RAZONAMIENTO VERBAL

Complete la analogía: vaticinio : _____ :: agüero : _____. loable : plausible. sacerdotal : escuálido. parte : todo. vacuidad : gárrulo.

Interprete el siguiente refrán: "No es posible bañarse dos veces en el mismo río.". En la vida, cada experiencia es única. La constante en la vida es el cambio. Deberíamos evitar repetir nuestras acciones. El río cambia y aunque se realice la misma acción, no será igual.

Infiera la respuesta lógica. No puede haber envés sin: contrariedad. dorso. obstáculo. quimera.

Complete correctamente la oración con palabras parónimas. El juez advirtió que los _____ del jurado sobre el origen del acusado podrían causar graves _____ económicos y morales. perjuicios – prejuicios. enrollos – embrollos. prejuicios – perjuicios. embrollos – enrollos.

Interprete el siguiente refrán: "El día que no me afeité, vino a mi casa quien no pensé". Siempre debemos estar preparados para cualquier imprevisto. Hay que cuidarnos física y emocionalmente para cualquier situación. Las sorpresas y eventos inesperados pueden ocurrir en cualquier momento. No estar ataviados puede llevar a situaciones y momentos inoportunos.

Complete la analogía: voluble : _____ :: soluble : _____. afable : divisible. veleidoso : licuable. bebible : disoluble. inconstante : saludable.

Identifique el antónimo de la palabra "amainar". remitir. moldear. arreciar. manipular.

Complete la serie con la expresión faltante: Ucrania, 2231911491, acerbo, ____. 13419518. 13519216. 13519219. 13519215.

Identifique la palabra que no corresponde al grupo. vacuidad. amenidad. inanidad. futilidad.

Identifique la primera letra de la décima palabra de la oración ordenada. no / que / autoridad / la / acto / mas / había / ominoso / prefirió / sabía / era / denunciarlo / un / a / visto / que / lo. a. m. o. d.

Lea el texto y seleccione la respuesta correcta: En los últimos años, el concepto de productividad ha experimentado una transformación profunda. Tradicionalmente, se asociaba con la cantidad de horas trabajadas o con el volumen de tareas completadas en un período determinado. Sin embargo, diversos estudios en psicología organizacional han puesto en duda esta perspectiva cuantitativa, argumentando que la productividad real no depende exclusivamente del tiempo invertido, sino de la calidad del enfoque y la gestión de la energía mental. En este contexto, ha surgido una corriente que propone priorizar los ciclos de concentración profunda sobre la multitarea constante. Según esta postura, dividir la atención entre múltiples actividades reduce significativamente la eficiencia cognitiva, incluso cuando se percibe una mayor actividad. El cerebro humano, lejos de procesar tareas simultáneamente, alterna rápidamente entre ellas, lo que genera un desgaste invisible pero acumulativo. Por otro lado, algunos críticos sostienen que la especialización extrema en bloques de concentración puede resultar contraproducente en entornos que demandan flexibilidad e interacción continua. En sectores dinámicos, como el tecnológico o el de atención al cliente, la capacidad de respuesta inmediata constituye un valor estratégico difícil de reemplazar por esquemas rígidos de trabajo profundo. Así, el debate actual no se centra en si trabajar más horas es mejor o peor, sino en cómo equilibrar profundidad y adaptabilidad. La productividad, entendida como creación de valor sostenible, parece depender menos de la intensidad constante y más de la capacidad de alternar estratégicamente entre concentración y disponibilidad. ¿Cuál es la idea principal del texto?. La multitarea es siempre perjudicial para cualquier tipo de trabajo. Trabajar menos horas garantiza automáticamente mejores resultados en la práctica. Los sectores tecnológicos deben eliminar los esquemas de trabajo profundo y optar por mejores alternativas como la concentración profunda. La productividad moderna requiere un equilibrio entre concentración profunda y capacidad de adaptación.

Identifique la oración correctamente escrita. Al anochecer, el pastor guiaba al rebaño. Al rebaño en la noche, el pastor guiaba. El pastor guiaba al rebaño al anochecer. Al rebaño guiaba el pastor al anochecer.

Identifique la palabra que no corresponde al grupo. mozo. nuevo. boato. efebo.

Complete la oración para que mantenga correcta concordancia nominal y verbal. Hatajos de ganado _____ cuesta abajo apenas el grupo de muchachos se _____. corrieron – descuidaron. corrió – descuidaron. corrieron – descuidó. corrió – descuidó.

Infiera la respuesta: "A mudos y ciegos, hace testigos el dinero". Las dificultades evitan que seamos partícipes de actividades económicas. El dinero no influye en las discapacidades de las personas. El dinero puede llegar a influir en las aptitudes o capacidades físicas de la persona. El dinero puede influir en que personas inicialmente reacias hagan lo que queramos.

Identifique el sinónimo de la palabra "inerme". inerte. indefenso. perenne. incólume.

Infiera la respuesta. Para que un objeto posea la cualidad de "inocuo" debe carecer de: utilidad. lesividad. ineficiencia. displicencia.

Identifique el sinónimo de la palabra "celoso" en la oración: Sus maestros lo conocían por ser celoso en sus tareas.”. envidioso. amilanado. tímido. solícito.

Identifique el antónimo de la palabra "herético". apremiante. histérico. ortodoxo. cismático.

Identifique el sinónimo de la palabra "incipiente". interludio. naciente. conocedor. culminante.

Complete la siguiente analogía: inscrito : circunspecto :: circunscrito : encriptado. alistar : epigrafiar. incidir : sensato. baladí : insignificante.

Identifique el antónimo de la palabra "animadversión". ecuanimidad. malquerencia. acuerdo. estima.

Identifique el sinónimo de la palabra "superfluo". fundamental. exagerado. baladí. integérrimo.

Ordene correctamente las palabras para formar una oración coherente: 1. vida 2. amarguras 3. de 4. la 5. lleno 6. camino 7. y 8. regocijos 9. un 10. es. 4, 1, 3, 2, 10, 9, 6, 7, 8, 5. 4, 1, 10, 9, 8, 7, 6, 2, 5, 3. 4, 1, 3, 8, 7, 2, 10, 9, 6, 5. 4, 1, 10, 9, 6, 5, 3, 8, 7, 2.

Identifique la primera letra de la novena palabra de la oración ordenada. descontento / amigos / convenio / su / por / sus / llegar / un / de / a / ganas / fuerte / aún / más / las / que / era. f. c. d. g.

Identifique el antónimo de la palabra "mermar". disminuir. cercenar. susurrar. acrecentar.

Interprete el siguiente refrán: "Huir del fuego y caer en las brasas". No debemos cometer el mismo error dos veces. Quienes huyen de sus problemas, tarde o temprano afrontarán las consecuencias. Tras huir del peligro, es posible enfrentarse a uno mayor. Escapar del peligro suele llevar a darnos cuenta de nuestros errores.

Identifique el antónimo de la palabra "paroxismo". sobriedad. efervescencia. paronimia. eufemismo.

Identifique la palabra que no corresponde al grupo. guarecer. amparar. acuerpar. vituperar.

Identifique la inferencia lógica. Para que exista "remisión" en una deuda es necesario: exacerbación. condonación. disminución. solvencia.

Interprete el siguiente refrán. ¿Quiénes van a la botica? Por cada persona pobre, tres ricas. Las personas más ricas no se enferman tanto como los pobres. La pobreza no impide a menudo el acceso a la atención médica adecuada. Las personas con más recursos priorizan más su salud que las personas pobres. La atención médica es más accesible para ricos que para pobres.

Identifique la palabra que no corresponde al grupo. azuzar. achantar. arredrar. amedrentar.

Complete la oración con los conectores correctos. _____ hombre habría ayudado _____ resolver el embrollo, _____ su condición física _____ lo había impedido. el – para – pues – no. aquel – a – más – se. ese – para así – y – no. el – a – pero – se.

Identifique la oración que tiene correcto sentido gramatical. Sola cantaba la niña. Sola la niña cantaba. Cantaba sola la niña. La niña cantaba sola.

Lea el texto y seleccione la respuesta correcta Simón Bolívar emergió como una de las figuras más decisivas en los procesos de independencia de América del Sur frente a la Corona Española. Su proyecto no se limitaba únicamente a expulsar a las autoridades coloniales; aspiraba también a construir una estructura política capaz de sostener la libertad recién obtenida. En distintos discursos insistía en que la emancipación militar carecería de sentido si no iba acompañada de instituciones sólidas y de una ciudadanía comprometida. Tras importantes campañas militares, como la que culminó en la Batalla de Boyacá, se consolidó la liberación de territorios estratégicos. Sin embargo, los conflictos internos y las diferencias regionales pronto evidenciaron que la unidad política era más difícil de alcanzar que la victoria en el campo de batalla. En el Congreso de Angostura, Bolívar planteó la necesidad de un gobierno fuerte que evitara la fragmentación, aunque esto generó tensiones entre quienes temían una concentración excesiva de poder. A lo largo de su trayectoria, Bolívar alternó entre la espada y la palabra: combatió para romper el vínculo colonial, pero también escribió extensamente sobre los peligros de la anarquía y la desunión. Sus esfuerzos revelan que la independencia no era para él un punto de llegada, sino el inicio de un desafío mayor: mantener cohesionadas a sociedades diversas bajo un ideal común de libertad. ¿Qué se puede inferir del texto?. Bolívar consideraba que la expulsión de la Corona Española era suficiente para garantizar el éxito de las nuevas repúblicas. Bolívar entendía que la independencia militar debía complementarse con organización política para evitar la desintegración de los nuevos Estados. Bolívar prefería exclusivamente el gobierno militar frente a cualquier forma de deliberación política. Bolívar pensaba que las diferencias regionales desaparecerían automáticamente tras la victoria militar.

Complete la oración correctamente con palabras homófonas. Espero que ella _____ a buscar una _____ silvestre que cayó detrás de la _____. vaya – balla – valla. vaya – baya – balla. vaya – balla – baya. vaya – baya – valla.

Identifique la palabra que no corresponde al grupo. enhiesto. derecho. lateral. alzado.

Complete la analogía. inocuo : letal :: vituperar : vilipendiar. adusto : ceñudo. bisoño : neófito. soslayar : afrontar.

Complete la serie con la palabra faltante: dato, gota, jota, mesa, ______. a) Heno. b) Pena. c) Orca. d) Leña.

Infiera la respuesta correcta. Para que haya "disidencia política" en un sistema autoritario es indispensable que haya: violencia. liderazgo. discrepancia. propaganda.

Complete la oración con los conectores correspondientes. La manada de lobos _____, mientras un montón de peces _____ en el río. corrían – nadaban. corría – nadaba. corrían – nadaba. corría – nadaban.

Complete la serie con la palabra faltante: baile, fuego, jaula, miedo, ______. cuerpo. bueno. deuda. pausa.

Identifique el sinónimo de la palabra "licencioso". sensato. reputado. docto. disoluto.

Complete la serie con la expresión faltante: az, cx, ev, ____, ____. gt, iq. gs, ir. gs, iq. gt, ir.

Complete la serie con la palabra faltante: abdomen, blanco, ascenso, ______. acceso. innato. himno. cocción.

Infiera la respuesta lógica. Una prerrogativa exige de una: moratoria. disensión. pendencia. dispensa.

Complete la analogía. veleidad : berretín :: beldad : baladí. despojo : desparpajo. sinuoso : suntuoso. animosidad : animadversión.

Lea el texto y seleccione las respuestas correctas: La problemática ha escalado gradualmente a escalas nunca vistas, y es un problema que afecta múltiples factores y que a largo plazo, sus efectos serán aún más nocibles. El agua es un recurso natural renovable, pero es finito y por tanto, limitado, pues el agua aprovechable para el consumo o uso diario humano es de alrededor del 2,5% total en la Tierra, lo que se reduce drásticamente a un estimado de 0,01% de agua dulce de fácil acceso y que no se encuentre congelado. La sobreexplotación, la contaminación y el cambio climático reducen mucho mas su disponibilidad, lo que hace convierte en algo imperativo la búsqueda de aprovechar todo el porcentaje restante de agua salada, en agua dulce y potable. En la actualidad, existen procesos que cumplen la función de remover sales, iones y minerales disueltos en el agua salada de mares y océanos. Un ejemplo de esto son las plantas desalinizadoras, que son instalaciones que eliminan las sales disueltas del agua marina o salobre, con el fin de aprovecharla para su consumo diario, agrícola o industrial. Su tecnología se basa en ósmosis inversa, mediante la cual el agua se presuriza y se hace pasar por membranas semipermeables, como resultado, las sales quedan retenidas y el agua dulce atraviesa la membrana. Otro proceso para la desalinización del agua es la electrodiálisis, un proceso electroquímico de separación que utiliza corriente continua y membranas selectivas de intercambio iónico para remover sales, iones y minerales disueltos en el agua, este proceso ocurre dentro de una celda electrolítica, donde la electricidad forzada provoca reacciones de oxidación, es decir, perdida de electrones ocurre en el cátodo y la reducción, pérdida de electrones, ocurre en el ánodo. ¿A que campo del saber pertenece este texto?. Ética Medioambiental. Ingeniería Industrial. Ciencias Naturales. Ecología.

Lea el texto y seleccione las respuestas correctas: La problemática ha escalado gradualmente a escalas nunca vistas, y es un problema que afecta múltiples factores y que a largo plazo, sus efectos serán aún más nocibles. El agua es un recurso natural renovable, pero es finito y por tanto, limitado, pues el agua aprovechable para el consumo o uso diario humano es de alrededor del 2,5% total en la Tierra, lo que se reduce drásticamente a un estimado de 0,01% de agua dulce de fácil acceso y que no se encuentre congelado. La sobreexplotación, la contaminación y el cambio climático reducen mucho mas su disponibilidad, lo que hace convierte en algo imperativo la búsqueda de aprovechar todo el porcentaje restante de agua salada, en agua dulce y potable. En la actualidad, existen procesos que cumplen la función de remover sales, iones y minerales disueltos en el agua salada de mares y océanos. Un ejemplo de esto son las plantas desalinizadoras, que son instalaciones que eliminan las sales disueltas del agua marina o salobre, con el fin de aprovecharla para su consumo diario, agrícola o industrial. Su tecnología se basa en ósmosis inversa, mediante la cual el agua se presuriza y se hace pasar por membranas semipermeables, como resultado, las sales quedan retenidas y el agua dulce atraviesa la membrana. Otro proceso para la desalinización del agua es la electrodiálisis, un proceso electroquímico de separación que utiliza corriente continua y membranas selectivas de intercambio iónico para remover sales, iones y minerales disueltos en el agua, este proceso ocurre dentro de una celda electrolítica, donde la electricidad forzada provoca reacciones de oxidación, es decir, perdida de electrones ocurre en el cátodo y la reducción, pérdida de electrones, ocurre en el ánodo. ¿A qué tipo de texto pertenece la lectura?. a) expositivo. b) argumentativo. c) descriptivo. d) narrativo.

Lea el texto y seleccione las respuestas correctas: La problemática ha escalado gradualmente a escalas nunca vistas, y es un problema que afecta múltiples factores y que a largo plazo, sus efectos serán aún más nocibles. El agua es un recurso natural renovable, pero es finito y por tanto, limitado, pues el agua aprovechable para el consumo o uso diario humano es de alrededor del 2,5% total en la Tierra, lo que se reduce drásticamente a un estimado de 0,01% de agua dulce de fácil acceso y que no se encuentre congelado. La sobreexplotación, la contaminación y el cambio climático reducen mucho mas su disponibilidad, lo que hace convierte en algo imperativo la búsqueda de aprovechar todo el porcentaje restante de agua salada, en agua dulce y potable. En la actualidad, existen procesos que cumplen la función de remover sales, iones y minerales disueltos en el agua salada de mares y océanos. Un ejemplo de esto son las plantas desalinizadoras, que son instalaciones que eliminan las sales disueltas del agua marina o salobre, con el fin de aprovecharla para su consumo diario, agrícola o industrial. Su tecnología se basa en ósmosis inversa, mediante la cual el agua se presuriza y se hace pasar por membranas semipermeables, como resultado, las sales quedan retenidas y el agua dulce atraviesa la membrana. Otro proceso para la desalinización del agua es la electrodiálisis, un proceso electroquímico de separación que utiliza corriente continua y membranas selectivas de intercambio iónico para remover sales, iones y minerales disueltos en el agua, este proceso ocurre dentro de una celda electrolítica, donde la electricidad forzada provoca reacciones de oxidación, es decir, perdida de electrones ocurre en el cátodo y la reducción, pérdida de electrones, ocurre en el ánodo. ¿A qué se refiere la palabra “membrana” en el texto?. Barrera física que permite el paso selectivo de ciertas sustancias y retiene otras durante el proceso de desalinización. Lugar donde ocurren las reacciones de oxidación y reducción en la electrodiálisis. Cubierta protectora que impide totalmente el paso del agua y las sales en los procesos industriales. Capa presente en los organismos vivos que regula el intercambio de sustancias en las células.