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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE Redacción y Comprensión Lectora 1 2 Bimestre

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Título del test:
Redacción y Comprensión Lectora 1 2 Bimestre

Descripción:
Auto evaluaciones 2 Bimestre abril-agosto/2019

Autor:
AVATAR

Fecha de Creación:
17/06/2019

Categoría:
Universidad

Número preguntas: 60
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Temario:
¿Cómo se denomina el elemento que en un cuento “consiste en el orden y organización con que se van sucediendo los hechos hasta llegar a su desenlace”?: a. Ambiente b. Caracteres c. Acción.
El siguiente fragmento literario de Ruth Patricia Rodríguez: “No era su culpa ser tan grande; siempre lo decía. Menos aún lo era aquel poema que le habían hecho en el rostro con corrector: Po/pi/pu/. Todos leían en su cara una estupidez que no tenía”, está narrado en: a. Primer persona b. Segunda persona c. Tercera persona.
Los sustantivos: bondad, pobreza, fealdad, solidaridad, son: a. Contables b. Abstractos c. Propios.
Barón y baronesa, zar y zarina, poeta y poetisa, son sustantivos: a. Bigéneres b. Por heteronimia c. Con doble forma.
Son sustantivos epicenos: a. La culebra (macho y hembra) b. Yerno, nuera c. El playo, la playa.
Por el número, lo correcto es decir: a. Jabalís, capulís b. Cañaris, pies, ajíes c. Cafeses, manís.
¿En qué oración se ha empleado un pronombre reflexivo?: a. Me corresponde hablar en el parque central b. Yo soy tímido para hablar c. Se hablan y se callan cuando quieren.
¿En qué oración se ha empleado un pronombre relativo?: a. Aquella situación no es adecuada b. El niño a quien encontramos esta tarde está sano c. ¿Cuántas personas van a salir esta tarde?.
Los tres planos de la lectura: las líneas, entre líneas y detrás de las líneas, corresponden, respectivamente a: a. Lectura literal, inferencial y crítico-valorativa b. Literacidad, literariedad y literatura c. Ideología, contexto y pretexto.
Los lectores que aprendieron a leer y escribir demasiado tarde en la pantalla, se los denomina: a. Nativos digitales b. Residentes digitales c. Inmigrantes digitales.
La poesía épica es poesía: a. Lírica b. Didáctica c. Narrativa.
La epopeya es un poema: a. Lírico b. Épico c. Novelesco.
La poesía lírica es: a. Subjetiva b. Objetiva c. Originaria de las islas Cantábricas.
La canción, la oda, la égogla, el madrigal, pertenecen a la poesía: a. Didáctica b. Lírica c. Épica.
La siguiente estrofa de Leopoldo Panero: Ya empieza tu sonrisa, como el sol de la lluvia en los cristales. La tarde vibra al fondo de frescura, y brota de la tierra un olor suave, un olor parecido a tu sonrisa. Es un ejemplo de poesía: a. Lírica b. Épica c. Didáctica.
¿En qué oración se ha empleado un adjetivo numeral?: a. En esta sala hay cuatro sillones b. Me iré en esta camioneta c. Ciertos médicos curan con la mano de Dios.
En la oración: “El premio lo ganó una mujer italiana”, se ha empleado un adjetivo: a. Enfático b. Gentilicio c. Relativo.
¿En qué oración se ha empleado el artículo femenino “el”: a. A él no le pasa nada en esas condiciones b. El caso está analizándose en la Corte c. El agua me cayó muy fría.
Nuestra alfabetización tecnológica: a. Debe ser superficial para que no nos distorsione el conocimiento b. Nos debe promover a la lectura de artículos, revistas y libros de la más alta calidad científica y humanística. c. Nos obliga a leer monomodalmente.
La construcción del conocimiento: a. Se debe exclusivamente a los medios electrónicos y virtuales b. Es de las personas c. Sirve para alejar el sentido crítico de la lectura cuando está alojado en la Internet.
La relatoría es un informe de lectura que: a. Impide sintetizar el texto leído b. No da opción para el aporte personal c. Permite utilizar tesis y argumentos.
¿En qué oración se ha empleado una preposición?: a. Las clases empiezan mañana b. Algunos estudiantes son de zonas marginales c. Mañana habrá vacaciones.
¿En qué oración se ha empleado una locución prepositiva?: a. Espero que con arreglo a las circunstancias dadas, todo quede en claro b. Estaciónate aquí en esta esquina c. El acuerdo dará resultados positivos.
¿En qué oración se ha empleado mal la preposición?: a. Lo arrimó en la pared b. Lo arrimó contra la pared c. Se irá contra todo lo establecido.
La preposición y la conjunción son elementos: a. Variables b. Invariables c. Que funcionan como verbos.
¿Qué enunciado lleva una conjunción que une dos verbos?: a. Piñas y mangos b. Libro grande y viejo c. Protesta pero calla.
¿Qué oración tiene una conjunción copulativa?: a. Ni estudia ni trabaja b. Trabajas o estudias c. Es inteligente pero perezosa.
Es común encontrar a una población internauta que: a. Altera el orden gramatical establecido b. Aplica todas las normas gramaticales c. No le agrada interconectarse.
Las habilidades digitales que los internautas han aprendido a dominar con relativa facilidad, se denominan prácticas: a. Remix b. Asociativas c. Vernáculas.
La pedagogía de la asociación lectora: a. Es muy nociva porque irrespeta la experiencia que adquieren los internautas b. Detesta la lectura en los medios electrónicos c. Insiste en la práctica de la comprensión lectora que deben asumir ambos grupos desde lo literal, lo inferencial y lo crítico-valorativo.
La reseña: a. Omite la opinión crítica b. Resume brindando un enjuiciamiento crítico y valorativo del texto leído c. Comenta pero no critica el texto leído.
El comentarista: a. Diagnostica, pronostica y trata b. Puede opinar de mala fe, si esa es su intención c. Siempre tiene reglas fijas para enunciar sus razonamientos.
El comentario debe ser escrito: a. Con total superficialidad b. Desde la más pura subjetividad c. Con la mayor objetividad.
La crítica: a. Está al mismo nivel que el comentario b. Nos permite enjuiciar y valorar un asunto determinado a la luz de la razón c. Puede ser emitida sin necesidad de tener ningún conocimiento del tema tratado.
Los adverbios de lugar son: a. Luego, temprano, antaño b. Ahora, entonces, cuando c. Encima, alrededor, enfrente.
En qué oración se ha empleado un adverbio de orden: a. Me iré después de ti b. Es poco lo que me pagan c. Adrede me meto en líos.
En qué oración se ha empleado una interjección de atrevimiento a. ¡Ajá!, te encontré b. ¡Ea!, qué te pasa c. ¡Hola!, cómo estás.
Vivir la lectura: a. Para que el lector respire una gran libertad interior b. Es leer delante de las grandes masas humanas c. Significa leer textualmente.
Toda persona alfabetizada: a. Dispone de las bases neurolingüísticas para leer adecuadamente b. Debe leer para comprender pero no para inferir c. Debe leer pero no escribir.
Lo que caracteriza al autor de un ensayo, al tratar un tema es: a. Su punto de vista personal b. Anular todo vestigio de subjetividad c. La expresión de su poder objetivo.
La misión del ensayista es: a. Llegar a plantear soluciones firmes, objetivas b. Plantear cuestiones y señalar caminos sin llegar a soluciones firmes c. Expresar sus ideas de manera objetiva y cerrada.
La intención del ensayista es: a. Escribir de manera superficial b. Describir un tema científicamente c. Comunicar lo más profundo de su subjetividad.
El resumen: a. Recoge fielmente las ideas centrales del texto original que se extracta b. Permite hacer comentarios al texto leído c. No se elabora si el texto leído está mal escrito.
La redacción de un ensayo: a. Posee una estructura concreta b. No posee una estructura concreta c. Lleva la misma estructura de un artículo científico.
El verbo expresa: a. Estado, acción, existencia o circunstancias de sentimiento b. Una categoría invariable gramaticalmente c. El tema de la oración situado fuera del tiempo.
En qué oración el verbo es transitivo: a. Estudio en la Universidad Técnica Particular de Loja b. Camino por el sendero de Vilcabamba c. El sacerdote aconseja a los feligreses.
En qué oración el verbo es reflexivo: a. Mi novia se baña b. Mi nieta dibuja c. Mi maestro y mi padre se conocen.
En qué oración el verbo es copulativo: a. Mi madre camina todos los días b. Trabaje y no molestes c. El rector de esta universidad es filósofo.
La lectura se convierte en un encuentro de carácter personal, cuando le leído: a. Nos aburre b. Nos hace filosofar c. Sirve solo como tema de estudio.
La palabra tecnologizada exige un nivel de lectura: a. Avanzado b. Superficial c. Literal.
El teatro: a. Es un vehículo de comunicación diverso, completo, serio y profundo b. Siempre es superficial su tratamiento c. Va en contra de la manifestación espiritual del ser humano d. Los parlamentos: e. Son las acciones que se desarrollan en un mismo lugar f. Suspenden el diálogo de los actores para dar paso a una intervención de fondo g. Son las intervenciones secretas de los personajes.
En el teatro griego la máscara servía para: a. Utilizar calzado de suela b. Adornarse el cabello c. Que un actor aparezca en escena disfrazado.
El entremés acentúa: a. La burla grotesca b. La alabanza c. La tristeza.
La oración: Tú ríes, está expresa en modo: a. Subjuntivo b. Indicativo c. Imperativo.
Las formas simples del verbo salir son: a. Salir, saliendo, salido b. Salgo, salí, salió c. Sales, sale, salemos.
¿En qué oración hay un verbo con conjugación irregular?: a. Tú trabajas en el aeropuerto b. Él es ateo sin saber por qué c. Tú engruesas la fila de desocupados.
¿En qué oración se ha empleado un verbo en imperativo?: a. Estoy asustando b. Que crezca él en sabiduría c. Se fue sin despedirse.
Si no hay afectación desde la lectura: a. Es preferible no leer b. Es porque es el mejor estado de relajación personal c. Hay que seguir leyendo.
Es preferible aprender a leer: a. Rápidamente b. Como quiera c. Lentamente.
Es preferible aprender a leer: a. Rápidamente b. Como quiera c. Lentamente.
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