La reseña: Resume, comenta y puntualiza los datos bibliográficos del texto leído. Es lo mismo que la critica Es lo mismo que el resumen.
La reseña sirve para: Resumir y comentar un texto leído. Critica lo mal escrito de un texto. Hablar bien de las personas.
En el texto-guía de RCL-I: Se explica lo que es la reseña No se dice nada sobre la reseña Se plantean cinco ejemplos de reseña.
¿Es posible realizar una reseña del texto-guía de RCL-I?: Si No No porque eso solo se da en una obra literaria.
La reseña y la crítica sirven: Para trabajar dentro del ámbito académico. Para cuestionar solo las gestiones de carácter político. Son ajenas a los estudios universitarios.
La crítica la ejercen: Las personas especialistas en un tema determinado. Analfabetos Solo los profesores.
Criticar es el grado: Más elevado de la inteligencia Menos elevado de la inteligencia De mayor rigor que ejercen los escritores.
Lo que enaltece la práctica de la crítica es destacar Lo bueno y lo malo Solo lo bueno Solo lo malo.
Toda crítica debe tender a ser: Informativa. Nociva Pagada para atacar al enemigo.
En la crítica debe primar un espíritu de: Madurez y de reflexión Pesadumbre y testadurez Incertidumbre y maltrato verbal.
El teatro: c. Solo se lo cultivó en la Edad Antigua. a. Es un vínculo para la comunicación. b. No pertenece a ningún género discursivo.
El teatro: b. Lo que menos expresa es el diálogo. c. Niega todos los aspectos de la vida social. a. Es una acción dialogada entre dos o más personajes simbólicos:.
El teatro: b. Solo se concibe como obra literaria.
a. Es obra literaria y espectáculo. c. Es solo espectáculo.
Una obra teatral: a. Carece de actos. b. No debe ser superficial. c. Carece de escenas.
En el monólogo: a. Intervienen varios actores. b. Siempre aparecen dos actores. c. Interviene un solo actor o actriz.
Los géneros dramáticos de magnitud son: a. La tragedia, el drama y la comedia. b. El monólogo, el sainete y los autos sacramentales. c. La novela, el cuento y la poesía.
Cuando se representa situaciones cómicas, la obra teatral pertenece a la: b. Loa. c. Comedia. a. Novela.
Uno de los grandes autores de obras teatrales fue: b. García Márquez. c. Pablo Neruda. a. Shakespeare.
La farsa y el entremés son especies: a. Menores b. Mayores. c. Extinguidas definitivamente del teatro.
La loa es: a. Un escrito breve de alabanza en favor de alguien. c. Un escrito que nunca podrá ser representado como espectáculo en un teatro. b. Lo mismo que la opereta.
La relatoría es un informe de lectura muy valorado en el mundo: b. Escolarizado. c. Científico. a. Académico.
Entre varios de los pasos que tiene la relatoría, encontramos la: c. Columna periodística. b. Exposición literaria. a. Tesis.
El resumen: b. Es igual que la tesis. a. Es igual que la síntesis. c. Extrae las ideas principales del texto leído.
El comentario: b. Es solo para especialistas. c. Consiste en la opinión personal que se expresa frente a un asunto determinado. a. Resume y opina.
La crítica: a. Es de corte negativo. b. Funciona al mismo nivel del comentario. c. La ejerce el especialista en el asunto determinado que se cuestione.
La reseña se compone de:
b. Solo resumen. c. Resumen y comentario. a. Resumen, comentario y datos bibliográficos del texto leído.
El drama: b. No forma parte de los textos académicos. c. Contiene los mismos pasos de la relatoría. a. Forma parte de los textos académicos.
El ensayo: a. Solo sirve para trabajos científicos.
c. Se caracteriza por su subjetividad. b. Solo sirve para trabajos literarios.
La relatoría y el ensayo: a. Estructuralmente llevan los mismos pasos. b. Son lo mismo. c. Cada cual conserva su propia estructura.
El ensayo: b. Sirve para trabajar en cualquier disciplina del saber humano a. Se caracteriza por su carácter objetivo. c. Son exactamente lo mismo con el comentario y la crítica.
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