, la OJE tuvo su auge. Antes de la IIGM en el norte de España. En los años 70 con el movimiento de Greenpeace en España En 1992 por la EXPO en Sevilla.
¿Cuáles son los ámbitos en los que se divide la educación según Arroyo(1989)? Cognoscitivo, asociativo y conmutativo Afectivo, disociativo y comportamental Cognoscitivo, afectivo y motor.
En los institutos en 1º de bachillerato la EF es: Optativa Obligatoria No presencial Semipresencial.
Según el BOE, las actividades mas complejas en la asignatura de EF en un instituto se realizarán en: PRIMERO DE ESO SEGUNDO DE ESO CUARTO DE ESO BACHILLERATO.
Según Santos y Martínez, las actividades físicas en el medio natural plantean situaciones pedagógicas de naturaleza: Experiencial que implican a la totalidad de la persona Lectiva sin ser lúdica Lúdica sin ser lectiva Ninguna es correcta.
Requisitos necesarios para acceder a grado superior: Prueba de acceso a grado superior Sin prueba de acceso CFGM sin prueba de acceso CFGM y prueba de acceso.
¿Cuál de las siguientes respuestas es correcta? Solo se imparte AFMN en CFGS Solo se imparte AFMN en CFGM Solo se imparte AFMN en Master universitario Todas son falsas.
¿Qué tareas deben realizar tanto organizadores como participantes en las actividades que se ponen en marcha en las Facultades de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte? Estudio de la zona de práctica Familiarización con el medio y los materiales Interpretación de diferentes mapas de previsión Todas las anteriores son correctas.
¿Cuál de estas respuestas NO es una salida profesional de AFMN en ámbito educativo? Técnico en conducción de actividades físicodeportivas en el medio natural Curso de guardaparques nacionales Grado en ciencias de la actividad física y el deporte Técnico superior en animaciones de actividades físicas y deportivas.
Los deportes de aventura experimentan un crecimiento porque la gente tiene: Ganas de riesgo en la vida y de sensaciones fuertes Ganas de establecer una relación con la naturaleza Ganas de perder peso Ganas de descubrir paisajes.
Cual es la universidad de deporte que tiene más plazas disponibles cada año Universidad de Granada Universidad Pablo Olavide de Sevilla Universidad de Valencia Universidad Miguel Hernández.
Cual NO es una dificultad para incluir las AFRM según García, Martínez, Parra, Quintana y Rovira (2005) Dificultades con la administración Dificultades con los alumnos Dificultades relacionadas con el profesorado Todas las anteriores responden a alguna dificultad mencionada por los autores expuesto arriba.
La falta de acuerdo sobre lo que son las AFRM: Se refleja en el ámbito escolar, perjudicando la puesta en marcha de las mismas Es un problema que corresponde resolver a cada centro No es una prioridad de la administración debido a su potencial educativo Todas las anteriores son falsas.
El principal motivo por el cual no se realizan Actividades Físicas en el Medio Natural es: Falta de lugares cercanos para realizar AFMN Existe demasiada demanda para la práctica de AFRM y los profesores se ven imposibilitados de impartirla La mayoría de profesores no ven conveniente realizar AFMN Imposibilidad de horarios para impartir AFMN.
Siguiendo a García, Martínez, Parra, Quintana y Rovira, cual de las siguientes es una dificultad relacionada con la organización de las AFRMN: No colaboración interintracentro Responsabilidad civil Rompe programas de otras asignaturas Dominio de las técnicas.
En general las actividades en el medio natural poseen por sí solas valores: Recreativos educativos Solamente recreativos Solamente educativos Ninguna.
Según Domínguez, la Educación Física en general y el desarrollo de propuestas prácticas en un entorno natural, en particular, constituyen un escenario único donde nuestro alumnado: Puede madurar y alcanzar elevadas cotas de responsabilidad, empatía y habilidades sociales y autonomía Consigue amplio abanico de valores como son, la educación vial, ambiental y educación para la salud. A y b son correctas Todas son incorrectas.
Según Casterad, Guillen y Lapetra, el aprendizaje en el medio natural consiste en desarrollar, en cada etapa, las capacidades del niño en tres parcelas: Esquema corporal, estructuración especial y temporal Esquema corporal, estructuración espacial y percepción del espacio Esquema corporal, sistema nervioso y sistema parasimpático B y C son correctas.
Cuál de las siguientes afirmaciones en cuanto actividad física en el medio natural son correctas: Ayudan al desarrollo de las capacidades físicas, el enriquecimiento vivencial, a la adquisición de hábitos higiénicos... Contribuyen a la educación de los alumnos para que sean capaces de escoger la actividad física como medio de ocupación de su tiempo libre Favorece un mayor desarrollo de la autonomía del niño Todas son correctas.
El concepto medio ambiente se asocia al lugar donde se desarrolla una actividad y se puede diferenciar: Dos espacios: rural y urbano Cuatro espacios: playa, montaña, bosque y río Dos espacios: artificial y natural No se diferencia ningún espacio.
La actividad turística de la que forma parte algún tipo de práctica deportiva, que se desarrolla en un ligar distinto a la residencia habitual y que tiene como objetivo principal la recreación turística se denomina: Ciclismo Deporte Turismo deportivo Trabajar.
El primer ejemplo de turismo deportivo documentado se encuentra en: JJOO Barcelona 92 En 1492 En los años 70 En el año 776 a.C.
¿Quiénes podían participar en los torneos medievales? Aristócratas Esclavos Clase alta Las respuestas a y c son correctas.
El Gran Tour Europeo se vio fomentado por: La agricultura La pobreza La mejora del transporte Las enfermedades.
Qué factores de los siguientes son claves para la inflexión en la historia del turismo deportivo debidos a la revolución industrial Ocio y tiempo libre Aumento de la riqueza y mejora del transporte Cambio de horario en Europa y el descubrimiento de la penicilina Las respuestas a y b son correctas.
En qué afectaron os viajes aéreos baratos: Crecimiento del deporte competitivo internacional Expansión de los deportes de invierno Desarrollo de varias formas de vacaciones deportivas Todas son incorrectas.
¿Qué significa el término "vacaciones de actividad"? Hacer actividades propuestas por nuestro entrenador durante las vacaciones Realizar descanso activo en las vacaciones para no perder la forma física Realizar actividad física con mucho descanso Ninguna es correcta.
En España el turismo más demandado es el de aventura y sus recursos son: Recursos de aire, tierra, agua, nieve y tradicionales Recursos de aire, fuego y hielo Recursos de tierra, aventura y extremos Recursos de fuego, aire, tradicionales y agua.
Quién puede ofrecer múltiples posibilidades en el mercado de turismo deportivo atendiendo a los recursos que posea y a las actividades que estos posibiliten: El entorno urbano La sociedad El entorno periurbano El entorno natural.
Qué posibilidades hay para tener competencias en el ámbito turístico en el medio natural: Graduado en CCAFD TAFAD Y TECO Técnicos deportivos Todas son correctas.
En qué ámbitos podemos clasificar las diferentes salidas profesionales: Empresarial, autónomo y federaciones Administrativo y club privado Campos de fútbol y terrenos polivalentes Las respuestas a y b son correctas.
Cuáles de los siguientes técnicos deportivos son de actividades físicas en la naturaleza: Senderismo y bicicleta Fútbol y Baloncesto Judo y Rugby Balonmano y ciclismo.
Las perspectivas laborales de un graduado en CCAFD son, entre otras: Entrenamiento deportivo, enseñanza de la EF, actividad física y salud Guía de turismo deportivo Profesor de EF en un instituto Campeón olímpico.
Cuál es una característica del desarrollo turístico rural: No puede alcanzar dimensiones masivas Los pueblos no tienen la estructura necesaria para realizar deporte No hay buenas conexiones de transporte No hay ningún defecto importante.
Algunos ámbitos de salidas profesionales a las que podemos optar con la AFN en el medio turístico son: Monitor de circuito de multiplataforma Técnico deportivo del enceramiento de tablas de surf Especialista en la coordinación y dinamización de actividad física en el medio natural B y C son correctas.
El Master de Gestión del Deporte y Turismo activo consta de módulos como: Diseño de empresas Promoción y Marketing en el deporte y Turismo Activo Planificación del deporte en ambientes rurales Danzas y coreografías del mundo.
Para satisfacer la demanda de actividades deportivas y recreativas en un entorno natural son necesarias: Infraestructuras y ofertas reales y desarrolladas Mas graduados en CCAFD Más granja escuelas Semanas de estudio de la población sedentaria.
¿Quién dijo en 2009 "una estimación del 2% de turismo se ha dirigido hoy en día hacia zonas vírgenes? Thordike Jesús Delgado y Pou Piaget Skinner Gutiérrez Severiano Weed y Bull.
El aumento del tiempo de ocio junto con el desarrollo del transporte para todos, la comercialización y el papel de la televisión produjo: Una pendiente decreciente del turismo debido al derroche económico La subida del Euribor Un enorme crecimiento del turismo durante los años 70 La creación de nuevas modalidades deportivas.
Por la década de 18900 las actividades como esquí, montañismo, ciclismo y senderismo principalmente eran desarrolladas por: Artesanos, herreros y carpinteros, ya que poseían las condiciones físicas necesarias La gente de clase alta y media, ya que se necesitaba del coche para llegar al medio naturalq La gente de clase baja Pescadores y cazadores, principalmente.
En el siglo XIX el transporte se desarrolló mediante: La bicicleta El monociclo El ave El ferrocarril.
La educación formal del siglo XVII incluía actividades físicas como: Esgrima y equitación Tenis y padel Petanca y ajedrez Boccia y lucha libre.
Sobre el turismo deportivo: No es un fenómeno totalmente moderno Alguna de las motivaciones que pueden influir en la actividad actual podrían haberse presentado varios miles de años antes No es un fenómeno A y B son correctas.
El término deporte da lugar a cuatro vertientes: Baja, media, alta , extrema Ocio, competición, salud, educación Topografía, hidrográfica, geomorfológica, ventóloga De equipo, individual, de equipos que compiten, de equipos que se ayudan.
Antúnez define deporte como: Actividad física que te hace sudar y perder calorías Movimientos que culminan con el metabolismo basal alterado Actividad física reglamentada, normalmente de carácter competitivo, que puede mejorar la condición física El objeto de estudio de los graduados de ciencias de la actividad física y del deporte.
Según la UNESCO, se habla de desarrollo sostenible cuando: La evolución se obtiene sin contaminar Satisface las necesidades de la generación presente, comprometiendo la capacidad de la generaciones futuras de satisfacer sus propias necesidades Satisface las necesidades futuras pero compromete las presentes Satisface las necesidades de la generación presente, sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras de satisfacer sus propias necesidades.
El técnico superior en animación y actividades físicas: Puede prestar los primeros auxilios y promocionar y coordinar actividades en el medio natural Tiene que saber hacer malabares para obtener el título Puede ser docente de un instituto Tiene las mismas prestaciones que un graduado en ciencias de la actividad física y del deporte.
El Graduado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte: Puede prescribir recetas médicas Debería de dominar la motricidad, actividad física, deporte de competición, salud, calidad de vida y atención a discapacitados entre todos Solo puede crear empresas de turismo activo sin ánimo de lucro No tiene conocimientos de salud y calidad de vida.
La idea de plantear la ciudad como polo de atracción para el turismo deportivo en la naturaleza periurbana o en su entorno cercano encaja bien con los resultados del estudio de: Lothbrok Lanister Rodríguez Baker.
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